230201.65 «Информационные системы и технологии

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ
ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»
МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ
НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
«ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ»
ФАКУЛЬТЕТ ПРИКЛАДНОЙ МАТЕМАТИКИ И КИБЕРНЕТИКИ
УТВЕРЖДЕНО
на заседании Ученого совета
МИЭМ НИУ ВШЭ
председатель Ученого совета
_____________________ А.Н.Тихонов
«__» _________ 2013 г. протокол № __
ОТЧЕТ
по результатам самообследования
отдельной профессиональной образовательной программы
высшего профессионального образования
230201.65 «Информационные системы и технологии» подготовки специалиста
Основание для проведения самообследования:
Приказ ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07
Москва
2013
СОДЕРЖАНИЕ
отчета по самообследованию
основной профессиональной образовательной программы
высшего профессионального образования
230201.65 «Информационные системы и технологии»
подготовки специалиста
1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности ........................... 3
2. Организация учебно-воспитательного процесса ........................................................... 11
3. Организация методической и научно-методической работы ....................................... 25
4. Организация научно-исследовательской работы........................................................... 27
5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и
предприятиями, международное сотрудничество ............................................................ 29
6. Материально-техническая база ........................................................................................ 30
7. Информация по устранению недостатков по реализации ООП ВПО,
отмеченных в ходе комплексной оценки деятельности вуза............................................ 31
8. Общие выводы и рекомендации ...................................................................................... 32
Приложения
2
ОТЧЕТ
о результатах самообследования направления подготовки специалиста
230201.65 «Информационные системы и технологии»
На основании приказа ректора от 28.03.2013 № 6.18.1-01/2803-07 «О
подготовке
к
государственной
университета
«Высшая
аккредитации
школа
комиссия под председательством
Национального
экономики»
декана
Факультета
и
исследовательского
его
прикладной
филиалов»
математики
и
кибернетики Московского института электроники и математики НИУ "Высшая школа
экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ) А.В. Белова
в составе:
проф., д.ф.-м.н., заведующий каф. Кибернетики В.Н. Афанасьев,
Административный директор факультета Прикладной математики и кибернетики
МИЭМ НИУ ВШЭ Е.В. Кабаева,
проф., д.ф.-м.н., заведующий каф. Прикладной математики М.В. Карасев,
проф., к.ф.-м.н., заведующий каф. Высшей математики Л.И. Кузьмина,
заместитель
декана
факультета
Прикладной
математики
и
кибернетики
Л.А. Манита,
программист 1 категории каф. Кибернетики Е.И. Рябова.
рассмотрела
материалы
направлению
подготовки
по
самообследованию
230201.65
образовательной
«Информационные
системы
программы
и
по
технологии»,
подготовки специалиста и определила следующее.
1. Нормативно-правовое обеспечение образовательной деятельности
Подготовка по специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии»
ведется в МИЭМ НИУ ВШЭ в соответствии с ниже перечисленными документами.
1.1. Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на
осуществление
образовательной
деятельности
по
указанным
образовательным
программам соответствующего уровня высшего профессионального образования № 0329
от 05.09.2012 и приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки о
выдаче лицензии от № 147 от 27.07.2004 на осуществление образовательной деятельности
по специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии».
1.2. Свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по
надзору в сфере образования и науки о прохождении государственной аккредитации
3
укрупнённых групп направлений подготовки и специальностей профессионального
образования № 0203 от 13.09.2012.
1.3. Нормативная и организационно-распорядительная документация по
организации и ведению учебной, методической и научной работы университета:
 Федеральный закон "Об образовании" от 10.07.1992 № 3266-1 ( в ред. от 10.07.2012)
 Федеральный закон от 22.08.1996 № 125-ФЗ (ред. от 03.12.2011) "О высшем и
послевузовском профессиональном образовании" (с изм. и доп., вступающими в силу с
01.02.2012)
 Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "Об образовании в
Российской Федерации"
 Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 "Об утверждении Типового
положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования
(высшем учебном заведении)"
 Приказ Минобрнауки РФ от 01.12.2005 № 297 (ред. от 21.12.2011) "Об утверждении
Типового положения о филиалах федеральных государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений)"
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 16.12.2005 N 7273)
 Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2011 № 2895 "Об утверждении Порядка приема
граждан в образовательные учреждения высшего профессионального образования"
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 24.01.2012 N 23011)
 Приказ Минобрнауки РФ от 06.08.2009 № 284 "Об утверждении Положения о порядке
проведения аттестации работников, занимающих должности научно-педагогических
работников" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 15.09.2009 N 14772)
 Приказ Минобрнауки РФ от 27.02.2009 № 66 "Об утверждении Порядка создания
образовательными учреждениями высшего профессионального образования на базе
научных организаций кафедр, осуществляющих образовательный процесс"
(Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.05.2009 N 13947)
 Приказ Госкомвуза России от 22.06.1994 № 614 "Об утверждении Положения о
научной деятельности высших учебных заведений Государственного комитета
Российской Федерации по высшему образованию"
 Письмо Минобрнауки РФ от 04.07.2011 № 12-1342 "О приеме в вуз на второй и
последующий курсы, восстановлении студентов в высшие учебные заведения"
 Письмо Минобрнауки РФ от 13.05.2010 № 03-956 "О разработке вузами основных
образовательных программ" (вместе с "Разъяснениями разработчикам основных
образовательных программ для реализации федеральных государственных
образовательных стандартов высшего профессионального образования")
 Письмо Минобрнауки РФ от 02.04.2008 № 03-603 "О разъяснениях по пункту 20
Типового положения о вузе"
 Письмо Минобрнауки РФ от 22.06.2011 № ИБ-733/12 "О формировании основных
образовательных программ послевузовского профессионального образования"
 Постановление Правительства Российской Федерации от 28 июля 2011 г. № 626 «О
лицензировании образовательной деятельности федеральных университетов,
университетов, в отношении которых установлена категория "национальный
исследовательский
университет",
других
федеральных
государственных
образовательных учреждений высшего профессионального образования, реализующих
образовательные программы высшего профессионального и послевузовского
профессионального образования на основе образовательных стандартов и требований,
устанавливаемых ими самостоятельно»
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 11 декабря 2012 г. № 1032 г. "Об утверждении форм заявлений о
4














предоставлении лицензии на осуществление образовательной деятельности, о
переоформлении лицензии на осуществление образовательной деятельности и справки
о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленным
для лицензирования образовательным программам"
Федеральный закон от 04.05.2011 № 99-ФЗ (ред. от 04.03.2013) "О лицензировании
отдельных видов деятельности" (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.07.2013)
Постановление Правительства РФ от 21.11.2011 № 957 (ред. от 10.06.2013) "Об
организации лицензирования отдельных видов деятельности"
Приказ Рособрнадзора от 05.09.2011 № 1953 "Об утверждении лицензионных
нормативов к наличию у лицензиата учебной, учебно-методической литературы и
иных
библиотечно-информационных
ресурсов
и
средств
обеспечения
образовательного процесса по реализуемым в соответствии с лицензией на
осуществление образовательной деятельности образовательным программам высшего
профессионального образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 11.11.2011 №
22285)
Письмо Роспотребнадзора от 15.04.2011 № 01/4310-1-32 "О выдаче санитарноэпидемиологических заключений"
Письмо Рособрнадзора от 20.03.2008 № 02-55-6 ин/л "Об упорядочении работы с
документами, представляемыми образовательными учреждениями (организациями)
профессионального образования и научными организациями для получения лицензии
на право ведения образовательной деятельности"
Постановление Правительства РФ от 27.09.2011 № 800 "Об утверждении Положения о
государственной аккредитации федеральных государственных образовательных
учреждений высшего профессионального образования, реализующих образовательные
программы высшего профессионального и послевузовского профессионального
образования на основе образовательных стандартов и требований, устанавливаемых
ими самостоятельно"
Приказ Минобрнауки России от 18.09.2012 № 729 "Об утверждении форм заявлений о
проведении государственной аккредитации, о выдаче временного свидетельства о
государственной аккредитации и о переоформлении свидетельства о государственной
аккредитации" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.11.2012 № 25925)
Приказ Рособрнадзора от 25.10.2011 № 2267 "Об утверждении критериев показателей,
необходимых для определения типа и вида образовательного учреждения высшего
профессионального и среднего профессионального образования" (Зарегистрировано в
Минюсте РФ 27.12.2011 № 22764)
Приказ Минобрнауки РФ от 02.09.2011 № 2253 "Об утверждении перечней показателей
деятельности образовательных учреждений высшего профессионального, среднего
профессионального и начального профессионального образования, необходимых для
установления их государственного статуса" (Зарегистрировано в Минюсте РФ
11.10.2011 № 22010)
Письмо Рособрнадзора от 04.10.2012 № 05-3903 "По вопросу государственной
аккредитации образовательных учреждений"
Письмо Минобрнауки России от 25.08.2011 № ИБ-972/12 "О государственной
аккредитации дополнительных профессиональных образовательных программ"
Письмо Рособрнадзора от 02.08.2011 № 06-413 "О государственной аккредитации
образовательных программ послевузовского профессионального образования
(аспирантура)"
Письмо Рособрнадзора от 29.03.2011 № 02-77 (с изм. от 19.04.2011) "О порядке
переоформления свидетельств о государственной аккредитации, выданных
образовательным учреждениям до 1 января 2011 года"
Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 № 02-92 "В дополнение к № 02-77 от 29.03.2011"
5
 Письмо Рособрнадзора от 19.04.2011 № 02-92 "В дополнение к № 02-77 от 29.03.2011"
 Устав НИУ ВШЭ, утвержденный постановлением Правительства Российской
Федерации от 23 декабря 2010 г., № 1109
 Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства
Российской Федерации от 31 января 2012 г № 53
 Изменения в Устав НИУ ВШЭ, утвержденные постановлением Правительства
Российской Федерации от 15 августа 2012 г № 835
 Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц от 31.05.2013 г. №
6943197_УД
 Свидетельство о регистрации № 245.319 от 18.12.1996 г.
 Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе серии 77 № 012973635 от
26.01.2011 г.
 Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о юридическом лице, зарегистрированном
до 1 июля 2002 г.
 Свидетельство о внесении изменений сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные
документы серии 77 № 012973634 от 26.01.2011 г.
 Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, не связанных с внесением
изменений в учредительные документы серии 77 № 012973636 от 26.01.2011 г.
 Информационное письмо РОССТАТ (коды статистики) от 25.05.2012 г.
 Свидетельство о внесении изменений в учредительные документы НИУ ВШЭ серии 77
№ 015668236 от 26.09.2012 г.
 Свидетельство о внесении изменений в сведения ЕГРЮЛ, вносимых в учредительные
документы серии 77 № 015868735 от 05.05.2012 г.
 Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ о реорганизации юридического лица в
форме присоединения серии 77 № 015836655 от 30.07.2012 г.
 Свидетельство о государственной аккредитации № 0203 от 13 сентября 2012 г.
 Лицензия на осуществление НИУ ВШЭ образовательной деятельности № 0329 от 5
сентября 2012 г.
Действующие локальные акты университета:
Утверждено ученым
Дата и №
советом НИУ ВШЭ
приказа
(дата и № протокола)
№
Название локального акта
1
Положение об организации международной
Утверждено ученым
академической мобильности студентов
16.11.10 № 31.1советом протокол от
Государственного университета – Высшей школы
04/828
08.10.2010 г. № 16
экономики
2
Приказ об утверждении Альбома
унифицированных форм приказов по работе со
студентами
3
Правила внутреннего распорядка Национального Утверждено ученым 28.01.2013 №
исследовательского университета «Высшая школа советом протокол от 6.18.1-01/2801экономики»
21.12.2012 г. № 42
06
6
17.11.2011 №
6.18.1-06/171102
4
Приложение 7 к Правилам внутреннего
распорядка Порядок применения дисциплинарных
Утверждено ученым
взысканий при нарушениях академических норм в
советом протокол от
написании письменных учебных работ в
21.12.2012 г. № 42
Национальном исследовательском университете
«Высшая школа экономики»
5
Приложение 9 к Правилам внутреннего
распорядка Национального исследовательского
Утверждено ученым 28.01.2013 №
университета «Высшая школа экономики»
советом протокол от 6.18.1-01/2801Порядок отчисления студентов по инициативе
21.12.2012 г. № 42
06
Национального исследовательского университета
«Высшая школа экономики»
6
Регламент использования системы «Антиплагиат»
Утверждено ученым
для сбора и проверки письменных учебных работ в
06.04.2010 №
советом протокол от
Государственном университете – Высшей школе
31.1-04/295
20.03.2009 г. № 56
экономики
7
Утверждено ученым
Положение о порядке восстановления студентов и
10.12.2012 №
советом
допуска к учебному процессу в связи с выходом из
6.18.1-06/1012протокол от
академического отпуска
04
30.11.2012 № 41
8
Положение о преподавании дополнительных
иностранных языков
9
Положение о Европейском приложении к диплому
Утверждено ученым от 25.03.2013 №
Национального исследовательского университета
советом протокол от 6.18.1-01/2503«Высшая школа экономики» о высшем
01.03.2013 № 44
15
профессиональном образовании
10
О введении в действие электронной зачетной
книжки студента (слушателя) НИУ ВШЭ,
утверждении формы академической справки,
формы справки об успеваемости и Порядка
заполнения и выдачи академических справок
установленного НИУ ВШЭ образца
11
Положение об итоговой государственной
Утверждено ученым 16.04.2012 г. №
аттестации выпускников Национального
советом протокол от 6.18.1-06/1604исследовательского университета «Высшая школа
30.03.2012 № 34
04
экономики»
12
Регламент подготовки и проведения
государственного экзамена по дисциплине
«Английский язык»
7
28.01.2013 №
6.18.1-01/280106; изменение от
20.06.2013 №
6.18.1-01/2006
Утверждено ученым от 14.10.2011 №
советом протокол от 6.18.1-06/141030.09.2011 № 27
04
22.01.2013 №
6.18.1-01/220102
Утверждено ученым от 21.03.2013 г.
советом протокол от № 6.18.101.03 2013 г. № 44
01/2103-04
Положение о выпускной квалификационной
работе студентов, обучающихся по программам
подготовки бакалавров и специалистов в
Национальном исследовательском университете
«Высшая школа экономики»
Утверждено ученым 18.04.2011 №
советом протокол от 6.18.1-06/180425.03.2011№ 23
02
14
Положение об организации контроля знаний
Утверждено ученым от 16.01.2013 №
советом протокол от 6.18.1-01/160121.12. 2012 г. № 42 03
15
Концепция преподавания английского языка
Утверждено ученым
в Государственном университете – Высшей школе
от 04.08.2010 №
советом протокол от
экономики
31.1-04/612
02.07.2010 г. № 15
(I ступень – бакалавриат)
16
Положение о курсовой работе/курсовом проекте
студентов, обучающихся по программам
подготовки бакалавров и специалистов, в
Национальном исследовательском университете
«Высшая школа экономики»
17
Положение об организации учебного процесса в
Московском институте электроники и математики
федерального государственного автономного
Утверждено ученым от 18.10.2012 №
образовательного учреждения высшего
советом протокол от 6.18.1-06/1810профессионального образования "Национальный 28.09.2012 № 39
04
исследовательский университет "Высшая школа
экономики" в переходный период
13
18
19
20
21
Утверждено ученым
советом протокол от 18.04.2011 №
6.18.1-06/180425.03.2011 № 23
01
Правила перевода на следующий курс и
завершения процесса обучения студентов
бакалавриата Международного института
экономики и финансов Государственного
университета – Высшей школы экономики
Положение об определении рейтинга
успеваемости студентов Международного
института экономики и финансов
Государственного университета – Высшей школы
экономики
Правила приема в национальный
Утверждено ученым
исследовательский университет «Высшая школа
советом протокол от
экономики» на второй и последующие курсы и
29.04.2011 г. № 24
перевода студентов
от 29.07.09 №
31-04/808
от 26.08.08 №
31-04/630
от 26.05.2011 г.
№ 6.18.106/2605-01
Утверждено ученым
от 29.03.2013 №
Порядок перехода студентов с платного обучения советом
6.18.1-01/2903на бесплатное
протокол от
03
21.12.2012 № 42
8
22
Положение об организации и проведении практики Утверждено ученым от 18.04.2011 №
студентов в Национальном исследовательском
советом протокол от 6.18.1-06/1804университете «Высшая школа экономики»
25.03.2011 № 23
03
23
Регламент организации учебной дисциплины, не
входящей в рабочий учебный план
24
Утверждено ученым 05.08.2011 №
Регламент планирования и организации дисциплин
советом протокол от 6.18.1-06/0508по выбору и факультативов
24.06.2011 № 26
01
25
Положение о рейтинговой системе комплексной
оценки знаний студентов
Утверждено ученым от 24.05.11
советом протокол от №6.18.1.29.04.2011 № 24
06/2405-04
26
Положение об учебных планах
Утверждено ученым от 02.08.2011 №
советом протокол от 6.18.1-06/020824.06.2011 № 26
01
27
Регламент организации и проведения экзамена по
английскому языку в 2012-2013 учебном году (по
правилам международных экзаменов)
28
О внесении изменений в приказ «Об утверждении
графика учебного процесса на 2012/2013 учебный
год» № 6.18.1-07/1801-05 от 18.01.2012
29
Положение о магистерской диссертации
30
Правила разработки и реализации магистерских
программ ГУ-ВШЭ
31
Регламент разработки, согласования и
утверждения программ учебных дисциплин
32
Положение о формировании фондов Библиотеки
Национального исследовательского университета
«Высшая школа экономики»
от 16.11.2010 г.
№ 31.1-04/829
20.02.2013 №
6.18.1-02/200217
От 27.09.2012 г
№ 6.18.107/2709-12
на согласовании
25 апреля 2008
г. № 31-04/321
от 13.05.2013 г.
№ 6.18.101/1305-03
от 02.07.2013г.
№ 6.18.101/0207-02
1.4. Подразделение Московский институт электроники и математики федерального
государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального
образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"
наряду с нормативной документацией Университета действует согласно следующей
нормативной документации:

