Вопросы к экзамену.Пс. детей дошк,мл.шк,подр

Контрольные вопросы к экзамену по курсу
«Психология детей дошкольного, младшего школьного, подросткового
возрастов»
1. Предмет, задачи, актуальные проблемы возрастной психологии.
2. Методы возрастной психологии.
3. Понятие «психический возраст». Основные критерии анализа
психического возраста.
4. Понятие «социальной ситуации развития». Роль среды в развитии
ребенка.
5. Понятие ведущей деятельности. Характеристика типов и видов ведущей
деятельности.
6. Понятие «возрастное новообразование». Характеристика центральных
новообразований детей разных возрастов.
7. Понятие возрастного кризиса. Роль кризисных периодов в психическом
развитии. Виды возрастных кризисов.
8. Проблема пренатального развития.
9. Кризис новорожденности. Общая характеристика новорожденности как
кризисного периода в развитии. Безусловные рефлексы младенца.
Появление индивидуальной психической жизни.
10.Психическое развитие ребенка в младенческом возрасте. Особенности
социальной ситуации развития, ведущей деятельности. Комплекс
оживления. Синдром госпитализма. Основные новообразования. Кризис 1
года.
11.Психическое развитие ребенка в раннем возрасте. Особенности
социальной ситуации развития. Развитие предметных действий. Развитие
восприятия, памяти, наглядно-действенного мышления.
12.Речевое развитие в раннем возрасте. Становление «образа – Я». Кризис
трех лет.
13.Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте. Характеристика
социальной ситуации развития дошкольника.
14.Характеристика игровой деятельности как ведущей в дошкольном
возрасте.
15. Характеристика основных новообразований дошкольного возраста
(личностных и интеллектуальных).
16. Понятие психологической готовности к обучению в школе. Структура
психологической готовности к обучению.
17. Характеристика личностной готовности ребенка к обучению.
18.Характеристика интеллектуальной готовности ребенка к обучению.
19.Характеристика социальной готовности ребенка к обучению.
20. Кризис 7 лет. Социальная ситуация развития младшего школьного
возраста.
21.Ведущая (учебная) деятельность младшего школьника как деятельность
по самоизменению ребенка. Структура учебной деятельности.
22.Характеристика основных новообразований в младшем школьном
возрасте.
23. Психическое развитие личности ребенка в подростковом возрасте.
Подростковый кризис.
24.Общение со сверстником как ведущий вид деятельности подростка.
25.Характеристика основных новообразований подросткового возраста.
26. Характеристика основных трудностей подросткового возраста.
27. Особенности
психического
развития
в
юношеский
период.
Характеристика основных новообразований. Формирование и развитие
морали,
мировоззрения.
Нравственное
и
профессиональное
самоопределение.
28.Понятие «психологической депривации». Виды психологической
депривации.
Психологические последствия различных видов
депривации.