Фотошкола (2 г.о.) - 162510, Вологодская область, п. Кадуй

Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования Кадуйского муниципального района
«Центр детского творчества»
РАССМОТРЕНА
на заседании методического
совета МБУ ДО ЦДТ
«31» августа 2015года
Протокол № 7
УТВЕРЖДЕНА
приказом МБУ ДО ЦДТ
от «01» сентября 2015 года
№43-Д
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
технической направленности
«Фотошкола»
для группы 2 года обучения
на 2015-2016 учебный год
Составитель:
Смирнова Александра Николаевна,
педагог-организатор
п. Кадуй
2015 год
Пояснительная записка
Рабочая программа
«Фотошкола» разработана на основе дополнительной
общеразвивающей программы технической направленности для детей 9-17 лет
«Фотошкола» (рассмотрена на заседании педагогического совета МБУ ДО ЦДТ «09»
октября 2014 года, протокол № 6(45), утверждена приказом МБУ ДО ЦДТ от «10»
октября 2014 года № 49-Д)
Цель работы на 2015-2016 учебный год: раскрытие личностного творческого
потенциала обучающихся и развитие способности к творческому самовыражению путем
освоения различных приемов фотографического искусства.
Задачи на 2015-2016 учебный год:
Обучающие:
- обучение теоретическим основам в области фотографического искусства;
- ознакомление с методами анализа художественных фотографий;
- овладение приёмами работы с различными режимами цифровых фотоаппаратов;
- развитие навыков фотографирования в различных погодных условиях.
Развивающие:
- развитие потребности в творчестве и познании окружающего мира;
- формирование навыков самостоятельной творческой работы;
- развитие творческого отношения к объектам фотосъёмки.
Воспитательные:
- Начало формирования умения выражать свое внутреннее состояние и корректировать
его посредством фотографии
- Воспитание навыков творческой работы в коллективе
- Творческое участие в охране окружающей среды.
Художественно-эстетические:
- Развитие художественного вкуса обучающихся
- Формирование умения видеть красоту окружающего мира
- Знакомство со способами передачи внутренней и внешней красоты на фотографии
К концу второго года обучения обучающиеся должны:
Знать:
- Историю возникновения фотографии
- Особенности восприятия фотоснимка зрителем и автором
- Способы передачи того или иного настроения и психологического состояния на
фотоснимке
- Основы композиции при макросъемке.
Уметь:
- Анализировать свои и чужие снимки, выделяя элементы композиции, создающие особое
настроение
- Делать снимок на заданную педагогом тему
- Применять композиционные приемы для передачи того или иного настроения на
фотоснимке
- Делать снимок с применением техники макросъемки.
Состав группы. Программа предусматривает обучение в одной группе детей разных по
возрасту и по состоянию здоровья. Группа формируется исходя из уровня знаний и
умений обучающихся.
Режим занятий. Занятия проходят с 09.2015 по 31.05.2016 (34 учебных недели) два раза в
неделю по 2 учебных часа, всего 136 часов в год. Один учебный час – 40 минут.
Занятия проходят в среду и в пятницу.
№ Дата,
п/п
Наименование темы
занятия
Количество
часов
Место
проведения
Оборудование
1
1. Введение
1
Учебный
кабинет
Образовательная
программа
2. Технология работы с
фотоаппаратом
1
Учебный
кабинет
Фотографический
аппарат
Учебный
кабинет
Учебный
кабинет
Фотографический
аппарат
Магнитная доска,
иллюстрации по
теме, проектор
Иллюстрации по
теме, материал
для макета
камеры обскура
Магнитная доска,
иллюстрации по
теме
Магнитная доска,
иллюстрации по
теме
иллюстрации по
02.09.2014
04.09.2014
2
3
4.
5
6
09.09.2014
11.09.2014
15.09.2014
18.09.2014
(Р.3)
22.09.2014
25.09.2014
29.09.2014
(Р.3)
02.10.2014
07.10.2014
09.10.2014
14.10.2014
16.10.2014
(Р.3)
21.10.2014
Технология работы с
фотоаппаратом
История фотографии. От
Аристотеля до Ньепса
2
История возникновения
фотографии. 19-20 век.