Распоряжение Правительства РФ № 2458-р «О реорганизации федерального
государственного
автономного
образовательного
9
учреждения
высшего
профессионального
университет
университету
образования
«Высшая
школа
«Национальный
экономики»
образовательных
в
учреждений
исследовательский
форме
в
присоединения
качестве
к
структурных
подразделений университета» от 30.11.2011.

Приказ о создании структурных подразделений Московского института
электроники и математики НИУ ВШЭ от 30.03.2012 № 6.18.1-06/1906-05).

Положение об ученом совете Московского института электроники и
математики Национального исследовательского университета «Высшая школа
экономики» (утверждено ученым советом НИУ ВШЭ 30.03.2012, приказ от
30.03.2012 № 6.18.1-06/3003-05).

Положение об организации учебного процесса в Московском институте
электроники и математики федерального государственного автономного
образовательного
учреждения
высшего
профессионального
образования
"Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" в
переходный период (утверждено ученым советом НИУ ВШЭ 28.09.2012, приказ
от 18.10.2012 № 6.18.1-06/1810-04).

Приказ об установлении полномочий, обязанностей и ответственности
директора Московского института электроники и математики Национального
исследовательского университета «Высшая школа экономики» от 01.08.2012 №
6.18.1-06/0108-09).

В
части
реализации
«Информационные
основной
системы
образовательной
и
технологии»
программы
–
230201.65
государственный
образовательный стандарт высшего профессионального образования по
направлению
подготовки
дипломированного
специалиста
230201.65
«Информационные системы и технологии» (утверждён заместителем министра
образования Российской Федерации 27.03.2000; номер государственной
регистрации 276 тех/дс).
Подразделением
издаётся
организационно-распорядительная
документация,
предусмотренная Альбомом унифицированных форм приказов по работе со студентами на
основании Приказа об утверждении Альбома унифицированных форм приказов по работе
со студентами от 17.11.2011 № 6.18.1-06/1711-02.
1.5. Перечисленные выше документы позволяют сделать заключение о соответствии
нормативно-правового обеспечения образовательной деятельности по ООП требованиям,
предусмотренным
законодательством
РФ,
и
о
достаточности
нормативной
и
организационно-распорядительной документации по организации и ведению учебной,
10
учебно-воспитательной, методической и научно-исследовательской работы университета и
подразделения.
2. Организация учебно-воспитательного процесса
2.1. Структура подготовки специалистов.
Подготовка
по
специальности
230201.65
«Информационные
системы
и
технологии» ведётся с 1999 г. только по очной форме обучения. Последний набор на ООП
состоялся в 2010 г., в настоящее время набор на направления 230400.62 (бакалавриат) и
230400.68 (магистратура) «Информационные системы и технологии» не производится. В
настоящее время обучение по ООП ведётся только на 4 и 5 курсах. В 2015 г. по ООП
состоится последний выпуск. После этого и специальность, и направление прекратят в
МИЭМ своё существование.
2.2. Содержание и сроки освоения основной образовательной программы – для ГОС
ВПО. Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной
программы (Приложение 2)
Подготовка специалистов по направлению 230201.65 «Информационные системы и
технологии» на факультет Прикладной математики и кибернетики МИЭМ НИУ ВШЭ
ведется в соответствии с учебным планом, который разработан в соответствии с ГОС
ВПО, (утверждён заместителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000;
номер государственной регистрации 276 тех/дс). Учебный план утвержден на Ученом
совете МИЭМ 2010. (протокол №).
Учебный
«Информационные
план
подготовки
системы
и
инженера
по
технологии» включает
специальности
дисциплины
230201.65
федерального
компонента, дисциплин национально-регионального (вузовского) компонента, дисциплин
по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины вузовского
компонента и по выбору студента в каждом цикле содержательно дополняют дисциплины
федерального компонента.
Учебный план включает следующие циклы дисциплин:
Цикл ГСЭ – Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;
Цикл ЕН – Общие математические и естественнонаучные дисциплины;
Цикл ОПД – Общепрофессиональные дисциплины;
Цикл СД – Специальные дисциплины, включая дисциплины специализации;
ФТД – факультативы.
Общее количество часов теоретического обучения полностью соответствуют
требованиям ГОС ВПО. Изменение объема часов, отводимых на освоение учебного
11
материала для циклов дисциплин и отдельных дисциплин, не превышает пределов,
Установленных ГОС.
Базовый учебный план подготовки инженера по специальности 230201.65
«Информационные системы и технологии» включает в себя обязательные дисциплины,
предусмотренные ГОС ВПО. Учебный план содержит дисциплины по выбору студента в
объеме 536 часов, что соответствует требованиям ГОС ВПО.
Объем учебной нагрузки по дисциплинам полностью соответствует требованиям
ГОС ВПО. Содержание дисциплин соответствует требованиям ГОС ВПО.
В учебный план специальности
230201.65
«Информационные системы и
технологии» включены все виды занятий, предусмотренные ГОС ВПО
Основные образовательные программы обеспечиваются учебно-методической
документацией и материалами по всем учебным дисциплинам основных образовательных
программ.
Итоговый контроль знаний студентов проводится в форме устных и (или)
письменных экзаменов и зачетов.
Сроки
освоения
основной
профессиональной
образовательной
программы
(Приложение 3)
Срок освоения основной образовательной программы подготовки инженера при
очной форме обучения составляет 260 недель и соответствует ГОС ВПО.
На теоретическое обучение отводится 153 недели, экзаменационные сессии – 34
недели, на прохождение практик – 10 недель, в том числе производственная – 4 недели,
преддипломная – 6 недель, на итоговую государственную аттестацию, включая подготовку
и защиту выпускной квалификационной работы – 16 недель, каникулы – 47 недель, что
соответствует требованиям ГОС ВПО.
Максимальный объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа.
Аудиторная учебная нагрузка студентов по специальности 230201.65 «Информационные
системы и технологии» составляет в среднем за период обучения 27 часов в неделю, что
соответствует требованиям стандарта.
Таким образом, из имеющейся на ФПМиК учебно-методической документации
следует, что действующие базовые и рабочие учебные планы и учебные программы в
целом соответствуют требованиям ГОС ВПО.
2.3. Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной
программы (Приложение 4а).
12
Объем учебной нагрузки по циклам дисциплин ООП соответствует требованиям
ГОС. Сводная информация представлена в Приложении 4.
Базовый
учебный
план
подготовки инженера по направлению
230201.65
«Информационные системы и технологии» включает в себя обязательные дисциплины,
предусмотренные ГОС ВПО, Обучение студентов по специальности 230201.65
осуществляется по учебному плану, который разработан в соответствии с ГОС ВПО.
Учебный план утвержден на Ученом совете МИЭМ. При разработке рабочих планов
предложен перечень дисциплин по выбору, что позволяет расширить профессиональный
кругозор студентов, оперативно учитывать спрос на рынке образовательных услуг,
повысить уровень востребованности специалистов данного профиля. Среди дисциплин
по выбору, утверждаемых ежегодно Советом факультета Прикладной математики,
студентам предлагаются: «Глобальные конфликты XX века», «Практические вопросы
предпринимательства»,
«Логическое
программирование»,
«Теория
алгоритмов»,
«Организационно-технические основы обеспечения безопасности информации» и др.
В качестве дисциплин регионального (вузовского) компонента рабочим учебным
планом рекомендованы: «Теория массового обслуживания», «Объектно-ориентированное
программирование»,
«Конструирование
систем
управления».
Дисциплины
специализации существенно дополняют федеральную компоненту учебного плана:
«Средства разработки информационных приложений», «Проектирование
трансляторов»,
«Автоматизация бухучета»,
«Организация
и
планирование
«Программирование
производства»,
языков и
для
Интернета»,
«Дистанционное
обучение»,
«Автоматизация документооборота».
ООП также включает в себя включает в себя дисциплины по выбору студента в
соответствии с ГОС ВПО.
Дисциплина "Физическая культура" содержит необходимый объём практической
подготовки.
Согласно ООП теоретическое обучение состоит из 4131 часа аудиторной работы и
4131 часа самостоятельной работы. Лекции составляют 2125 часов, лабораторные работы
1054 часа, практические занятия 748 часов.
Все дисциплины ООП имеют итоговый и/или промежуточный контроль в одной
или нескольких формах – зачёт, экзамен, курсовой проект, курсовая работа, рационально
обусловленные предметной направленностью дисциплин. Дисциплины, ориентированные
в основном на приобретение теоретических знаний и представлений о предмете, имеют
форму контроля в виде экзамена. Дисциплины, ориентированные в основном на
приобретение умений и практических навыков, имеют форму контроля в виде зачёта,
13
зачёта по курсовому проекту или курсовой работе. Формы контроля по всем дисциплинам,
содержащимся в ООП, соответствуют целям изучения дисциплины: "знать", "уметь",
"владеть, иметь опыт". По всем дисциплинам выставляется итоговая оценка (отлично,
хорошо, удовлетворительно, зачтено).
ООП предполагает самостоятельную работу студентов общим объёмом 4131 час,
проводимую студентами в следующих формах – выполнение заданий текущего контроля
(домашних заданий, домашних контрольных работ, рефератов, курсовых), подготовка к
лекциям,
семинарским
библиотечных
фондах,
занятиям,
в
т.ч.
коллоквиумам,
электронных.
зачётам,
экзаменам,
Самостоятельная
работа
работа
в
студентов
методически обеспечена перечнями контрольных заданий, примерной тематикой
рефератов, техническими заданиями на курсовое проектирование и выполнение курсовых
работ, вопросниками к коллоквиумам, зачётам и экзаменам, перечнями дополнительной
литературы для самостоятельного изучения, содержащимися в рабочих программах
дисциплин.
ООП предполагает проведение производственной и преддипломной практики,
каждая из которых обеспечена программой проведения. Цели проведения практик
соответствуют общим целям ООП. Производственная практика (4 курс) имеет целью
закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний и ознакомление с
организацией
и
технологией
производства,
освоение
методики
применения
матемтаических методов и программного обеспечения, используемых на предприятии.
Преддипломная практика (5 курс) имеет целью изучение студентом назначения,
состава, принципа функционирования или организации объекта исследования при
выполнении выпускной квалификационной работы, сбор материалов для выпускной
работы, анализ возможных вариантов проведения исследования и рещения поставленной
задачи в соответствии с тематикой дипломной работы.
Практики проводятся в сторонних организациях (предприятиях, НИИ, фирмах,
госучреждениях), а также на кафедрах и в научных лабораториях НИУ ВШЭ.
Аттестация по итогам практики проводится на основании оформленного
письменного отчета и отзыва руководителя практики. По итогам практики выставляется
оценка (отлично, хорошо, удовлетворительно). Виды практик, их объёмы, содержание,
отчётность соответствуют требованиям ГОС. На кафедре разработаны программы практик.
Цели и задачи практик полностью соответствуют требованиям ГОС.
Итоговая/промежуточная аттестация проводится на основании утвержденного
расписания проведения экзаменов. Итоговая государственная аттестация выпускников
высшего
профессионального
образования
14
предусматривает
защиту
выпускную
квалификационную (дипломную) работу
и государственный экзамен. Итоговые
аттестационные испытания определяют подготовленность выпускника к выполнению
профессиональных задач, установленных ГОС ВПО, и продолжению обучения в
аспирантуре. Содержание разработанных в вузе программ государственных экзаменов
соответствуют требованиям ГОС.
Для
реализации
программы
подготовки
специалистов
по
230201.65
«Информационные системы и технологии» на основании утвержденного базового
учебного плана ежегодно разрабатываются и утверждаются рабочие учебные планы.
Учебный
план
подготовки
специалиста
по
специальности
230201.65
«Информационные системы и технологии» характеризуется системным подходом к
подготовке иженеров, а именно:

Имеется последовательность и логичность изучения учебных дисциплин;

перечень дисциплин в целом соответствует требованиям ГОС ВПО;

по всем дисциплинам предусмотрены итоговые контрольные мероприятия, при
этом рационально распределены формы текущих и промежуточных форм
контрольных мероприятий;

