Бродяжничество, как форма проявления девиантного поведения

БРОДЯЖНИЧЕСТВО, КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ
ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Малецкая И.А. (Беларусь), Лазоренко Т.Н.
Одной из тех проблем, которые относятся к ряду вечных, повторяющихся
из поколения в поколение, при любом общественном строе, в любой культуре,
является проблема социального аутсайдерства. Социальные аутсайдеры — это
люди, которые в силу ряда объективных и субъективных причин не смогли
найти достойное место в обществе и оказались в самых низших его слоях. Речь
идет о тех, кто не сумел состояться в жизни. Бродяжничество является одной из
крайних форм аутсайдерства [2].
В отечественной литературе под термином «бродяжничество» принято
понимать: 1) одна из форм крайней социальной дезадаптации и маргинальности
индивида, выражающаяся в отсутствии постоянного места жительства, работы
и
стабильного
дохода;
2)
социально-психологические
проявления
патохарактерологических и иных личностных расстройств, выражающиеся в
периодически возникающей и часто компульсивной потребности в резкой
смене социального окружения, в неспособности к полноценной интеграции в
группах членства и к установлению партнерских отношений, в поведенческой
ригидности, в отсутствии мотивации достижения, в отчетливо выраженной
предрасположенности к асоциальной активности и т. п.[4]
Проблема
бродяжничества была рассмотрена учеными
в различных
сферах: в педагогической (Ю.К. Бабанский, П.П. Блонский, В.Н. Гуров, А.С.
Макаренко, СТ. Шацкий, М.А. Ковальчук, Ю.М. Кудрявцев, А.А.Католиков,
И.П.Башкатов, А.А.Сукало, В.Д. Столбун, В.В. Стрельцова и др.); в
психологической (А.М.Прихожан, Н.Н.Толстых, Б.С.Братусь, И.В.Дубровина,
С.А.Беличева, О.Н.Усанова, В.М.Минияров, С.А.Бадмаев, Р.В.Овчарова и др.);
в социологической (Я.И.Гилинский, В.Афанасьев, И.С. Кон, М.Н. Руткевич,
В.Т.Лисовский, А.Арато, В.О. Рукавишникова, А.Ткаченко, В.В. Радаев и др.);
медико-психологические
проблемы
самовольных
уходов
(побегов)
и
бродяжничества. (Ковалев В.В., Личко А.Е., Дмитриева П.Д., Менделевич В.Д.,
Гурьева В.А., Гиндикин В.Я., Вострокнутов Н.В., Кондратьев Ф.В., Голик А.Н.
и др.); в уголовно-правовой (Максимов Е., Бахрушин С, Люблинский П.И.,
Аркин К.Л., Яковлев A.M.; Миньковкий Г.М., Кудрявцев В.Н., Панкратов В.В.,
Борбат А.В, Сибиряков С.Л., Нечаевой А.М. и др.)
Проблема бродяжничества рассматривается многими авторами, прежде
всего
применительно
«бродяжничество»
к
часто
молодежной
выступает
среде.
как
При
этом
аналогичный
сам
с
термин
терминами
«беспризорность» и «безнадзорность» и, более того в неразрывной связке с
последними.
Подобный
подход
совершенно
оправдан
при
изучении
социальных и социально-педагогических аспектов данных явлений. Однако,
если говорить о специфической социально-психологической реальности,
именно «бродяжничество» выступает в данном случае родовым понятием. В
этом смысле беспризорность и безнадзорность можно рассматривать как
социальные факторы, провоцирующие бродяжничество и в то же время
выступающие в качестве одних из возможных его следствий [2].
В
силу
указанных
объективно-субъективных
обстоятельств
бродяжничество выдвинулось на одно из первых мест, как сложное социальнопсихологическое явление, включающее в себя как простой самовольный уход
(побег)
из
дома
и
бездомное
существование,
так
и
организацию
профессионального попрошайничества, нищенства, распространение хищений
и краж, убийства, наркоманию, проституцию и привлечение детей в
порнографических фильмах и др.
