Читать - Лицей № 3

Дзензура Татьяна, ученица 11 класса.
Школьные годы
Школьные годы – это особенный период, когда в жизни совсем еще
юного человека рождается мечта. В начальных классах она только начинает
формироваться и тихо пускает корешки, чтобы несколько лет спустя
полностью закрепиться в сердце. Наверное, это и есть одна из основных
миссий школы – поселить в человеке мечту. А способствуют всему этому,
конечно, педагоги.
Учитель – второй по важности человек после родителей. А может даже
и первый, особенно если видишь его чаще мамы с папой, просиживая
подолгу на вечных и уже традиционных практикумах математического
класса. Так вот, от многих учителей в нашем Лицее я постаралась перенять за
годы учебы самые важные и лучшие качества, причем как осознанно, так и на
подсознательном уровне. Это и способы отношения к жизненным ситуациям
и самой жизни в целом, это и умения выигрывать и проигрывать, это и
желания стремиться к цели до самого её достижения.… И на самом деле
замечательно, что у нас в школе работают люди, которые являются
истинными, настоящими учителями. По призванию, по желанию или зову
сердца – это уже не так важно. Главное, что они действительно способны
дать ученику нечто большее, чем просто знания по предмету, хотя и это тоже
наверняка очень тяжело.
Быть учителем – огромная ответственность за судьбы и мечты детей. Я
очень рада, что в нашем Лицее есть такие преподаватели, с которых понастоящему хочется брать пример, от которых обязательно хочется перенять
себе какую-либо частичку. Даже немного завидно младшим школьникам,
которым процесс такого открытия только предстоит.
Я проучилась в Лицее почти 11 лет и, мне кажется, за такой срок
смогла узнать его изнутри довольно хорошо. В этих стенах случалось всякое.
Первый звонок, первый школьный друг, первые выигранная и проигранная
олимпиады, первая любовь. Мелкие и казавшиеся тогда серьезными
конфликты и ссоры. Научные работы и поиск себя. Осенние с пролетающим
снегом пожарные тревоги без сапог и курток на детях и взрослых. Первые
экзамены. А теперь вот подготовка к выпускному и на этот раз уже
последнему звонку. Быстро ли пролетели эти годы? Нет, не думаю. Они были
(и пока еще являются) целой жизнью, наполненной самыми разными
эмоциями и впечатлениями. Однако скоро все это закончится и мы,
выпускники, должны будем войти в новый взрослый мир. И мне кажется, что
ни один из нас не чувствует какого-то особого страха – все-таки Лицей
справился со своей задачей и плавно подготовил нас к этому, за что ему
огромное спасибо.
Конечно, расставаться будет тяжело, но я знаю, в сердце все равно
останется надежда на то, что наш Лицей еще долгие годы будет вдохновлять
таких же ребят, как мы сейчас, провожать их до распахнутых дверей во
взрослую жизнь и зажигать в сердцах неугасаемое пламя мечты.
Шипилина Евгения (выпускник прошлых лет).
Люд и княжеские реформы
Во Сибири ли, во славном ли граде Красноярске,
Ай, стоит себе постаивает Лицей № 3,
Давным-давно стоит, не шатается,
Да еще с того же простоит, не пошатнется!
В нем свои законы правят миром всем.
В нем своя княжна всем заправляет.
Учат грамоте там добрых молодцев,
Добрых молодцев да красных девиц.
Учат грамоте их заморской,
Дабы тот лицей прославляли на всея Руси.
Захотели как-то во Лицее том,
Во Лицее том, милом сердцу люду простому
Наводить реформ – реформушек,
Преобразований изысканных,
Да таких, что разум людской и помыслить не мог,
Мысли в головах тех светлых недобрые и не хаживали,
Ой, не хаживали, да случилось так.
Разделили люд на два лагеря,
Ой, родных и друзей на два лагеря.
Выходили молодцы во широкий двор,
Выходили девицы да на собрание,
Ай, да на собрание горемычное,
Всякий день выходили – да без толку все,
Все без толку, без пользы желаемой.
Не хотела княжна все былое вернуть,
Надо люду привыкнуть ко новым друзьям,
Ко товарищам да ко сверстникам.