по всем циклам и разделам базовых и рабочих учебных планов предусмотрены
обязательные аудиторные занятия (лекционные, лабораторные, семинарские и
практические), факультативные занятия, а также самостоятельная работа
студентов.
Содержание, процедуры проведения текущего, промежуточного и итогового
контроля знаний определяются утвержденной программой учебной дисциплины и
одинаковы для всех студентов, проходящих контроль знаний.
На основании утвержденных рабочих учебных планов и графика учебного процесса
готовится учебное расписание. Расписание занятий соответствует содержанию и
параметрам рабочего учебного плана по каждому модулю, а именно: перечень дисциплин;
объем лекционных, семинарских и практических занятий; объем самостоятельной работы;
количество курсовых работ; экзаменов и зачетов.
Расписания учебных занятий полностью соответствуют рабочему учебному плану:
по количеству учебных недель, совпадению сроков начала и окончания семестра, сроков
начала
и
окончания
экзаменационных
недель,
практик,
методов
обучения,
каникул,
соблюдению
средств
активизации
установленных форм аттестации.
2.4.
Внедрение
новых
форм
и
познавательной деятельности студентов, организация самостоятельной и научноисследовательской работы студентов; уровень ориентации учебно-научного процесса на
15
практическую деятельность, использование новых информационных технологий и
компьютерной техники в учебном процессе.
ООП реализуется с использованием Информационной образовательной интранетсреды университета (Learning Management System – LMS), которая доступна каждому
преподавателю и студенту. Система позволяет вести сайт дисциплины, поддерживая очное
обучение студентов через предоставление им материала для ознакомления (изучения),
организацию сбора самостоятельных работ студентов и их обсуждение, проведение среза
знаний через тестирование, отправку объявлений, удалённое консультирование, ведения
календаря учебного процесса. Перед началом семестра рабочие программы дисциплин
ООП публикуются в открытом доступе на портале университета, позволяет студентам
предварительно ознакомиться с содержанием дисциплин, требованиями к их изучению,
обоснованно выбрать к изучению дисциплины по выбору.
ООП реализуется с широким использованием информационных технологий. При
проведении
практических
используются
средства
и
лабораторных
вычислительной
занятий,
техники
с
учебной
практики
применением
активно
современного
программного обеспечения, в том числе специализированного: операционные системы,
системы управления базами данных (СУБД), среды разработки приложений, средства
математического моделирования, CASE-средства, а также программные комплексы,
разработанные сотрудниками кафедр факультета.
Одним из ключевых направлений, реализуемых при решении задач подготовки
высококвалифицированных специалистов в области информационных систем, является их
обучение
применению
моделирования,
а
современных
также
компьютерных
CASE-средств,
методов
предназначенных
математического
для
проведения
исследовательских работ и создания современных информационно-управляющих систем.
При реализации ООП для обучения современным методам математического
моделирования используются такие средства, как: MATLAB, Mathcad, Мathematica,
Statistica, Derive. В ходе учебного процесса студенты получают навыки работы с данными
инструментальными средствами, используя их при выполнении лабораторных, курсовых и
дипломных работ. Для получения практических навыков проектирования информационноуправляющих систем используются CASE-средства: AllFusion Process Modeler, Erwin Data
Modeler, а также ARIS. При этом студенты применяют перечисленные программные
комплексы при реализации не только учебных задач и заданий, но и конкретных проектов,
имеющих практическое применение. В процессе выполнения учебных заданий слушатели
получают навыки самостоятельной работы по созданию программных компонентов систем
управления и обработки информации, а также корпоративных информационных систем.
16
Помимо этого в учебном процессе используются собственные разработки учебноисследовательского программного обеспечения.
Кафедра
Кибернетики
имеет
компьютерные
классы,
оборудованные
мультимедийным оборудованием, что позволяет проводить лабораторные и практические
работы.
С целью контроля качества выпускных квалификационных работ (ВКР) все ВКР
подвергаются проверке на оригинальность текста посредством он-лайн программного
пакета "Антиплагиат. Вуз". Проверка оригинальности текста работы в этом пакете
производится по открытым интернет-источникам, базе работ НИУ ВШЭ, базе диссертаций
Российской
государственной
позволяют
руководителям
библиотеки.
более
Полученные
детально
при
проверке
проанализировать
уровень
результаты
ВКР
и
самостоятельность её выполнения. По итогам проверки и последующего анализа
специальными комиссиями, создаваемыми Подразделением, в соответствии с нормативной
базой Университета возможны санкции к студентам вплоть до отчисления.
Самостоятельная работа студентов признается важной составной частью общей и
профессиональной подготовки. На ее выполнение отводится 50% образовательной
нагрузки.
К
основным
формам
самостоятельной
работы
образовательной программе подготовки специалистов
по
профессиональной
по специальности 230201.65
«Информационные системы и технологии» относятся следующие:
подготовка к семинарским и практическим занятиям, включающая:
работу с литературой; работу с интернет-источниками; выполнение письменных
домашних заданий к текущим семинарским занятиям; подготовка к практическим
занятиям;
подготовка и написание рефератов;
подготовка и написание эссе;
подготовка к контрольным работам;
подготовка к итоговому контролю – зачетам и экзаменам;
работа над курсовыми и выпускными работами, включающая анализ литературных
источников, проведение исследований, обработку, анализ и интерпретацию
полученных результатов.
Для оказания методической помощи в проведении самостоятельной работы
студенты обеспечиваются программами учебных дисциплин, которые содержат вопросы,
необходимые для подготовки к каждой теме, списки основной и дополнительной
17
литературы, темы домашних заданий, тестовые задания для текущего контроля, темы
рефератов и эссе; а также другими собственными учебно-методическими материалами.
Практика студентов является составной частью основной образовательной
программы и проводится в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами и
графиками
учебного
процесса
в
целях
приобретения
студентами
навыков
профессиональной работы, углубления и закрепления знаний, полученных в процессе
теоретического обучения.
2.5. Учебно-методическое обеспечение реализуемой основной образовательной
программы. Соответствие ООП ВПО и учебно-методической документации требованиям
ГОС ВПО.
Комплекс учебно-методической документации ООП включает в себя:
- государственный образовательный
стандарт по направлению подготовки
дипломированного специалиста 230201.65 «Информационные системы и технологии»
(утверждён заместителем министра образования Российской Федерации 27.03.2000; номер
государственной регистрации 276 тех/дс).
- рабочий учебный план подготовки специалистов по специальности 230201.65
«Информационные системы и технологии»,
- совокупность рабочих программ всех дисциплин и практик, включенных в
рабочий учебный план и определяющих полное содержание ООП,
- материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения текущей,
промежуточной (рабочие программы дисциплин и практик, экзаменационные билеты) и
итоговой аттестаций (программа междисциплинарного государственного экзамена),
- методические указания по выполнению курсовых проектов (работ), в т.ч. в составе
рабочей программы дисциплины,
- методические указания по выполнению лабораторных работ, в т.ч. в составе
рабочей программы дисциплины,
- методические указания по самостоятельной работе студентов, в т.ч. в составе
рабочей программы дисциплины,
- фонд тестовых и контрольных вопросов для текущей оценки знаний по
дисциплинам ООП,
- перечень программного обеспечения в составе рабочих программ дисциплин,
-
сведения
об
оснащенности
учебного
процесса
специализированным
лабораторным оборудованием в составе рабочих программ дисциплин.
18
и
Для
соответствия
дисциплинам
и
современному
практикам
уровню
подвергаются
знаний
рабочие
периодическому
программы
пересмотру.
по
Виды
самостоятельной работы соответствуют требованиям к выпускникам, содержащихся в
государственном
образовательном
стандарте.
Диагностические
средства
(экзаменационные билеты, тестовые задания, комплексные контрольные задания и др.)
имеются в полном объёме и соответствуют требованиям к знаниям, умениям, навыкам,
компетенциям выпускников.
2.6. Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы,
включённой в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязательной);
наличие в библиотечном фонде достаточного количества основной и дополнительной
(рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программноинформационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана.
Реализация ООП обеспечена доступом каждого студента к базам данных и
библиотечным фондам, соответствующим по содержанию полному перечню дисциплин
основной образовательной программы из расчета обеспеченности учебниками и учебнометодическими пособиями не менее 0,5 экз. на одного студента, наличием методических
пособий и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам занятий - практикумам,
курсовому и дипломному проектированию, практикам (Приложение 6), а также
наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными материалами. Количество
экземпляров рекомендуемой учебной и учебно-методической литературы, находящейся в
библиотечном фонде, по циклам дисциплин на одного студента соответствует нормативу,
установленному ГОС.
Используемые источники учебной информации по всем дисциплинам учебного
плана достаточны и современны. Для дисциплин циклов ГСЭ, СД используется
литература, изданная не более 5 лет назад, по циклам ЕН, ОПД – не более 10 лет. В ряде
случаев используется литература более раннего издания, содержание которых носит
фундаментальный характер.
Для реализации ООП в достаточном количестве используется программноинформационное обеспечение всех видов дисциплин рабочего учебного плана – пакеты
прикладных программ, электронные учебники, базы данных. Студентам и сотрудникам
доступны следующие профильные ООП базы данных периодики, в т.ч. зарубежной:
журналы по физике в подписке НИУ ВШЭ, журналы издательства Springer, реферативная
база данных по математике MathSciNet. Доступ осуществляется с компьютеров НИУ ВШЭ
и извне по паролю. С компьютеров НИУ ВШЭ осуществляется доступ к более чем 7000
19
изданиям, в т.ч. профильным ООП, доступных посредством научной электронной
библиотеки "eLibrary.ru". Ряд рабочих программ дисциплин содержит ссылки на
рекомендуемые в освоении дисциплин легальные интернет-ресурсы.
Студенты, обучающиеся по ООП, наряду с другими студентами подразделения
имеют возможность доступа к перечисленным интернет-ресурсам
Программно-информационное обеспечение, обеспечение учебной литературой по
всем блокам дисциплин учебного плана в полной мере соответствует требованиями ГОС
ВПО подготовки специалиста по специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии».
2.7. Обеспечение реализуемой основной образовательной программы научнопедагогическими кадрами: оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин на
соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин; доля
преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание; процент штатных
преподавателей по образовательной программе, принимающих участие в научной и/или
научно-методической, творческой деятельности.
Реализация основной образовательной программы подготовки специалиста по
специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии»
обеспечивается
научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее
профилю преподаваемой дисциплины, и ученую степень или опыт деятельности в
соответствующей профессиональной сфере и систематически занимающимися научной
или научно-методической деятельностью.
Преподаватели специальных дисциплин, как правило, имеют ученую степень и
(или) опыт деятельности в соответствующей сфере, что соответствует требованиям ГОС
ВПО.
Сведения о кадровом обеспечении ООП, представленные в Приложении 7, по всем
циклам дисциплин позволяют сделать заключение о достаточном опыте кадров,
реализующих ООП, соответствии базового образования и научно-педагогической
квалификации кадров профилю преподаваемых дисциплин. Наряду с преподавателями,
имеющими стаж работы более 40 лет, в реализации программы задействованы и
сотрудники, в т.ч. окончившие аспирантуру. Порядок избрания на вакантные должности
регламентирован документами Университета. Большая часть сотрудников ППС является
штатными работниками Университета. Привлекаемые совместители обладают достаточной
для участия в реализации ООП квалификацией.
К
обучению
по
специальности
230201.65
«Информационные
системы
и
технологии» привлекаются педагогические кадры выпускающей кафедры Кибернетика (до
20
2012 года выпускающей кафедрой была кафедра «Математическое обеспечение систем
обработки информации и управления», вошедшая в состав каф. Кибернетика), трёх
общеинститутских кафедр МИЭМ (Высшей математики, Физики, Физической химии и
экологии), а также общеуниверситетские кафедры НИУ ВШЭ. К преподаванию учебных
дисциплин по Математическому и Естественнонаучному, а также Профессиональному циклу
привлекается 15 профессоров и 22 доцента выпускающих кафедр факультета Прикладной
математики и общеинститутских кафедр МИЭМ;
в преподавании дисциплин
цикла
специальных дисциплин участвуют 10 профессоров и 12 доцентов выпускающих кафедр
факультета Прикладной математики и общеинститутских кафедр МИЭМ.
Не менее 90% преподавателей, обеспечивающих учебный процесс ООПо циклу
дисциплин программы и научно-исследовательскому семинару, имеют российские или
зарубежные ученые степени и ученые звания.
2.8. Результаты освоения основной образовательной программы и качество
подготовки обучающихся: уровень требований при конкурсном отборе абитуриентов на
основе анализа вступительных экзаменационных испытаний и их результатов за 2008-2013
г.
На факультете Прикладной математики и кибернетики используются следующие
формы итогового и промежуточного контроля: экзамены, зачеты, курсовые работы,
рефераты, контрольные работы, эссе, домашние задания.
По всем дисциплинам, экзамен по которым принимается устно, имеются
утвержденные экзаменационные билеты, в программах этих дисциплин содержатся
вопросы для подготовки к экзамену.
Итоговая государственная аттестация выпускников высшего профессионального
образования предусматривает защиту выпускную квалификационную (дипломную) работу
и
государственный
экзамен.
Итоговые
аттестационные
испытания
определяют
подготовленность выпускника к выполнению профессиональных задач, установленных
ГОС ВПО, и продолжению обучения в аспирантуре. Качество ИГА выпускников оценено
по наличию и качеству содержания комплекса организационно-методических и
методических материалов по итоговой государственной аттестации выпускников в
составе:

программа преддипломной практики;

программа итогового государственного междисциплинарного экзамена по
специальности;
21

экзаменационные билеты к государственному междисциплинарному экзамену
по специальности;

утвержденный состав ГАК по специальности;

протоколы
экзаменационной
комиссии
ГАК
по
государственному
междисциплинарному экзамену по специальности;

протоколы экзаменационной комиссии ГАК по защите ВКР по специальности;

