Ребенок и его здоровье».

Родительское собрание в первой младшей группе « Колобок» в форме деловой игры
«Ребенок и его здоровье».
Предварительная работа:
- предложить родителям посетить собрание в спортивной форме;
- подготовить спортивный зал, спортивное оборудование, подобрать музыкальное сопровождение.
Цель: создание установки у родителей на совместную работу по сохранению и укреплению здоровья
детей.
Задачи:
1. Ознакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и
сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.
2. Формировать у родителей мотивацию здорового образа жизни, ответственность за свое здоровье и
здоровье своих детей.
3. Повысить педагогическое мастерство родителей по использованию здоровьесберегающих технологий
в домашних условиях.
Ожидаемые результаты: Расширение представлений у родителей мотивации к здоровому образу
жизни, формирование ответственности за здоровье детей, использование родителями
здоровьесберегающих технологий в домашних условиях.
Материалы и оборудование: бумага А4, авторучки, распечатки с упражнениями.
Форма проведения: деловая игра.
Место проведения: актовый зал детского сада.
Ход собрания:
На мольберте красочно обозначена тема собрания. Воспитатели приветствуют родителей,
приглашают в группу. Перед началом собрания родители знакомятся с материалами выставки
литературы о сохранении и укреплении здоровья детей.
1. Вступительная часть. Знакомство с родителями.
Все родители собираются в круг.
Я возьму вот этот волшебный клубок. Он поможет нам узнать друг друга и представлюсь еще раз. Я
передаю клубочек Вам, обмотайте вокруг пальчика ниточку, представьтесь и скажите одно слово,
характеризующее вашего ребенка, а затем передайте клубочек следующему.
Посмотрите, каждый из нас соединен ниточкой, не простой ниточкой, а нитью, которая нас будет
связывать на протяжении нескольких лет. Наша нить должна быть настолько прочной, насколько это
возможно ради здоровья и счастья ваших детей! Думаю, что вы с нами согласитесь!
2. Воспитатель называет тему собрания « Ребенок и его здоровье». Родители делятся на две команды
путем жребия. Придумывают названия команд, связанные со здоровьем.
3. Викторина. Командам по очереди задаются вопросы, касающиеся здоровья.
- Что такое здоровье?
-Для чего нужна гимнастика детям?
- Какие виды гимнастик Вы знаете?
- Сколько минут нужно ее проводить?
Каждое утро начинается с гимнастики. Проводится она три раза в неделю.
заболевают.
Но все же детишки
- Как вы думаете, от чего они заболевают?
- Что нужно делать, чтобы дети не так часто болели?
-Что такое закаливание?
Закаливание – это тренировка иммунитета кратковременными холодовыми раздражителями.
- Какие типы закаливания вы знаете?
Закаливание воздухом - прогулки ребенка до 4 часов в день, даже не в ненастную погоду, это
ежедневное проветривание помещения с постепенным понижением температуры воздуха от 22 до 18
градусов. Запомните: свежий воздух отличное средство закаливания детского организма.
Закаливание водой – оказывает более сильное воздействие на ребенка. Самая доступная процедураэто обливание ног ребенка водой из лейки, ковша. Температура воды -30 г. С постепенным понижением
на 2 г. через 2 дня. Температуру воды доводят до 18-16. После данной процедуры важно насухо
вытереть ноги ребенка полотенцем.
Закаливание солнцем. Начинайте солнечные ванны не ранее чем через 1,5 часа после еды и
заканчивайте не позднее чем за 30 минут до еды. Голова ребенка должна быть защищена от солнечных
лучей.
4. Пословицы и поговорки. Воспитатель сообщает родителям о том, что немало пословиц и поговорок
о здоровье сложено русским народом.
Родителям предлагается назвать пословицы и поговорки, в которых говорится о здоровье.
Родители по очереди называют свои пословицы и поговорки.
Например:
а) «Здоровье дороже золота».
б) «Здоровье, ни за какие деньги не купишь».
в) «Береги нос в белый мороз».
г) «Кто не болеет, тот здоровье цены не знает».
5. Подвижная игра « Птички в гнездышках». Воспитатель сообщает родителям, что вынужденная
статическая поза, умственная работа ведёт к утомлению, снижает уровень работоспособности. Из-за
ограниченной амплитуды движение уменьшается подвижность суставов, нарушается поступление
кислорода к внутренним органам головного мозга. Для того чтобы избежать этих негативных явлений,
необходимо научится и научить наших детей чередовать умственное напряжение с физической работой.
К таким видам активного отдыха можно отнести физические минутки и динамические паузы. Мы с
вами поиграем в подвижную игру, в которую очень любят играть наши детки « Птички в гнездышках».
6. Кроссворд на тему « Здоровье». ( см. приложение 1).
7. Сюжетно ролевые игры. Командам нужно обыграть ситуации на темы:
«Вылечим куклу Машу»;
«Поможем умыться Маше»
Подведение итогов конкурса.
Подводя итог собрания, воспитатели рекомендуют родителям использовать здоровьесберегающие
технологии в домашних условиях. Дома можно подробно познакомиться с упражнениями, которые
воспитатели применяют на занятиях для снятия мышечного и эмоционального напряжения, для
профилактики снижения остроты зрения и плоскостопия. (Раздают родителям распечатанные листы с
материалом).
Приложение 1
2.
7.
3.
5.
4.
1.
8.
6.
Вопросы к кроссворду:
1. Комплекс гимнастических упражнений, выполняемый обычно по утрам.
2. Двух- или трехколесное приспособление дл езды, приводимое в движение
педалями.
3. Вид закаливания, основанный на ходьбе босиком по разным поверхностям.
4. Спортивный атрибут, применяемый для вращения вокруг талии, и не только.
5. Напиток на основе целебных травяных отваров.
6. Органическое вещество, очень полезное для здоровой жизнедеятельности
организма.
7. Цель для тренировочной стрельбы.
8. Спортивное устройство дл тренировки определенной группы мышц.
паипма