Дружбы, что была, у народа русского,
А никто не сможет прервати,
Ай, да друзей во врагов превратить.
Ай, да княжна не хотела того учинить,
Лишь хотела, чтобы в славном Лицее том
Умны дитятки да росли.
Ой, да росли, да ту грамоту полюбили все.
А тут княжне ей песни поют,
Ай, да славу поют ей во веки веков!
Хлыстов Иван, ученик 10 класса.
«О тебе, Лицей»
В каком году - рассчитано,
В две тысячи шестнадцатом.
В какой земле - угадано.
На улице Чайковского,
Да в городе великом,
Все кличут Красноярском.
Встретились два друга,
Да стали обсуждать,
Чья школа лучше всех!
Один из этих них,
Кто учится здесь рядышком,
Стал молвить о еде.
Мол, кормят их по-барски,
На что ответил молодец
Учащийся в Лицее 3:
"На что мне твое кушанье?
В учебное заведенье,
Не за лепешкой шествуют,
А знанья получать!"
Два молодца все спорят,
Шум на дворе стоит,
Решили они методом
Простым все разрешить.
Кто больше разумом блеснет,
Чьи учителя мудрее,
Тот свою школу вознесет
К небольшой победе.
Начало они взяли вдруг,
С царицы мировых наук.
На все вопросы теорем и формул.
Лицейский парень отвечал достойно.
Дружок его не знал, куда деваться,
От несомненных поражений,
Тогда решил задать вопрос:
"От чего ж ты такой гений?"
Молодец с лицея
Ответил просто, не робея:
"Всем теоремам и расчетам,
Ты можешь научиться в нашем кабинете сто четвертом,
Столь доброй душой и великими знаниями прославлена,
Наш учитель Татьяна Ивановна".
Решил реванш взять пораженный друг
На основах опыта в русском языке,
Но всего не познаешь, опираясь только на опыт, вокруг,
Сказал лицейский парень в галстуке.
"Ударение в словах - вот мой конек!"Ответил на слова лицейскому ученику
"Я мАстерски обучен этому, паренек!"
На что рассмеялся в ответ своему сопернику:
"Сходи-ка ты к мудрой Елене Семеновне,
Что этажом находится выше,
Много правды узнаешь ты о себе,
И в чем ты не прав услышишь,
Что все же не мАстерски, а мастерскИ
В своей речи ты должен произносить
И словарный запас твой станет расти,
И станешь родную страну возносить!"
Раз заговорили друзья о стране
Ее ситуации и положении,
Настал черед показать умения
В истории и обществознании.
Не столько умен был и грамотен в этом
Решительный друг лицеиста,
Не сумел блеснуть он ответом,
От стыда за голову мигом схватился.
И эти тайны решил раскрыть
Наш молодец родом с лицея:
"Всему заслуга Ирине Потехиной
По батюшке кличут "Сергеевна!"
Исход спора был давно разрешен,
Буквально с первой минуты,
И, несомненно, был побежден
Отчаянный друг, дав плохие ответы.
"Не стоит расстраиваться, друг мой чудесный,
Я тебе могу дать лишь советы,
Приходи-ка к нам в школу, скажу откровенно,
Ведь двери лицея всегда всем открыты".
Хамдамова Лола, ученица 9 класса.
Лицей! Немало добрых строк
Лицей! Немало добрых строк
Сказать ученики готовы.
Познанья круг, чей не широк,
Сними невежества оковы.
Поэт великий, сын лицея,
Нам показал поэмы путь.
Великий Пушкин, не робея,
Пером, руководя умело,
Царю не преминул дерзнуть.
Немаловажна роль лицея.
Немаловажен его путь.
На наше общество смелее
Позволит всем лицей взглянуть.
Певец, актер, игрок хоккея
Продолжит после этот путь?
Немаловажна роль лицея.
Немаловажна его суть.
Доронин Иван, 11 "М"
СПАСИБО ВАМ!
"Лицей! Счастливые года. Лицей! Мы молоды всегда. Лицей, наступят
времена. Прославим наши имена". Эти слова знает каждый ученик нашего
образовательного учреждения. Это гимн Лицея № 3.
