эпизоотология и инфекционные болезни

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по УР
__________________ Т.И. Гуляева
«_____» ________________ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
на основе модульной технологии обучения
«ЭПИЗООТОЛОГИЯ И ИНФЕКЦИОННЫЕ БОЛЕЗНИ»
Специальность - 111801.65
ВЕТЕРИНАРИЯ
Квалификация - специалист
Форма обучения - очная
Орел 2014 год
2
Составитель: _____________ Сахно Н.В. доктор ветеринарных наук, доцент кафедры эпизоотологии и
терапии «21» апреля 2014 г.
Рецензент: ____________ Белкин Б.Л., Заслуженный деятель науки РФ, доктор ветеринарных наук,
профессор кафедры анатомии, физиологии и хирургии «24» апреля 2014 г.
Программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 111801.65 Ветеринария.
Программа обсуждена на заседании кафедры эпизоотологии и терапии, протокол № 12 от «29»
апреля 2014 г.
Зав. кафедрой эпизоотологии и терапии: _____________ Сахно Н.В. доктор ветеринарных наук,
доцент «29» апреля 2014 г.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании Ученого совета факультета биотехнологии и
ветеринарной медицины протокол № __ от «__» ________ 2014 г.
Декан факультета биотехнологии и ветеринарной медицины: Масалов В.Н., доктор биологических
наук, профессор __________________ «__» __________2014 г.
Программа принята учебно-методической комиссией по специальности 111801.65 Ветеринария,
протокол № 8 от «26» мая 2014 г.
Председатель учебно-методической комиссии по специальности 111801.65 Ветеринария Сазонова
В.В., доктор ветеринарных наук, профессор ______________ протокол № 8 от «26» мая 2014 г.
Заведующий выпускающей кафедрой: эпизоотологии и терапии Сахно Н.В., доктор ветеринарных
наук, доцент _________________ «29» апреля 2014 г.
Директор научной библиотеки Ишханова Е.В. ____________________«__» __________20__г.
3
Оглавление
Введение
4
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной
программы (компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины)
5
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
8
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества
академических часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии
с преподавателем) обучающихся (по видам учебных занятий)
и на самостоятельную работу обучающихся
8
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических часов
и видов учебных занятий
9
4.1 Содержание модулей и разделов дисциплины
9
4.2 Разделы дисциплин и виды занятий
12
4.3 Тематический план лекций
14
4.4 Практические занятия
18
4.5 Лабораторный практикум
19
4.6 Самостоятельная работа студентов
23
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю)
27
6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
27
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
48
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
необходимых для освоения дисциплины (модуля)
49
9.Перечень методических указаний для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля)
50
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных
систем (при необходимости)
51
11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю)
51
12. Критерии оценки знаний студентов
52
4
Введение
Эпизоотология и инфекционные болезни дисциплина, изучающая закономерности
влияния ветеринарных мероприятий на развитие животноводства, формы и методы
ветеринарного обслуживания, позволяющие обеспечить эффективную охрану здоровья
животных и получить продукцию высокого санитарного качества.
Включает в себя основные положения эпизоотологии и инфекционных болезней: общая
эпизоотология с основами санитарии и частная эпизоотология. Последняя подразделяется на
заболевания различных видов животных. В каждом разделе этой комплексной научной
дисциплины рассматривается определенная сторона противоэпизотической деятельности
ветеринарного врача.
Эпизоотология и инфекционные болезни изучает диагностику и профилактику болезней
инфекционной этиологии, лечение животных, профилактику особо опасных болезней животных
и человека.
Предназначение дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» в учебном
плане обосновано необходимостью сохранения и обеспечения здоровья животных и человека, а
также необходимостью охраны территорий Российской Федерации от заноса заразных болезней
из других государств.
Дисциплина призвана активизировать творческую деятельность студентов в учебном
процессе с учетом современных тенденций и содействовать в овладении навыками проведения
самостоятельных научных исследований.
Основная цель в подготовке ветеринарного врача по дисциплине «Эпизоотология и
инфекционные болезни» состоит в том, чтобы дать студентам теоретические и практические
знания об эпизоотических закономерностях возникновения, проявления и распространения
инфекционных болезней животных, средствах и способах профилактики и борьбы с ними.
В данной дисциплине студенты изучают общую и частную эпизоотологию, а также
основные характеристики наиболее важных в эпизоотическом и экономическом отношениях
инфекционных болезней, их диагностику, лечение, общие и специфические, профилактические
и оздоровительные мероприятия.
5
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
(компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины).
Основные умения и навыки, приобретаемые студентами при изучении дисциплины:
- разработка и осуществление комплекса профилактических, оздоровительных, лечебных
мероприятий в животноводстве;
- организация и проведение клинического осмотра, аллергических исследований, отбора
проб патматериала для лабораторных исследований и диспансеризации животных;
- проведение плановых профилактических вакцинаций сельскохозяйственных животных
и птицы различными методами (внутримышечное и подкожное введение вакцины, аэрозольная
вакцинация);
- проведение дезинфекции, дезинсекции, дератизации животноводческих помещений;
- курация при заболеваниях заразной этиологии;
- проведение общих и специфических мероприятий в неблагополучных по
инфекционным заболеваниям хозяйствах;
- проведение противоэпизоотической защиты хозяйств промышленного типа.
Основными перспективными задачами дисциплины «Эпизоотология и инфекционные
болезни» являются:
- изучение динамики и особенностей течения заболеваний инфекционного характера в
условиях интенсивного животноводства с промышленной технологией;
- дальнейшее совершенствование и разработка методов диагностики, изучение энзоотий;
- разработка эффективных методов групповой терапии и профилактики болезней
дыхательной и пищеварительной систем;
- изыскание эффективных антистрессовых препаратов, биостимуляторов и других
средств повышения неспецифической резистентности организма;
- разработка надежных способов групповой и индивидуальной терапии и профилактики
заразных болезней молодняка.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
а) Общекультурные компетенции (ОК):
- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–1);
- уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-2);
- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 4);
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5);
- осознавать сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-6);
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от
возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК- 7);
6
- использовать знание иностранного и латинского языков для получения информации
профессионального характера из иностранных и отечественных источников (ОК-8);
- осуществлять экономический анализ и прогноз своей деятельности (ОК-9);
- стремится к установлению международных контактов для повышения
профессионального уровня и обмена опытом (ОК-10);
- использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности (ОК-11);
- быть готовым к достижению уровня физической подготовленности, необходимых для
освоения профессиональных умений и навыков (ОК-12).
б) Профессиональные компетенции (ПК):
- быть способным и готовым использовать методы оценки природных и социальнохозяйственных факторов в развитии болезней животных, проводить их коррекцию,
осуществлять профилактические мероприятия по предупреждению инфекционных,
паразитарных и неинфекционных патологий (ПК-1);
- быть способным и готовым проводить профилактические мероприятия по
предупреждению возникновения наиболее опасных и значимых заболеваний; осуществлять
обще-оздоровительные мероприятия по формированию здорового поголовья животных, давать
рекомендации по содержанию и кормлению, оценивать эффективность диспансерного
наблюдения за здоровыми и больными животными (ПК-2);
- уметь правильно пользоваться медико-технической и ветеринарной аппаратурой,
инструментарием и оборудованием в лабораторных, диагностических и лечебных целях и
владеть техникой клинического исследования животных, назначать необходимое лечение в
соответствии с поставленным диагнозом (ПК-3);
- осуществлять профилактику, диагностику и лечение животных при инфекционных и
инвазионных болезнях, при отравлениях и радиационных поражениях, владеть методами
ветеринарной санитарии и оздоровления хозяйств (ПК-4);
- быть способным и готовым анализировать закономерности функционирования органов
и систем организма, использовать знания морфо-физиологических основ, основные методики
клинико-иммунологического исследования и оценки функционального состояния организма
животного для своевременной диагностики заболеваний (ПК-5);
- быть способным и готовым анализировать и интерпретировать результаты современных
диагностических технологий по возрастно-половым группам животных с учетом их
физиологических особенностей для успешной лечебно-профилактической деятельности (ПК-6);
- быть способным и готовым назначать больным адекватное (терапевтическое и
хирургическое) лечение в соответствии с поставленным диагнозом, осуществлять алгоритм
выбора медикаментозной и немедикаментозной терапии пациентам с инфекционными,
паразитарными и неинфекционными заболеваниями (ПК-9);
- быть способным и готовым осуществлять экспертизу и контроль мероприятий по
охране населения от болезней, общих для человека и животных, охране территорий Российской
Федерации от заноса заразных болезней из других государств (ПК-15).
- быть способным и готовым организовать и контролировать проведение массовых
диагностических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на раннее
выявление, недопущение и оперативное лечение опасных заболеваний, в том числе,
зооантропонозов (ПК-20);
7
- быть способным и готовым проводить ветеринарно-санитарно-просветительскую
работу среди населения; осуществлять социокультурное и гигиеническое образование
владельцев животных (ПК-26);
- быть способным и готовым осуществлять распространение и популяризацию
профессиональных знаний, воспитательную работу с обучающимися, анализ состояния и
динамики объектов деятельности (ПК-27);
- быть способным и готовым проводить подготовку и переподготовку специалистов
ветеринарного, зоотехнического и биологического профилей (ПК-28).
- быть способным и готовым осуществлять сбор научной информации, подготовку
обзоров, аннотаций, составление рефератов и отчетов, библиографий, участвавать в научных
дискуссиях и процедурах защиты научных работ различного уровня, выступать с докладами и
сообщениями по тематике проводимых исследований, анализировать отечественный и
зарубежный опыт по тематике исследования, разрабатывать планы, программы и методики
проведения научных исследований, проводить научные исследования и эксперименты (ПК-29);
- быть способным и готовым к участию в освоении современных теоретических и
экспериментальных методов исследования с целью создания новых перспективных средств, в
организации работ по практическому использованию и внедрению результатов исследований;
уметь применять инновационные методы научных исследований в ветеринарии и биологии
(ПК-30).
в) В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: виды инструктажа, законодательную базу в области охраны труда;
- классификацию, симптоматику и синдроматику болезней, их этиологию, патогенез,
картину крови и других биологических жидкостей в норме и при патологии;
- основные инструменты и оборудование, включая новейшее (оборудование ИНИИЦ),
необходимое для проведения обследования животного и лабораторных исследований;
- современные инновационные методы исследования биологических субстратов
организма животного.
Уметь: применять полученные знания на практике;
- использовать основные и специальные методы обследования животных;
- владеть современным инновационным диагностическим и лабораторным
оборудованием ИНИИЦ: гематологический и биохимический анализаторы, электронный
микроскоп и др.
- получать и оценивать результаты лабораторных и диагностических исследований
