Цена секунды» (ШМО учителей естественно

Интеллектуальная интегрированная игра «Цена секунды»
(ШМО учителей естественно-научного цикла)
Цель:
Задачи: 1.совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку,
организацию и проведение открытого мероприятия;
2.повышать интерес обучающихся к изучаемым учебным дисциплинам;
3.демонстрировать и развивать интеллектуальные способности обучающихся;
4.развивать навыки сотрудничества в малых разновозрастных группах обучающихся и педагогов.
Условия игры: Создаются две разновозрастные команды с приглашением учителя в каждую из
них (сборная классов «А» и «Б»); игра состоит из четырех раундов, в которых необходимо
ответить на вопросы по предметам естественно-научного цикла; от каждого класса участвует 1
человек в качестве игрока и не менее трех человек в качестве зрителей. Задача – заработать
наибольшее количество секунд, которые понадобятся для последнего раунда.
Оборудование: компьютер, проектор, электронные презентации, сигнальные карточки;
обруч, баскетбольный мяч, скакалка, эспандер.
Ход мероприятия
1. Организационный момент
2. Конкурсные задания
3. Подведение итогов
1. Представление команд: сборная классов «А» и сборная классов «Б».
Придумать название и выбрать капитана. Ответы будут засчитываться только из уст
капитана (устные ответы или сигнальные карты).
1 раунд. Дальше… Дальше… Дальше… (да, нет)
(за 2 минуты каждой команде необходимо ответить на наибольшее количество
вопросов. Ведущий читает утверждения, а команда отвечает да или нет. Количество
правильных ответов соответствуют набранным секундам, идущим в копилку
команды).
Вопросы для команды «А»
1. Алмаз – самое твердое вещество (Да)
2.У грибов есть хлорофилл?
(нет)
3.Маша Распутина мечтала побывать в Гималаях (да)
4.В 3 байтах 26 бит (нет)
5. Имеет ли длину луч? (нет)
6. В ядре атома находятся протоны, нейтроны, электроны (нет)
7.Первая группа крови является наименее распространённой? (нет, менее
распространена 4 группа)
8. А.С.Пушкин назвал Ломоносова «первым нашим университетом» (да)
9.Информационный взрыв – это возросшее количество газет и журналов (нет)
10. Синий кит – самое крупное животное на Земле? ( да)
11. Маргарин получают из растительного масла (Да)
12. В 1 градусе – 60 минут? (да)
13.Совокупность отдельных гипертекстовых документов называют ВЕБстраницей (нет)
14.Вторым языком географии является карта (да)
15. У манго самые тяжёлые плоды? (нет, у сейшельской пальмы, до 25 кг)
16. Закон сохранения массы веществ открыл ДИ. Менделеев (Нет)(Ломоносов)
17. 10 – составное число? (да)
18. Амперметр включается в цепь последовательно нагрузке (да)а
19. В древней Руси медведя называли слоном? ( нет, лося)
20. Основные алгоритмические структуры – это ветвление и цикл (нет)
21. Угарный газ – главная составная часть сигаретного дыма (Да)
22. Ампер славился своей рассеянностью. Про него рассказывали, что однажды
он с сосредоточением варил в воде свои часы 3 минуты, держа яйцо в руке (да)
23. У четырех с половиной палок 8 концов? (нет)
24.Россия состоит из 83 субъектов Федерации (да)
25. Полюс холода северного полушария – Оймякон -71*(да)
26. У куба 8 вершин? (да)
27. Диэлектрик – вещество, проводящее электричество (нет)
28. У тюльпана 5 лепестков? (нет, 6)
29. Панель инструментов для работы с текстом называется стандартная (да)
30. Самый распространенный элемент в земной коре углерод (Нет)(О)
Вопросы для команды «Б»
1.Индия - самая многонациональная страна в мире (да)
2.Слова «Теперь я знаю, как выглядит атом» принадлежат Шарлю Кулону (нет)
3.Процент – это 10-ая часть числа? (нет)
4.Принтер является устройством ввода информации в компьютер
непосредственно с листа (нет)
5. Запах фруктов имитируют сложные эфиры (Да)
6. Тело у пингвина покрыто перьями?
(нет, роговыми чешуйками)
7.Информация может быть достоверной (да)
8. Катализаторы – это вещества, которые ускоряют химическую реакцию (Да)
9. Квадрат – это прямоугольник с равными сторонами? (да)
10. У лягушки артериальная кровь смешана с венозной? (да)
11. Не кипит вода в открытой стеклянной пробирке, опущенной в кипящую
воду (да)
12. Если в Эфиопии прожить с женой 25 лет, то получишь орден «За супружескую верность»
(да)
13. Плоское зеркало – реально существующий объект (нет).
14. Антарктиду называют страной жестокого солнца (да)
15.2000 Кбайт меньше 2 Мбайта (да)
16. У картофеля клубень – это видоизменённый побег? (да)
17. Нашатырь – это хлорид аммония (Да)
18. Через одну точку можно провести только одну прямую (нет)
19.Аппаратное обеспечение компьютера называют железом (да)
20. Электролит в аккумуляторах – серная кислота (Да)
21. Змей уничтожает мангуст? (да)
22. Единица силы тока – вольт (нет)
23. Крышей мира называют Гималаи (нет, Памир)
24. 1 кг железа тяжелее 1 кг ваты? (нет)
25. Курагу получают из абрикоса? (да)
26. И.Ньютону было 27 лет, когда он стал профессором Кембриджского
университета (да)
27.ЕХСЕЛь является программой для обработки изображений (нет)
28. Нил – самая полноводная река в мире (нет, Амазонка)
29. Миллионером среди химических элементов называют кислород (Нет) (С)
30. Углы измеряют с помощью линейки? (нет)
2 раунд «Своя игра»
(Команды выбирают из 6 областей знаний вопросы разной стоимости: 10, 20 и
30 баллов (секунд)).