тематика ВКР, содержание отзывов научных руководителей и рецензентов;
 итоговые протоколы заседания ГАК.
Государственный
междисциплинарный
экзамен
проводится
с
целью
определения соответствия знаний, умений и навыков выпускников требованиям ГОС
ВПО.
ВКР
представляет
собой
законченную
разработку,
которая
соответствует
специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии», а также отвечает
современному уровню развития науки и техники. При выполнении выпускной
квалификационной работы студенты должны показать свою способность и умение,
опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные
и профессиональные компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи
своей
профессиональной
деятельности,
профессионально
излагать
специальную
информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения. Начиная с 20122013 учебного года, все студенты должны предоставлять на выпускающую кафедру не
только выпускную квалификационную работу с письменными отзывами научного
руководителя
и
рецензента,
но
и
распечатанную
регистрационную
форму,
подтверждающую отправку файла с текстом ВКР в систему «Антиплагиат».
Результаты освоения ООП содержатся в ведомостях испытаний по дисциплинам,
практикам, итоговой государственной аттестации (ИГА) и информационной системе
Университета АСАВ. Уровень освоения ООП соответствует требованиям ГОС.
Оценки за Государственный междисциплинарный экзамен и ВКР за отчётный
период, содержащиеся в итоговых протоколах ГАК, позволяют сделать заключение о том,
что
большая
часть
студентов,
обучающихся
по
специальности
230201.65
«Информационные системы и технологии» и допущенных до ИГА, успешно справляется с
программой аттестации.
Уровень
подготовленности
выпускников к
выполнению профессиональных
обязанностей, определённый по результатам анализа качества итоговой государственной
аттестации, соответствует требованиям ГОС.
22
2.9. Связь с работодателями и оценка качества подготовки выпускников: сведения о
трудоустройстве выпускников: оценка востребованности выпускников; наличие отзывов,
рекламаций на подготовку выпускников, функционирование базовых кафедр, договоры на
целевую подготовку.
Выпускники по специальности «Информационные системы и технологии» всегда
пользовались большим спросом на рынке труда. Если в предыдущие годы основными
заказчиками выпускников были научно-исследовательские учреждения, промышленные
предприятия оборонных отраслей промышленности, то теперь к ним присоединились
крупные ИТ-компании, ИТ-подразделения госкорпораций, банков, страховых компаний.
Выпускники данной специальности традиционно востребованы на рынке труда,
около 95 % выпускников трудоустраиваются в Московском регионе непосредственно
после окончания обучения. По отзывам работодателей, выпускники ООП проявляют себя
как грамотные, квалифицированные специалисты, имеющие, помимо этого, большой
потенциал
для
дальнейшего
развития,
что
способствует
их
дальнейшему
профессиональному продвижению и работе на руководящих должностях.
2.10. Выводы и рекомендации.
Фактическое значение общего количества часов теоретического обучения, объём
учебной нагрузки по циклам дисциплин соответствует требованиям ГОС.
В учебным плане, в соответствующих циклах присутствует 100 % обязательных
дисциплин федерального компонента государственного образовательного стандарта.
Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебнометодической
документации.
профессиональной
Обязательный
образовательной
минимум
программы
содержания
соответствует
основной
требованиям
государственных образовательных стандартов. В блоках дисциплин по выбору студентов
имеются альтернативные дисциплины для каждой дисциплины по выбору.
Общий срок освоения ООП, продолжительность теоретического обучения,
продолжительность практик, каникул, экзаменационных сессий, итоговой государственной
аттестации соответствуют требованиям ГОС.
Общий объем каникулярного времени в учебном году составляет 7-10 недель, в том
числе 2 недели в зимний период, что соответствует требованиям ГОС. Максимальный
объем учебной нагрузки студента в неделю, включая все виды его аудиторной и
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы составляет 54 часа, что соответствует
требованиям ГОС. Средний объем аудиторных занятий студента в неделю не превышает
23
27
часов,
что
соответствует
требованиям
ГОС.
Сроки
освоения
основных
профессиональных образовательных программ соответствуют требованиям ГОС.
Рабочие программы дисциплин разработаны по всем дисциплинам учебного плана.
В представленных рабочих программах дисциплин отражены все дидактические единицы
ГОС.
Рабочие
программы
разработаны
по
всем
видам
практик
и
итоговому
государственному междисциплинарному экзамену по специальности и соответствуют
требованиям ГОС.
Уровень организации практик соответствует требованиям ГОС.
Документы, регламентирующие порядок проведения и содержание итоговой
аттестации выпускников, разработаны в полном объеме и в соответствии с требованиями
государственного образовательного стандарта.
По образовательным программам имеется учебно-методическое сопровождение. Все
виды занятий по дисциплинам учебного плана обеспечены учебно-методической
документацией.
Учебно-методическая
документация
соответствует
требованиям
государственного образовательного стандарта.
Базовое образование преподавателей соответствует профилю преподаваемых
дисциплин по образовательной программе. 90 % преподавателей имеют соответствие
базового образования профилю преподаваемых дисциплин.
К реализации ООП могут быть вынесены следующие рекомендации:
 привлечение к
реализации
учебно-воспитательного процесса
ООП кадров
возрастной категории 35-55 лет, имеющих опыт практической деятельности; к сожалению,
этот пункт трудно реализуем из-за политики НИУ ВШЭ в отношении привлечения
внешних совместителей: им предлагается работать на основе ГПД, вследствие чего эта
работа не засчитывается в педагогический стаж;
 получение учёных степеней молодыми кадрами ППС, участвующих в реализации
ООП.
Достаточность и современность учебной и учебно-методической литературы,
включённой в программу дисциплин в качестве основной (обязательной); наличие в
библиотечном
фонде
достаточного
количества
основной
и
дополнительной
(рекомендуемой) учебно-методической литературы; наличие и уровень программноинформационного обеспечения учебного процесса по циклам дисциплин учебного плана
соответствуют требованиям ГОС ВПО подговки специалиста по специальности 230201.65
«Информационные системы и технологии».
Обеспечение
реализуемой
основной
образовательной
программы
научно-
педагогическими кадрами, а именно оценка кадрового обеспечения по циклам дисциплин
24
на соответствие базового образования ППС профилю преподаваемых дисциплин
соответствуют требованиям ГОС ВПО подготовки специалиста
по специальности
230201.65 «Информационные системы и технологии».
Результаты освоения основной образовательной программы; уровень требований и
результатов при проведении промежуточных аттестаций студентов; измерительные
материалы и процедуры для оценки образовательных результатов, доля обучающихся,
освоивших обязательные дисциплины по ООП; подготовка проведения государственной
(итоговой) аттестации соответствуют требованиям ГОС ВПО подготовки специалиста по
специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии».
3. Организация методической и научно-методической работы
3.1. Формирование и развитие методических школ по профилю подготовки
представленных к аккредитации ООП ВПО.
По профилю специальности специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии» на кафедре «Математическое обеспечение систем обработки информации и
управления» (в 2012 году вошедшей в состав каф. Кибернетика) под руководством зав.
кафедрой,
проф.,
д.т.н.
Г.П.
Путилова
велась
большая
работа
по
созданию
информационных систем различного назначения. К этой работе широко привлекались
студенты и аспиранты кафедры.
3.2. Осуществление методической деятельности по профилю образовательных
программ.
В методической деятельности, состоящей в разработке рабочих программ
дисциплин и практик, заданий текущего контроля и вопросов к зачётам и экзаменам по
дисциплинам ООП, изданию учебников, учебных пособий, учебно-методических,
задействованы 100 % процентов преподавателей, осуществляющих реализацию ООП.
Помимо специальности специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии» методическая школа осуществляет методическую деятельность по профилю
следующих ООП, реализуемых в Университете: 230401.65 «Прикладная математика»
(специалитет), 231300.62 «Прикладная математика» (бакалавриат), 010400.62 «Прикладная
математика и информатика».
Преподавателями, привлеченными к обеспечению образовательного процесса по
данной ООП, издаются монографии по профилю ООП
Ряд преподавателей, участвующих в учебном процессе в рамках реализации ООП
по Прикладной математике, принимают участие в работе диссертационных советов, а
также сами являются научными руководителями диссертационных советов.
25
3.3. Сведения об изданных штатными преподавателями учебниках и учебных
пособиях с грифом Минобразования РФ, отраслевых министерств и ведомств, учебнометодических объединений, научно-методических советов представлены в Приложении 9
к данному Отчету.
С 2008 года штатными преподавателями издано 5 учебников и учебных пособий с
грифом УМО по образованию в области управления качеством и прикладной математики,
3 – с грифом Министерства образования РФ и Минвуза СССР.
3.4.
Сведения об учебниках и учебных пособиях, среди авторов которых есть
штатные преподаватели образовательного учреждения.
С 2008 г. штатными преподавателями, членами методической школы по профилю
подготовки специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии» изданы
учебные пособия, информация о которых представлена в Приложении 9.
3.5. Наличие и достаточность обеспечения учебно-методическими пособиями и
разработками
по
организации
самостоятельной
работы
студентов;
проведению
семинарских, лабораторных и пр. занятий, итоговой аттестации выпускников; написанию
рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ.
Изданные
преподавателями
университета
учебно-методические
пособия
и
рекомендации по всем дисциплинам циклов дисциплин ОПД, СД и ДС позволяют сделать
вывод о достаточности учебно-методического обеспечения ООП по сопровождению
учебного
процесса
при
теоретическом
обучении,
прохождении
обучающимися
семинарских, практических и лабораторных практикумов, по самостоятельной работе
студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, итоговой государственной
аттестации выпускников и др..
3.7. Выводы и рекомендации.
Методическая школа по специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии»
располагает кадровым составом, количество и квалификация которого,
подкреплённая участием в научно-методических мероприятиях по профилю ООП,
позволяют вести методическую и научно-методическую работу по ООП. Методическая
школа имеет значимость для Университета в целом, поскольку участвует в реализации
целого ряда ООП, реализуемым Университетом.
4. Организация научно-исследовательской работы
4.1 Формирование и развитие основных научных направлений (научных школ),
соответствие основных научных направлений профилю подготовки по представленным к
аккредитации ООП ВПО
26
Научно-исследовательскую
работу
по
профилю
специальности
230201.65
«Информационные системы и технологии» осуществляют представители следующих
научных направлений.
Проф.,
д.т.н.
Г.П.
Путилов
возглавлял
выполнение
НИР
по
созданию
информационных систем различного назначения.
Под руководством доцента, к.т.н. Тюхова Б.П. внесен определенный вклад в
развитие новых информационных технологий, базирующихся на фундаментальных
результатах в области
искусственного интеллекта — методах и концептуальных
объектно-ориентированных языках (КООЯ) представления знаний 5-го поколения.
Под руководством профессора М.Г. Зотова разрабатывается направление, связанное
с многокритериальным аналитическим конструированием систем управления. В рамках
этого направления развиваются подходы, связанные с конструированием множества
управляющих
устройств,
с
последующим
решением
задачи
аналитического
конструирования для каждого элемента множества, оценкой элементов множества,
отбором из него Парето-опримального. Оригинальность подхода заключается в том, что
при решении задачи аналитического конструирования учитываются разбросы параметров
управляющего устройства, недостоверность информации об объекте управления и
окружающей среде. Класс рассматриваемых объектов весьма широк: стационарные,
нестационарные, с запаздыванием, нелинейные, многомерные.
Одно из научных направлений, развиваемых на кафедре МОСОИиУ проф., к.т.н.
Истратовым А.Ю., связано с проектированием нейросетевых систем. Нейросетевой подход
позволяет
осуществлять
реализацию
математически
трудноформализуемых
и
неформализуемых задач, задач, связанных с большой размерностью, решать задачи
наиболее
эффективно
с
точки
зрения
затрат
временных
ресурсов.
Находить
закономерности в сложных ситуационных вариантах, настраиваться и обучаться в
процессе функционирования нейросети, что позволяет разрабатывать качественно новое
алгоритмическое обеспечение многих систем.
4.2.
Наличие
и
соотношение
фундаментальных
и
прикладных
научных
исследований, внедрение и тиражирование разработок.
Сотрудники факультета Прикладной математики и кибернетики, участвующие в
подготовке специалистов по специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии», тесно сотрудничает с научно-исследовательскими учреждениями РАН,
например, ИПУ РАН, ВЦ РАН, ИКИ РАН, ИПМ РАН и др.
27
С 2008 г. штатными преподавателями выполнено работ по фундаментальным
исследованиям на сумму более 10000000 руб. и по прикладным разработкам на сумму
более 25000000 руб., профинансированных Федеральным агентством по образованию и
Министерством образования и науки (Приложение 10).
4.3. Эффективность проводимой научно-исследовательской работы.
С 2008 г. штатными преподавателями, входящими в научно-педагогические школы,
издано 1 монография.
4.4. Участие преподавателей в НИР (публикации, участие в конференциях,
конкурсах, выставках и т.д.).