биологических жидкостей и субстратов;
- различными способами вводить лекарственные вещества и препараты внутрь,
парентерально (подкожно, внутривенно, внутримышечно, внутрибрюшинно, внутрикостно,
внутритрахеально, внутригрудинно и т.д.).
Владеть: врачебным мышлением, основными принципами охраны труда и безопасности
работы с биологическим материалом;
- материалом при оценке данных лабораторных исследований биологических субстратов
животного, дальнейшей постановки диагноза и назначения лечения;
- техникой клинического обследования животных, введения лекарственных веществ;
- техникой использования в ветеринарии и животноводстве облучателей, облучательных
установок ИК-, УФ-лучей;
- техникой ингаляций, аэрозолетерапии.
8
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы.
Цикл профессиональный, базовая часть.
С целью освоения дисциплины «Эпизоотология и инфекционные болезни» необходимы
знания по патологической анатомии, патологической физиологии, ветеринарной микробиологии
и иммунологии (раздел диагностика инфекционных болезней животных; основы санитарной
микробиологии), ветеринарной вирусологии (диагностика вирусных болезней животных; обзор
вирусов вызывающих болезни у животных), ветеринарной фармакологии (раздел общая
фармакология, клиническая фармакология), клинической диагностике, внутренним незаразным
болезням (раздел симптоматическое лечение).
Дисциплина «Эпизоотология и инфекционные болезни» является предшествующей для
патологической анатомии и судебно-ветеринарной экспертизы, ветеринарно-санитарной
экспертизы, болезней мелких домашних и экзотических животных.
3.Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических
или астрономических часов, выделенных на контактную работу (во взаимодействии с
преподавателем) обучающихся (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся.
Таблица1 Общая трудоемкость дисциплины 10 зачетных единиц.
Виды учебной нагрузки
Аудиторные занятия (всего)
в том числе:
Лекции
из них:
активные формы обучения
Практические занятия (ПЗ)
из них:
активные формы обучения
Лабораторные работы (ЛР)
из них:
активные формы обучения
Самостоятельная работа
Вид промежуточной
аттестации
Общая трудоемкость
час/зач. ед
Всего
часов
Семестр 8
Семестр 9
Семестр 10
180
54
36
90
70
18
16
36
70
22
18
8
16
4
36
10
22
88
8
28
4
16
10
44
88
28
16
44
180
54
зачет
36
зачет
90
экзамен
360 / 10
108 / 3
72 / 2
180 / 5
9
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием
отведенного на них количества академических и видов учебных занятий.
4.1 Содержание модулей и разделов дисциплины
Таблица 2 Содержание модулей и разделов дисциплины
Семестр 8 (количество модулей 1)
Модуль I «Эпизоотологические аспекты учений об инфекции и иммунитете, эпизоотологический
процесс, эпизоотический очаг, эпизоотическое исследование. Классификация инфекционных
болезней. Профилактика и терапия инфекционных болезней. Ветеринарная санитария.
Дезинфекция, дезинсекция и дератизация» (ОК-6, ОК-9, ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Изучение эпизоотологических критериев и показателей. Изучение
классификации инфекционных болезней, их профилактики и терапии. Изучение вопросов
ветеринарной санитарии: дезинфекция, дезинсекция и дератизация.
Цель:
№
п/п
1
1.
2.
Наименование раздела дисциплины,
входящего в данный модуль.
Содержание раздела
Аудиторная
СРС
(контактная) работа
2
3
4
Введение в общую эпизоотологию
2
Эпизоотологические аспекты учений
4
4
об инфекции и иммунитете
3. Эпизоотологический процесс
4
4
4. Эпизоотический очаг
4
4
5. Эпизоотическое исследование
4
4
6. Классификация
инфекционных
4
4
болезней
7. Профилактика
и
терапия
4
4
инфекционных болезней
8. Введение в ветеринарную санитарию
2
2
9. Дезинфекция
4
4
10. Дезинсекция
4
4
11. Дератизация
4
4
Количество часов модуля
40
38
Семестр 9 (количество модулей 1)
Модуль II «Болезни общие для многих видов животных» (ОК-3, ОК-5, ОК-10; ПК-3, ПК15, ПК-27)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Сибирская язва, эмкар
4
6
2. Туберкулез, паратуберкулез
4
6
3. Бруцеллез,
инфекционный
4
6
эпидидимит
4. Лейкоз
4
6
5. Ящур
4
2
10
1
2
6. Оспа животных
7. Бешенство
8. Болезнь Ауески
9. Лептоспироз
10. Пастереллез
11. Некробактериоз
12. Дерматомикоз
Количество часов модуля
3
4
4
4
4
4
3
3
46
4
6
6
6
6
6
2
2
60
Семестр 10
(количество модулей 7)
Модуль III «Болезни жвачных» (ОК-1, ОК-7, ОК-11; ПК-1, ПК-6, ПК-26, ПК-30)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Парагрипп 3
6
5
2. Инфекционный ринотрахеит
4
5
Количество часов модуля
10
10
Модуль IV «Болезни свиней» (ОК-2, ОК-4, ОК-8; ПК-2, ПК-5, ПК-20, ПК-29)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Классическая и африканская чума
4
5
свиней
2. Рожа, болезнь Тешена
4
5
3. Грипп свиней
4
4
4. Отечная болезнь поросят, дизентерия
4
4
Количество часов модуля
16
18
Модуль V «Болезни лошадей» (ОК-6, ОК-9; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Сап
3
3
2. Инфекционная анемия лошадей
2
2
3. Ринопневмония
2
2
4. Грипп лошадей
3
3
Количество часов модуля
10
10
11
Модуль VI «Болезни молодняка» (ОК-3, ОК-5; ПК-3, ПК-15, ПК-27)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1
2
3
4
1. Сальмонеллез
4
4
2. Колибактериоз
4
4
3. Стрептококкоз
4
2
4. Адено- и ротавирусные инфекции
4
3
молодняка
5. Парво- и коронавирусные инфекции
4
3
молодняка
Количество часов модуля
20
16
Модуль VII «Болезни птиц» (ОК-1, ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-26, ПК-30)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Болезнь Ньюкасла
3
4
2. Болезнь Марека
3
4
3. Микоплазмоз, грипп птиц
4
2
4. Ларинготрахеит,
инфекционный
4
2
бронхит
Количество часов модуля
14
12
Модуль VIII «Болезни плотоядных и пушных зверей» (ОК-2, ОК-4; ПК-2, ПК-5, ПК-20,
ПК-29)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
1. Чума, панлейкопения кошек
4
2
2. Инфекционный
гепатит,
4
2
парвовирусный энтерит плотоядных
3. Алеутская
болезнь
норок,
4
2
псевдоманоз норок
4. Миксоматоз
и
вирусная
4
2
геморрагическая болезнь кроликов
Количество часов модуля
16
8
Модуль IX «Болезни рыб, болезни пчел» (ОК-4, ОК-9; ПК-1, ПК-4, ПК-9, ПК-29)
Цель: Изучение свойств возбудителя, особенностей течения и проявления
инфекционных заболеваний, оценка экономического ущерба, диагностика заболеваний и
меры борьбы с ними
4
4
1. Болезни рыб
4
4
2. Болезни пчел
Количество часов модуля
8
8
Количество часов модулей дисциплины
180
180
12
4.2. Разделы дисциплин и виды занятий
Таблица 3 Разделы дисциплин и виды занятий
Раздел дисциплины, входящего в
данный модуль
Лекц.
ПЗ
ЛЗ
СРС
Всего
часов
6
3
4
5
2
Семестр 8
Эпизоотологические аспекты учений об инфекции и иммунитете, эпизоотологический процесс,
эпизоотический очаг, эпизоотическое исследование. Дезинфекция, дезинсекция и дератизация
Модуль I (ОК-6, ОК-9, ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
1
Введение
в
общую
эпизоотологию
Эпизоотологические аспекты
учений
об
инфекции
и
иммунитете
Эпизоотологический процесс
2
-
2
-
4
2
-
2
4
8
1
-
2
4
7
Эпизоотический очаг
1
-
2
4
7
Эпизоотическое исследование
2
4
2
4
12
Классификация инфекционных
болезней
Профилактика
и
терапия
инфекционных болезней
Введение
в
ветеринарную
санитарию
Дезинфекция
2
-
3
4
9
2
4
3
4
13
1
-
2
2
5
1
-
2
4
7
Дезинсекция
1
-
2
4
7
Дератизация
1
-
2
4
7
16
8
24
38
86
Болезни общие для многих видов животных
Сибирская язва, эмкар
2
2
Туберкулез, паратуберкулез
2
2
2
Бруцеллез,
инфекционный
2
2
эпидидимит
Лейкоз
2
2
2
6
6
6
10
12
10
6
12
Ящур
1
-
1
2
4
Оспа животных
1
-
2
6
9
Бешенство
2
-
2
6
10
Болезнь Ауески
1
-
1
6
8
Лептоспироз
2
-
2
6
10
Пастереллез
1
-
2
6
9
Некробактериоз
1
-
1
2
4
Дерматомикоз
1
-
1
2
4
18
4
20
60
102
Количество часов
ПК-27)
Модуль II (ОК-3, ОК-5, ОК-10; ПК-3, ПК-15,
Семестр 9
Количество часов
ОК-7, ОК-11;
ПК-1, ПК-6, ПК26, ПК-30)
Модуль III (ОК-1,
1
Парагрипп 3
Инфекционный
ринотрахеит
ОК-4, ОК-8; ПК-2,
ПК-5, ПК-20, ПК-29)
Модуль IV (ОК-2,
Количество часов
ОК-9; ПК-4, ПК-9,
ПК-28)
Модуль V (ОК-6,
3
1
1
4
2
2
5
5
5
6
10
10
2
4
10
20
2
-
2
5
9
1
1
2
1
1
2
2
2
5
4
4
9
7
9
2
8
18
34
1
1
2
-
1
1
3
2
7
4
1
1
-
1
1
2
3
4
5
4
2
Болезни молодняка
4
10
20
4
Болезни свиней
Классическая и
африканская чума свиней
Рожа, болезнь Тешена
Грипп свиней
Отечная болезнь поросят,
дизентерия
Количество часов
Сап
Инфекционная
лошадей
Ринопневмония
Грипп лошадей
Количество часов
Модуль VI (ОК-3, ОК-
13
Семестр 10
Болезни жвачных
2
2
2
6
Болезни лошадей
анемия
5; ПК-3, ПК-15, ПК27)
Сальмонеллез
Колибактериоз
Стрептококкоз
Адено- и ротавирусные
инфекции молодняка
Парво- и коронавирусные
инфекции молодняка
Количество часов
1
2
1
1
1
1
2
2
1
2
4
4
2
3
8
8
4
7
1
-
1
3
5
2
8
16
32
1
1
2
2
-
2
2
2
2
4
4
2
2
7
7
6
6
6
-
8
12
26
ОК-7; ПК-1, ПК6, ПК-26, ПК-30)
Модуль VII (ОК-1,
6
Болезни птиц
Болезнь Ньюкасла
Болезнь Марека
Микоплазмоз, грипп птиц
Ларинготрахеит,
инфекционный бронхит
Количество часов
Модуль VIII (ОК-2, ОК-4; ПК-
14
Болезни плотоядных и пушных зверей
2, ПК-5, ПК-20, ПК-29)
1
Чума, панлейкопения кошек
Инфекционный
гепатит,
парвовирусный
энтерит
плотоядных
Алеутская болезнь норок,
псевдоманоз норок
Миксоматоз
и
вирусная
геморрагическая
болезнь
кроликов
Количество часов
2
1
1
3
1
-
4
2
2
5
2
2
6
6
5
2
-
2
2
6
2
1
2
2
7
8
8
24
ОК-9; ПК-1, ПК-4,
ПК-9, ПК-29)
6
2
Болезни рыб, болезни пчел
3
-
4
4
11
Болезни пчел
3
-
4
4
11
Количество часов
6
-
8
8
22
Количество часов дисциплины
70
22
88
180
360
Модуль IX (ОК-4,
Болезни рыб
4.3. Тематический план лекций
Таблица 4 Тематический план лекций
Раздел дисциплины,
входящий в данный
модуль
1
Тема лекции
Трудоемкость
(час.)
2
3
Семестр 8
Модуль 1(ОК-6, ОК-9, ОК12; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Эпизоотологические аспекты учений об инфекции и иммунитете, эпизоотологический процесс,
эпизоотический очаг, эпизоотическое исследование. Классификация инфекционных болезней.
Профилактика и терапия инфекционных болезней. Ветеринарная санитария. Дезинфекция,
дезинсекция и дератизация
Введение в общую
эпизоотологию
Эпизоотологические
аспекты учений об
инфекции
и
иммунитете
Эпизоотологический
процесс
Эпизоотический очаг
Введение в общую эпизоотологию
2
Эпизоотологические аспекты учений
об инфекции и иммунитете
2
Эпизоотологический процесс.
Эпизоотический очаг
2
1
28)
Модуль 1 (ОК-6, ОК-9, ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК-
15
Эпизоотическое
исследование
Классификация
инфекционных
болезней
Профилактика
терапия
инфекционных
болезней
Введение
ветеринарную
санитарию
Дезинфекция
Дезинсекция
Дератизация
2
3
Эпизоотическое исследование
2
Классификация инфекционных
болезней
2
и Профилактика
и
инфекционных болезней
терапия
2
в Введение в ветеринарную санитарию.
Дезинфекция
2
Дезинсекция. Дератизация
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
16
8
Болезни общие для многих видов животных
Сибирская язва, эмкар Сибирская язва, эмкар
27)
Модуль I1 (ОК-3, ОК-5, ОК-10; ПК-3, ПК-15, ПК-
Семестр 9
2
Туберкулез,
паратуберкулез
Бруцеллез,
инфекционный
эпидидимит
Лейкоз
Туберкулез, паратуберкулез
2
Бруцеллез,
эпидидимит
2
Лейкоз
2
Ящур
Ящур, Оспа животных
2
Бешенство
Бешенство
2
Болезнь Ауески
Болезнь Ауески, пастереллез
2
Лептоспироз
Некробактериоз, дерматомикоз
2
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
18
8
инфекционный
Оспа животных
Пастереллез
Лептоспироз
Некробактериоз
Дерматомикоз
16
Семестр 10
Модуль II1
(ОК-1, ОК-7,
ОК-11; ПК-1,
ПК-6, ПК-26,
ПК-30)
Болезни жвачных
1
Парагрипп 3
2
Инфекционный
ринотрахеит
Парагрипп 3
3
2
Инфекционный ринотрахеит
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
-
4, ОК-8; ПК-2, ПК-5,
ПК-20, ПК-29)
Модуль IV (ОК-2, ОК-
Болезни свиней
Классическая и
африканская чума
свиней
Рожа,
болезнь
Тешена
Грипп свиней
Классическая и африканская
чума свиней
2
Рожа, болезнь Тешена, грипп
свиней
2
Отечная
болезнь Отечная
болезнь
поросят, дизентерия
дизентерия
поросят,
Итого:
вт.ч. в активной форме
2
6
4
Модуль V
(ОК-6, ОК-9;
ПК-4, ПК-9,
ПК-28)
Болезни лошадей
Сап
Инфекционная
анемия лошадей
Ринопневмония
Грипп лошадей
Сап, инфекционная анемия
лошадей
2
Ринопневмония, грипп лошадей
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
2
ПК-3, ПК-15, ПК-27)
Модуль VI (ОК-3, ОК-5;
Болезни молодняка
Сальмонеллез
Колибактериоз
Сальмонеллез, колибактериоз,
стрептококкоз
2
Аденои
ротавирусные
инфекции молодняка
2
Парвои
коронавирусные
инфекции молодняка
2
Стрептококкоз
Аденои
ротавирусные
инфекции молодняка
Парвои
коронавирусные
инфекции молодняка
Итого:
вт.ч. в активной форме
6
2
1, ПК-6, ПК-26, ПК-30)
Модуль VII (ОК-1, ОК-7; ПК-
17
Болезни птиц
1
Болезнь Ньюкасла
2
Болезнь Ньюкасла, болезнь Марека
3
2
Микоплазмоз, грипп птиц
2
Микоплазмоз, грипп птиц
