Задания _5 класс

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
5 КЛАСС
Время выполнения - 1 астрономический час
Максимальное количество баллов - 39
Фонетика. Орфоэпия
Задание 1. Запишите орфографически правильно слова, транскрипции
которых выглядят так:
[грус'т'], [сйэст], [л'эс'т'], [п'ат'].
Историческая грамматика
Задание 2. Выберите из каждого списка те пары букв кириллицы, которые
обозначали один и тот же звук:
И
Морфемика. Словообразование
Задание 3. Суффиксы, как и слова, могут быть многозначными.
Подберите по одному имени существительному с суффиксом -ник-,
имеющим следующие значения:
1) лицо по свойству или признаку, которые определяют его отношение к
предмету, занятию профессии (например, начальник);
2) предмета, приспособления для чего-либо (например, чайник);
3) предмет, обозначающий книгу или сочинение (например, задачник);
4) пространство или территорию, покрытые чем-то или содержащие чтото (например, малинник).
Морфология
Задание 4. Напишите, какое из приведённых ниже имён существительных
по своим морфологическим признакам отличается от всех остальных.
Кратко объясни своё решение.
a) капуста б) редис
в) картофель
г) чеснок д) помидор
1
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
5 КЛАСС
Лексика. Фразеология
Задание 5. Существуют разные виды омонимов, то есть слов, разных по
значению, но совпадающих по звучанию и написанию. В зависимости от
того, что именно и насколько совпадает, выделяют такие группы
омонимов:
1) омографы: зАмок - замОк; Атлас - атлАс; Ирис – ирИс и т.п.;
2) омофоны: компания - кампания; повести - повезти; полоскать поласкать; туш - тушь; сторожил - старожил; Роман - роман; поджёг –
поджог и т.п.;
3) омоформы: лечу (больного) — лечу (на самолете); три (доску) – три
(ящика), стекло (блестит) – стекло (кофе) и т.п.
Проанализировав приведённые примеры, дайте определение каждому
типу омонимов.
Орфография. Графика
Задание 6. В русском языке есть довольно много заимствованных слов,
которые начинаются с пре- и правописание которых рекомендуется запомнить.
Однако для некоторых из них можно вывести определённую закономерность
выбора написания пре-. Прочитайте информацию о таких словах, приведённую
ниже, и сформулируйте эту закономерность. Докажите свою точку зрения.
Преамбула – ‘вводная часть документа’, прелюдия – ‘вступительная
часть к музыкальному произведению’, премьера – ‘первое представление
спектакля, фильма’, префикс – ‘морфема, стоящая перед корнем, то же, что
приставка’.
Синтаксис
Задание 7. Найдите в предложениях: 1) синтаксически неделимые
словосочетания (например, трое друзей), 2 фразеологически нечленимые
словосочетания (например, ветер в голове), 3) составные наименования
(например, анютины глазки).
1. Он стоял у витрины разинув рот.
2. Как известно, Д.Лихачёв любил Древнюю Русь.
3. В девятнадцать часов началась церемония смены караула.
4. Самое синее в мире Чёрное море моё.
5. Эти фальшивые ноты резали всем уши.
6. Отец с матерью любили читать вечерами.
2
ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ 2015/16 гг.
ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП
РУССКИЙ ЯЗЫК
5 КЛАСС
Культура речи
Задание 8. Нерусские фамилии, относящиеся к двум или нескольким
лицам, в одних случаях ставятся в форме множественного числа, в других
– в форме единственного. Проанализируйте приведённые ниже примеры и
напишите, когда выбирается форма множественного, а когда
единственного числа.
1) Генрих и Томас Манны, Август и Жан Пикары, Адольф и Михаил
Готлибы;
2) Ирина и Тамара Манн, Жанна и Эльза Пикар, Сюзанна и Элеонора
Готлиб;
3) Франклин и Элеонора Манн, Рональд и Нэнси Пикар, Ариадна и Петр
Готлиб.
История языкознания
Задание 9. Напишите, из словаря какого типа взята приведённая ниже
словарная статья.
«Навигатор (лат., от navigatio - мореплавание). Мореплаватель».
Диктант
Летний лес
Весело пробираться по узкой дорожке между двумя стенами высокой
ржи. Колосья тихо бьют вас по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела
кричат кругом, лошадь бежит ленивой рысью.
Вот и лес. Тень и тишина. Статные осины высоко лепечут над вами,
длинные, высокие ветки берёз едва шевелятся, могучий дуб стоит подле
красивой липы.
Вы едете по зелёной, испещрённой тенями дорожке. Большие жёлтые
мухи неподвижно висят в золотистом воздухе и вдруг отлетают, мошки вьются
столбом, птицы мирно поют. Золотой голосок малиновки звучит невинной
болтливой радостью; он идет к запаху ландышей.
(По И.С. Тургеневу) (87 слов)
3