О чем же они? Давайте вместе с вами вчитаемся в первые три
предложения.
"Лицей! Счастливые года!" А ведь и правда. Школьная жизнь в лицее
протекает достаточно счастливо. Каждый день в Лицее наполнен особой
ноткой своеобразия, откладывающейся надолго в памяти каждого ученика.
Учителя нашего лицея вносят особый тон в эту палитру красок, дополняя ее
креативностью и рациональным методом обучения.
"Лицей! Мы молоды всегда" Как говорил русский советский писатель
Даниил Александрович Гранин: "Что-то памяти удается отстоять, что-то
удается изъять. Остатки те, что сохранились, это и есть личность, она
состоит из воспоминаний, и прежде всего, из детских". В нашем случае у
каждого выпускника память оставит, несомненно, только хорошие
воспоминания из детства и юношества, связанные с учебным периодам
Лицейской жизни! И каждый выпускник когда-нибудь да и вспоминает о
своих юных годах, как он сидел за партой и грыз гранит науки вместе со
своими дружными одноклассниками, и нет исключений ни для кого!
"Лицей, наступят времена. Прославим наши имена" Действительно,
наш Лицей занимает одну из лидирующих позиций по числу учебных
заведений, дающих отличное образование с последующим поступлением в
высшие учебные заведения различных городов страны. И только благодаря
Лицею, мы сможем прославить наши имена!
Я считаю, что строки в гимне нашего Лицея полностью оправдывают
себя.
Я благодарен Лицею за прекрасное образование, которое преподнесли
мне высококвалифицированные учителя, с очень оптимистичным настроем и
индивидуальным подходом к каждому ученику.
Самостенко Вероника, ученица 11 класса.
Путешествие в мир знаний.
Прекрасные годы своей жизни мы проводим в школе. Не зря говорят,
что школа – это второй дом. Ведь она даёт нам не только умения и знания, но
еще учит нас жизни.
Одиннадцать лет назад мама привела меня в Лицей №3, и с этого дня
началось моё удивительное путешествие в мир знаний. Возможно, мне
повезло, что со мной были мои друзья с детского сада, с которыми мы и
сейчас вместе. Ведь в большом и трудном путешествии не обойтись без
товарищей.
Начальная школа мне запомнилась тем, что у меня был самый
прекрасный классный руководитель – Марина Валерьевна. Она всегда
прощала нам мелкие шалости, сопровождала нас в кинотеатры, театры и
боулинг. Марина Валерьевна сделала все, чтобы начальная школа оставила
приятные воспоминания в наших сердцах.
В пятом классе мы познакомились с замечательным человеком, которая
стала нам второй мамой. Наталья Павловна очень добрый и отзывчивый
человек. Она для каждого ученика нашего класса сделала очень многое. Если
у тебя плохие отметки, то она обязательно подойдет и скажет о них, даже
договорится с учителем, чтобы дали возможность исправить их. А еще
Наталья Павловна никогда не оставит тебя голодным, она всегда найдет
время сопроводить нас в столовую, устраивает для нас замечательные
классные вечера, участвует с нами во всех школьных мероприятиях,
посещает с нами театры и выставки. Помимо того, что Наталья Павловна наш
классный руководитель, она еще и замечательный учитель физики. Со своим
предметом она начала нас знакомить с пятого класса. Её уроки проходят
очень интересно, она показывает нам всю красоту и мощь физики.
Хочется рассказать и о других учителях нашей школы. Они стараются
научить нас многим полезным вещам, которые потом пригодятся в жизни.
Они добрые и мудрые, и к ним всегда можно обратиться за помощью. Наши
учителя прощают нам наши глупости, дают больше времени на исправление
отметок. Шутят с нами на уроке. Они делают все, чтобы мы окончили школу
достойными людьми.
Я очень люблю свою школу. Она подарила мне много хороших
воспоминаний. Ведь скоро закончится наше путешествие в мир знаний, а на
смену нам придут новые ученики, такие же любознательные, с горящими
глазами, готовые начать свое путешествие в еще неведомый мир.