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
6
2
Болезнь Марека
Микоплазмоз,
грипп птиц
Ларинготрахеит,
инфекционный
бронхит
ПК-20, ПК-29)
Модуль VIII (ОК-2, ОК-4; ПК-2, ПК-5,
Болезни плотоядных и пушных зверей
Чума,
панлейкопения
кошек
Инфекционный
гепатит,
парвовирусный
энтерит плотоядных
Алеутская болезнь
норок, псевдоманоз
норок
Миксоматоз
и
вирусная
геморрагическая
болезнь кроликов
Чума, панлейкопения кошек
Инфекционный гепатит,
парвовирусный энтерит плотоядных
2
Алеутская
болезнь
псевдоманоз норок
норок,
2
Миксоматоз
и
вирусная
геморрагическая болезнь кроликов
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
6
2
9; ПК-1, ПК-4, ПК-9,
ПК-29)
Модуль IX (ОК-4, ОК-
Болезни рыб, болезни пчел
Болезни рыб
Болезни рыб
2
Болезни рыб,
болезни пчел
Болезни рыб, болезни пчел
2
Болезни пчел
Болезни пчел
2
Итого:
вт.ч. в активной форме
6
2
18
4.4. Практические занятия
Таблица 5 Тематический план практических занятий
Раздел дисциплины,
входящий в данный
модуль
Тема практического занятия
Трудоемкость
(час.)
Семестр 8
Модуль 1 (ОК-6, ОК-9,
ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК28)
Эпизоотологические аспекты учений об инфекции и иммунитете, эпизоотологический процесс,
эпизоотический очаг, эпизоотическое исследование. Классификация инфекционных болезней.
Профилактика и терапия инфекционных болезней. Ветеринарная санитария. Дезинфекция,
дезинсекция и дератизация
Эпизоотическое
исследование
Профилактика
терапия
инфекционных
болезней
и
Взятие крови у животных
разных
видов
для
серологических
и
гематологических
исследований.
Аллергическая диагностика
(туберкулинизация
крупного рогатого скота и
других видов животных).
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
8
8
Модуль I1 (ОК3, ОК-5, ОК-10;
ПК-3, ПК-15,
ПК-27)
Семестр 9
Болезни общие для Организация и проведение
многих
видов массовой
вакцинации
у
животных
молодняка
сельскохозяйственных
животных.
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
4
(ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4,
ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8,
ОК-9, ОК-11; ПК-1, ПК-2,
ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6,
ПК-9, ПК-15, ПК-20, ПК26, ПК-27, ПК-28, ПК-29,
ПК-30)
Модуль II1, IV, V, VI, VIII
Семестр 10
Болезни жвачных
Болезни свиней
Организация и проведение
лечебно-профилактических
мероприятий
10
Болезни лошадей
Болезни молодняка
Болезни плотоядных
и пушных зверей
Итого:
вт.ч. в активной форме
10
10
19
4.5. Лабораторный практикум
Таблица 6 Лабораторный практикум
№ раздела дисциплины,
входящего в данный
модуль (см.5.1)
1
Тема лабораторного практикума занятия
Трудоемкость
(час.)
2
3
Семестр 8
Модуль 1 (ОК-6, ОК-9, ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Эпизоотологические аспекты учений об инфекции и иммунитете, эпизоотологический процесс,
эпизоотический очаг, эпизоотическое исследование. Классификация инфекционных болезней.
Профилактика и терапия инфекционных болезней. Ветеринарная санитария. Дезинфекция,
дезинсекция и дератизация
Введение в общую Меры личной профилактики при
эпизоотологию
зооантропонозах, работе с заразным
материалом. Организация вскрытия
трупов и отбор патологического
материала.
Эпизоотологические
Инструменты и приборы, применяемые
аспекты учений об в противоэпизоотической работе.
инфекции
и Особенности диагностики заразных
иммунитете
болезней животных. Серодиагностика и
аллергическая диагностика
инфекционных болезней животных.
Эпизоотологический
Методика, содержание и задачи
процесс
эпизоотологического исследования
Эпизоотический очаг хозяйств. Определение границ и
характера проявления эпизоотических
Эпизоотическое
очагов. Переносчики возбудителя
исследование
инфекции. Статистико-математические
мероприятия эпизоотического анализа.
Классификация
Проведение профилактических
инфекционных
мероприятий в хозяйствах
болезней
благополучных и неблагополучных по
Профилактика
и инфекционным заболеваниям.
Индивидуальные и групповые способы
терапия
иммунизации животных. Вакцинация и
инфекционных
комплексный метод терапии
болезней
инфекционных болезней животных.
Классификация биопрепаратов.
Дезинфекция
Средства дезинфекции, классификация
дезинфицирующих средств и их
Дезинсекция
практическое применение. Средства и
Дератизация
способы дезинсекции, средства и
способы дератизации.
Введение
в Ветеринарная санитария на транспорте.
ветеринарную
санитарию
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
4
4
4
4
24
24
20
Семестр 9
Болезни общие для многих видов животных
Модуль I1 (ОК-3, ОК-5, ОК-10; ПК-3, ПК-15, ПК-27)
1
2
3
Сибирская язва, Диагностика сибирской язвы, эмкара,
эмкар
мероприятия по ликвидации,
профилактика, оздоровительные
мероприятия.
Туберкулез,
Диагностика туберкулеза,
паратуберкулез
паратуберкулеза, бруцеллеза,
инфекционного эпидидимита,
Бруцеллез,
профилактика и оздоровительные
инфекционный
мероприятия.
эпидидимит
Лейкоз
Диагностика лейкоза, ящура, оспы
овец, коз и свиней. Мероприятия по
Ящур
профилактике и ликвидации болезни в
Оспа животных
неблагополучном пункте и угрожаемой
зоне.
Бешенство
Диагностика, профилактика и
ликвидация бешенства, болезни
Болезнь Ауески
Ауески. Профилактические и
оздоровительные мероприятия в
свиноводческих и звероводческих
хозяйствах.
Пастереллез
Диагностика
профилактика
и
оздоровительные мероприятия при
Лептоспироз
лептоспирозе,
пастереллезе,
Некробактериоз
некробактериозе,
дерматомикозах.
Дерматомикоз
Способы лечения.
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
20
20
4
4
4
4
Семестр 10
1, ОК-7, ОК-11;
ПК-1, ПК-6, ПК26, ПК-30)
Модуль II1 (ОК-
Болезни жвачных
1
Парагрипп 3
Инфекционный
ринотрахеит
2
Диагностика, профилактика и
оздоровительные мероприятия при
парагриппе 3, инфекционном
ринотрахеите крупного рогатого скота.
3
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
1
ПК-2, ПК-5, ПК-20, ПК-29)
Модуль IV (ОК-2, ОК-4, ОК-8;
21
Болезни свиней
2
Классическая и
африканская чума
свиней
Диагностика,
дифференциальная
диагностика,
профилактика
при
классической и африканской чуме
свиней.
Профилактические
мероприятия.
Рожа, болезнь Тешена Диагностика,
профилактика
и
оздоровительные мероприятия при
роже, отечной болезни поросят,
Грипп свиней
дизентерии и болезни Тешена.
Отечная
болезнь
поросят, дизентерия
Итого:
вт.ч. в активной форме
3
4
4
8
8
ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Модуль V (ОК-6, ОК-9;
Болезни лошадей
Сап
Инфекционная
анемия лошадей
Сап, ринопневмония, грипп,
инфекционная анемия лошадей.
Диагностика, профилактика и
оздоровительные мероприятия.
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
Ринопневмония
Грипп лошадей
Сальмонеллез
Колибактериоз
ПК-15, ПК-27)
Модуль VI (ОК-3, ОК-5; ПК-3,
Болезни молодняка
Сальмонеллез, колибактериоз,
стрептококкоз, анаэробная дизентерия
ягнят. Дифференциальная диагностика
Стрептококкоз
бактериальных болезней молодняка,
профилактические и оздоровительные
мероприятия.
Аденои Адено-, рото-, парво- и коронавирусные
ротавирусные
инфекции
молодняка.
инфекции молодняка Дифференциальная
диагностика
болезней
молодняка,
Парвои вирусных
профилактические
и
оздоровительные
коронавирусные
инфекции молодняка мероприятия.
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
8
8
22
1, ПК-6, ПК-26, ПК-30)
ПК-20, ПК-29)
ОК-9; ПК-1, ПК4, ПК-9, ПК-29)
Модуль IX (ОК-4,
Модуль VIII (ОК-2, ОК-4; ПК-2, ПК-5,
Модуль VII (ОК-1, ОК-7; ПК-
Болезни птиц
1
Болезнь Ньюкасла
Болезнь Марека
2
Диагностика,
профилактика
и
оздоровительные мероприятия при
болезни Марека, болезни Ньюкасла и
респираторном микоплазмозе.
3
4
Диагностика гриппа, инфекционного
бронхита и ларинготрахеита птиц.
Профилактика, меры борьбы.
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
8
8
Микоплазмоз
Грипп птиц
Ларинготрахеит,
инфекционный
бронхит
Болезни плотоядных и пушных зверей
Чума,
Чума,
инфекционный
гепатит,
панлейкопения
парвовирусный энтерит плотоядных.
кошек
Дифференциальная
диагностика,
профилактика,
меры
борьбы.
Инфекционный
Панлейкопения кошек.
гепатит,
парвовирусный
энтерит плотоядных
Алеутская болезнь Алеутская болезнь норок, псевдоманоз.
норок, псевдоманоз Миксоматоз, вирусная геморрагическая
норок
болезнь
кроликов.
Диагностика,
Миксоматоз
и профилактика, меры борьбы.
вирусная
геморрагическая
болезнь кроликов
Болезни рыб
4
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
8
8
Болезни рыб, болезни пчел
Болезни рыб, болезни пчел
4
Итого:
вт.ч. в активной форме
4
4
Болезни пчел
23
4.6.Самостоятельная работа студентов
Важной составляющей образовательного процесса в современной высшей школе
является внеаудиторная самостоятельная работа студентов (ВСР). На этот вид умственной
работы в процессе обучения делается все больший упор, так как процесс самообразования,
умение организовать его и правильно сочетать с аудиторной работой в присутствии
преподавателя является основой всего процесса получения знаний, их углубления, умелого
применения в практической деятельности.
Как аудиторная, так и внеаудиторная работа студентов, работа с преподавателем и без
него, самостоятельно, должна быть активной, разнообразной, вызывать интерес. Только в этом
случае можно говорить об активизации учебного процесса как одном из направлений
повышения его эффективности.
Таблица 7 Тематический план самостоятельной работы студентов
Работа с интернеттренажёром
Коллоквиумы
2
3
4
5
6
7
8
9
Биологические
препараты,
правила
транспортировки, хранения, применения, учета
и оценки перед применением.
Правила
аннотации
некачественных
биопрепаратов.
Ветеринарно-санитарная
техника
и
аппаратура.
Дезинфекционная
установка
Комарова, ее функциональные возможности.
Аэрозольные генераторы.
1
1
1
1
1
1
1
7
1
1
1
1
1
1
1
7
Способы обеззараживания трупов, отходов
животноводства, навоза и сточных вод.
Биотермические ямы, их эксплуатация.
1
1
1
1
2
1
1
8
Приготовление
рабочих
растворов
дезинфектантов,
определение
активнодействующих веществ в дезрастворах.
Основные дезинфектанты при бактериальных
заболеваниях.
Основные дезинфектанты при заболеваниях
вирусной природы.
1
1
1
1
2
1
1
8
Выполнение домашних
упражнений и заданий
Написание реферата
Подготовка к отчету по
модулям
ДКР
1
Самостоятельное
изучение теоретического
материала
Подготовка презентаций
к рефератам, докладам
Трудо
емкос
ть
(час.)
Модуль 1 (ОК-6, ОК-9, ОК-12; ПК-4, ПК-9, ПК-28)
Семестр 8
Модуль 1 (ОК-6,
ОК-9, ОК-12; ПК-4,
ПК-9, ПК-28)
24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Методы контроля качества дезинфекции,
дезинсекции и дератизации.
Правила отбора проб с поверхностей
после дезинфекции.
Критерии степени качества дезинфекции
1
1
1
1
2
1
1
8
Всего часов
38
Семестр 9
Модуль II (ОК-3, ОК-5, ОК-10; ПК-3, ПК-15, ПК-27)
Оздоровительные
мероприятия
листериозе.
Диагностика мелиоидоза.
Оздоровительные
мероприятия
туляремии.
при
1
2
1
1
2
1
1
9
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при псевдотуберкулезе.
Диагностика микоплазмозов.
Профилактика и мероприятия при
везикулярном стоматите лошадей.
Диагностика мыта.
1
2
1
1
2
1
1
9
1
2
1
1
2
1
1
9
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при анаэробной дизентерии
ягнят.
1
2
1
1
2
1
1
9
Диагностика,
профилактика
и
мероприятия
при
инфекционном
атрофическом рините.
Оздоровительные
мероприятия
при
кампилобактериозах.
Течение, симптомы, диагностика и
профилактика столбняка.
Профилактика ботулизма.
Диагностика
хламидиозов.
Оздоровительные мероприятия.
Диагностика риккетсиозов.
1
1
1
1
2
1
1
8
1
1
1
1
2
1
1
8
1
1
1
1
2
1
1
8
при
Всего часов
60
ОК-11; ПК-1…)
Модуль III (ОК-1, ОК-7,
Семестр 10
Профилактика
контагиозной
плевропневмонии.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при чуме крупного рогатого
скота.
Диагностика губчатой энцефалопатии.
Диагностика
злокачественной
катаральной горячки.
1
1
-
-
1
-
1
4
Модуль III (…ПК-6, ПК-26, ПК-30)
25
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при инфекционной агалактии.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия
при
инфекционной
плевропневмонии коз.
Диагностика брадзота инфекционной
энтеротоксемии овец.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при копытной гнили и
контагиозной эктиме.
Профилактика висна-мэди, диагностика
скрепи овец и коз.
1
1
1
-
1
-
1
6
ПК-20, ПК-29)
Модуль IV (ОК-2, ОК-4, ОК-8; ПК-2, ПК-5,
Всего часов
Профилактические и оздоровительные
мероприятия
при
энзоотической
бронхопневмонии свиней.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия при везикулярной экзантеме
свиней.
Диагностика
везикулярной
болезни
свиней.
Респираторно-репродуктивный синдром
свиней. Диагностика, профилактические и
оздоровительные мероприятия.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия
при
гемофилезном