Многообразие
форм
поведения
бродяжничества
и
бездомности,
порожденные социально-экономическими и иными факторами, предполагает,
что и непосредственные причины, их обуславливающие, характер поведения,
личностные
деформации
потребностно-мотивационной
(в
когнитивной,
сферах) и
эмоционально-волевой
и
особенности взаимодействия с
окружающей социальной средой также не могут быть однородными и
одинаковыми. Более того, девиация поведения - это процесс, имеющий
определенную временную протяженность, и средовое развитие, т.е. девиация
разворачивается
в
конкретной
ситуации,
и
обуславливает
различные
психические нарушения. В данной среде обитания и временном интервале
формируются достаточно устойчивые новообразования личности, поведения и
системы отношений, требующие значительно больших временных затрат по их
социальной реабилитации, ресоциализации и интеграции в социокультурное
пространство общества [7].
Бродяжничество можно охарактеризовать как отклоняющееся поведение.
Было введено даже специальное понятие «дромомания» — «инстинкт
бродяжничества» или «болезненное миграционное состояние», обозначавшее
особый вид патологии личности, этиологически связанной с эпилепсией.
Позднее психиатры и клинические психологи в качестве первопричины
бродяжничества называли психопатии различного генеза. Эти гипотезы, хотя и
подвергались критике, позднее получили подтверждение в многочисленных
исследованиях, в частности, В. А. Жмурова, В. В. Ковалева, М. В. Коркиной и
др. В результате этих исследований список как психических, так и иных
расстройств, рассматриваемых в качестве первопричин бродяжничества был
существенно расширен. К ним, в том числе, были отнесены шизофрения,
невротические расстройства, задержки развития, ранние стадии различных
органических поражений и т. п.
Дромомания (или пориомания) имеет свои этапы: первый, реактивный —
спонтанный побег из дома после травмы, ссоры, в тяжелом душевном
состоянии. На этой стадии есть шанс, что дромомания не закрепится как
постоянная поведенческая реакция. Второй этап наступает, если спонтанные
порывы к перемене мест становятся привычными, регулярными. На третьем
этапе
исчезновения
человека
с
постоянного
места
жительства
и
бродяжничество становятся непреодолимыми, импульсивными, приобретая
отчетливо патологический характер: пациент не предупреждает о своем уходе
близких людей, работодателей, может бросить маленьких детей или
престарелых родственников. Иногда он даже не берет из дома документы и
деньги, едет "зайцем", в дороге готов нищенствовать, ночевать на улице, но при
этом не возвращается до окончания приступа. В некоторых случаях это
расстройство настолько сильно, что находит свое отражение в активности
головного мозга: магнитно-резонансный томограф выявляет патологические
процессы в височных долях [3].
Уходы
и
бродяжничество
имеют
различную
нозологическую
принадлежность. Многие авторы рассматривали эти состояния как проявление
реакций эмансипации, оппозиции, протеста и отказа у детей и подростков с
определенными типами акцентуаций характера [1]. Так, А.Е.Личко считал, что
у подростков с гипертимной акцентуацией в результате реакции эмансипации
могут быть уходы и бродяжничество с целью "пожить свободной жизнью"; у
подростков же с истероидной акцентуацией - в результате реакции оппозиции с
целью привлечь к себе внимание; при неустойчивом типе акцентуации уходы и
бродяжничество
отмечаются
ввиду
повышенной
подражаемости
и
внушаемости. К.С.Лебединская также выделяла у подростков с неустойчивым
типом акцентуации явление "сенсорной жажды", в этом случае импульсивные
побеги из дома становились постепенно неодолимыми.