С юбилеем, Лицей №3.
Смирнов Семен, ученик 9 класса
Как-то встретились у школы
Как-то встретились у школы
Двое молодых знакомых.
Привести они желали
Сыновей своих. День Знаний
Близок был: остался вечер,
А там уж утро. Но при встрече
Молодых знакомых двое
Были крайне беспокойны,
А точнее, тот, угрюмый,
Со школы, думаю, сутулый.
Но, они при разных мненьях,
Поспорили, открыв лишь двери.
Первый восклицал: «Прелестно!
Школа – удивительное место,
Обитель знаний. Тут научат
Тебя всему, не будет скучно!
Послушай и сам посуди:
Здесь книги ходят во плоти!
Их зовут учителями.
Как развивался мир веками
Они-то знают назубок
И расскажут за урок!
Знаю, помнишь коридоры,
Где нес учебников ты горы.
Ты был неважный ученик –
Что ни урок, то лбом в дневник.
Я удивлен, как ты в лицей
Опять пожаловать посмел!»
Но лишь он бросил фразу эту,
Второй уж был готов к ответу:
«Я с тобою не согласен,
Ты любитель приукрасить.
Школа – это монолит,
Где я грыз наук гранит.
Я об него сломал бы зубы,
Однако после физкультуры
Это стало не проблемой.
И скажу тебе я смело:
От этих формул, аксиом,
От задачек, и потом,
От имен, дат и событий,
Биологических открытий
И постулатов у меня
Всегда кружилась голова.
Должно быть, всяк волшебник,
Кто по химии учебник
Вызубрил так, невзначай…
Ой, гляди, нас приглашают!».
Так разговор сошел на нет –
Их впустили в кабинет.
Молодых знакомых двое
При встрече разгорались в ссоре,
Так как хозяева двух мнений
Точно разных, о лицее,
По-разному учились, да…
Один на «пять», другой на «два».
Котов Александр, ученик 9 класса
Один день в Лицее
Ай, да в Лицее № 3
Ай, да в царстве знаний
Учатся дети и малые, и старшие.
Знаний этим детям дают судари
Да сударыни учителя.
Ай, да расскажу я вам
Об одном дне в нашем славном Лицее № 3.
А приходят дети на рассвете
Да ждут звона колокола,
А звонит в него сударыня вахтер.
Начинается наш родненький русский язык.
И разбираются на нем какие-то слова-то басурманские:
Форзац да Фонетика,
Много здесь слов мудреных и непонятных.
Ай, да ее светлость Елена Семеновна
Все расскажет, все объяснит.
А детвора сидит да головой машет:
Мол, все понятно.
И звонит колокол,
Дети на пир в столовую идут.
Потом идет детвора на урок Математику.
Ведет этот урок ее Величество
Наша королевна Наталья Викторовна.
Сидит она на своем троне мягком,
Да к доске всех вызывает,
Задачи мудрые нам задает.
А дети сидят и просто молчат,
Да ждут скорее звука колокола.
Разбушевалась ее Величество Наталья Викторовна,
Чуть до казни дело не дошло!
«Куда без домашней вы собрались?»
И вот все закончилось,
Смилостивилась, отпустила всех дальше.
Много уроков ждало детвору.
Учились они с утра до ночи
День за днем и год за годом.
Кому мой рассказ стал по душе
Милости просим в наш славный Лицей!
Заяц Андрей, ученик 11 класса.
Я помню…
Лицей…Как много в этом слове! Ведь это не просто образовательное
учреждение… Это маленький дом с большим сердцем! Лицей – это целый
мир. Это дом знаний и талантов, мир улыбок и успехов.
Я учусь в самом лучшем Лицее на свете! Это мой второй дом. Здесь я
обрел честных, добрых, искренних друзей. Я знаю, что они никогда не
предадут, помогут и поддержат в трудную минуту, потому что Лицей даёт
нам не только знания, но и учит нас быть настоящими людьми. Именно здесь
работают добрые, открытые, отзывчивые учителя. Они любят нас, заботятся
о нас. Учителя не просто проводят уроки. Каждый из них старается
заинтересовать своим предметом. Например, на уроках физики мы собираем
различные цепи, рассматриваем осциллографы, различные физические
явления, на уроках химии мы переливаем в колбы кислоты, щелочи, а потом
стараемся увидеть, что же дальше произойдет с этими веществами.