полисерозите свиней.
Вирусный
(трансмиссивный)
гастроэнтерит свиней.
10
3
3
3
2
3
2
2
ПК-9, ПК-28)
Модуль V (ОК-6, ОК-9; ПК-4,
Всего часов
Диагностика
актинобациллезной
плевропневмонии.
Эпизоотический лимфангит лошадей.
Профилактические
и
оздоровительные
мероприятия.
Диагностика африканской чумы лошадей.
Инфекционный энцефаломиелит лошадей.
Диагностика
заболевания,
профилактические
и
оздоровительные
мероприятия.
Всего часов
18
18
2
1
2
1
2
1
1
10
10
ПК-3, ПК-15, ПК-27)
Модуль VI (ОК-3, ОК-5;
26
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Профилактические
и
оздоровительные мероприятия при
стафилококкозах молодняка.
Профилактические
и
оздоровительные мероприятия при
стрептококкозах молодняка.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия
при
вирусных
заболеваниях молодняка.
2
2
3
3
2
2
2
16
Всего часов
Модуль VII (ОК-1, ОК-7; ПК-1, ПК-6, ПК-26, ПК-30)
Диагностика
и
профилактика
сальмонеллеза птиц.
Профилактические
и
оздоровительные мероприятия при
оспе птиц.
Диагностика синдрома снижения
яйценоскости – 76.
Профилактические
и
оздоровительные мероприятия при
лейкозе птиц.
Диагностика орнитоза.
Профилактические
и
оздоровительные мероприятия при
пастереллезе птиц.
Парамиксовирусная
инфекция.
Профилактические и оздоровительные
мероприятия.
Диагностика вирусного гепатита
инфекционного синусита утят.
Вирусный энтерит гусят меры борьбы.
16
2
1
2
2
2
1
2
12
1
12
8
1
8
8
Модуль VIII
(ОК-2, ОК-4;
ПК-2, ПК-5,
ПК-20, ПК-29)
Всего часов
Аденовироз
плотоядных.
Диагностика заболевания.
Энцефалопатия норок. Диагностика
заболевания.
2
1
1
1
1
1
4, ОК-9; ПК-1,
ПК-4, ПК-9,
ПК-29)
Модуль IX (ОК-
Всего часов
Болезни пчел.
2
1
1
1
1
1
Болезни рыб.
Всего часов
8
27
5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы
обучающихся по дисциплине (модулю).
1. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Деловая игра «Организация и проведение
противоэпизоотических мероприятий (профилактика туберкулеза, аллергическая
диагностика) /Методические указания. Орловский ГАУ. –Орел, 2010. 6 с.
2. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания по выполнению
курсовой работы по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» /
Методические указания Орловский ГАУ. -Орел 2011. 19 с.
3. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания для самостоятельной
работы студентов по курсу «Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические
указания, Орел 2011. 16 с.
4. Сахно Н.В., Белкин Б.Л., Масалов В.Н., Сазонова В.В., Тимохин О.В., Скребнев С.А.,
Клейменова Н.В., Скребнева Е.Н., Рогожина Н.В., Клейменов И.С., Лаушкина Н.Н.,
Лищук А.П., Шадская А.В., Буяров А.В. Программа прохождения производственной
практики студентами специальности 111201 - «Ветеринария» квалификация «Ветеринарный врач». Орловский ГАУ. –Орел, 2012. 28 с.
5. Сахно Н.В. Методические указания к проведению учебной практики по дисциплине
«Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические указания. Орловский ГАУ. –
Орел, 2014. 28 с.
6. Фонд оценочных средств
обучающихся по дисциплине (модулю).
для
проведения
промежуточной
аттестации
Перечень вопросов к модулю №1. Общая эпизоотология
1.Работа с животными, больными заразными болезнями. Изоляторы и их содержание.
2.Организация инфекционных отделений при лечебных ветеринарных учреждениях;
требования, предъявляемые к ним; правила работы с заразно-больными животными
3.Меры личной профилактики и охрана людей от зооантропонозных болезней,
предупреждение разноса возбудителей болезней.
4.Приемы пользования спецодеждой, необходимой для работы с заразнобольными
животными; возможные пути передачи возбудителя от зараженного животного
человеку при наиболее опасных зооантропонозных болезнях.
5.Особенности диагностики заразных болезней животных.
6.Особенности постановки диагноза на инфекционную болезнь; изучая основные
принципы и методы диагностики инфекционных болезней; научится оценивать
полученные диагностические данные и ставить окончательный диагноз.
7.Серодиагностика инфекционных болезней животных.
8.Массовое взятие проб крови у разных видов сельскохозяйственных животных; роль
серологических реакций в постановке диагноза; консервация сыворотки проб крови,
сопроводительные к ним.
9.Аллергическая диагностика инфекционных болезней животных.
10. Техника
проведения
аллергических
исследований
у
разных
видов
сельскохозяйственных животных; оформление документации при аллергической
диагностике.
11. Организация проведения вскрытия трупов и лабораторного исследования
патологического материала.
28
12. Организация работы вскрытия трупов; правила отбора проб и фиксации материала,
отправляемого в лабораторию; правила оформления документов, на отправляемый
материал.
13. Основы эпизоотологического диагноза и его значение. Основные методы учета,
статистической обработки эпизоотологических показателей.
14. Основное содержание эпизоотологического диагноза; методы определения
статистических показателей эпизоотологического процесса и принципы графических
способов изображения статистических данных.
15. Методика, содержание и задачи эпизоотологического исследования.
16. Методика эпизоотологического исследования; акт исследования.
17. Организация и проведение вакцинации животных против инфекционных болезней.
Способы одновременной массовой вакцинации животных.
18. Порядок подготовительных операций к проведению вакцинации; приемы
пользования инструментами, правила обращения с вакцинами; аэрозольный и
пероральный метод вакцинации.
19. Лечение животных, больных инфекционными болезнями.
20. Особенности лечения больных инфекционными болезнями животных.
21. Определение границ и характера проявления эпизоотических, природных,
антропоургических и синантропных очагов. Живые переносчики возбудителя
инфекции.
22. Определение характера эпизоотического очага, границы неблагополучного пункта и
угрожаемой зоны; ознакомиться с основными видами грызунов и насекомых и их
ролью в распространении возбудителей инфекционных болезней.
23. Комплексность
противоэпизоотических
мероприятий.
Качество
противоэпизоотических средств и мероприятий.
24. Организация и планирование противоэпизоотических мероприятий.
25. Оценка эпизоотической ситуации, стратегии и тактики противоэпизоотических
мероприятий; принцип реализации планов оздоровительных мероприятий.
26. Химические и дезинфицирующие средства. Определение качества дезинфекции.
27. Дезинфектанты и их свойствами; методика приготовления и титрации рабочих
растворов; дезинфекционная техника; методика определения качества проведенной
дезинфекции; отбор проб для бактериологического анализа.
28. Уничтожение трупов и отходов животноводства. Обезвреживание навоза.
29. Способы обезвреживания трупов и других отходов животноводства, а также навоза.
30. Методы дезинсекции и характеристика инсектицидов.
31. Методы уничтожения насекомых на животноводческих фермах; основные виды
насекомых-переносчиков возбудителей инфекционных болезней; изучить препараты,
использующиеся для дезинфекции, и способы их применения.
32. Основные грызуны, паразитирующих на фермах; правила дератизации на
животноводческих фермах.
33. Методы и средства дератизации.
Перечень вопросов к модулю №2. Частная эпизоотология.
Болезни общие для многих видов животных
34. Диагностика сибирской язвы, мероприятия в эпизоотическом очаге, угрожаемой зоне.
35. Диагностика туберкулеза. Профилактика и оздоровительные мероприятия.
36. Диагностика бруцеллеза и системы специальных мероприятий по его ликвидации и
профилактике.
37. Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия при лептоспирозе.
38. Диагностика пастереллеза и системы специальных мероприятий по его ликвидации и
профилактике.
39. Диагностика ящура и оспы: мероприятия по профилактике и ликвидации болезни.
29
40. Диагностика бешенства: профилактика и меры борьбы.
41. Болезнь Ауески. Профилактика и оздоровительные мероприятия.
42. Дифференциальная диагностика дерматомикозов. Способы лечения.
43. Диагностика и мероприятия при микотоксикозах.
Перечень вопросов к модулю №3. Частная эпизоотология.
Болезни жвачных.
44. Некробактериоз. Меры борьбы.
45. Инфекционный эпидидимит баранов. Профилактика и оздоровительные мероприятия.
46. Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия при лептоспирозе,
лейкозе.
47. Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия при парагриппе 3 и
вирусной диарее крупного рогатого скота.
48. Инфекционный ринотрахеит крупного рогатого скота. Диагностика и профилактика.
Перечень вопросов к модулю №4. Частная эпизоотология.
Болезни свиней.
49. Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия при роже свиней.
50. Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия при классической чуме
свиней и африканской чуме свиней.
51. Диагностика трансмиссивного гастроэнтерита и дизентерии свиней. Профилактика и
оздоровительные мероприятия.
52. Диагностика и оздоровительные мероприятия при болезни Тешена и инфекционном
атрофическом рините свиней.
Перечень вопросов к модулю №5. Частная эпизоотология.
Болезни лошадей.
53. Диагностика сапа и мыта лошадей. Профилактика и оздоровительные мероприятия.
54. Диагностика гриппа, ринопневмонии, инфекционной анемии лошадей. Профилактика
и оздоровительные мероприятия.
Перечень вопросов к модулю №6. Частная эпизоотология.
Болезни молодняка.
55. Сальмонеллез, колибактериоз телят, ягнят, поросят, жеребят. Диагностика,
профилактика и оздоровительные мероприятия.
56. Стрептококкозы и стафилококкозы молодняка сельскохозяйственных животных.
Диагностика, профилактика и оздоровительные мероприятия.
57. Анаэробная дизентерия и энтеротоксемия молодняка.
58. Адено-, коронно-, парво-, риновирусная инфекция. Диагностика и мероприятия.
Перечень вопросов к модулю №7. Частная эпизоотология.
Болезни птиц.
59. Пуллороз и сальмонеллез птиц. Диагностика и мероприятия по их ликвидации и
профилактике.
60. Респираторный микоплазмоз и инфекционный бронхит кур. Диагностика и
мероприятия.
61. Ньюкаслская болезнь и болезнь Марека. Диагностика и мероприятия.
30
Перечень вопросов к модулю №8. Частная эпизоотология.
Болезни плотоядных и пушных зверей.
62. Чума, инфекционный гепатит, сальмонеллез плотоядных. Диагностика
мероприятия.
63. Алеутская болезнь норок. Парвовирусный энтерит. Диагностика и мероприятия.
64. Миксоматоз кроликов, псевдомоноз норок, энцефалопатия. Диагностика
мероприятия.
и
и
Перечень вопросов к модулю №9. Частная эпизоотология.
Болезни пчел, болезни рыб.
65. Эпизоотологическое обследование пасек.
66. Методы диагностики инфекционных болезней пчел.
67. Система профилактических и оздоровительных мероприятий в пчеловодстве.
68. Эпизоотическое обследование рыбоводческих хозяйств и составление акта.
69. Система оздоровительных мероприятий в рыбоводческих хозяйствах.
Перечень тем рефератов
1. Изоляторы и их содержание.
2. Возможные пути передачи возбудителя от зараженного животного человеку при
наиболее опасных зооантропонозных болезнях.
3. Роль серологических реакций в постановке диагноза.
4. Вскрытие трупов, правила отбора проб и фиксации материала, отправляемого в
лабораторию.
5. Графические способы изображения эпизоотологических показателей и данных.
6. Способы одновременной массовой вакцинации животных.
7. Живые переносчики возбудителя инфекции.
8. Определение качества дезинфекции.
9. Обезвреживание навоза и сточных вод.
10. Мероприятия при микотоксикозах.
11. Дифференциальная диагностика классической чумы свиней и африканской чумы
свиней.
12. Основные вирусные заболевания молодняка сельскохозяйственных животных.
13. Основные бактериальные заболевания молодняка сельскохозяйственных животных.
15. Зооантропонозы.
17. Листериоз.
18. Туляремия.
19. Мыт лошадей.
20. Стрептококкозы.
21. Микоплазмозы.
22. Особенности профилактики инфекционных болезней плотоядных и меры борьбы.
23. Особенности профилактики инфекционных болезней пушных зверей и меры борьбы.
31
24. Болезни пчел, наиболее часто встречающихся в встречающихся в центральном
федеральном округе РФ.
25. Болезни рыб, наиболее часто встречающихся в центральном федеральном округе РФ.
Вопросы к зачету
(8 семестр)
«Общая эпизоотология».
1.Методы исследования в эпизоотологии.
2.Инфекция и формы инфекции.
3.Патогенное действие возбудителей инфекции.
4.Виды инфекции и пути проникновения возбудителей в организм животных.
5.Что такое восприимчивость и устойчивость?
6.Клинические формы болезни.
7.Динамика проявления инфекционной болезни.
8.Что такое общая и специфическая иммунологическая реактивность?
9.Что относится к факторам иммунитета?
10. Воспаление и фагоцитоз.
11. Виды иммунитета.
12. Чем отличается анафилаксия от аллергии?
13. Антигены и их свойства