Биология. 10б.) Закончите высказывание А.Экзюпери: «Есть такое правило: ты проснулся,
оделся, привел себя в порядок, приведи в порядок …» (Свою планету).
20б.) Какой горный цветок, о котором сложено много легенд, был первым взят в Европе под
охрану? (Эдельвейс).
30б.) Стебель, корень, лист, плоды – ВСЁ не годно для еды! А засажен огород! ЧТО же мы
положим в рот? (соцветие цветной капусты).
География. 10б.) Закончите японскую пословицу: «Малые ветры, собравшись воедино,
образуют на море…» (тайфун).
20б.) Назовите государство в Персидском заливе, название которого состоит из фамилии
известного немецкого композитора ХVIII века и названия европейской реки, впадающей в
Северное море (Бахрейн).
30б. ) Исследователь Ушаков назвал это природное явление «улыбкой Арктики» (северное
сияние).
Информатика. 10б.) Какое понятие объединяет камень, папирус, бересту, книгу и дискету?
(хранение информации).
20б.) Сколько бит в слове ИНФОРМАЦИЯ, если оно закодировано с помощью
компьютерного алфавита? (80 бит).
30б.) Почему на калькуляторе цифры возрастают снизу вверх, а на телефоне – сверху вниз?
(Калькуляторы произошли от
механических счетных машин, где цифры исторически
принято располагать снизу вверх. Телефоны же долгое время были снабжены диском. Когда
стал возможен выпуск кнопочных аппаратов с тональным набором, расположение цифр на
кнопках решили сделать по аналогии с диском – по возрастанию сверху вниз с нулём на
конце).
Математика. 10б.) Как из трех спичек сделать 4, не ломая их?
20б.) Угол в 30 градусов рассматривают в лупу, увеличивающую в 4 раза. Какой величины
покажется угол?
30б.) Этот термин в переводе с греческого означает «идущий от угла к углу»
Физика. 10б.) Кто получится, если итальянца разделить на немца?
20б.) Кому принадлежат слова «Теперь я знаю, как выглядит атом»
30б.) На надгробном памятнике этого ученого написано: «Увеличил силу человека».
Назовите его.
Химия.10б.) Что стремились получить алхимики? («философский камень»)
20б.) Кто и откуда привез в Европу природный каучук? (Колумб из Америки)
30б.) Какой металл стал причиной гибели одной из экспедиций на Южный полюс? (олово)
Игра со зрителями «Интеллектуальный батл»
После столь усиленной умственной работы командам надо немного перевести
дух! И теперь наступает время зрителей.
Во-первых, посчитаем количество болельщиков у каждой команды. Это –
дополнительные секунды в общую копилку команд.
Во-вторых, сейчас нас ожидает интеллектуальный батл среди Зрителей!!!
На букву «З» назвать как можно больше понятий, терминов, имеющих
непосредственное отношение к предметам естественно-научного цикла. Это
должны быть имена существительные, нарицательные. На обдумывание 1
минута. (затем называют по очереди) – бонус 10 секунд.
3 раунд «Цитата»
(Задается один общий вопрос. На обсуждение – 45 секунд. Задача – дать правильный
ответ за минимальное количество времени. Команда, ответившая первой,
зарабатывает оставшиеся секунды в свою копилку. В процессе обсуждения на экране
постепенно (каждые 7 секунд) появляются 6 подсказок.)
Кто автор этих слов: «Наука начинается с тех пор, как начинают измерять. Точная наука
немыслима без меры».
(подсказки: 1- Тобольск, 2-портрет, 3-главная палата мер и весов, 4- водка, 5железнодорожная станция , 6- периодическая таблица. Слова принадлежат Менделееву
Дмитрию Ивановичу).
4 раунд «Кто такой? Что такое?»
(Один игрок команды должен одновременно работать эспандером, обручем, скакалкой
или баскетбольным мячом(на выбор) и объяснять предметные понятия. Нельзя
использовать однокоренные слова. Остальные участники команды за суммарно
заработанное время должны узнать как можно больше этих понятий. Перед началом
раунда можно каждого игрока обменять на 20 дополнительных секунд. Команда,
отгадавшая больше правильных ответов (понятий), побеждает в игре).
Понятия для объяснения:
Для команды «А»
Информация, интернет, виртуальный мир, бит, трапеция, радикал, Карагайский
район, православие, глобус, индикаторы, нефть, колба, цветок, инфузориятуфелька, кипение, лупа.
Для команды «Б»
Алгоритм, компьютер, анимация, циркуль, шар, уравнение, Пермский край,
вулкан, раствор, золото, рыба, микроскоп, елочка, маятник, зеркало,
неподвижный блок.
3.Подведение итогов игры. Рефлексия. Награждение победителей.