[11:34] Валерий Гальетов: Добрый день! [11:54] Владимир

[11:34] Валерий Гальетов: Добрый день!
[11:54] Владимир Кухаренко: Добрый день!
[11:54] Владимир Кухаренко: +
[11:57] Елена Локтева: http://www.e-learning.by/Event/trainingNaumov1/ELearning.html
[11:59] Валерий Юкевич: Здравствуйте
[12:00] Лидия Старикова: Всем добрый день!
[12:01] Лидия Старикова: А у нас рабочий день закончился!
[12:01] Вячеслав Жиров: Добрый день
[12:01] Лидия Старикова: в Иркутске
[12:02] Лидия Старикова: Спасибо за это (время проведения вебинаров)
[12:03] Валерий Юкевич: отлично
[12:03] Елена Локтева: слышу ок
[12:03] Лидия Старикова: Хорошо
[12:03] Елена Локтева: уже :)
[12:04] Вячеслав Лебсак: Добрый день!
[12:11] Елена Локтева: Настойчиво придумывай, зачем бизнесу нужен твой тренинг. Глядишь, и
сам в это поверишь :)
[12:21] Елена Локтева: *Причины неэффективности
[12:22] Елена Локтева: А у нас уже и не учат в школе к чтению. Обычно к школе уже все читают.
[12:22] Лидия Старикова: Психологические проблемы
[12:22] Вячеслав Лебсак: Отсутсвие мотивации (интереса)
[12:23] Вячеслав Лебсак: учеников
[12:23] Валерий Юкевич: низкий проф уровень педагогов
[12:23] Лидия Старикова: Ребенка - замкнутость, "зажатость"; учителя - непрофессиональизм
[12:24] Елена Локтева: У нас, к примеру, другая проблема. Есть норматив - к концу года столько-то
слов в минуту. Если дети поняли, что уже так читают, то они перестают читать - "Я уже все умею!"
[12:24] Лидия Старикова: Но как?!! Какими затратами!
[12:24] Елена Локтева: Наша учительница постоянно их чуть-чуть обманывает, завыает норматив.
[12:25] Лидия Старикова: Кроме того чтение механическое и осознанное. ЧАсто и в 5 классе
читают механически
[12:26] Елена Локтева: Да, Лидия, Вы правы. Опять же потому, что главный показатель, который
проверяют в чтении в начальной школе - скорость, а не понимание, что читаешь.
[12:27] Лидия Старикова: СОгласна.
[12:27] Валерий Юкевич: Скорость прочтения это один показатель и он необходим, а понимание
прочитаного надо вырабатывать на другом уроке
[12:28] Елена Локтева: На каком, Валерий?
[12:28] Валерий Юкевич: на литературе, математике и т.д.
[12:28] Елена Локтева: В начальной школе нет литературы - там Литературное чтение!
[12:29] Елена Локтева: Даже название такое.
[12:29] Валерий Юкевич: систему прдеметов надо пересмотреть
[12:29] Елена Локтева: А у нас в РБ еще и лiтаратурнае чытанне :)
[12:30] Валерий Юкевич: Это чтение с выражением? :)
[12:30] Елена Локтева: Оно самое :)
[12:30] Валерий Юкевич: А если у меня дфекты речи, то ...
[12:30] Елена Локтева: Все равно старайтесь :)
[12:33] Елена Локтева: Смотря, что понимать под затратами. Время - это затраты?
[12:33] Валерий Юкевич: Где его купить? :)
[12:33] Вячеслав Жиров: без затрат пособие не будет
[12:34] Елена Локтева: Тогда без затрат не получится. Кто-то что-то да затратит на это пособие.
[12:36] Елена Локтева: Значит, кто-то все-таки тратит время и моск на создание пособия :)
[12:46] Елена Локтева: +- :)
[12:46] Вячеслав Лебсак: Затруднительно