При психопатиях синдром уходов и бродяжничества отмечался довольно
часто. По мнению А.Е.Личко, гипертимная психопатия, неустойчивая и
лабильно-неустойчивая, эпилептоидная психопатия (при которой бывает
истинная дромомания), истероидная и истеронеустойчивая психопатия при
декомпенсации проявляются синдромом уходов и бродяжничества. С этим
коррелирует мнение В.А.Гурьевой и В.Я.Гиндикина, которые описали при
декомпенсации психопатий длительные побеги из дома, становившиеся с
возрастом
дромоманией.
Авторы
отмечали
возможность
реактивного
происхождения уходов из дома у астенических психопатов, а у шизоидных и
неустойчивых психопатических личностей выделяли истинные расстройства
влечений.
А.Е.Личко разделил побеги и бродяжничество на 3 типа: импунитивные
в
(связанные
своём
развитии
с
намерением
избежать
наказания),
эмансипационные (связанные в своём развитии с намерением избавиться от
чрезмерного контроля взрослых), и демонстративные (связанные в своём
развитии с мотивами протеста, оппозиции). По его мнению, эти 3 типа побегов
являются психогениями. С этим совпадает мнение других авторов о том, что в
последние годы в структуре психогенных расстройств у подростков
отмечаются депрессивные дисфорические реакции, проявляющиеся в уходах из
дома
с
возможностью
злоупотребления
летучими
растворителями
и
группированием вокруг отрицательного лидера [3].
К.С.Лебединская и соавтор В.В.Ковалев описали синдром уходов и
бродяжничества у детей с задержкой психического развития и олигофренией. У
детей с задержкой психического развития влечение к бродяжничеству
возникало в периоды дисфорических колебаний настроения и являлось
разрешающим моментом аффективной напряженности. Синдром уходов и
бродяжничества при олигофрениях отражает в поведении более выраженную
интеллектуальную недостаточность, грубость и гротескность: украденные или
взятые вещи из дома, даже дорогие, обменивались на сладкое; "ненужные"
деньги иногда рвались; не учитывая ситуацию, такие дети и подростки быстро
попадались на кражах; уезжали со случайными знакомыми в другие города, где,
будучи брошенными, проявляли полную беспомощность [5]. При олигофрениях
синдром уходов и бродяжничества приобретает стойкий, неодолимый характер,
может сочетаться с другими проявлениями патологии влечений, такими как
сексуальная
повышение
расторможенность,
аппетита
вплоть
агрессивно-садистические
до
прожорливости,
медикаментозной и лечебно-педагогической коррекции [6].
плохо
тенденции,
поддается
Прямой профессиональной обязанностью практического социального
психолога, работающего в образовательной сфере, является своевременное
выявление «группы» риска с точки зрения склонности к бродяжничеству и
организация профилактических программ, включающих работу с родителями,
педагогами и школьной администрацией, а также мероприятия, направленные
на
предотвращение
распространения
бродяжничества
в
курируемом
сообществе через социальное заражение. Понятно, что именно в рамках
должностных
осуществления
обязанностей
психолога
психокоррекционного
и
оказывается
необходимость
социально-реабилитационного
воздействия на лиц, склонных или подверженных бродяжничеству [6].
Литература:
1.
Гурьева В.А., Гиндикин В.Я. Юношеские психопатии и алкоголизм /
В.А.Гурьева, В.Я.Гиндикин. – М.: Медицина, 1980.
2.
Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения / Ю.А.Клейберг. – Тверь,
3.
Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста / В.В.Ковалев. – М.: Медицина,
4.
Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. Азбука социального психолога-практика /
1998.
1995.
М.Ю.Кондратьев, В.А.Ильин. — М.: ПЕР СЭ, 2007.
5.
Лебединская К.С., Райская М.М., Грибанова Г.В. Подростки с нарушением в
аффективной сфере. Клинико-психологическая характеристика трудных подростков /
К.С.Лебединская, М.М.Райская, Г.В.Грибанова. – М.: Педагогика, 1988.
6.
Личко А.Е. Подростковая психиатрия: Руководство для врачей / А.Е.Личко. –
Л.: Медицина, 1979.
7.
Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков /
А.Е.Личко. – М., 1999.