Среди сотрудников профессорско-преподавательского состава, участвующих в
реализации ООП, 65 % участвует в НИР.
Afanasiev V. N. Guaranteed Control of Feedback Linearizable Nonlinear Object. //
ICNPAA 2012 World Congress: 9-th International Conference on Mathematical Problem in
Engineering, Aerospace and Science / Ed. by S. Sivasundaram. . Vol. 1493. NY: American
Institute of Physics, 2012. P. 13-20.
Афанасьев В. Н. Алгебраический метод нахождения управлений в задаче
дифференциальной игры // Качество. Инновации. Образование. 2012. № 5(84). С. 69-75.
Афанасьев В. Н., Андрюхина В. М. Гарантирующее управление в задаче
применения антивирусных препаратов и результаты математического моделирования //
Проблемы управления. 2012. № 3. С. 41-48.
Афанасьев В.Н. Управление неопределенными динамическими объектами. М.:
Наука. Физматгиз. 2008. 208 с.
Afanasev V.N. Guaranteed Control of Uncertain Objects. // Journal of Computer and
Systems Sciences International. 2010. Vol.49, № 1. рр. 22-31.
Афанасьев В.Н. Управление нелинейными системами с параметрами, зависящими
от состояния. // «Автоматика и телемеханика». 2011. №4. С.43-56
Afanasiev V.N., Orlov P.V. Suboptimal Control of Feedback_Linearizable Nonlinear
Plant. // Journal of Computer and Systems Sciences International. 2011. Vol.50, № 3. 365-374.
Afanasiev V.N. Control of Linear Plants with State Dependent Coefficients. //
Automation and Remote Control. 2011. V.72, №3, P.713-726.
Афанасьев В. Н. Концепция гарантированного управления в задачах управления
неопределенными объектами // Известия Российской академии наук. Теория и системы
управления. 2011. Т. 9. № 1. С. 24-31.
28
Афанасьев В. Н., Орлов П. В. Субоптимальное управление нелинейным объектом,
линеаризуемым обратной связью // Известия Российской академии наук. Теория и системы
управления. 2011. Т. 50. № 3. С. 13-22.
Афанасьев В. Н., Крестникова Д. Идентификация нестационарного объекта
методом настраиваемой модели // Нейрокомпьютеры: разработка, применение. 2009. № 9.
С. 29-36.
4.5. Участие студентов в НИР (публикации, участие в конференциях, конкурсах,
выставках, деятельности проектно-учебных групп (ПУГ), проектно-учебных лабораторий
(ПУЛ), международных лабораторий, финансирования НИР)
Студенты, обучающиеся по ООП специальности 230201.65 «Информационные
системы и технологии», регулярно участвуют в НИР, за период с 2008 г. Студентами было
опубликовано более 30 научных работ, 6 из которых изданы студентами самостоятельно
без соавторов - сотрудников Университета.
Студенты, обучающиеся по ООП специальности 230201.65 «Информационные
системы и технологии», привлекаются к участию в конференциях и школах молодых
ученых.
4.6. Выводы и рекомендации
По профилю ООП специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии» существует научно-педагогическая школа, профиль научных исследований
которых соответствует профилю ООП. Представители научно-педагогической школы
принимают участие в НИР, имеют результаты научной деятельности, используемые в
учебном процессе по ООП. К НИР регулярно и результативно привлекаются студенты.
Вместе с тем стоит отметить относительно малое количество студенческих публикаций,
недостаточное количество внедрений результатов исследований.
5. Сотрудничество с другими научными, образовательными учреждениями и
предприятиями, международное сотрудничество
Ведется активное сотрудничество с такими организациями, как
ВЦ им.
Дородницына А.А. РАН, ИПУ РАН, ИКИ РАН, ОАО «НИИ «Полюс», ОАО
«Серпуховский завод «Металлист» и др. Между указанными предприятиями и
организациями и МИЭМ НИУ ВШЭ заключены договоры о сотрудничестве. В рамках
данных
договоров
студенты,
обучающиеся
по
специальности
230201.65
«Информационные системы и технологии», в большинстве случаев направляются в
указанные организации, где проходят производственную и преддипломную практику.
Тематика ВКР выпускников в ряде случаев определяется текущими задачами организаций.
29
Результаты таких ВКР имеют не только учебное значение, но и практический эффект.
Сотрудничество
способствует
трудоустройству
выпускников
и
их
адаптации
в
организациях. Эффективность подобного сотрудничества подтверждается высокими
оценками при защите дипломных работ и высоким процентом трудоустройства
выпускников.
6. Материально-техническая база
6.1. Характеристика состояния материально-технической базы для реализации ООП
ВПО.
Для реализации ООП специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии» Университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей
проведение всех видов лабораторных, практических занятий, научно-исследовательской
работы студентов, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим
санитарно-техническим нормам и противопожарным правилам. Лаборатории оснащены
современными стендами и оборудованием, позволяющим не только изучать современные
компьютерные моделирующие комплексы, но осуществлять разработку программного
обеспечения,
используя
и
CASE-средства
инструментальные
среды
разработки
программного обеспечения.
ООП реализуется с использованием учебно-исследовательских лабораторий,
открытых на кафедрах факультета, оснащенными современной компьютерной техникой и
программным обеспечением, а также программно-аппаратными комплексами базовых
предприятий.
Состояние учебно-лабораторного оборудования соответствует решению задач
проведения лабораторных и практических работ в рамках ООП и проведению научноисследовательских работ по профилю ООП.
Эффективность использования материальной базы в учебном процессе и
обеспечивается использованием лабораторий для проведения лабораторных работ по ряду
дисциплин согласно ООП в соответствии с требованиями ГОС ВПО.
6.2.
Обеспеченность
необходимым
лабораторным
и
специализированным
оборудованием образовательного процесса по специальности.
Перечень лабораторного и специализированного оборудования, технических
средств обучения приведён в Приложении 13.
6.3. Выводы и рекомендации.
Используемая
материально-техническая
база
достаточна
для
качественной
подготовки специалистов по ООП специальности 230201.65 «Информационные системы и
технологии» и соответствует требованиям ГОС ВПО.
30
7. Информация по устранению недостатков при реализации ООП ВПО, отмеченных
в ходе предыдущей
аккредитационной экспертизы ООП.
Направления и пути
совершенствования деятельности по реализации направления подготовки (специальности).
В ходе предыдущей аккредитационной экспертизы в 2012 г. экспертом д.ф.-м.н.,
профессором, заместителем института Радиотехники и электроники РАН Бугаевым А.С.
были вынесены следующие замечания по показателям содержания и качества подготовки
обучающихся и выпускников, отражённые в Отчете по экспертизе соответствия
содержания
и
качества
подготовки
обучающихся и
выпускников федерального
государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального
образования "Московский
государственный
институт
электроники и
математики
(технический университет)" по образовательным программам в рамках укрупнённой
группы
специальностей
и
направлений
подготовки
230000
«Информатика
и
вычислительная техника» государственным образовательным стандартам":
1.
Следует стремиться к поддержанию возрастного баланса профессорско-
преподавательского состава за счет привлечения молодых научно-педагогичсеких кадров.
2.
Для
повышения
качества
подготовки
рекомендуется
активизировать
наполнение фонда учебно-методичсекой документации в Интернете электронными
версиями учебников, учебных пособий, методических указаний, тестирующих и
обучающих программ.
3.
количество
С целью инновационного наполнения учебного процесса увеличить
учебных
аудиторий,
оснащенных
современными
мультимедийными
средствами. Повышать квалификацию преподавателей по использованию инновационных
технологий в образовании.
4.
Рекомендуется сформировать магистерские программы для подготовки
студентов по приоритетным направлениям, востребованным промышленностью и
научными организациями. Шире привлекать специалистов ведущих предприятий в
качестве консультантов по подготовке магистров.
Замечание 1 устранено частично. За год, прошедший со времени предыдущей
аккредитационной экспертизы,
были привлечены молодые педагогические и научные
кадры из числа выпускников к реализации ООП. Однако нельзя сказать, что этот процесс
является регулярным и постоянным. К сожалению, выпускники предпочитают не
оставаться на преподавательской работе, так как заработная плата преподавателя не
является конкурентноспособной.
Замечание 2 устранено частично. Преподаватели осваивают работу в LMS,
размещают учебные материалы на своих персональных страничках.
31
Замечание 3 устранено частично. На факультете увеличилось количество учебных
аудиторий,
оснащенных
современными
мультимедийными
средствами.
Многие
преподаватели прошли повышение квалификации по использованию инновационных
технологий в образовании.
Замечание 4 потеряло актуальность, т.к. подготовка по направлению 230201.65
«Информационные системы и технологии» идёт на спад. Происходит доучивание
студентов на старших курсах.
8. Общие выводы и рекомендации
На основании
результатов самообследования подготовки
специалистов по
специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии» комиссия пришла к
следующим выводам:
1. Структура и содержание учебного плана, рабочих программ по дисциплинам
учебного
плана,
обеспеченность
учебниками
и
учебными
пособиями,
уровень
квалификации профессорско-преподавательского состава, его педагогический и научный
потенциал, материальная обеспеченность учебного процесса, уровень требований к
итоговым государственным экзаменам и выпускным квалификационным работам,
качество знаний обучающихся и выпускников позволяют считать, что реализуемая
основная образовательная программа по специальности 230201.65 «Информационные
системы и технологии» в полной мере соответствует требованиям ГОС и обеспечивает
высокий уровень качества подготовки выпускников.
2. При общей положительной оценке необходимо отметить следующие недостатки:
- к реализации ООП привлекается недостаточно молодых научно-педагогических
кадров;
- отсутствие сотрудничества с международными образовательными учреждениями,
- при организации практик необходимо обратить внимание на заключение
соответствующих договоров с предприятиями, организациями, учреждениями;
-
необходимо
сделать
более
эффективным
участие
преподавателей,
осуществляющими реализацию образовательной программы подготовки специалиста по
направлению специальности 230201.65 «Информационные системы и технологии»,
в
системе повышения квалификации НИУ ВШЭ и подобрать программы и в других
лидирующих профильных российских и зарубежных университетах, исследовательских
институтах по профилю преподаваемых дисциплин.
32
В
целом
«Информационные
по
результатам
системы
и
самообследования
технологии»
специальность
рекомендуется
к
230201.65
государственной
аккредитации.
Подписи членов комиссии:
Председатель комиссии
декан Факультета прикладной математики
и кибернетики Московского института
электроники и математики НИУ "Высшая
школа экономики" (МИЭМ НИУ ВШЭ)
______________________ Белов А.В.
Заместитель председателя комиссии
заместитель декана Факультета
прикладной математики и кибернетики
МИЭМ НИУ ВШЭ
_____________________ Манита Л.А.
Д.ф.-м.н., профессор,
заведующий Кафедрой Кибернетики,
МИЭМ НИУ ВШЭ
___________________ Афанасьев В.Н.
К.ф.-м.н., доцент,
заведующая Кафедрой Высшей матемаики
МИЭМ НИУ ВШЭ
___________________ Кузьмина Л.И.
Д.ф.-м.н., профессор,
заведующий Кафедрой Прикладной математики
МИЭМ НИУ ВШЭ
___________________ Карасев М.В.
Д.ф.-м.н., профессор, заведующий Кафедрой
Механики и математического моделирования
МИЭМ НИУ ВШЭ
Административный директор факультета
Прикладной математики и кибернетики
МИЭМ НИУ ВШЭ
___________________ Чумаченко Е.Н.
___________________ Кабаева Е.В.
Программист 1 категории
кафедры Кибернетики
МИЭМ НИУ ВШЭ
____________________ Рябова Е.И.
33
Приложение № 1
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности) 230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Динамика приема по направлению подготовки (специальности)
№
Отчет
ный
год
1
1.
2
2008
2.
2009
3.
2010
Код,
шифр
Наименование
ООП
3
6
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
Год
Контингент Контингент Количество
Количество Количество Конкурс
начала обучающих обучающихс обучающихся зачисленных зачисленны на данную
подгот
ся по
я на
,
на 1 курс в
х на 1 курс в специальн
овки
формам
платной
завершающи
текущем
текущем
ость в
обучения
основе по
х обучение в учебном году
учебном
текущем
(чел.):
формам
текущем
по формам
году на
учебном
очной;
обучения
учебном году
обучения
платной
году по
очно(чел.):
по формам
(чел.): очной,
основе по
формам
заочной;
очной;
обучения
очноформам
обучения
заочной
очно(чел.): очной;
заочной,
обучения
(чел/мест)
заочной;
очнозаочной
(чел.):
: очной;
заочной
заочной;
очной, очноочнозаочной
заочной,
заочной;
заочной
заочной
7
8
9
10
11
12
13
1999
135; 0; 0
32; 0; 0
26; 0; 0
32; 0; 0
7
2,6; 0; 0
1999
112; 0; 0
32; 0; 0
20; 0; 0
16; 0; 0
1
2,7; 0; 0
1999
112; 0; 0
37; 0; 0
23; 0; 0
15; 0; 0
-
6,1; 0; 0
№
Отчет
ный
год
4.
2011
5.
2012
6.
2013
Код,
шифр
Наименование
ООП
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
230201. Информацион
65
ные системы и
технологии
Год
Контингент Контингент Количество
Количество Количество Конкурс
начала обучающих обучающихс обучающихся зачисленных зачисленны на данную
подгот
ся по
я на
,
на 1 курс в
х на 1 курс в специальн
овки
формам
платной
завершающи
текущем
текущем
ость в
обучения
основе по
х обучение в учебном году
учебном
текущем
(чел.):
формам
текущем
по формам
году на
учебном
очной;
обучения
учебном году
обучения
платной
году по
очно(чел.):
по формам
(чел.): очной,
основе по
формам
заочной;
очной;
обучения
очноформам
обучения
заочной
очно(чел.): очной;
заочной,
обучения
(чел/мест)
заочной;
очнозаочной
(чел.):
: очной;
заочной
заочной;
очной, очноочнозаочной
заочной,
заочной;
заочной
заочной
1999
71; 0; 0
18; 0; 0
25; 0; 0
0; 0; 0
-
1999
44; 0; 0
9; 0; 0
24; 0; 0
-
-
-
1999
36; 0; 0
5; 0; 0
15; 0; 0
-
-
-
Председатель комиссии по самообследованию
А.В.Белов
35
Приложение № 2