14. Что такое эпизоотический процесс?
15. Источники возбудителя инфекции.
16. Механизмы передачи возбудителя инфекции.
17. Развитие эпизоотического процесса и стадийность эпизоотий.
18. Интенсивность проявления эпизоотического процесса.
19. Что такое эпизоотический очаг? Виды эпизоотических очагов.
20. Как провести эпизоотологическое исследование?
21. Как составить план эпизоотологического обследования хозяйства?
22. Что такое смертность и летальность?
23. Принцип классификации инфекционных болезней.
24. Что такое общая и специфическая профилактика?
25. С помощью чего проводится специфическая иммунопрофилактика?
26. Как организуются вакцинации животных и птиц?
27. Какие существуют методы диагностики инфекционных болезней?
28. Что такое карантин и ограничительные мероприятия?
29. Задачи ветеринарной санитарии.
30. Что такое дезинфекция, виды и объекты дезинфекции.
31. что относится к физическим методам дезинфекции?
32. Химические средства дезинфекции.
33. С помощью каких механизмов проводят дезинфекционные работы?
34. Биологический метод дезинфекции и контроль качества дезинфекции.
35. Что является объектами дезинфекции?
36. Как проводится обеззараживание навоза и помета?
37. Как проводится дезинфекция аэрозолями?
38. Дезинфекция бактерицидными лампами.
39. Дезинсекция и дератизация.
40. Ветеринарно-санитарные мероприятия при транспортировке и экспортно-импортных
операциях.
32
Вопросы к зачету
Вопросы к зачету
(9 семестр)
«Болезни общие для многих видов животных».
1. Течение и симптомы сибирской язвы.
2. Как ставится диагноз на сибирскую язву?
3. Возбудитель ящура, его устойчивость во внешней среде.
4. Патогенез ящура.
5. Какие вакцины применяют для иммунизации против ящура?
6. Возбудитель туберкулеза и его устойчивость во внешней среде.
7. Патогенез туберкулеза.
8. Патологоанатомические изменения при туберкулезе.
9. Аллергическая диагностика при туберкулезе.
10. Профилактика туберкулеза и меры борьбы.
11. Эпизоотологические данные при бруцеллезе и постановка диагноза на бруцеллез.
12. Какие вакцины применяют для иммунизации против бруцеллеза.
13. Бешенство. Эпизоотологические данные.
14. Течение и симптомы бешенства.
15. Постановка диагноза при бешенстве.
16. От каких болезней дифференцируют бешенство?
17. Болезнь Ауески, эпизоотологические данные, патогенез, течение.
18. Лептоспироз. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и симптомы.
19. Лечение и иммунитет при лептоспирозе.
20. Листериоз. Эпизоотологические данные, формы течения болезни, профилактика и
меры борьбы.
21. Пастереллез. Эпизоотологические данные, течение и симптомы.
22. Лечение и иммунитет при пастереллезе.
23. Некробактериоз. Эпизоотологические данные, течение и симптомы.
24. Лечение при некробактериозе.
25. Профилактика и меры борьбы при некробактериозе.
26. Оспа. Особенности течения у различных видов животных.
27. Туляремия. Эпизоотологические данные, патогенез, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
28. Мелиоидоз.
Эпизоотологические
данные,
течение
и
симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
29. Псевдотуберкулез. Возбудитель. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения.
30. Дерматомикозы. Какие заболевания относятся к дерматомикозам? Как
дифференцировать эти заболевания?
31. Везикулярный стоматит. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы.
32. Микозы и микотоксикозы. Характеристика возбудителей, течение и симптомы.
33. Клостридиозы. Характеристика возбудителей, эпизоотологические данные, течение и
симптомы.
34. Риккетсиозы. Эпизоотологические данные.
35. Хламидиозы. Эпизоотологические данные.
. Вопросы к экзамену
33
Вопросы к экзамену
«Общая эпизоотология».
1. Методы исследования в эпизоотологии.
2. Инфекция и формы инфекции.
3. Патогенное действие возбудителей инфекции.
4. Виды инфекции и пути проникновения возбудителей в организм животных.
5. Что такое восприимчивость и устойчивость?
6. Клинические формы болезни.
7. Динамика проявления инфекционной болезни.
8. Что такое общая и специфическая иммунологическая реактивность?
9. Что относится к факторам иммунитета?
10. Воспаление и фагоцитоз.
11. Виды иммунитета.
12. Чем отличается анафилаксия от аллергии?
13. Антигены и их свойства
14. Что такое эпизоотический процесс?
15. Источники возбудителя инфекции.
16. Механизмы передачи возбудителя инфекции.
17. Развитие эпизоотического процесса и стадийность эпизоотий.
18. Интенсивность проявления эпизоотического процесса.
19. Что такое эпизоотический очаг? Виды эпизоотических очагов.
20. Как провести эпизоотологическое исследование?
21. Как составить план эпизоотологического обследования хозяйства?
22. Что такое смертность и летальность?
23. Принцип классификации инфекционных болезней.
24. Что такое общая и специфическая профилактика?
25. С помощью чего проводится специфическая иммунопрофилактика?
26. Как организуются вакцинации животных и птиц?
27. Какие существуют методы диагностики инфекционных болезней?
28. Что такое карантин и ограничительные мероприятия?
29. Задачи ветеринарной санитарии.
30. Что такое дезинфекция, виды и объекты дезинфекции.
31. Что относится к физическим методам дезинфекции?
32. Химические средства дезинфекции.
33. С помощью каких механизмов проводят дезинфекционные работы?
34. Биологический метод дезинфекции и контроль качества дезинфекции.
35. Что является объектами дезинфекции?
36. Как проводится обеззараживание навоза и помета?
37. Как проводится дезинфекция аэрозолями?
38. Дезинфекция бактерицидными лампами.
39. Дезинсекция и дератизация.
40. Ветеринарно-санитарные мероприятия при транспортировке и экспортно-импортных
операциях.
34
«Болезни общие для многих видов животных».
41. Течение и симптомы сибирской язвы.
42. Как ставится диагноз на сибирскую язву?
43. Возбудитель ящура, его устойчивость во внешней среде.
44. Патогенез ящура.
45. Какие вакцины применяют для иммунизации против ящура?
46. Возбудитель туберкулеза и его устойчивость во внешней среде.
47. Патогенез туберкулеза.
48. Патологоанатомические изменения при туберкулезе.
49. Аллергическая диагностика при туберкулезе.
50. Профилактика туберкулеза и меры борьбы.
51. Эпизоотологические данные при бруцеллезе и постановка диагноза на бруцеллез.
52. Какие вакцины применяют для иммунизации против бруцеллеза.
53. Бешенство. Эпизоотологические данные.
54. Течение и симптомы бешенства.
55. Постановка диагноза при бешенстве.
56. От каких болезней дифференцируют бешенство?
57. Болезнь Ауески, эпизоотологические данные, патогенез, течение.
58. Лептоспироз. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и симптомы.
59. Лечение и иммунитет при лептоспирозе.
60. Листериоз. Эпизоотологические данные, формы течения болезни, профилактика и
меры борьбы.
61. Пастереллез. Эпизоотологические данные, течение и симптомы.
62. Лечение и иммунитет при пастереллезе.
63. Некробактериоз. Эпизоотологические данные, течение и симптомы.
64. Лечение при некробактериозе.
65. Профилактика и меры борьбы при некробактериозе.
66. Оспа. Особенности течения у различных видов животных.
67. Туляремия. Эпизоотологические данные, патогенез, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
68. Мелиоидоз.
Эпизоотологические
данные,
течение
и
симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
69. Псевдотуберкулез. Возбудитель. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения.
70. Дерматомикозы. Какие заболевания относятся к дерматомикозам? Как
дифференцировать эти заболевания?
71. Везикулярный стоматит. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы.
72. Микозы и микотоксикозы. Характеристика возбудителей, течение и симптомы.
73. Клостридиозы. Характеристика возбудителей, эпизоотологические данные, течение и
симптомы.
74. Риккетсиозы. Эпизоотологические данные.
75. Хламидиозы. Эпизоотологические данные.
35
«Болезни жвачных».
76. Эмфизематозный карбункул. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы.
77. Паратуберкулез. Возбудитель. Эпизоотологические данные, патогенез.
78. Чем отличается паратуберкулез от туберкулеза?
79. Кампилобактериоз. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, диагностика, лечение.
80. Контагиозная плевропневмония. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы, диагностика, профилактика и меры борьбы.
81. Чума крупного рогатого скота. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы, патологоанатомические изменения, лечение и профилактика.
82. Злокачественная катаральная горячка. Возбудитель, эпизоотологические данные,
течение и симптомы, патологоанатомические изменения, лечение и профилактика.
83. Лейкоз. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, патологоанатомические
изменения, профилактика и меры борьбы.
84. Парагрипп крупного рогатого скота. Эпизоотологические данные, течение и
симптомы, диагностика, лечение, иммунитет, профилактика и меры борьбы.
85. Инфекционный
ринотрахеит
крупного
рогатого
скота.
Возбудитель,
эпизоотологические данные, течение и симптомы, иммунитет, профилактика и меры
борьбы.
86. Вирусная диарея крупного рогатого скота. Эпизоотологические данные, течение и
симптомы, патологоанатомические изменения.
87. Брадзот
овец.
Эпизоотологические
данные,
клинические
признаки,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
88. Инфекционная анаэробная энтеротоксемия. Возбудитель, эпизоотологические
данные, течение и симптомы, иммунитет, меры профилактики.
89. Инфекционная плевропневмония коз. Возбудитель, эпизоотологические данные,
течение, патологоанатомические изменения, профилактика.
90. Инфекционная агалактия овец и коз. Возбудитель, эпизоотологические данные,
течение и симптомы, патологоанатомические изменения, лечение и профилактика.
91. Инфекционный мастит овец. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
лечение и профилактика.
92. Контагиозная эктима овец и коз. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и
симптомы, иммунитет, профилактика и меры борьбы.
93. .Копытная гниль. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, лечение и
профилактика.
94. Инфекционный эпидидимит. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
лечение и профилактика.
95. Висна-мэди. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, лечение и
профилактика.
96. Скрепи овец и коз. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, лечение и
профилактика.
36
«Болезни свиней»
97. Чума. Возбудитель, эпизоотологические данные, патогенез, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, диагноз, иммунитет, профилактика и меры
борьбы.
98. Африканская чума. Возбудитель, эпизоотологические данные, патогенез, течение и
симптомы, патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
99. Дифференциальный диагноз при африканской чуме.
100. Рожа. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и симптомы, лечение,
иммунитет.
101. Трансмиссивный гастроэнтерит. Возбудитель, эпизоотологические данные,
патогенез, течение и симптомы, патологоанатомические изменения, иммунитет и
профилактика.
102. Дизентерия. Возбудитель, эпизоотологические данные, патогенез, течение и
симптомы, лечение и профилактика.
103. Грипп. Эпизоотологические данные, диагностика и профилактика.
104. Энзоотическая
пневмония.
Возбудитель,
эпизоотологические
данные,
патологоанатомические изменения, диагноз, лечение и профилактика.
105. Инфекционный атрофический ринит. Эпизоотологические данные, симптомы и
течение, иммунитет, лечение и профилактика.
106. Гемофилезный полисерозит. Эпизоотологические данные, симптомы и течение,
лечение и профилактика.
107. Болезнь Тешена. Эпизоотологические данные, симптомы и течение, диагностика,
лечение и профилактика.
108. Везикулярная экзантема. Эпизоотологические данные, симптомы и течение,
диагностика, лечение и профилактика.
109. Везикулярная болезнь. Эпизоотологические данные, симптомы и течение,
диагностика, лечение и профилактика.
110. Респираторно-репродуктивный синдром (парвовирусная инфекция).
111. Чем
отличается
гемофилезный
полисерозит
от
актинобациллезной
плевропневмонии?
«Болезни лошадей».
112. Сап. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
113. Мыт. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и симптомы,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
114. Грипп. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и симптомы,
профилактика и меры борьбы.
115. Ринопневмония. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и симптомы,
профилактика и меры борьбы.
116. Инфекционная анемия. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и
симптомы, профилактика и меры борьбы.
117. Африканская чума. Эпизоотологические данные, диагностика, течение и