6
Учебный
кабинет
История фотографии.
Фотография и
современность
История фотографии.
Развитие техники
фотографии.
История фотографии.
6
Учебный
кабинет
4
Учебный
кабинет
4
Учебный
8
23.10.2014
(Р.3)
Пленочные
фотоаппараты
7
28.10.2014
30.10.2014
(Р.3)
История фотографии.
Устройство цифрового
фотоаппарата
8
11.11.2014
13.11.2014
(р.4)
18.11.2014
20.11.2014
25.11.2014
27.112014
Введение в тему
4
«Композиция и
настроение фотоснимка»
Введение в тему
8
«Композиция и
настроение
фотоснимка».
Практикум.
Композиция и
12
настроение.
«Одушевленный
пейзаж»
Учебный
кабинет
На природе
Фотографический
аппарат
Композиция и
настроение. Симметрия
как выразительное
средство фотографии.
8
Учебный
кабинет
Фотографический
аппарат,
дополнительное
освещение
Композиция и
настроение. Асимметрия
как выразительное
средство фотографии
Композиция и
настроение. Линия
горизонта как
выразительное средство
фотоснимка
8
Учебный
кабинет
12
На природе
Фотографический
аппарат,
дополнительное
освещение
Фотографический
аппарат
Композиция и
настроение. Правило
третей как
выразительное средство
фотографии
Композиция и
настроение.
Гармоничная
композиция и ее
восприятие
4
На природе
Фотографический
аппарат
4
На природе
Фотографический
аппарат
9
10
11
12
13
14
15
02.12.2014
04.12.2014
09.12.2014
11.12.2014
16.12.2014
18.12.2014
(р.4)
23.12.2014
25.12.2014
13.01.2015
15.01.2015
(р.4)
20.01.2015
22.01.2015
27.01.2015
29.01.2015
03.02.2015
05.02.2015
10.02.2015
12.02.2015
17.02.2015
19.02.2015
(р.4)
24.02.2015
26.02.2015
02.03.2015
04.03.2015
(р.4)
09.03.2015
11.03.2015
(р.4)
кабинет
4
Учебный
кабинет
На природе
теме, пленочный
фотоаппарат
«Зенит»,
пленочный
компактный
фотоаппарат
Цифровой
компактный
фотографический
аппарат,
магнитная доска
Магнитная доска,
иллюстрации по
теме
Фотографический
аппарат
16
16.03.2015
18.03.2015
(р.4)
17
23.03.2015
25.03.2015
(р.5)
18
30.03.2015
01.04.2015
(р.5)
29
06.04.2015
08.04.2015
(р.5)
13.04.2015
15.04.2015
(р.5)
20.04.2015
22.04.2015
(р.5)
20
21
Композиция и
настроение. Нарушение
гармоничной
композиции
Макросъемка. Введение
в тему
4
На природе
Фотографический
аппарат
4
Учебный
кабинет
Макросъемка.
Многообразие
использования
макросъемки в
фотографии
Макросъемка. Съемка
листьев и хвои крупным
планом
Макросъемка. Съемка
земли крупным планом
4
Учебный
кабинет
Магнитная доска,
проектор,
иллюстрации по
теме
Магнитная доска,
иллюстрации по
теме
4
На природе
Фотографический
аппарат
4
На природе
Фотографический
аппарат
Макросъемка в
помещении.
4
Учебный
кабинет
Фотографические
аппараты,
дополнительное
освещение
Фотографические
аппараты,
дополнительное
освещение
Фотографические
аппараты,
дополнительное
освещение
Фотографический
аппарат
22
27.042015
29.04.2015
(р.5)
Макросъемка в
натюрморте
4
Учебный
кабинет
24
04.05.2015
06.05.2015
(р.5)
Макросъемка и
дополнительное
освещение
4
Учебный
кабинет
25
11.05.2015
13.05.2015
(р.5)
17.05.2015
Макросъемка.
Практикум «Рядом с
нами»
Макросъемка.
Практикум
«Макросъемка по
заданной теме»
4
На природе
2
На природе
Итоговое Занятие
2
На природе
26
(р.5)
19.05.2015
Итого
136 часов
Фотографический
аппарат