ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа разработана для учеников 7 класса. Она составлена на основе государственного стандарта общего образования, федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, письма МО РФ «О преподавании предмета «география в условиях введения федерального государственного стандарта общего образования, авторской программы Е.М.Домогацких (Программа курсов «География для 6-9 классов М.: Русское слово, 2008). Курс 7-го класса продолжает изучение географии помогает раскрыть закономерности землеведческого характера с тем, чтобы обучающиеся в разнообразии природы, населения и его хозяйственной деятельности увидели единство, определенный порядок, связь явлений. Это будет воспитывать убеждение в необходимости бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды. Предмет география входит в образовательную область – «естествознание». Цель курса – создать у обучающихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи. Специфика курса состоит в широком использовании картографических источников информации. Поэтому изучение материков и океанов поможет освоению картографического метода познания нашей планеты. Курс географии в 7-м классе расширяет пределы познания мира школьниками. Конкретными учебными целями курса являются: - выявление и объяснение географической зональности природы Земли. Описание природных зон Земли по географическим картам. Сравнение хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах. Наблюдение и описание состояния окружающей среды, её изменения, влияния на качество жизни населения. -Сравнение географических особенностей природных и природно-хозяйственных комплексов разных материков и океанов. -Определение и сравнение различий в численности, плотности и динамике населения разных регионов и стран мира. -Изучение политической карты мира и отдельных материков. Краткая географическая характеристика материков, их регионов и стран различных типов. -Изучение правил поведения человека в окружающей среде, мер защиты от стихийных природных и техногенных явлений. Применение географических знаний для выявления геоэкологических проблем на местности и по карте, путей сохранения и улучшения качества окружающей среды. Специфика курса состоит в широком использовании картографических источников информации. Поэтому изучение материков и океанов поможет освоению картографического метода познания нашей планеты. Курс географии в 7-м классе расширяет пределы познания мира школьниками. Для обязательного изучения учебного предмета «География» на этапе основного общего образования в 7-м классе отводится 70 часов, из расчета 2-х учебных часов в неделю. Изучение курса географии в 7 классе осуществляется на основе линии учебников издательства « Русское слово». Используется учебник Е.М. Домогацких, Н.И .Алексеевский, География. Материки и океаны. 7 класс»- М.: Русское слово, 2012 год Примерные рабочие программы включают восемь разделов: пояснительную записку, нормативные документы, цели изучения курса, структура курса с содержанием учебного предмета и планируемыми результатами, контроль реализации программы, перечень практических работ, контрольные и проверочные работы, календарнотематический план, требования к уровню подготовки обучающихся, материально- техническое обеспечение, список литературы. Программа включает примечание, где вынесены стартовый и итоговый контроль, а также все текущие тесты и контрольные работы. Рабочая программа полностью реализует стандарт, составлена с учетом новой Концепции географического образования. Основной идеей курса становится не только изучение взаимосвязей компонентов природы, формирующих окружающую среду, но и деятельности человека, ее изменяющего. Критерии оценивания устного и письменного ответа по географии: Отметку "5" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность в полном объеме соответствует учебной программе, допускается один недочет, объем ЗУНов составляет 90-100% содержания (правильный полный ответ, представляющий собой связное, логически последовательное сообщение на определенную тему, умение применять определения, правила в конкретных случаях. Ученик обосновывает свои суждения, применяет знания на практике, приводит собственные примеры). Отметку "4" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность или её результаты в общем соответствуют требованиям учебной программы и объем ЗУНов составляет 70-90% содержания (правильный, но не совсем точный ответ). Отметку "3" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая деятельность и её результаты в основном соответствуют требованиям программы, однако имеется определённый набор грубых и негрубых ошибок и недочётов. Учащийся владеет ЗУНами в объеме 50-70% содержания (правильный, но не полный ответ, допускаются неточности в определении понятий или формулировке правил, недостаточно глубоко и доказательно ученик обосновывает свои суждения, не умеет приводить примеры, излагает материал непоследовательно). Отметку "2" - получает ученик, если его устный ответ, письменная работа, практическая программы, имеются существенные недостатки и грубые ошибки, объем ЗУНов учащегося составляет 20-50% содержания (неправильный ответ).