симптомы, патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
118. Инфекционные
энцефаломиелиты.
Эпизоотологические
данные,
дифференциальная диагностика, профилактика и меры борьбы.
37
«Болезни молодняка».
119. Сальмонеллез. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, диагностика,
профилактика и меры борьбы.
120. Эшерихиоз. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, диагностика, меры
борьбы и профилактика.
121. Отечная болезнь поросят. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
иммунитет, меры борьбы и профилактика.
122. Стрептококкозы. Эпизоотологические данные, течение и симптомы, меры борьбы
и профилактика.
123. Стафилококкозы. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
дифференциальная диагностика, меры борьбы и профилактика.
124. Анаэробная дизентерия ягнят. Эпизоотологические данные, течение и симптомы,
диагностика, меры борьбы и профилактика.
125. Аденовирусная инфекция.
126. Ротовирусная инфекция.
127. Коронавирусная инфекция.
«Болезни плотоядных и пушных зверей».
128. Инфекционный гепатит. Эпизоотологические данные, диагностика, клинические
признаки, лечение и профилактика.
129. Чума плотоядных. Эпизоотологические данные, диагностика, лечение и
профилактика
130. Паравирусный энтерит. Эпизоотологические данные, диагностика, клинические
признаки, лечение и профилактика.
131. Аденовироз. Эпизоотологические данные, диагностика, клинические признаки,
лечение и профилактика.
132. Стафилококкоз собак. Эпизоотологические данные, диагностика, клинические
признаки, лечение и профилактика.
133. Панлейкопения кошек. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
лечение и профилактика.
134. Алеутская болезнь норок. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
лечение и профилактика.
135. Энцефалопатия норок. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
лечение и профилактика.
136. Псевдомоноз норок. Эпизоотологические данные, клинические признаки, лечение
и профилактика.
137. Миксоматоз кроликов. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
лечение и профилактика.
138. Вирусная геморрагическая болезнь кроликов. Эпизоотологические данные,
клинические признаки, лечение и профилактика.
«Болезни птиц».
139. Сальмонеллезы.
Эпизоотологические
данные,
клинические
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
140. Оспа.
Эпизоотологические
данные,
клинические
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
141. Грипп.
Эпизоотологические
данные,
клинические
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
142. Болезнь Ньюкасла. Эпизоотологические данные, клинические
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика, меры борьбы.
143. Лейкозы.
Эпизоотологические
данные,
клинические
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
признаки,
признаки,
признаки,
признаки,
признаки,
38
144. Болезнь Марека. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
145. Синдром снижения яйценоскости-76. Эпизоотологические данные, клинические
признаки, патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
146. Инфекционный ларинготрахеит. Эпизоотологические данные, клинические
признаки, патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
147. Респираторный микоплазмоз. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
148. Орнитоз.
Эпизоотологические
данные,
клинические
признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
149. Парамиксовирусная инфекция. Эпизоотологические данные, клинические
признаки, патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
150. Вирусный гепатит утят. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
151. Инфекционный бронхит. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
152. Инфекционный бурсит кур. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
153. Вирусный энтерит гусят. Эпизоотологические данные, клинические признаки,
патологоанатомические изменения, диагноз, профилактика и меры борьбы.
«Болезни пчел».
154.
155.
156.
157.
158.
159.
160.
161.
162.
163.
164.
Американский гнилец.
Европейский гнилец.
Мешотчатый расплод.
Гафниоз.
Колибактериоз.
Сальмонеллез.
Вирусный паралич.
Спироплазмоз.
Аспергиллез.
Аскосфероз.
Меланоз.
«Болезни рыб».
165. Аэромоноз. Эпизоотологические данные, патологоанатомические изменения,
диагноз, профилактика и меры борьбы.
166. Оспа карпов. Эпизоотологические данные, патологоанатомические изменения,
диагноз, профилактика и меры борьбы.
167. Псевдоманоз. Эпизоотологические данные, патологоанатомические изменения,
профилактика и меры борьбы.
168. Фурункулез лососевых. Эпизоотологические данные, патологоанатомические
изменения, профилактика и меры борьбы.
169. Бранхиомикоз. Эпизоотологические данные, патологоанатомические изменения,
профилактика и меры борьбы.
170. Сапролегниоз. Эпизоотологические данные, патологоанатомические изменения,
профилактика и меры борьбы.
171. Весенняя вирусная болезнь. Эпизоотологические данные, патологоанатомические
изменения, профилактика и меры борьбы.
172. Вирусная
геморрагическая
септицемия.
Эпизоотологические
данные,
патологоанатомические изменения, профилактика и меры борьбы.
39
Аттестационные педагогические измерительные материалы в виде тестов
для студентов 4 и 5 курсов специальности 111801.65 «Ветеринария»
по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни».
Пример. Контрольные задания для проверки остаточных знаний студентов 4 и 5 курсов
факультета ветеринарной медицины по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни».
Вариант №1
1. Какова разница между общей и частной эпизоотологией?
(А) Изучают разные болезни
(Б) Частная эпизоотология – наука о болезнях
(В) Обе изучают общие закономерности течения инфекции
(Г) Общая эпизоотология – наука о диагностике болезней
2. Раскройте содержание эпизоотологической категории «инфекция».
(А) Состояние зараженности организма
(Б) Период предвестников болезни
(В) Инфекционный агент
(Г) Предрасположенность к заболеваниям
3. Что понимают под иммунологической реактивностью организма?
(А) Способность организма выделять возбудителя во внешнюю среду
(Б) Отсутствие иммунного ответа
(В) Способность организма вырабатывать антитела на чужеродный агент
(Г) Неспособность организма вырабатывать антитела
4. Отличие эпизоотического процесса от инфекционного процесса?
(А) Сходны
(Б) Инфекционный процесс протекает в организме
(В) Эпизоотический процесс протекает локально в организме
(Г) Не имеют отличий
5. Что называют эпизоотологическим исследованием?
(А) Изучение вирулентности возбудителя
(Б) Определение санитарного состояния убойных площадок
(В) Сбор данных эпизоотического состояния хозяйств за последние годы
(Г) Отчетность.
Вариант №2
40
Вариант №2
1. Причины, вызывающие эволюцию инфекционных болезней животных.
А) Повышение резистентности организма
(Б) Воздействие факторов окружающей среды
(В) Миграция животных
(Г) Все факторы
2. Основа номенклатуры инфекционных болезней?
(А) Путь заражения
(Б) Вид возбудителя
(В) Вид животного
(Г) Контагиозность болезни.
3. Практические направления противоэпизоотической работы.
(А) Устранение очага инфекции
(Б) Выработка толерантности в макроорганизме
(В) Оба ответа
4. Цель эпизоотологического обследования хозяйства.
(А) Изучение особенностей ведения животноводства
(Б) Исключение распространения инфекции
(В) Определение благополучия хозяйства по заразным заболеваниям
(Г) Выбраковка животных
5. Что понимают под дезинфекцией.
(А) Устранение фактора передачи возбудителя
(Б) Уничтожение возбудителя
(В) Уничтожение споровых форм возбудителя
(Г) Уничтожение вегетативных форм возбудителя
Вариант №3
Вариант №3
1. Каковы отличия инфекционных болезней от неинфекционных?
(А) Отличий нет
(Б) Причина болезни
(В) клинические признаки
(Г) Исход
2. Какие инфекции являются основными?
(А) Вызвавшие первичное заболевание
(Б) Сопутствующая микрофлора
(В) Секундарная микрофлора
(Г) Любая инфекция
41
3. Каковы закономерности общей иммунореактивности в явлениях иммунитета?
(А) Видовая невосприимчивость
(Б) Воспаление
(В) Выработка антител
(Г) Все ответы
4. Назовите основные движущие силы эпизоотического процесса.
(А) Эпизоотические звенья
(Б) Дезсредства
(В) Вакцины
(Г) Все ответы
5. Что называют эпизоотологическим анализом?
(А) Сбор данных о хозяйстве и мероприятиях проводимых в нем
(Б) Клинические признаки
(В) Патвскрытие
(Г) Биопроба
Вариант №4
1. Влияют ли на эволюцию
микроорганизма и макроорганизма?
(А) Нет
(Б) Да
(В) Незначительно
(Г) В большей степени
Вариант №4
инфекционной болезни
2. Какая инфекционная болезнь наиболее опасна?
(А) Туберкулез
(Б) Бруцеллез
(В) Бешенство
(Г) Лептоспироз
3. Что относят к противоэпизоотическим мероприятиям.
(А) Дезинсекция
(Б) Стойловое содержание животных
(В) Выгон животных на пастбище
(Г) Все ответы
взаимные
приспособления
42
4. Основание для достоверного диагноза инфекционной болезни.
(А) Эпизоотологические данные
(Б) Клинические признаки
(В) Патвскрытие
(Г) Лабораторная диагностика.
5. На какое звено эпизоотической цепи направлена дезинфекция?
(А) Макроорганизм
(Б) Микроорганизм
(В) Фактор передачи
(Г) Все ответы
Вариант №5
Вариант №5
1. Существует ли связь эпизоотологии с другими науками?
(А) Нет
(Б) Да
2. Формы взаимоотношений микробов с животным организмом.
(А) Мутуализм, комменсализм, паразитизм
(Б) Источник возбудителя инфекции
(В) Персистентность
(Г) Резистентность
3. Что относится к аллергическим реакциям.
(А) Сенсибилизация
(Б) Вирулентность
(В) Длительное повышение температуры
(Г) Все ответы
4. Что может являться источником возбудителя инфекции?
(А) Эпизоотический очаг
(Б) Инвентарь
(В) Труп животного
(Г) Все ответы
5. Какие основные приемы эпизоотологического исследования вы знаете?
(А) Эпизоотологический анализ
(Б) Вакцинация
(В) Введение сыворотки
(Г) Диагностический убой животных
43
риант №6
Вариант №6
1. Что относится к паразитам?
(А) Дрожжевые грибы
(Б) Золотистый стафилококк
(В) Кишечная палочка
(Г) Все ответы
2. Какие инфекционные болезни животных подлежат обязательному учету?
(А) Рожа свиней
(Б) Пуллороз
(В) Сибирская язва
(Г) Пастереллез
3. Что относится к профилактике инфекционных болезней?
(А) Применение сывороток
(Б) Вакцинация
(В) Дезинфекция
(Г) Все ответы
4. Чем отличается карантин от ограничительных мероприятий?
(А) Сроком
(Б) Степенью ограничения
(В) Видом животных
(Г) Все ответы
5. Что относят к задачам дезинфекции.
(А) Уничтожение возбудителя
(Б) Уничтожение факторов передачи
(В) Увлажнение поверхности
(Г) Снижение количества возбудителя
Вариант №7
1. Различия предметов микробиология и вирусология?
(А) Разнопрофильные дисциплины
(Б) Нет различий
(В) Специализация по возбудителю
(Г) По экзотоксинам возбудителей
44
2. Раскройте понятие этиологии инфекционной болезни.
(А) Причина
(Б) Последствия
(В) Предотвращенный ущерб
(Г) Патогенез
3. Сущность иммунитета.
(А) Метастазы в органах
(Б) Воспаление
(В) Выработка антител
(Г) Все ответы
4. Стадия болезни, когда животные могут быть источником возбудителя.
(А) Инкубационный период
(Б) Момент заражения
(В) Проявление клинических признаков
(Г) Все ответы
5. Какие задачи решает эпизоотологическое исследование?
(А) Постановка диагноза
(Б) Биопроба
(В) Приобретение навыков врачебной деятельности
(Г) Лечение животных
Вариант №8
Вариант №8
1. Эволюция инфекционных болезней.
(А) Одноплоскостное развитие
(Б) Регрессивное развитие
(В) Прогрессивное развитие
(Г) Все ответы
2. Недостатки современной номенклатуры инфекционных болезней.
(А) Критический анализ других классификаций
(Б) Нет недостатков
(В) Односторонний подход
(Г) Существует классификация только особо опасных болезней.
3. Принципы планирования противоэпизоотических мероприятий.
(А) Наличие дезсредств
(Б) Наличие лечебных препаратов
(В) Наибольшая эффективность в сжатые сроки
(Г) Все ответы
45
4. Порядок введения и снятия карантинных и ограничительных мероприятий?
(А) Произвольный
(Б) Согласно плану противоэпизоотических мероприятий
(В) Исходя из особенностей ведения хозяйства
(Г) Все ответы.
5. Физический метод дезинфекции.
(А) Едкий натр
(Б) Фламбирование
(В) Механическая очистка
(Г) Пены
Вариант №9
Вариант №9
1. Какие инфекционные болезни животных ликвидированы в стране?
(А) Сибирская язва
(Б) Чума свиней
(В) Сап
(Г) Все варианты
2. Что такое облигатные микробы-паразиты ?
(А) Всегда вызывают инфекционный процесс
(Б) Не всегда вызывают инфекционный процесс
(В) Не вызывают инфекционный процесс
(Г) Факультативные паразиты
3. Назовите специфические факторы иммунитета.
(А) Эритроциты
(Б) Тромбоциты
(В) Лимфа
(Г) Антитела
4. Существуют ли различия связь между источником и резервуаром возбудителя ?
(А) Нет
(Б) Да
5. Какие задачи решает картографический анализ?
