УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ «Детский сад «Ягодка» пос.ТатЗОС» Губайдуллина И.Х.

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МБДОУ
«Детский сад «Ягодка» пос.ТатЗОС»
Губайдуллина И.Х.
«02»сентября 2013 г.
ГОДОВОЙ ПЛАН
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад «Ягодка» пос.ТатЗОС
на 2013 – 2014 учебный год
ЦЕЛЬ: Организация воспитательно-образовательного процесса
в дошкольном учреждении в соответствии с федеральными
государственными требованиями.
Задачи на 2013 – 2014 учебный год:
1. Продолжать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья
детей через реализацию здоровьесберегающих технологий.
2. Развивать связную речь детей (диалогическую, монологическую формы) в
различных видах детской деятельности .
3. Воспитывать у детей дошкольного возраста осознанного отношения к
природе.
1. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ
№
Мероприятие
1
Участие
в
Дата
районных
Ответственные
методических В течение года
объединениях:
2
Участие
в
Заведующая
Воспитатели
районных,
общесадовских
мероприятиях
3
курсы повышения квалификации по ПДД
4
Самообразование:
«Познаем, исследуем, развиваемся»
сентябрь
Воспитатель
В течение года
.Анохина
2.АДМИНИСТРАТИВНАЯ РАБОТА
Содержание
Общие собрания:
- «Годовой план работы
МБДОУ на 2013 - 2014 учебный год»
Общие родительские собрания:
1.Информационное собрание.
Выбор родительского комитета
ознакомление с годовым планом, сетка
занятии, режим дня и организационные
вопросы
2.Итоговое собрание: подведение итогов
прошедшего года, информация о летней
оздоровительной работе, организационные
вопросы
Заседания родительского комитета
Инструктажи:
- «Инструкция по охране жизни и здоровья
детей в детских садах и на детских
площадках»
- «Инструкция по организации охраны жизни
и здоровья детей в дошкольных
образовательных учреждениях»
- «Оказание первой помощи при несчастных
случаях»
- «Правила техники безопасности при
сроки
Октябрь
май
ответственные
Заведующая,
воспитатели
Заведующая,
воспитатели
проведении экскурсий, спортивных
мероприятий»
- «О повышении роли ДОУ и школ в
проведении воспитательной работы по
предупреждению детского дорожнотранспортного травматизма»
1 раз в
квартал
заведующая
Учебная эвакуация
3.ОРГАНИЗАЦИОННО – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
содержание
сроки
3.1педсоветы
Установочный.
Сентябрь
Организация работы по физическому воспитанию
детей.
Итоговый.
3.2 контроль
Тематический
«Организация работы по направлению «Физическое
развитие»
«Организация работы по направлению
«Познавательно-речевое развитие»
Эпизодический
Анализ детской заболеваемости.
Проведение физкультурных досугов, развлечений,
«оздоровительных часов».
Закаливающие мероприятия.
Состояние документации в группах.
Организация работы по развитию речи в режимных
моментах.
Сформированность культурно-гигиенических навыков
и навыков самообслуживания у детей разновозрастной
группы.
Вопросы, требующие постоянного контроля:
- уровень физического развития и здоровья детей;
- учебно – воспитательный процесс, уровень знаний,
декабрь
май
В течение
года
ответственные
заведующая
Анохина
аведующая
заведующая
умений и навыков детей;
- соблюдение режима дня и организация работы
ДОУ с учётом специфики сезона;
- организация воспитательно-образовательного
процесса;
- взаимодействие сотрудников и детей;
- выполнение инструкций по охране жизни и здоровья
детей
. «Взаимодействие педагогов с родителями по
обучению детей татарскому языку »
3.3. Коллективные мероприятия
Праздник Осени
октябрь
«Пусть всегда будет мама» к Дню матери
«Кто, кто, в теремочке живет?» (с родителями)
Новогодний утренник «Новый год у ворот»
ноябрь
ноябрь
декабрь
«Буду сильным, как папа»
«Мы для милой мамочки»
«Весна в Татарстане» - тематические
развлечения, посвященные неделе татарского
языка и культуры.