Первый мой день в Лицее прошел достаточно хорошо. Придя в класс,
я очень волновался, потому что никого не знал. Некоторые из моих
одноклассников еще с детского садика дружили между собой, им было
проще адаптироваться в классе.
Помню, как сейчас, первым уроком у нас тогда стояла математика.
Честно говоря, в начальных классах с математикой у меня было не все так
просто. Я не мог понять, почему в треугольнике именно здесь такой градус,
а вот в этом месте другой. Только тогда, когда я перешел в 5 класс, начал
хорошо разбираться в этой великой науке. И вот, закончился мой первый
урок в Лицее, и началась перемена. Все дети были счастливы, закончились
эти 30 минут. Они начали бегать по коридорам, играть, в общем, началось
веселье. На перемене я познакомился со своим одноклассником, его звали
Дима, мы с ним сразу нашли общий язык. Так у меня появился в школе
первый друг, с которым дружу около 10 лет.
В нашем Лицее была секция волейбола. Мне стало интересно, что же
это такое, и как в нее играют. Я записался в данную секцию и начал упорно
заниматься ею. Спустя 3 года я поехал на первые свои соревнования. Наша
команда заняла 1 место. Я понял, что волейбол-это моя игра, и никогда не
брошу в нее играть. Для меня было сложно совмещать спорт и учебу, но я
очень старался это делать. Наша команда посещала множество соревнований,
приходилось выезжать в другие города, чтобы поучаствовать в том или ином
мероприятии. Иногда я не посещал Лицей неделями. И тогда я брал с собой
нужные учебники, и занимался уроками в свободное от игр время.
Лицей – моя безмятежная юность, мои мечты и надежды, мои яркие
впечатления и теплые воспоминания. Живи и процветай, моя родная школа!
Лухтина Светлана, ученица 6 класса.
«Как я нашла в школе друзей»
До того, как я пришла в лицей № 3, у меня не было друзей, потому что с кем бы
я не общалась, мы не сходились ни интересами, ни увлечениями. Когда я пришла в
эту школу, то, как обычно, всего нового боялась: и учителей, и школьников, и даже
думала, что не смогу найти здесь друзей. Но прошел год, два, и удача мне
улыбнулась. А теперь с самого начала.
В лицей я пришла в третьем классе, и буквально через месяц освоилась,
укрепила отношения со своими одноклассниками. В четвертом классе я
познакомилась гораздо ближе с моими одноклассницами Аней и Дианой. Я очень
хотела с ними подружиться, но девочки не обращали на меня особого внимания, и
от этого мне было обидно. Каждый раз, когда я им хотела что – то рассказать, они от
меня уходили. Я долго добивалась их внимания, но потом оставила эту попытку, до
конца поняв, что я им вообще не нужна…
И вот, когда я перешла уже в пятый класс, то у меня потихоньку начала
завязываться дружба с Аней. Нам стало вдруг вместе интересно, на переменке мы
даже смеялись. Но она мне не была еще хорошей подругой, а просто собеседницей.
Ведь для меня дружба – это не только иметь много общего, но еще и уметь доверять
друг другу, хранить секреты, даже если очень хочется их рассказать, понимать друг
друга с первого слова.
К началу шестого класса мы очень плотно сдружились, и стали лучшими
подругами. Теперь мы всегда друг другу помогали, делились успехами, при этом не
завидовали друг другу, рассказывали свои неудачи, но не смеялись над ними, разве
что только в шутку. Я могла спокойно доверять Ане, а она мне. И этому я была
очень рада! Я очень ценю нашу дружбу, и хочу, чтобы мы остались лучшими
подружками навсегда!
Но потом наш круг немного расширился, и мы подружились с Ритой и Гелей, с
которыми тоже очень хорошо ладим. Спасибо тебе, мой любимый лицей, что помог
найти мне друзей. Ты - лучшая школа!!!