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности) 230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Обязательный минимум содержания основной профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
Критерий
ГОС
Рабочий
учебный
план
Отклонение
в%
Наличие обязательных дисциплин федерального
компонента в учебном плане, расписании занятий,
экзаменационных ведомостях.
Наличие рабочих программ дисциплин
Выполнение требований к общему количеству часов
теоретического обучения
Выполнение требований к объему учебной нагрузки
по циклам дисциплин
ГСЭ
8262
8262
-
1800
1800
-
ЕН
1898
1898
-
ОПД
2040
2040
-
СД
2074
2074
-
ФТД
450
450
-
Выполнение требований к объему учебной нагрузки
по дисциплинам
36
Соответствует
требованиям ГОС/ не
соответствует
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
6.
7
Соответствует
требованиям ГОС
Соответствует
требованиям ГОС
Наличие в рабочих программах дисциплин
минимума содержания
Наличие дисциплин по выбору студента,
устанавливаемых образовательным учреждением
Председатель комиссии по самообследованию
А.В.Белов
Приложение № 3а
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Сведения о сроках освоения профессиональной образовательной программы (ГОС ВПО)
№ п\п
1.
2.
Наименование
ГОС
показателя
Общий
срок
освоения 260 недель
основной профессиональной
образовательной программы.
Продолжительность:
153 недели
- теоретического обучения,
включая:
- научно-исследовательскую
работу студентов,
- практикумы, в том числе
лабораторные
Не менее
- экзаменационных сессий
недель
- практик, предусмотренных Не менее
недель
ГОС
Базовый учебный
план
260
Рабочий учебный
план
260
Соответствует / не
соответствует
Соответствует
153
153
Соответствует
19 31
31
Соответствует
10 10
10
Соответствует
37
3.
4.
- итоговой государственной
аттестации, включая
подготовку и защиту
выпускной
квалификационной работы
- каникул (включая 8 недель
последипломного отпуска)
Максимальный объем
учебной нагрузки студента в
неделю, включая все виды
его аудиторной и
внеаудиторной
(самостоятельной) учебной
работы.
Средний объем аудиторных
занятий студента в неделю
(очная форма обучения),
объем аудиторных занятий в
неделю (очно-заочная форма
обучения), объем аудиторных
занятий в учебном году
(заочная форма обучения)
Не менее
недель
16 16
16
Соответствует
Не менее
недель
54 ч
38 50
50
Соответствует
54
54
Соответствует
27
27
Соответствует
27 ч
Председатель комиссии по самообследованию
А.В.Белов
38
Приложение № 4
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Требования к условиям реализации основной образовательной программы (ГОС ВПО)
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Цикл дисциплин
Общие гуманитарные и социальноэкономические дисциплины
Общие математические и
естественнонаучные дисциплины
Общепрофессиональные дисциплины
Специальные дисциплины
Дисциплины специализации
Факультативы
Дисциплины по выбору
ГОС
(час.)
Базовый
учебный план
(час)
1800
1800
1800
1898
1898
1898
2040
2040
2040
2074
2074
2074
1224
1224
1224
-
450
450
450
-
623
623
623
-
Председатель комиссии по самообследованию
Рабочий
учебный план
(час.)
Отклонение
в%
-
Соответствует
требованиям ГОС/ не
соответствует
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
Соответствует требованиям
ГОС
А.В.Белов
39
Приложение № 6
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой
№п/п
Наименование учебной
дисциплины
Модуль
Автор, название, место издания,
издательство, год издания учебной и
учебно-методической литературы
Осн. или
Доп.
Кол-во экз. в
библиотеке или
наличие издания
в ЭБС,
подписанной
библиотекой
Кол-во
обучающихся,
одновременно
изучающих
дисциплину
МС11
Информатика
1 курс,
1,2 сем
1. Гук М. Аппаратные средства PC. - СПб,
Питер, 2001-2006.
2. Основы современных компьютерных
технологий. Под ред. Хомоненко А.Д. –
СПб: Корона-Принт, 2004.
3. Акулов О.А.. Информатика. Базовый
курс. М.: Омега-Л, 2008.
4. Каймин В.А.. Информатика. Учебник.
М.: Инфра, 2008.
5.Информатика / под. ред. Макаровой Н.В.
– М.: Финансы и статистика, 2007.
1. Жоголев Е.А. Технология
программирования. – М.: Научный мир. –
2004.
Доп.
11
20
Доп.
5(библ МИЭМ)
Осн.
49
1.Крылов Б.А. Логическое
МС11
МС41
Технология
программирования.
Процедурное
программирование
Логическое
программирование
1 курс,
2 сем.
2 курс,
1 сем.
программирование. – М.: МИЭМ, 2005.
2. Ездаков, А. Л. Функциональное и
логическое программирование. М.
БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009,2011.
40
Осн.
20
Осн.
100(библ МИЭМ)
Осн.
5
20
Осн.
50(библ.
МИЭМ)
11
Доп.
9
Коэффиц
иент
книгообес
печенност
и
МС41
МС41
Методы оптимизации
Информационные
технологии
2 курс,
1 сем
1.
Сухарев А.Г., Тимохов А.В.,
Федоров В.В., «Курс методов
оптимизации". Москва, Физматлит, 2008.
2.
Васильев Ф.П., Иваницкий Ф.Ю.
"Линейное программирование". Москва,
Факториал, 2003.
Осн.
20
Осн.
10
1. Боресков
А.В.
Графика
трехмерной
компьютерной игры на основе OpenGL М.:
Диалог-МИФИ, 2004.
2. Новые информационные технологии. Ред.
Дьяконов В.П. М.: Солон-Пресс, 2005.
3. Советов Б.Я.. Информационные
технологии. М.: Высшая школа, 2005,2008.
1. Казанский И.Н. Информационные сети и
телекоммуникации. Учебное пособие —
М.: Высшая школа, 2005.
2.
Строганов, М. П. Информационные
сети и телекоммуникации. М. Высш. шк., 2008.
Осн.
5(библ. МИЭМ)
Осн.
5(библ. МИЭМ)
Осн.
59
Осн.
164(библ. МИЭМ)
Доп
20
1. Максимов Н.В.. Архитектура ЭВМ и
вычислительных систем. Учебник — М.:
ЮНИТИ, 2005.
2.Гостев И.М. Основы теории и архитектуры
операцинных систем на примере Unix
Учебное пособие. М.: МИЭМ, 2007.
.1. Жоголев Е.А. Технология
программирования. – М.: Научный мир. – 2004.
2.Литвиненко, Н. А. Технология
программирования на С++. начальный курс.
БХВ-Петербург, 2005.
Осн.
16
Осн.
173(библ.
МИЭМ)
Осн.
5(библ. МИЭМ)
Доп.
22
5 курс,
1 семестр
1. Тельнов Ю.Ф. Реинжиниринг бизнеспроцессов. — M.: Финансы и статистика,
2003.
Осн.
19(библиотека
МИЭМ)
10
4 курс
1 сем.
1. IBM Lotus - средства для коллективной
работы, календарного планирования, обмена
мгновенными сообщениями, повышения
квалификации – электронный ресурс:
http://www.lotusnotes.ru/lotus/
2. IBM Lotus Notes – электронный ресурс:
Осн.
Ресурсы из
Интернета
10
2 курс,
2 сем.
3.
МС41
МС41
Информационные сети
Архитектура ЭВМ и
систем
2 курс,
2 сем.
2 курс,
2 сем.
2.
МС41
МС91
МС71
Технологии
программирования.
Объектноориентированное
программирование
Корпоративные
информационные
системы (Белов)
Современные системы
организации совместной
работы (Березина)
2 курс,
1,2 сем.
41
11
11
11
11
11
МС91
Дистанционное
обучение (Березина)
5 курс
1сем.
http://ru.wikipedia.org/wiki/IBM_Lotus_Notes
3. Lotus Notes 8 – электронный ресурс:
http://www.pcmag.ru/software/detail_rev.php?ID=
11043
4. IBM выпускает Lotus Notes/Domino 8электронный ресурс:
http://www.bintec.ru/showNews115.html
5. Развитие платформы IBM Lotus –
электронный ресурс:
http://www.bytemag.ru/articles/detail.php?ID=635
3
Осн.
1. Зайченко Т.П. Основы
дистанционного обучения: Теоретикопрактический базис: Учебное пособие.
- СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена,
2004.
2. Полат Е.С, Моисеева М.В., Петров
А.Е. Педагогические технологии
дистанционного обучения / Под ред.
Е.С.Полат. — М., "Академия", 2006.
Осн.
Осн.
Осн.
Осн.
Осн.
Автоматизация
документооборота
(Березина)
4 курс,
2 сем.
1. Просто об электронном
документообороте.//Портал «Важное об
электронном доку-ментообороте и управлении
взаимодействием». http://ecmjournal.ru/special/1649468.aspx#Что_такое_ЭДО
,_СЭД,_ECM –
2. С. Макаров. Что такое ECM? //Портал ITeam.
http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/arti
cle_2713/
3. А. Колесов. Российский рынок СЭД –
текущее состояние и перспективы// PCWeek.
http://www.pcweek.ru/themes/detail.php?ID=1229
27
42
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
Осн.
Ресурсы из
Интернета
Осн.
Осн.
10
Ресурсы из
Интернета
Осн.
3. MOODLE. Виртуальная обучающая среда.
http://www.opentechnology.ru/files/moodle/docs/t
eacherguid/
МС81
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
10
4. Статьи и интервью// сайт компании
Интертраст.//ИнтерТраст.
http://www.intertrust.ru/press_center/articles/
5. CompanyMedia// сайт компании Интертраст.
http://www.companymedia.ru/what_is_it
МС71
Проектирование языков
и трансляторов (Бобин)
4 курс,
1 сем.
МС71
Управление данными
(Боголюбов)
4 курс,
1,2 сем.
МС51
МС61
МС71
МС61
Архитектура ЭВМ
(Внуков)
Средства разработки
информационных
приложений (Внуков)
Проектирование
информационных
систем (Зонтов)
Администрирование в
информационных
Осн.
Осн.
Ресурсы из
Интернета
Ресурсы из
Интернета
1. Сердобольский В.И.Теория формальных
языков. Анализ и трансляция. – М.: МИЭМ.
2008.
1. Харрингтон
Д.Л.
Проектирование
реляционных баз данных, – М.: Лори. –
2006.
2.Хомоненко А.Д., Цыганков В.М., Мальцев
М.Г. - Базы данных. М : БИНОМ-Пресс, 2006
3.Кузин, А. В. Базы данных. Академия, 2010
Базовый
125(библиотека
МИЭМ)
10
Осн.
10(библиотека
МИЭМ)
10
Осн.
49
Доп.
60
1. Максимов Н.В.. Архитектура ЭВМ и
вычислительных систем. Учебник — М.:
ЮНИТИ, 2005.
2.Гостев И.М. Основы теории и архитектуры
операцинных систем на примере Unix Учебное
пособие. М.: МИЭМ, 2007.
Осн.
16(библиотека
МИЭМ)
3 курс
1,2 сем
.1. Хортон А. Visual C++ 2008: базовый курс.
М.: Диалектика, 2009.
Базовый
4 курс
1,2 сем
1. Смирнова Г.Н., Сорокин А.А. Тельнов Ю.Ф.
Проектирование экономических
информационных систем: учебник – М.:
Финансы и статистика. – 2003.
2. В.Л. Бройдо Вычислительные системы, сети
и телекоммуникации. Учебник для вузов.
Издат. Дом «Питер», 2002. .(2002 – 10,2006 –
3, 2008 – 22)
3.В.Г. Олифер, Н.А. Олифер Сетевые
операционные системы. Учебник. Издат. Дом
«Питер», 2002 (2002 – 4, 2003 – 39,2005 – 51,
2006 – 25, 2009 – 19)
.1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные
сети. Принципы, технологии, протоколы.
Осн.
58
Осн.
35
Осн.
138
Осн.
50
3 курс
1 сем
3 курс
2 сем
43
11
Осн.
173(библ.
МИЭМ)
15(библ.
МИЭМ)
11
10
11
системах (Зонтов)
МС81
МС71
МС81
Программирование для
Интернета (Зонтов)
Основы теории
управления (Зотов)
Дополнительные главы
теории управления
(Зотов)
Учебник для вузов. – СПб: Питер, 2007.
2. Дейт К. Введение в системы баз данных - М.,
СПб.: Издательский дом «Вильямс», 1999. 848 с. (2002-27 экз., 2005 – 25 экз.)
3. В.Л. Бройдо Вычислительные системы, сети
и телекоммуникации. Учебник для вузов.
Издат. Дом «Питер», 2002.(2002 – 10,2006 – 3,
2008 – 22)
4. В.Г. Олифер, Н.А. Олифер Сетевые
операционные системы. Учебник. Издат. Дом
«Питер», 2002. (2002 – 4, 2003 – 39,2005 – 51,
2006 – 25, 2009 – 19)
4 курс
2 сем
4 курс
1 сем
4 курс
2 сем
Осн.
52
Осн.
35
Осн.
138
1. Бенкен Е. PHP, MySQL, XML.
Программирование для Интернета. – СПб:
БХВ-Петербург. 2007.
2.Исси, Л.К. Полный справочник по
HTML,CSS и JavaScript. – М.: ЭКОНОМ
Паблишерз, 2007
3.Дунаев, В.В. HTML, скрипты и стили. – БХВПеткрбург, 2011.
4.Пилгрим, М. Погружение в HTML. - БХВПеткрбург, 2011.
1. Зотов М.Г.. Многокритериальное
конструирование систем автоматического
управления — М.: Бином, 2004.
2. Деч Г. Руководство к практическому
применению преобразования Лапласа. - М.:
Физматлит, 2011.
3. Бесекерский В.А., Попов Е.П. Теория систем
автоматического управления. — М:
Профессия, 2003, 2004
Осн.
20(библ.
МИЭМ)
Осн.
15
Осн.
17
Осн.
13
Базовый
40
Осн.
27
Осн.
90
1.Зотов М.Г. Многокритериальное
конструирование систем автоматического
управления. – М.: БИНОМ. Лаборатория
знаний, 2004.
2. Деч Г. Руководство к практическому
применению преобразования Лапласа. - М.:
Физматлит, 2011.
Базовый
учебник
40
Осн.
27
44
10
10
10
3. Бесекерский В.А., Попов Е.П. Теория систем
автоматического управления. — М:
Профессия, 2003, 2004
4. Дэрби Дж., Хартман Т. Simulink 4 (секреты
мастерства). М.: БИНОМ. Лаб. знаний, 2003
5. Черных И.В. Simulink среда создания
инженерных приложений. М.: Диалог МИФИ,
2004.
6. Дьяконов В.П. DERIVE Справочник по
системе символьной математики. – М.: СК
пресс, 1998.
7. Дьяконов, В. П. Simulink 5/6/7. ДМК Пресс,
2008
МС61
МС61
,
МС71
Операционные системы
(Истратов)
Теория
информационных
процессов и систем
Зуйкова О.Л.)
3 курс
2 сем
3 курс
2 сем,
4 курс
1 сем
1. Гордеев А.В. Операционные системы. СПб:
Питер, 2004.
2. Попов И.И.. Операционные системы, среды
и оболочки. М.: Форум, 2004.
3. Таненбаум Э. Современные операционные
системы. 3-е изд. – СПб. : Питер, 2010.
4.Дейтел Г. Введение в ОС, т.1,2. – М.: Мир,
1987
5.Максимов Н.В.. Архитектура ЭВМ и
вычислительных систем. Учебник — М.:
ЮНИТИ, 2005.
6. Назаров, С. В. Современные операционные
системы. М. БИНОМ. Лаборатория знаний,
2010,2013
1. Духин А.А. . Теория информации. Учебное
пособие — М.: МИЭМ, 2005.
2. Вернер М. Основы кодирования. Пер. с нем.
– М.: Техносфера, 2006.
3.Зуйкова О.Л. Основы криптографической
защиты информации. Учебное пособие. — М.:
МИЭМ, 2005.
45
Осн.
90
Осн.
Осн.
5(библ. МИЭМ)
Осн.
Доп.
20
Осн.
47
Осн.
20
Осн.
20
Доп.
40
Доп.
14
Доп.
150
Осн.
163
Осн.
65
Осн.
57
11
11
МС81
,МС91
Информационная
безопасность и защита
информации (Зуйкова
О.Л.)
4 курс
2 сем,
5 курс
1 сем
1. Зуйкова О.Л. Основы криптографической
защиты информации. Учебное пособие. — М.:
МИЭМ, 2005.
Осн.
57
10
МС91
Регрессионные модели
сложных систем
(Зуйкова О.Л.)
5 курс
1 сем
1.Норман Р.,Дрейпер Н.,Смит Г. Прикладной
регрессионный анализ. М.: Финансы и
статистика, 1986
2. Зуйкова О.Л. Прикладная эконометрия.
Учебное пособие. – М.: МГИЭМ,1998
3.Боровиков, В. П. Statistica. Искусство
анализа данных на компьютере. СПб. Питер,
2001,2003
Осн..
5(библ. МИЭМ)
10
Осн.
18(библ.
МИЭМ)
1.Боресков
А.В.
Графика
трехмерной
компьютерной игры на основе OpenGL М.:
Диалог-МИФИ, 2004.
2.Новые информационные технологии. Ред.
Дьяконов В.П. М.: Солон-Пресс, 2005.
3.Советов Б.Я.. Информационные технологии.
М.: Высшая школа, 2006.
1.Кормен Т.Х., Лейзерсон Ч.И., Ривест Р.Л.,
Штайн К. Алгоритмы: построение и анализ.
СПб.: Вильямс, 2007,2011,2013.
Осн.
5
Осн.
5
Осн.
20
Осн.
65
11
1. Новицкий Н.И., Пашуто В.П. Организация,
планирование и управление производством.
Учебное пособие. – М.: Финансы и статистика.
– 2007.
2.Новицкий, Н. И. Организация производства
на предприятиях. М. Финансы и статистика,
2001,2002
1. Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование
систем. – М.: Высшая школа, 2005.
2. Поршнев С.В. MATLAB7. Основы работы и
