КСК Искусство вокала - МАОУ «СОШ № 60» г. Перми

Департамент образования администрации г. Перми
муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 60» г. Перми
Рассмотрено педагогическим
советом школы.
Протокол №1 от 31.08.2015 г.
Утверждено директором
МАОУ «СОШ № 60» г. Перми
И.А.Елисеевой.
Приказ № 25 от «31» августа 2015 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КСК «Искусство вокала»
на 2015-2016 учебный год
5 классы
Учитель Денисова Н.А.
2015 г.
Программа предлагает вариант организации работы с учащимися на основе
использования нравственно- эстетического потенциала песни. Авторская песня – наиболее
доступный вид искусства, не требующий особых музыкальных и вокальных данных. При
этом она несет в себе элементы высокого искусства: поэзии, музыки и театра, что, в свою
очередь, позволяет наиболее полно реализовать творческие возможности ребенка.
Программа направлена на формирование у подростка внутренней и
исполнительской культуры, потребности в духовно- содержательном общении,
способности к рефлексии, нравственной самооценке, осознанию и познанию себя в
окружающем мире.
Рассчитана на 8 учебных занятий 1 раз в неделю.
Цель: формирование ценностно-смыслового отношения к исполнительскому
искусству средствами отечественного песенного жанра.
Задачи: - дать знания об авторской песне;
- помочь понять общественную и художественную значимость этого
жанра;
- организовать самостоятельную работу по изучению творчества
популярных исполнителей авторской песни;
- развить навыки самостоятельного творчества средствами музыки и
поэзии;
- реализовать приобретенные знания и навыки в рамках КСК в конкретном
продукте - сольном выступлении на конференции.
Для достижения цели и решения поставленных задач применяются различные
формы и методы работы, которые способствуют эффективному и оптимальному
восприятию материала обучающимися и мотивируют их к его творческому осмыслению:
 Активное слушание музыки;
 Создание интонационно-образных картин;
 Диалог «учитель – ученик»;
 Суждения, размышления, выводы;
 Анализ: выделение особенного, частного и общего;
 Работа с понятиями;
 Работа с приемами исполнения;
 Перевод песен в рисунок;
 Оценка песен по законам красоты;
 Создание ассоциативных образов, выразительное исполнение песен-размышлений,
песен-разговоров;
 Нравственное суждение, рецензия.

Учебно-тематический план
№
1.
2.
Тема
Из истории авторской песни. Техника
вокального дыхания и звукоизвлечения.
Распевка. Выбор произведения для
исполнения.
Петь душой (индивидуальный стиль
популярных исполнителей авторской
песни). Отработка вокальной техники на
выбранном произведении.
Кол-во часов
1
Форма проведения
Беседа.
Мастер-класс.
Мозговой штурм.
1
Видеозанятие.
Репетиция.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Наполним музыкой сердца (встреча с
исполнителем авторской песни).
Отработка вокальной техники на
выбранном произведении.
Я артистом стать хочу (индивидуальное
творчество). Отработка вокальной техники
на выбранном произведении.
Ансамблевость (индивидуальное и
коллективное творчество, ансамбль).
Нужна ли авторская песня? (популярность
авторской песни как средства воспитания
души человека в настоящее время –
свидетельство актуальности жанра).
Как здорово, что все мы здесь сегодня
собрались ( всегда оставаться
неудовлетворенным – вот суть творчества)
Конференция по КСК
1
Урок-концерт.
Репетиция.
1
Самопрезентация.
Репетиция.
1
Спевка.
Репетиция.
Дискуссия.
Репетиция.
1
1
1
Урок-рефлексия.
Генеральная
репетиция.
Зачетное
выступление на
сцене перед
зрителями.
Список литературы.
1. Авторская песня: Книга для ученика и учителя. М.: АСТ, Олимп, 2000.
2. Беленький Л. Люди идут по свету. М., 1989.
3. Берковский В., Никитин С. Папа, мама, гитара и я. М., 1990.
4. Бирюкова С.С. Спасите наши души… Тамбов, 1990.
5. Демченко А.Д. Первые шаги в вокале. Секреты вокальной техники. М., 2005.
6. Емельянов В.В. Развитие голоса, Координация и тренинг. СПб.: Лань, 2003.
7. Каманкина М.В. Самодеятельная авторская песня. М., 1989.
8. Коробка В.И. Вокал в популярной музыке: Методическое пособие. М., 1989.
9. Окуджава Б.Ш. С души своей наброски. М., 1988.
10. Петрушин В.И. Музыкальная психология. М., 2006.
11. Себар Т.В. Искусство: Программа интегрированного курса. Воронеж, 2007