(А) Изучает нозологический профиль болезни
(Б) Определяют приуроченность болезней к определенным зонам
(В) Выясняют приуроченность болезней к видам животных
(Г) Все варианты
46
Вариант №10
ариант №10
1. Вирулентность это.
(А) Зооантропоноз
(Б) Патогенность
(В) Инкубационный период
(Г) Исход болезни
2. Смертельность это.
(А) Смертность
(Б) Заболеваемость
(В) Летальность
(Г) % выздоровления.
3. Серотерапия.
(А) Применение сыворотки
(Б) Применение вакцины
(В) Применение серы
4. Что запрещают по условиям карантина и ограничений?
(А) Реализацию продукции
(Б) Ввоз и вывоз животных
(В) Убой животных на мясо
(Г) Все варианты.
5. Недостатки химического метода дезинфекции.
(А) Опасность отравления
(Б) Корозийность
(В) Все варианты
Вариант №1
Вариант №2
Вариант №3
Вариант №4
Вариант №5
Вариант №6
Вариант №7
Вариант №8
Вариант №9
Вариант №10
1-Б;
1-В;
1-Б;
1-Г;
1-Б;
1-Б;
1-В;
1-Г;
1-В;
1-Б;
Сетка ответов.
2-А; 3-В; 4-Б;
2-А; 3-А; 4-В;
2-А; 3-Г; 4-А;
2-В; 3-А; 4-Г;
2-А; 3-А; 4-Г;
2-В; 3-Г; 4-Б;
2-А; 3-В; 4-В;
2-В; 3-В; 4-Б;
2-А; 3-Г; 4-Б;
2-В; 3-А; 4-Г;
5-В
5-Б.
5-А;
5-Б.
5-А;
5-А.
5-А;
5-Б.
5-Б;
5-В.
47
Примерная тематика курсовых (проектов) работ
1. Мероприятия по профилактике и ликвидации вирусных болезней молодняка крупного
рогатого скота.
2. Диагностика и профилактика лейкоза у крупного рогатого скота.
3. Этиология, диагностика и профилактика бруцеллеза у сельскохозяйственных животных.
4. Этиология, диагностика, лечение и профилактика рожи свиней.
5. Этиология, диагностика, лечение и профилактика бактериальных болезней молодняка
крупного рогатого скота.
6. Этиология, диагностика, лечения и профилактика лептоспироза у сельскохозяйственных
животных.
7. Диагностика, профилактика и меры борьбы с болезнью Ауески.
8. Этиология, диагностика, профилактика парагриппа 3.
9. Оспа свиней.
10. Возбудитель ящура, его устойчивость во внешней среде.
11. Течение и диагностика дизентерии свиней.
12. Устойчивость возбудителя туберкулеза во внешней среде.
13. Диагностика и профилактика инфекционной анемии лошадей.
14. Патологоанатомические изменения и постановка диагноза на бруцеллез.
15. Профилактические и оздоровительные мероприятия при некробактериозе.
16. Свойства возбудителя, симптомы и пути передачи возбудителя бешенства.
17. Диагностика, профилактика и мероприятия при болезни Тешена.
18. Лечение и иммунитет при пастереллезе.
19. Профилактические и оздоровительные мероприятия при микозах и микотоксикозах.
20. Возбудитель, течение и симптомы при стрептококкозах молодняка.
21. Течение, симптомы и диагностика дерматомикозов.
22. Возбудитель, эпизоотологические данные, течение и симптомы при инфекционном
ринотрахеите.
23. Диагностика сапа и мероприятия по профилактике заболевания.
24. Диагностика и лечение колибактериоза молодняка.
25. Профилактические и оздоровительные мероприятия при отечной болезни поросят.
26. Вирусная геморрагическая болезнь кроликов. Течение болезни, меры борьбы и
профилактика.
27. Этиология, диагностика и профилактика классической чумы свиней.
28. Мероприятия по профилактике африканской чумы свиней.
30. Диагностика и лечение чумы плотоядных.
31. Диагностика и лечение панлейкопении кошек.
32. Профилактические и оздоровительные мероприятия при сальмонеллезе молодняка
сельскохозяйственных животных.
33. Сальмонеллез птиц.
34. Профилактические и оздоровительные мероприятия при гриппе птиц.
48
7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения
дисциплины (модуля).
а) основная литература
1. Ветеринарная санитария: Учебное пособие / А.А. Сидорчук, В.Л. Крупальник, Н.И. Попов
и др. – СПб.: Издательство «Лань», 2011. – 368 с.
2. Инфекционные болезни животных / Б.Ф. Бессарабов, А.А. Вашутин, Е.С. Воронин и др.;
Под ред. А. А. Сидорчука. - М.: КолосС, 2007. - 671 с.
3. Инфекционные болезни животных: Учебное пособие / Под ред. А.А. Кудряшова, А.В.
Святковского. - СПб.: Издательство «Лань», 2007. - 608 с.
б) дополнительная литература
4. Белкин Б. Л., Жаров А. В., Прудников В. С. И. др. Патоморфологическая диагностика
болезней животных. Атлас – альбом / Под ред. проф. Б. Л. Белкина и А. В. Жарова. – М.:
«Аквариум Принт», 2013. – 232 с.: ил.
5. Болезни молодняка крупного рогатого скота и свиней, протекающие с диарейным и
респираторным синдромом (диагностика , лечение и приемы общей профилактики).
Монография / Б. Л. Белкин, В. С. Прудников, Н. А. Малахова и др. – Орел: Изд.-во Орел
ГАУ, 2012. – 222 с.
6. Золотухин С.Н. Смешанная кишечная инфекция телят и поросят, вызываемая
патогенными энтеробактериями / С.Н. Золотухин, Л.С. Каврук, Д.В. Васильев. –
Ульяновск, ГСХА, 2005. – 108 с.
7. Клейменов И.С., Сахно Н.В., Клейменова Н.В. Зооантропонозы и опасные болезни при
интенсивном ведении животноводства / Учебное пособие. Орловский ГАУ. –Орел:
Издательство Орловского аграрного университета, 2009. -407 с.
8. Макаров В. В. , Святковский Л. В., Кузьмин В. А., Сухарев О. П. Эпизоотологический
метод исследования: Учебное пособие. — СПб.: Издательство «Лань», 2009. — 224 с.
9. Методы ветеринарной клинической лабораторной диагностики: Справочник под ред.
проф. И.П. Кондрахина. –М.: КолосС, 2004.
10. Сахно Н.В. К культивированию колоний микроорганизмов / Н.В. Сахно, Е. А. Михеева //
Проблемы и перспективы развития аграрного производства : Мат. международ. науч.
конф. – Смоленск, 2007. - С. 342-344.
11. Маловастый К.С. Грипп птиц. Обзор / Маловастый К.С., Ториков В.Е., Сидоров И.И. и др.
– Брянск. Изд. Брянское областное полиграфическое объединение. -2006. - 51 с.
12. Сидорчук А. А., Глушков А. А. Инфекционные болезни лабораторных животных:
Учебное пособие. — СПб.: Издательство «Лань», 2009. — 128 с.
13. Скородумов Д.И. Микробиологическая диагностика бактериальных болезней животных /
Д.И. Скородумов, В.В. Субботин, М.А. Сидоров и др.// - М.: ИзографЪ, 2005. - 656 с.
14. Инфекционные болезни собак и кошек. Практическое руководство / Под ред. Я. Ремси, Б.
Теннант – М.: ООО «Аквариум-Принт», 2005. – 304 с.: ил.
15. Сидоркин В.А., Гавриш В.Г., Егунова А.В., Убираев С.П. Болезни свиней / Под общей
редакцией В.А. Сидоркина. – М.: ООО «Аквариум-Принт», 2007. – 544 с.: ил.
16. Баранников А.И., Ливинцов Н.И., Лысенко С.Н. и др. Инфекционные и инвазионные
болезни свиней. – СПб, Ломоносов, пос. Персиановский: Донской ГАУ, ВВМ. – 2005. –
291 с., 188 ил.
17. Болезни сельскохозяйственных птиц: Справочник / Сост. А.А. Лимаренко, И.С. Дубров,
А.А. Таймасуков, С.Н. Забашта. – СПб.: Издательство «Лань», 2005. – 448 с. (Учебная
книга для вузов. Специальная литература).
18. Скребнева Е.Н., Скребнев С.А., Сахно Н.В. Дезинсекция на животноводческих
предприятиях / Методические рекомендации: Издательство управления образования,
49
Орел 2006. 24 с.
19. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Деловая игра «Организация и проведение
противоэпизоотических мероприятий (профилактика туберкулеза, аллергическая
диагностика) /Методические указания. Орловский ГАУ. –Орел, 2010. 6 с.
20. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания по выполнению
курсовой работы по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» /
Методические указания Орловский ГАУ. -Орел 2011. 19 с.
21. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания для самостоятельной
работы студентов по курсу «Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические
указания, Орел 2011. 16 с.
22. Сахно Н.В., Белкин Б.Л., Масалов В.Н., Сазонова В.В., Тимохин О.В., Скребнев С.А.,
Клейменова Н.В., Скребнева Е.Н., Рогожина Н.В., Клейменов И.С., Лаушкина Н.Н.,
Лищук А.П., Шадская А.В., Буяров А.В. Программа прохождения производственной
практики студентами специальности 111201 - «Ветеринария» квалификация «Ветеринарный врач». Орловский ГАУ. –Орел, 2012. 28 с.
23. Тимохин О.В., Сахно Н.В., Скребнева Е.Н. и др. Рекомендации по профилактике мастита
у коров на примере ОАО ОПХ «Красная звезда» /Рекомендации производству. Орловский
ГАУ. – Орел, 2012. 20 с.
24. Сахно Н.В. Методические указания к проведению учебной практики по дисциплине
«Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические указания. Орловский ГАУ. –
Орел, 2014. 28 с.
25. Туткышбай И.А., Оспанова М.С., Сахно Н.В. Лабораторный практикум по дисциплине
«Эпизоотология и инфекционные болезни» / Лабораторный практикум. ЮжноКазахстанский государственный университет им. М. Ауэзова. Шымкент, Республика
Казахстан, 2014. – 141 с.
26. Юров К.П., Заблоцкий В.Т., Косминков Н.Е. Инфекционные и паразитарные болезни
лошадей. — М.: Зоомедлит, 2010. — 256 с.
Периодическая литература:
1. «Ветеринарная газета».
2. Журнал «Ветеринария сельскохозяйственных животных».
3. Журнал «Ветеринария».
4. Журнал «Ветеринарная патология».
5. Журнал «Практик».
6. Журнал «Ветеринар».
7. Журнал «Российский ветеринарный журнал».
8. Журнал «Сельскохозяйственная биология».
9. Газета «Ветеринарный консультант».
10. Журнал «Вопросы вирусологии».
11. Журнал «Микробиология».
12. Журнал «Аграрная наука».
8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
необходимых для освоения дисциплины (модуля).
сети
- Википедия (электронный ресурс) - http://ru.wikipedia.org
- Электронно-библиотечная система (ЭБС) Изд-ва «Лань» www.orelsau.ru
- Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
«Интернет»,
50
- информационно-поисковые системы:
GOOGLE Scholar – поисковая система по научной литературе,
ГЛОБОС – для прикладных научных исследований,
Science Tehnology – научная поисковая система,
AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяйству и
смежным с ним отраслям,
AGRO-PROM.RU – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной
науке
Math Search – специальная поисковая система по статистической обработке
9. Перечень методических указаний для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
1. Золотухин С.Н. Смешанная кишечная инфекция телят и поросят, вызываемая
патогенными энтеробактериями / С.Н. Золотухин, Л.С. Каврук, Д.В. Васильев. –
Ульяновск, ГСХА, 2005. – 108 с.
2. Скребнева Е.Н., Скребнев С.А., Сахно Н.В. Дезинсекция на животноводческих
предприятиях / Методические рекомендации: Издательство управления образования,
Орел 2006. 24 с.
3. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Деловая игра «Организация и проведение
противоэпизоотических мероприятий (профилактика туберкулеза, аллергическая
диагностика) /Методические указания. Орловский ГАУ. –Орел, 2010. 6 с.
4. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания по выполнению
курсовой работы по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни животных» /
Методические указания Орловский ГАУ. -Орел 2011. 19 с.
5. Сахно Н.В., Скребнева Е.Н., Скребнев С.А. Методические указания для самостоятельной
работы студентов по курсу «Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические
указания, Орел 2011. 16 с.
6. Сахно Н.В., Белкин Б.Л., Масалов В.Н., Сазонова В.В., Тимохин О.В., Скребнев С.А.,
Клейменова Н.В., Скребнева Е.Н., Рогожина Н.В., Клейменов И.С., Лаушкина Н.Н.,
Лищук А.П., Шадская А.В., Буяров А.В. Программа прохождения производственной
практики студентами специальности 111201 - «Ветеринария» квалификация «Ветеринарный врач». Орловский ГАУ. –Орел, 2012. 28 с.
7. Тимохин О.В., Сахно Н.В., Скребнева Е.Н. и др. Рекомендации по профилактике мастита
у коров на примере ОАО ОПХ «Красная звезда» /Рекомендации производству.
Орловский ГАУ. – Орел, 2012. 20 с.
8. Сахно Н.В. Методические указания к проведению учебной практики по дисциплине
«Эпизоотология и инфекционные болезни» / Методические указания. Орловский ГАУ. –
Орел, 2014. 28 с.
9. Туткышбай И.А., Оспанова М.С., Сахно Н.В. Лабораторный практикум по дисциплине
«Эпизоотология и инфекционные болезни» / Лабораторный практикум. ЮжноКазахстанский государственный университет им. М. Ауэзова. Шымкент, Республика
Казахстан, 2014. – 141 с.
51
10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного
обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости).
10. информационно-справочные:
ветеринарные
энциклопедии,
справочники,
гематологические и другие атласы; лаборатории ИНИИЦ.
11. Agro Web России – БД для сбора и представления информации по сельскохозяйственным
учреждениям и научным учреждениям аграрного профиля,
12. БД AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной научной
сельскохозяйственной библиотеки РАСХН,
13. БД «AGROS» – крупнейшая документографическая база данных по проблемам АПК,
охватывает все научные публикации (книги, брошюры, авторефераты, диссертации,
труды сельскохозяйственных научных учреждений)
14. «Агроакадемсеть» – базы данных РАСХН.
11. Описание материально-технической базы,
образовательного процесса по дисциплине (модулю).
необходимой
для
осуществления