программирования. М.: БИНОМ. -,2009
Осн.
19(библ. МИЭМ)
10
Доп.
4
Базовый
15
11
Осн.
Осн.
22
20(библ.
МИЭМ)
10
МС51
Информационные
технологии (Никольский
С.Н.)
3 курс
1 сем
МС51
Теория алгоритмов
(Сивцева В.П.)
3 курс
1 сем
МС91
Спец.курс (Никольский
С.Н.)
Организация и
планирование
производства
5 курс
1 сем
МС51
,61
Моделирование систем
(Марков В.Н.)
3 курс
1,2 сем
МС91
Интеллектуальные
информационные
системы (Тюхов Б.П.)
5 курс
1 сем
1. Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н.
Интеллектуальные информационные системы.
Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2004.
46
Доп.
6
11
МС81
МС51
МС51
2.Гаскаров, Д. В. Интеллектуальные
информационные системы. М. Высш. шк.,
2003.
1. Андрейчиков А.В., Андрейчикова О.Н.
Интеллектуальные информационные системы.
Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2004.
Доп.
5
Осн.
20
10
Осн.
15(библ.
МИЭМ)
11
Доп.
Осн.
86
20(библ.
МИЭМ)
11
Представление знаний в
информационных
системах (Тюхов Б.П.)
Компьютерная
геометрия и графика
(Путилов Г.П.)
4 кур
2 сем
3 курс
1 сем
1. Божко А.Н., Жук Д.М., Маничев В.Б.
Компьютерная графика М: Издательство
"МГТУ им. Баумана" – 2007.
2.Петров, М. Н. Компьютерная графика. СПб.
Питер, 2006.
Мультимедийные
технологии
3 курс
1 сем
1. Миронов Д.Ф. Компьютерная графика в
дизайне. Учебник для вузов — М.: ЮНИТИ,
2004.
47
Приложение № 7
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Обеспеченность научно-педагогическими кадрами
№
п/п
1
Наименование Преподаватели
дисциплин в по дисциплинам
соответствии с
(Ф.И.О.,
учебным
должность по
планом
штатному
расписанию)
Какое
образовательное
учреждение
профессиональн
ого образования
окончил,
специальность
по диплому
Ученая
степень
и/или ученое
(почетное)
звание
Стаж работы
Всего в т.ч.
по
препо
давае
мой
дисци
плине
Основное
место работы
2
4
5
6
7
8
Доцент, кандидат
исторических
наук
12
12
Кафедра истории
и политологии
МИЭМ, доцент
Штатный, 1
Доцент, кандидат
исторических
наук
11
11
Московский
государственный
университет
приборостроения
и информатики,
доцент
Совместитель
(внешний), 0,5
3
Условия
привлечения к
трудовой
деятельности
(штатный,
совместитель
(внутренний
или внешний с
указанием
доли ставок),
иное)
9
Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
1
Отечественная
история
Родионова Ирина
Витальевна, доцент
Гусарова Мария
Николаевна,
Московский
государственный
педагогический
университет им. В. И.
Ленина,
Московский
государственный
институт путей
сообщения (курсы
повышения
квалификации при
48
2
Иностранный язык
Казанская Ирина
Викторовна,
Доцент
Маховикова Елена
Викторовна
Ст.преп.
Молчанова Галина
Павловна
Доцент
3
Иностранный язык.
Английский язык
для
профессионального
общения
Курдюкова Ираида
Николаевна
4
Культурология
Быкова Эльза
Васильевна, доцент
5
Экономика
Дзугаев Заур
Хасакоевич,
профессор
Савчук Рамиля
Рафиковна, доцент
историческом
факультете
Московского
государственного
университета им. М. В.
Ломоносова)
МОПИ им. Крупской,
Русский язык,
литература, английский
язык
МОПИ им. Крупской
Английский язык
МГПИИЯ им М.Тореза
Английский язык
Московский
государственный
педагогический
институт иностранных
языков им. Мориса
Тореза, специальность
«Иностранный язык»
Новосибирская
государственная
консерватория, педагог,
факультет:
Фортепьянный,
специальность
«Фортепьяно»
Московский
государственный
университет им. М.В.
Ломоносова,
Политическая
экономика
Российская экономическая академия им.
Кандидат
филологических
наук, Доцент
47
47
МИЭМ,
Доцент
Штатный, 1
25
1г.6м.
МИЭМ,
Ст. преподаватель
Штатный, 0,5
42
37
МИЭМ
Доцент
Штатный, 1
37
5
НИУ ВШЭ,
Ст. преподаватель
Кафедра
английского языка
на факультете
экономики
Штатный, 1
Кандидат
философских
наук, ст.научный
сотрудник
45
10
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Наук о культуре.
доцент
Штатный, 1
Кандидат
экономических
наук, профессор
53
45
МИЭМ, кафедра
ОЭТ, профессор
Штатный, 1
Кандидат
философских
17
9
МИЭМ НИУ
ВШЭ Кафедра
Штатный, 0,75
Кандидат
филологических
наук
Доцент
49
Купцов Владимир
Николаевич, доцент
6
Социология
Смакотин Александр
Сергеевич
7
Философия
Макатов Зураб
Валерьевич
8
Физическая культура
Сумарокова Надежда
Матвеевна ,
доцент
Черкасова Галина
Михайловна,
Ст.преподаватель
Филонов Александр
Николаевич,
Ст.преподаватель
9
Правоведение
Г.В. Плеханова,
Экономика торговли
Московский
государственный
университет им. М.В.
Ломоносова,
Политическая
экономика
Московский
государственный
институт электроники и
математики,
специальность
«Менеджмент»
Дагестанский
государственный
технический
университет
специальность
«Программное
обеспечение
вычислительной
техники и а»
ГЦОЛИФК
Физическая культура и
спорт
ГЦОЛИФК
Физическая культура и
спорт
Супонев Сергей
Викторович,
Ст.преподаватель
Коломенский
педагогический
институт,
Физическое воспитание
ГЦОЛИФК
Физическая культура и
спорт
Дугарская Татьяна
Александровна,
БГПИ,
история
наук, доцент
экономической
теории: доцент
МИЭМ, кафедра
ОЭТ, доцент
Штатный, 1,0
53
53
Кандидат наук,
доцент
13
?
МИЭМ НИУ
ВШЭ Кафедра
общей социологии
Штатный
Кандидат наук,
доцент
7
2
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Практической
философии,
доцент
Штатный
Кандидат
педагогических
наук, доцент
32 г.7
мес.
32 г.7
мес.
Штатный, 1
1
1
9 л. 3
мес.
9 л. 3
мес.
МИЭМ, Кафедра
физ.воспитания,
доцент
МИЭМ НИУ
ВШЭ, Кафедра
физ.воспитания,
Ст.преподаватель
МИЭМ, Кафедра
физ.воспитания,
Ст.преподаватель
31 г.3
мес.
31 г.3
мес.
Штатный, 1
13
9
МИЭМ НИУ
ВШЭ, Кафедра
физ.воспитания,
Ст.преподаватель
МИЭМ, кафедра
ЭиП,
Кандидат
юридических наук
50
Штатный, 1,0
Штатный, 1
Штатный, 1
10
Политология
11
Психология и
педагогика
доцент
Лундин Юрий
Аркадьевич, доцент
Харитонова Елена
Владимировна,
доцент
Смакотин Александр
Сергеевич,
доцент
Московский
государственный
университет им. М. В.
Ломоносова,
Московский
государственный
педагогический
университет им. В.И.
Ленина, преподаватель
педагогики и
психологии
Московский
государственный
институт электроники и
математики,
специальность
«Менеджмент»
Московский
государственный
университет им. М. В.
Ломоносова, история
Доцент, кандидат
философских наук
22
22
доцент
МИЭМ, кафедра
ИиП,
доцент
Кандидат
психологических
наук
15
6
Гуманитарный
институт, декан
Внешний
совместитель, 0.5
Кандидат наук,
доцент
13
?
МИЭМ НИУ
ВШЭ Кафедра
общей социологии
Штатный
Доцент, кандидат
исторических
наук
11
8
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Социальной
истории,
доцент
МГТУ им.
Баумана, кафедра
истории
Штатный, 1,0
МИЭМ НИУ
ВШЭ Кафедра
онтологии, логики
и теории
познания: Доцент
МИЭМ, доцент
Штатный,1
12
Глобальные
конфликты 20 века \
Судьбы российской
интеллигенции
Ермолов Арсений
Юрьевич,
доцент
13
Религия в истории
культуры России \
Культура
предпринимательства в России
Человек в
современном мире \
Социальная
философия
Колобов Борис
Валерьевич, доцент
МГУ им.
М.В.Ломоносова,
история
Кандидат
исторических
наук, доцент
24
11
Корень Валерий
Лукич
Кандидат наук,
доцент
29
?
Практические
вопросы
предпринимательства \
Международное и
национальное
законодательство по
Мешков Николай
Александрович,
доцент
Военный университет
г.Москва,
специальность
«Экономическая
теория»
МИЭМ,
Прикладная математика
Кандидат
технических наук,
доцент
19
12
14
15
51
Штатный, 1
Совместитель
внешний, 0.5 ставки
Штатный, 1
качеству
Математические и общие естественнонаучные дисциплины
Каменев Игорь
Витальевич, проф.
МГУ,
математика
Якубов Владимир
Яковлевич
профессор
Дагестанский ГУ,
математик
Гутник Леонид
Абрамович, доцент
МГПИ
математика
Математика.
Алгебра и геометрия
Математика.
Алгебра и геометрия
Карпов Б.В.,
доцент
Маргаритов В.С.,
Ст. преподаватель
19
Математика.
Дискретная
математика
Махиборода
Александр
Васильевич, доцент
20
Математика.
Вычислительная
математика
21
22
16
17
18
Математика.
Математический
анализ
к.ф-м.н., доцент
40 л.6 м.
40 л.6 м.
д.ф-м.н.,
профессор
44
11
к.ф-м.н., доцент
47л 3м
47л 3м
МГУ,
математика
МГУ,
специальность
«Математика.
Прикладная
математика»
Одесский электротехнический институт
связи, автоматическая
электрическая связь
к. ф.-м. н.,
доцент
13
13
5
5
кандидат
технических наук
38
2
Калинин Б.Н.
доцент
МГУ
Физика
к.т.н., доцент
56
23
Математика.
Математическая
логика и теория
алгоритмов
Попов В.Л.,
профессор
МГУ, факультет:
механикоматематический,
специальность
«математик»
д. ф.-м. н.,
профессор
44
41
МИРАН, ведущий
научный
сотрудник
внешний
совместитель,
0,5
Математика.
Вероятность и
статистика
Энатская Наталия
Юрьевна
профессор
МГУ им. М.В.
Ломоносова,
факультет: механикоматематический,
к.ф.-м.н.,
Доцент
47
?
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Высшей
математики,
Штатный, 1
52
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Высшей
математики,
профессор
МИЭМ, кафедра
Математический
анализ, профессор
МГИЭМ, кафедра
Математический
анализ, доцент
МИЭМ,
доцент
МИЭМ НИУ
ВШЭ,
Ст. преподаватель
кафедра Высшей
математики
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Высшей
математики,
доцент
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
Штатный, 1
Штатный, 1
Штатный, 1
Штатный, 1
Штатный, 1
штатный, 0.5
штатный, 1
специальность
«математика»
профессор
23
Химия
Нерето Марина
Олеговна, доцент
МХТИ, химическая
технология твердого
топлива
к.х.н., доцент
27
14
24
Физика
Трофимова Т.И.,
профессор
ТГУ,
естественноматематический
факультет,
специальность «физик,
учитель физики
средней школы»
К.ф.-м.н.,
профессор
32
29
25
Электротехника и
электроника
Долбилин Е.В.,
профессор
Московский
Энергетический
институт,
Электротехнологические установки
Д.т.н., старший
научный
сотрудник
30
26
Экология
Михайлов Евгений
Борисович
Ст. преподаватель
Московское высшее
техническое училище
им. Н.Э.Баумана,
специальность
«Производство
летательных
аппаратов»
27
Информатика
Логическое
программирование
(спецкурс)
МГУ
Физика
МИЭМ,
Прикладная математика
к.т.н., доцент
28
Калинин Б.Н.
доцент
Зонтов Юрий
Владимирович,
ассистент
29
Теория алгоритмов
Лавренов С.М.
МИЭМ
к.т.н., доцент
53
МИЭМ НИУ
ВШЭ,кафедра
физической химии
и экологии:
заместитель
заведующего
кафедрой, Доцент
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
физики,
профессор
Штатный,1
30
МЭИ, профессор
Внешний
совместитель, 0.5
41
10
МИЭМ НИУ
ВШЭ, Кафедра
физической химии
и экологии
Штатный, 1
56
13
штатный, 1
5
3
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ассистент
37
3
МИЭМ НИУ
штатный, 1
Штатный, 1
штатный, 1
(спецкурс)
профессор
Прикладная математика
ВШЭ, профессор
Общепрофессиональные дисциплины
30
Архитектура ЭВМ и
систем
Внуков А.А.
доцент
МИЭМ
Автоматизированные
системы управления
к.т.н., доцент
36
11
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Кибернетики,
доцент
штатный, 1
31
Операционные
системы
Истратов А.Ю.
профессор
к.т.н., доцент
29
20
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 1
32
Информационные
сети
Истратов А.Ю.
профессор
к.т.н., доцент
29
9
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 1
33
Технология
программирования.
Процедурное
программирование
Федосеева Т.Л.
доцент
МИЭМ
Автоматизированные
системы управления
МИЭМ
Автоматизированные
системы управления
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н., доцент
30
15
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 0,75
34
Технология
программирования.
Объектноориентирован.
программирование
Информационные
технологии
Белялетдинов И.И.
доцент
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н.
7
3
МИЭМ,
Кафедра
МОСОИиУ,
доцент
штатный, 0,5
(уволился в 2012
году)
Калинин Б.Н.
доцент
к.т.н., доцент
56
10
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
Регрессионные
модели сложных
систем (спецкурс)
Теория
информационных
Зуйкова О.Л.
доцент
Московский
государственный
университет им. М.В.
Ломоносова,
факультет:
Физический,
специальность
«физика»
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н., доцент
23
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
Зуйкова О.Л.
доцент
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н., доцент
23
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
35
36
37
54
процессов и систем
38
Моделирование
систем
Марков В.Н.
доцент
МВТУ
Электромеханические
приборы
к.т.н., доцент
54
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 0,75
39
Представление
знаний в
информационных
системах
Тюхов Б.П.
доцент
МВТУ
Системы управления
к.т.н., доцент
45
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Кибернетики,
доцент
штатный, 0,75
40
Управление
данными
Боголюбов Д.П.
доцент
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н.
30
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
41
Основы теории
управления
Зотов М.Г.
профессор
д.т.н., проф.
56
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 0,75
42
Дополнительные
главы теории
управления
Зотов М.Г.
профессор
д.т.н., проф.
56
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 0,75
43
Компьютерная
геометрия и графика
Путилов Г.П.
профессор
д.т.н., проф.
38
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 0,75
44
Безопасность
жизнедеятельности
Михайлов Е.Б.
Азербайджанский
индустриальный
институт,
Машины и
оборудование
нефтезаводов
Азербайджанский
индустриальный
институт,
Машины и
оборудование
нефтезаводов
МИЭМ
Конструирование и
технология
производства РЭА
Московское высшее
техническое училище
им. Н.Э.Баумана,
специальность
«Производство
летательных
аппаратов»
40
10
МИЭМ НИУ
ВШЭ, Кафедра
физической химии
и экологии
Штатный, 1
55
45
Надежность
информационных
систем
Кондрашова
Елизавета
Владимировна
ассистент
46
Метрология,
стандартизация и
сертификация
Дмитриев А.В.,
доцент
Московский институт
электроники и
математики, факультет:
Прикладной
математики,
специальность
«Экономистматематик»
МИЭМ,
Конструирование и
технология
производства РЭА
Кандидат наук
4
2
МИЭМ НИУ
ВШЭ, кафедра
Высшей
математики,
ассистент
штатный, 1
К.т.н.
31
30
МИЭМ НИУ
ВШЭ, Кафедра
микросистемной
техники,
материаловедения
и технологий:
Доцент
штатный, 1
д.т.н., проф.
38
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 0,75
Специальные дисциплины
47
Мультимедиа
технологии
Путилов Г.П.
профессор
МИЭМ
Конструирование и
технология
производства РЭА
48
Проектирование
информационных
систем
Зонтов Юрий
Владимирович,
ассистент