«Ваши подвиги нашей памятью живы»
Спортивный праздник «Вместе с мамой, вместе
с папой поиграть хочу…»
3.4. Выставки. Смотры. Конкурсы
«У осени в лукошке» (с участием родителей)
«Лучшая салфетка» (с участием родителей)
«Зимняя фантазия» (с участием родителей)
«Золотые руки наших мам» (с участием
родителей)
«Весенняя капель» (с участием родителей)
«Дидактическая игра по развитию речи» (среди
педагогов)
Конкурс чтецов среди детей
«День рождения Г.Тукая»
Организационно методическая поддержка
Методическое
февраль
март
апрель
май
май
воспитатели
Анохина
октябрь
ноябрь
декабрь
март
Анохина
Анохина
воспитатели
воспитатели
апрель
апрель
воспитатели
заведующая
Октябрь
Январь
Апрель
апрель
воспитатели
Курсы повышения квалификации
Районные методические
Анохина
Шакирова
Анохина
Анохина
Анохина
Шакирова
Анохина
Анохина
Губайдуллина
Анохина
сентябрь
Губайдуллина
Анохина
объединение
Информационная
поддержка
Диагностическая
поддержка
объединения педагогов ДОУ по
образовательным областям:
«Безопасность»
Оформление подписки на научнометодическую литературу
Изучение и анализ адаптации
вновь прибывших детей к
условиям ДОУ
Диагностика уровня развития
детей дошкольного возраста
ноябрь
февраль
апрель
ноябрь
апрель
ноябрь,
апрель
Октябрьноябрь
заведующая
заведующая
заведующая
Воспитатели,
заведующая
воспитатели
сентябрь,
май
4.ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ С СЕМЬЁЙ, ШКОЛОЙ И ДРУГИМИ
ОРГАНИЗАЦИЯМИ
4.1. Организация работы с
родителями
Формы работы
Содержание
Сроки
Формирование банка семей Социологическое
Сентябрьисследование по
октябрь
определению социального
статуса и микроклимата в
семье. Индивидуальные
беседы, консультации.
Знакомство с
Предоставление
В течение
нормативными
информации о Законе РФ
года
документами
«Об образовании»,
Конвенции о правах
ребёнка», Уставе МБДОУ,
Декларации прав ребёнка,
законе РФ о защите прав
материнства и детства.
Анкетирование
В течение
года
ответственный
воспитатели
Заведующая,
воспитатели
воспитатели
Наглядная педагогическая
пропаганда
Информационные стенды
для родителей:
«Уголок здоровья»
«Охрана труда»,
«Пожарная безопасность»,
«Антитеррористическая
безопасность ДОУ»,
«Правила дорожные
помни всегда»
В течение
года
Родительские собрания
Выбор
родительского комитета
ознакомление с
годовым планом,
сетка занятии,
режим дня и
организационные
вопрос
Октябрь
«Играем пальчиками»
Почему плачет ребенок?
Декабрь
«Проблемы предшкольной
подготовки»
Апрель
Заведующая,
воспитатели
Анохина,
Губайдуллина
май
Методические мероприятия
4.2. Организация работы со
школой
- консультации по
интересующим родителей
темам;
- участие родителей в
подготовке праздничных
утренников и вечеров
-
В течение
года
воспитатели
Планирование работы по
преемственности на новый
учебный год.
Сентябрь
Заведующая
МБДОУ
- «Особенности подготовки
ребёнка к школе»
Экскурсии по школе,
посещение уроков,
школьной библиотеки,
торжественных линеек и
праздников
Воспитатели
Учителя сош
В течение
года
4.3. Организация работы с
библиотекой
Познавательный час
«Услышьте, зов реки»
Заседание клуба
«Скворушка» «Загадки на
грядке»
Конкурсная программа
«Лучшие слова для папы»
Экскурсия-беседа «Как
трудятся наши мамы»
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Информационнопознавательный час
Март
«Изменения в природе
весной»
Апрель
Воспитатели,
Заведующая
Библиотекарь
5. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ РАБОТА
Содержание
5.1. Ремонт
5.2. Работа по благоустройству территории
Покраска оборудования на участке.
Сроки
июль
В течение
года
Ответственный
заведующая
Заведующая
Воспитатели
Сотрудники
ДОУ
В течение
года
Заведующая
Разработка цветочных клумб.
Обрезка деревьев и кустарников.
Кошение травы.
Приобретение песка для участков ДОУ.
