Протоколы

Приложение 41.
Выписка из протокола № 2
заседания МО учителей
математики, физики и информатики
МБОУ «Средней школы № 4 имени А.А. Леонова»
От 18 февраля 2012г.
Всего членов МО – 6 чел.
Присутствовало – 6 чел.
Повестка дня:
1. Анализ наиболее трудных вопросов программы:
комбинаторики, статистики и теории вероятностей.
Элементы
Слушали:
Мищенкову А.Ю., учителя математики, руководителя ШМО, которая
отметила, что для успешного введения элементов комбинаторики, статистики
и теории вероятностей необходимо:
1. Начинать изучение материала с 5-ого класса;
2. Дать законченное элементарное представление о комбинаторики,
статистики и теории вероятностей в их тесной взаимосвязи;
3. Иллюстрировать
материал
яркими,
доступными
и
запоминающимися примерами;
4. Подбирать примеры и задачи с учетом различных интересов и
возрастных особенностей развития учащихся;
5. На протяжении всех лет знакомить с вероятностно –
статистическими подходами к анализу эмпирических данных,
большую роль отводить задачам прикладного характера.
Решили:
Принять к сведению данный опыт работы и использовать членами МО на
своих уроках.
Руководитель ШМО:
Мищенкова А.Ю.
Секретарь:
Смирнова Г.Д.
Приложение 40.
Выписка из протокола № 4
заседания МО учителей
математики, физики и информатики
МБОУ «Средней школы № 4 имени А.А. Леонова»
От 24 ноября 2011г.
Всего членов МО – 6 чел.
Присутствовало – 6 чел.
Повестка дня:
3. Организация
учащимися.
работы
со
слабоуспевающими
и
неуспевающими
Слушали:
Мищенкову А.Ю., учителя математики, руководителя ШМО, которая
поделилась опытом своей работы со слабоуспевающими и неуспевающими
учащимися.
В своем выступлении отметила, что учитель должен знать психологические
особенности развития ребенка, стремиться понять и принять каждого,
создать спокойную обстановку и благоприятный психологический климат на
уроке. Проявлять разумную требовательность, неиссякаемое терпение,
справедливую строгость, веру в возможности ученика. А так же рассказала о
методах, приемах и формах работы используемых в своей педагогической
деятельности.
Решили:
- информацию принять к сведению;
- использовать членами МО опыт работы по данному вопросу.
Руководитель ШМО:
Мищенкова А.Ю.
Секретарь:
Смирнова Г.Д.
Приложение 42.
Выписка из протокола № 1
заседания МО учителей
математики, физики и информатики
МБОУ «Средней школы № 4 имени А.А. Леонова»
От 30 августа 2013г.
Всего членов МО – 6 чел.
Присутствовало – 6 чел.
Повестка дня:
1. Введение ФГОС в 5-ых классах. Требования ФГОС ООО к
современному уроку.
Слушали:
Мищенкову А.Ю., учителя математики, руководителя ШМО, которая
отметила, что требование к образованию меняет свои приоритеты: знаниевая
составляющая уступает место развивающей. Главная задача современного
урока – формировать и развивать УУД, то есть умения учиться всю жизнь.
Алевтина Юрьевна рассказала о требованиях, предъявляемых к учителю, о
современных педагогических технологиях и приемах, используемых в своей
работе.
Решили:
Принять к сведению данный опыт работы и использовать членами МО на
своих уроках.
Руководитель ШМО:
Мищенкова А.Ю.
Секретарь:
Смирнова Г.Д.
Приложение 43.
Выписка из протокола №3
заседания РМО учителей математики Гагаринского района Смоленской
области
от 28 марта 2012 года.
Присутствовало-39 чел.
Повестка дня:
2. Подготовка учащихся к ГИА по математике.
Слушали:
Мищенкову А. Ю., учителя математики МБОУ «Средней школы
№4 им. А. А. Леонова, которая донесла информацию с семинара
учителей математики «Подготовка учащихся к ГИА по математике»
при «Смоленском областном институте развития образования». В
своём выступлении Алевтина Юрьевна остановилась на изменениях в
экзаменационной работе в 2012 году. Подробнее рассмотрела проект
ГИА-2012, особое внимание уделила задачам по геометрии.
Руководитель РМО
учителей математики
Гагаринского района:
Смирнова Г. Д.
Секретарь:
Виноградова Г. В.
Приложение 44.
Выписка из протокола №1
Заседания РМО учителей математики
Гагаринского района Смоленской области
от 27 августа 2013 года.
Присутствовало-39 чел.
Повестка дня:
1. Мотивация обучения на уроках математики в условиях ФГОС ООО.
Слушали:
Мищенкову А. Ю. ,учителя математики «Средней школы №4 им. А. А.
Леонова», которая в своём выступлении подчеркнула важность данной
темы в рамках реализации ФГОС, поделилась опытом работы. В своей
деятельности Алевтина Юрьевна применяет приёмы и методы
мотивации, которые помогают учащимся перейти от мотивации
избегания неудач к мотивации учения. Отметила основные факторы
влияющие на формирование положительной устойчивой мотивации к
учебной деятельности.
Руководитель РМО
учителей математики
Гагаринского района:
Смирнова Г. Д.
Секретарь:
Виноградова Г. В.
Приложение 45.
Выписка из протокола №1
заседания РМО учителей математики Гагаринского района Смоленской
области
от 26 августа 2014 года.
Присутствовало-39 чел.
Повестка дня:
1. Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС
нового поколения.
Слушали:
Мищенкову А. Ю. ,учителя математики «Средней школы №4 им. А. А.
Леонова», которая отметила, что системно-деятельностный подход позволяет
выделить основные результаты обучения и воспитания в контексте ключевых
задач и универсальных учебных действий, которыми должны владеть
учащиеся. Овладение учащимися УУД создают возможность
самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений и
компетентностей, включая организацию усвоения, т. е. умения учиться.
Алевтина Юрьевна в своём выступлении остановилась на основных
функциях УУД. УУД, их свойства и качества определяют эффективность
образовательного процесса, в частности усвоения знаний и умений,
формирование образа мира и основных видов компетенций учащегося, в том
числе социальной и личностной компетентности. Основной задачей учителя
является организация учебной деятельности таким образом, чтобы у
учащихся сформировались потребности в осуществлении творческого
преобразования учебного материала с целью овладения новыми знаниями.
Руководитель РМО
учителей математики
Гагаринского района:
Смирнова Г. Д.
Секретарь:
Виноградова Г. В.