МИЭМ,
Прикладная математика
5
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ассистент
штатный, 1
49
Администрирование
в информационных
системах
Зонтов Юрий
Владимирович,
ассистент
МИЭМ,
Прикладная математика
5
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ассистент
штатный, 1
50
Информационная
безопасность и
защита информации
Зуйкова О.Л.
доцент
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н., доцент
23
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
51
Интеллектуальные
информационные
системы
Тюхов Б.П.
доцент
МВТУ
Системы управления
к.т.н., доцент
45
13
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 0,75
56
52
Корпоративные
информационные
системы
Белов А.В.
доцент
МИЭМ
Прикладная математика
к.т.н., доцент
34
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
Дисциплины специализации
53
Средства разработки
информационных
приложений
Внуков А.А.
доцент
МИЭМ
Автоматизированные
системы управления
к.т.н., доцент
36
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, доцент
штатный, 1
54
Проектирование
языков и
трансляторов
Бобин А.В.
доцент
МИЭМ, Прикладная
математика
к.т.н.
6
3
Государственный
научный центр
России ФГУП
«Гос. НИИ
авиационных
систем»
Начальник сектора
0811
внешний
совместитель, 0,25
55
Современные
технологии
организации
совместной работы
Программирование
для Интернета
Березина Н.С.
ст. преподаватель
МИЭМ
Прикладная математика
43
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ст.
преподаватель
штатный,1
Зонтов Ю.В.
ассистент
МИЭМ
Прикладная математика
5
5
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ассистент
штатный, 1
Организация и
планирование
производства
(спецкурс)
Никольский С.Н.
профессор
Московский
государственный
институт электроники и
математики, факультет
автоматики и
вычислительной
техники, специальность
«инженер электрик»
Московский
государственный
университет им. М.В.
43
1
МИЭМ НИУ
ВШЭ, профессор
штатный, 1
56
57
д.т.н., профессор
57
Ломоносова, факультет
механикоматематический,
специальность
«математик»
58
Дистанционное
обучение
Березина Н.С.
ст. преподаватель
МИЭМ
Прикладная математика
43
1
59
Автоматизация
документооборота
Березина Н.С.
МИЭМ
Прикладная математика
43
9
58
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ст.
преподаватель
МИЭМ НИУ
ВШЭ, ст.
преподаватель
штатный,1
штатный,1
Приложение № 9
к отчету о самообследовании
специальности 230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Перечень учебников и учебных пособий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы
№
п/п
Год
Авторы*
1
1
2
2008
3
Прокопов
Борис
Иванович
д.т.н.,
профессор
(штатный)
Подбельский
Вадим
Валерьевич,
Д.т.н.,
профессор
Сердобольский
Вадим
Иванович,
профессор
4
Алгоритмы
численного
решения
нелинейных
уравнений
Данилина Алла
Николаевна
к.т.н., доцент
(штатный)
Семин В.Г.
2
2008
3
2008
4
2008
5
2008
Название
работы
Вид
(учебник или
учебное
пособие).
5
Учебное
пособие
Гриф (министерств,
УМО, НМС)
Вид
Объем в
п.л.
Издатель
Тираж
6
7
14.1
8
МИЭМ
9
125 экз.
Ред.-изд.
совет МИЭМ
Стандартный
Си++
Учебное
пособие
УМО по прикладной
математике и
управлению качеством
42
Финансы и
статистика
4000 экз.
Теория
формальных
языков.
Анализ и
трансляция
Учебное
пособие
УМО МИЭМ
8
МИЭМ
125
Теория
управления
Методические
указания к
домашним
заданиям
Учебное
1,67
МИЭМ
100 экз.
16,8
М.РУДН.
Электронный
Обеспечение
Приоритетный
59
(штатный)
6
2008
Семин В.Г.
(штатный)
7
2008
Семин В.Г.
(штатный)
8
2008
Семин В.Г.
(штатный)
информацион
ной
безопасности
автоматизиро
ванных
систем
транснациона
льных
корпораций
Исследование
стеганографической
системы
обеспечения
конфиденциа
льности
информации
Методы и
средства
защиты
информации
Исследование
криптографич
еского метода
обеспечения
конфиденциа
льности
информации
на основе
алгоритма
ВИЖИНЕРА
пособие входит
национальный проект
в состав учебно«Образование»
методического
Российский университет
комплекса,
Дружбы народов
включающего
электронный
учебник
Методические
указания по
выполнению
курсовой
работы по
дисциплине
«Методы и
средства
зашиты
информации
Учебное
пособие
Методические
указания по
выполнению
лабораторной
работы по
дисциплине
«Методы и
средства
зашиты
информации
60
учебник
1,4
Отдел
оперативной
полиграфии
МИЭМ
50 экз
4,7
Отдел
оперативной
полиграфии
МИЭМ
Отдел
оперативной
полиграфии
МИЭМ
75 экз.
50 экз.
9
2009
10
2009
11
2009
12
2009
13
2009
Белова Елена
Викторовна, ст.
преп.,
(штатный)
Белов В.А.,
аспирант
Боголюбов
Дмитрий
Петрович, доц.,
к.т.н.,
(штатный)
Мизикин А.А.,
аспирант
Боголюбов
Дмитрий
Петрович, доц.,
к.т.н.,
(штатный)
ЧанкинА.А.,
аспирант
Гришкина
Мария
Петровна,
доц.,к.т.н.,
(штатный)
Белова Елена
Викторовна, ст.
преп.,
(штатный)
Сивцева Вера
Петровна
(штатный)
Системы
управления
базами
данных
Методические
указания к
лабораторным
работам
3,1
МИЭМ
100 экз.
Генетические
алгоритмы.
Методические
указания к
лабораторным
работам по
курсу
«Интеллектуаль
ные системы»
Методические
указания к
лабораторным
работам по
курсу
«Интеллектуаль
ные системы»
Методические
указания к
практическим
работам
1,1
МИЭМ
100 экз.
1,3
МИЭМ
100 экз.
2,8
МИЭМ
100 экз.
Нейронные
сети
Информатика
Мировая
экономика
Учебное
пособие
7
61
М.:Издат-во
МЭИ
100 экз.
Прокопов
Борис
Иванович
(штатный)
Попов И.А.
Белов
Александр
Владимирович
(штатный)
Нежурина
М.И.,
Утицких О.И.
Численные
алгоритмы
минимизации
функций
Учебное
пособие
18,9
М.: Изд-во
МИЭМ
100 экз.
Проектирован
ие бизнеспроцессов
Учебнометодическое
пособие
11,5
М.: Академия
ИБС:МФТИ,
100 экз.
2011
Афанасьев
Валерий
Николаевич
(штатный)
Теория
оптимального
управления
непрерывными
динамическим
и системами.
Учебное
пособие
10,4
М., МГУ
100 экз.
17
2011
Учебное
пособие
14,2
М., МГТУ им.
Н.Э.Баумана
100 экз.
18
2011
Орлов В.А.,
Теория чисел
Мельников Н.В.,
в
Шимко Наталия криптографии
Александровна
(штатный),
Домрачева А.Б.
Белов Александр Разработка
Владимирович
технического
(штатный)
задания на
внедрение ERPсистемы
крупной оптоворозничной
компании
Учебнометодическое
пособие
5
М.: Гелиос
АРВ
75 экз.
19
2011
Федосеева
Учебное
4,9
М.: МИЭМ
75 экз.
14
2010
15
2010
16
Методы и
Ред.-изд. Совет МГУ
Ред.-изд. Совет МГТУ им.
Н.Э.Баумана
62
Татьяна
Леонидовна,
доцент
(штатный)
20
2011
Семин В.Г.
(штатный)
21
2012
Афанасьев В.Н.
(штатный)
22
2012
Зуйкова О.Л.
(штатный)
23
2013
Капалин В.И.
(штатный),
Шаповалова
Н.Е.
алгоритмы
принятия
компромиссны
х решений
Моделировани
е процессов
управления
проектами по
разработке
продукции на
основе CALS и
CASE
технологий
пособие
Методические
указания по
выполнению
лабораторной
работы по
дисциплине
«Проектировани
е
интегрированны
х систем
автоматизирован
ного
управления»
Гарантирующе Учебное пособие
е управление
нелинейными
динамическим
и объектами
. Теория
Учебное пособие
информации и
кодирования в
информационн
ых системах.
Линейные
системы
управления в
Учебное
пособие
Ред.-изд.
1
Отдел
оперативной
полиграфии
МИЭМ
50 экз
10,0
М.: МИЭМ
150 экз.
9,07
М.: МИЭМ
100 экз.
8,25
М.:
Издательство
«Перо»
70 экз.
совет МИЭМ
Утверждено учебнометодическим
объединением по
образованию в области
Прикладной математики
и управления качеством
в качестве учебного
пособия
нет
63
24
2013
Капалин В.И.
(штатный),
Халилова Г.И.
системе
компьютерной
математики
MatHcad
Нечеткие
множества в
теории
управления
Учебное
пособие
нет
64
4,19
М.:
Издательство
«Перо»
31 экз.
Приложение № 10
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
№
Год
1
1
2
2008
2
2008
3
2008
Сведения о научно-исследовательских работах и проектах, выполненных за 2008-2013 годы
Название
Вид
Источник
научного
исследований
Объем
финансирования
направления
Руководитель Название темы (фундаментальн финансирован (внешний, внутренний,
ые, прикладные,
ия (тыс.р.)
средства Учредителя,
разработки)
грант РФФИ и т.д.)
3
4
5
6
7
8
Путилов Г.П.,
профессор, д.т.н.
Путилов Г.П.,
профессор, д.т.н.
Путилов Г.П.,
профессор, д.т.н.
Разработка методов и
средств создания ИТ инфраструктуры
приемной комиссии
вуза
Научно-методическое
обеспечение
процессов анализа
диссертационных дел
и авторефератов
соискателей ученой
степени на основе
использования
информационнокоммуникационных
технологий
Разработка
теоретических
положений решения
задачи
семантического
анализа результатов
выполненных НИР и
65
Фундаментальные
исследования
400000
Средства госбюджета
Прикладные
исследования
2 100000
Средства госбюджета
Прикладные
исследования
1400200
Средства госбюджета
4
2009
Тюхов Б.П., доцент,
к.т.н.
5
2009
Путилов Г.П.,
профессор, д.т.н.
6
2010
Тюхов Б.П., доцент,
к.т.н.
7
2010
Путилов Г.П.,
профессор, д.т.н.
ОКР на примере ФЦП
«Исследования и
разработки по
приоритетным
направлениям
развития научнотехнологического
комплекса на 20072012 годы»
Разработка методов и
моделей знаний с
нечеткой логикой для
Семантического Веба
и динамических
систем, основанных
на знаниях
Разработка методов и
средств интеграции
элементов ИТинфраструктуры вуза
Разработка методов
моделирования
динамических систем
с использованием
техники
искусственного
интеллекта и
нейросетевых
технологий
Анализ, обобщение
новых
информационных
технологий в
образовании и
разработка
мероприятий по
повышению качества
обучения в высших
учебных заведения
66
Фундаментальные
исследования
250000
Федеральное агентство по
образованию
Фундаментальные
исследования
600000
Федеральное агентство по
образованию
Фундаментальные
исследования
500000
Федеральное агентство по
образованию
Фундаментальные
исследования
800000
Министерство образования и
науки РФ
Приложение № 12
к отчету о самообследовании
специальности 230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Перечень монографий, выпущенных преподавателями за 2008-2013 годы
№
п/п
1
1
Год
Авторы*
Название работы
Тираж
Объем в п.л.
Издатель
2
3
5
6
2009
Путилов Г.П.*
Пономарев К.И.
4
Стеганография: История и
современные технологии
100
4,18.
7
М.: МИЭМ
Примечание: При заполнении отметить * штатных преподавателей
Председатель комиссии по самообследованию
А.В.Белов
67
Приложение № 13
к отчету о самообследовании
направления подготовки (специальности)
230201.65 Информационные системы и технологии
Протокол УС МИЭМ НИУ ВШЭ от_______№ ______
Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированным и лабораторным оборудованием*
№
п/п
1
1
2
3
4
Код, шифр направления
подготовки/
специальности
2
Специальность
230201.65
Специальность
230201.65
Специальность
230201.65
Специальность
230201.65
Наименование
направления
подготовки/
специальность
3
«Информационные
системы и технологии»
«Информационные
системы и технологии»
«Информационные
системы и технологии»
«Информационные
системы и технологии»
Наименование
специализированных
аудиторий, кабинетов,
лабораторий и пр. с
перечнем основного
оборудования.
4
Перечень основного оборудования
ТСО и
Наименование
компьютерной
оборудования,
техники (их кол-во)
приборов и т.п. (их
кол-во)
5
6
Кафедра иностранных языков.
Лингафонный кабинет телевизор,
DVD –проигрыватель
Спортивный зал
Телевизор,
DVD –проигрыватель
Лаборатория «Химической
кинематики и электроники» РН340, ММ-3; лаборатория
«Химическая термодинамика»
ММ-3; аналитические весы,
термометр Бэкмана, реактивы,
установка пониженного давления.
Учебные лаборатории:
«Механика», «Оптика»,
«Электричество»,
«Молекулярная»,
Демонстрационный кабинет.
Приборы и установки учебного
практикума. (осциллографы,
генераторы, оптические приборы,
лазеры, механические маятники,
Аналитические весы,
термометр Бэкмана, реактивы,
установка пониженного
давления.
68
Осциллографы, генераторы,
оптические приборы, лазеры,
механические маятники,
секундомеры
секундомеры).
1.Лаборатория «Электротехника».
2.Лабораторный стенд.
3. Вольтметр цифровой B7-I6,
осциллограф С1-73, фазометр Ф 2,
источник питания ВИН-009,
генератор звуковой ГЗ-112,
генератор импульсов.
5
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
6
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс ауд. 404 на
базе процессоров Intel Pentium IV.
7
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс ауд. 405
(12 компьютеров)
8
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Лаборатория «Безопасность
жизнедеятельности»: вольтметры,
амперметры, шумомеры, реостаты,
мегометры.
Вольтметры, амперметры,
шумомеры, реостаты,
мегометры
9
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
1.Лаборатория «Системы
управления».
2.Осциллографы С1-72, С1-55,
вольтметры В7-26, источник
питания Б5-47,стенд РЛС-6.
Осциллографы С1-72, С1-55,
вольтметры В7-26, источник
питания Б5-47,стенд РЛС-6.
10
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс ауд. 251 МП.
(21 компьютер). Класс оборудован
проектором.
69
Лабораторный стенд.
3. Вольтметр цифровой B7-I6,
осциллограф С1-73, фазометр
Ф 2, источник питания
ВИН-009, генератор
звуковой ГЗ-112, генератор
импульсов
Персональные компьютеры
на базе процессоров Intel
Pentium IV.
(12 шт.)
Персональные компьютеры
на базе процессоров Apple
Macintosh
(12 шт.)
Персональные компьютеры
на базе процессоров Intel
QuadCore, 3700 MHZ.
Системная память 8128
мб,видеоадаптер Rodeon
HD7770,1024 мб,дисковый
накопитель 465 гб,
оптический накопитель
DVD RW, операционная
система Microsoft Windows
7.
11
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс ауд. 252 МП.
(21 компьютер). Класс оборудован
проектором.
12
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс
Аудитория 102 МП
(31 компьютер). Класс оборудован
проектором.
13
Специальность
230201.65
«Информационные
системы и технологии»
Компьютерный класс
Аудитория 258 МП
(21 компьютер). Класс оборудован
проектором.
70
Персональные компьютеры
на базе процессоров Intel
QuadCore, 3700 MHZ.
Системная память 8128
мб,видеоадаптер Rodeon
HD7770,1024 мб,дисковый
накопитель 465 гб,
оптический накопитель
DVD RW, операционная
система Microsoft Windows
7.
Персональные компьютеры
на базе процессоров Intel
Pentium 4, 3015 MHZ.
Системная память 2048 мб,
видеоадаптер GeForce
6600,128 мб, дисковый
накопитель 160 гб,
оптический накопитель
DVD-ROM, операционная
система Microsoft Windows
xp
Персональные компьютеры
на базе процессоров Intel
Pentium 4, 3015 MHZ.
Системная память 2048 мб,
видеоадаптер GeForce
6600,128 мб, дисковый
накопитель 160 гб,
оптический накопитель
DVD-ROM, операционная
система Microsoft Windows
xp