5.3. Материально – техническое оснащение:
1. Приобретение:
- игрового материала в группы
- хозяйственно-технического оборудования
Учебный план.
Пояснительная записка.
Организация образовательного процесса в «Детском саду «Ягодка » пос.ТаТЗОС
осуществляется в соответствии с программой «Воспитания и обучения в детском саду»
под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой, допущенной
Министерством образования и науки Российской Федерации. Цель программы –
всестороннее развитие психических и физических качеств детей от рождения до выпуска
в школу в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка
ребенка к жизни в современном обществе.
В детском саду «Ягодка » поселка ТаТЗОС функционируют 1 разновозрастная
группа . С 1 года до 7 лет.
Занятия проводятся как по подгруппам, так и одновременным способом., с учетом
возрастных особенностей детей.
Начиная со средней группы проводится организованная познавательная
деятельность по татарскому языку, три раза в неделю в вечерние отрезки режима дня
дошкольников. Это стало возможно, благодаря сокращению количества видов
познавательной деятельности: ознакомление с художественной литературой, аппликация
– в средней группе, рисование и конструирование в подготовительной к школе группе.
Одно физкультурное занятие проводится на улице, во время прогулок.
Воспитатель татарского языка использует в своей работе программу
Р.А.Бургановой, Ф.Ф.Юсупова «Балалар бакчасында татар теле эйрэну программасы».
Основной задачей изучения татарского языка в дошкольном возрасте является
формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским
языком в устной форме, формировать мотивацию учения ребенка, активизировать в речи
слова обозначающие предмет, признак предмета и действие; способствовать умению
состовлять небольшие рассказы по серии ситуативных картинок с одним действующим
лицом, сюжетной картине или из личных наблюдений ребенка. В процессе обучения дети
должны научиться воспринимать и понимать татарскую речь на слух и говорить потатарски в пределах доступной им тематики, усвоенных слов.
Двуязычие в системе современного воспитания как условие сближения между детьми
разных национальностей остаётся актуальным. Оно имеет историю, психологическое
обоснование, правовую основу, определённые педагогические наработки. Однако
успешность всей работы зависит от грамотного, комплексного, планомерного и
систематического подхода.. В результате систематической, целенаправленной работы по
ознакомлению детей с разными народами, их культурой, традициями, у детей
формируются полные осознанные, представления о многонациональности в Российском
государстве.
Организованная познавательная деятельность в группе раннего возраста
проводится длительностью до 10 минут и всего в неделю их общее количество составляет
десять.
В средней группе длительность организованной познавательной деятельности 1520 минут, а всего насчитывается 11 видов (4 дня по 2 вида деятельности, 1 день три вида
познавательной деятельности)
В подготовительной группе 16 видов образовательной деятельности
длительностью 25-30 минут с десятиминутным игровым перерывом между ними.
При составлении перечня основных видов организованной образовательной
деятельности руководствовались инструктивно – методическим письмом № 65/23 –16 от
04.03. 2000 года «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей
дошкольного возраста в организованных формах обучения».
Виды организованной деятельности по программе носят преимущественно
комплексный пересекающийся с различными областями познаний и видами деятельности
характер.
Ведущие цели – это создание благоприятных условий для полноценного
проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры
личности, всестороннее развитие психических и физических качеств.
Учебный план детского сада «Ягодка » на 2013-2014 г
№ Виды
деятельности
1
2
Познание.
Предметное
окружение.
Явления
общественной
жизни. Природное
окружение.
Экологическое
воспитание.
Коммуникация.
Чтение
художественной
литературы.
Познание.
Группа
раннего
возраста
1 (черед)
2 мл .гр.
Средняя
группа
Старшая
группа
Подготовительная
группа
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
4
5
6
7
8
9
Развитие речи и
подготовка к
обучению грамоте
Познание.
Развитие
элементарных
математических
представлений.
Художественное
творчество
рисование
Художественное
творчество.
Лепка,
аппликация.
Познавательно
исследовательская
продуктивная
деятельность.
Конструирование
ручной труд.
музыкальное
физкультурное
Татарский язык
Всего:
1
1
1
2
1
1
1
2
2
1
1
1(черед)
1 (черед)
1 (чередуются)
1
1
1
1
2
2
2
2+1 ( на
участке)
2
3
2
3
3
15
3
17
10
10
2
2+ 1 ( на
участке)
3
11