Учебная лаборатория.

Склад учебного оборудования и материалов.

Учебная витрина с биопрепаратами.

Учебные стенды, таблицы и схемы по изучаемым темам.

Мультимедийная техника.

Инструкции и наставления по применению биопрепаратов, дезсредств.

Методики проведения исследований.

Световые микроскопы.

Приспособления для фиксации животных.

Глазные пипетки, пробирки, лабораторное стекло.

Инструменты для инъекций.

Средства индивидуальной защиты.

Образцы документации на проводимые ветеринарные мероприятия.

Методические указания.

Контрольные вопросы и тесты по темам.

Виварий
и
оборудование
инновационного
испытательного центра ОрелГАУ.

Ветеринарно-диагностический центр ОрелГАУ.
научно-исследовательского

ОАО ОПХ «Красная звезда», хозяйства Орловской области.

Станция по борьбе с болезнями животных г. Орла.

Станция по борьбе с болезнями животных Орловского района.
52
12. Критерии оценки знаний студентов
по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни».
1. Посещение занятий: 68 баллов
1.1. Лабораторно-практические занятия: 55 баллов
- количество занятий –11
- максимальное число баллов за одно занятие-5
- за пропуск занятия без уважительной причины - минус 5 баллов;
- за пропуск занятия по уважительной причине, но не отработанного в течение двух
недель с момента выхода на занятия - минус 5 баллов.
1.2. Лекционные занятия: 13 баллов
- контролируются по посещаемости: за пропуск каждой лекции и непредставлении
реферата по теме лекции в течение 2 недель – минус 1 балла.
2. Контрольные работы: 15 баллов
- количество занятий –3
- максимальное число баллов за одно занятие –5
- дифференцированная оценка: «отлично»-5 баллов; «хорошо»-4; «удовлетворительно»-3;
«неудовлетворительно» - минус 3 балла.
3. Контроль самостоятельной работы студентов –5 баллов
- количество рефератов- 1
- дифференцированная оценка при защите реферата: «отлично»-5 баллов; «хорошо»-4;
«удовлетворительно»-3; «неудовлетворительно» - минус 3 балла.
4. Творческий рейтинг: 32 баллов
- оформление и защита дополнительных рефератов- 5 баллов (всего можно 2);
- научная публикация-10 баллов;
- выступление с реферативным докладом на лабораторном занятии или студенческой
конференции –2 балла (за каждый доклад);
- составление кроссвордов- 5 баллов за один (не больше двух), состоящих не менее чем
из 30 слов.
5. Суммарный рейтинг
- студенты, набравшие 102-120 баллов (85-100% от числа баллов) освобождаются от сдачи
экзамена с оценкой «отлично»;
- студенты, набравшие 70-84 % от максимального числа баллов (84-101 баллов) освобождаются
от сдачи экзамена с оценкой «хорошо»;
- студенты, набравшие 55-69% от максимального числа баллов (66-83 баллов) освобождаются от
сдачи экзамена с оценкой «удовлетворительно»;
- студенты, набравшие 65 баллов и менее (меньше 54%) сдают сессионный экзамен
53
Шкала пересчета рейтинговых баллов в традиционные академические оценки
Балльная
оценка
Академическая
оценка
от 0 до 54
от 55 до 69
от 70 до 84
от 85 до 100
Неудовлетворительно
Удовлетворительно
Хорошо
Отлично
Зачет
Не зачтено
Зачтено
Схема 1 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ БАЛЛОВ В СЕМЕСТРЕ
Результирующий балл за работу в семестре и на итоговом экзамене/зачете
≤ 100 баллов
Работа в семестре
Основные баллы по
результатам текущего контроля
знаний ≤ 60 баллов
- отчет по модулю;
- отчет по лабораторной работе;
- отчет по практическим занятиям;
Дополнительные баллы
по результатам
самостоятельной работы и
участия в активных формах
обучения
≤ 25 баллов
- домашнее решение задач;
- защита реферата;
- активное участие в занятиях,
проводимых в активной форме
Поощрительные баллы
по результатам научноисследовательской и творческой
работы ≤ 15 баллов
- НИРС (кружок);
- конкурсы;
- выступление на конференциях,
круглых столах и т.п.;
- публикация статей;
- выполнение
индивидуальныхтворческих заданий
+
Итоговый
экзамен/зачет
≤ 100 баллов
54
ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ
Номер
Номера листов
Основание
для
изменезаменен новых аннулиро внесения
ния
ных
ванных изменений
Подпись
Расшифров
ка подписи
Дата
Дата
введения
изменения
55
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине «Эпизоотология и инфекционные болезни».
Рабочая
программа
составлена
Федерального
Госстандарта
утвержденной
Департаментом
и
в
соответствии
примерной
с
программы
образовательных
требованиями
по
программ
дисциплине,
и
стандартов
профессионального образования Министерства образования РФ.
В рабочей программе определены цели и задачи дисциплины, которые
заключаются в следующем: дать студентам знания об эпизоотологических
закономерностях возникновения, проявления и распространения инфекционных
болезней животных, средств и способов профилактики и борьбы с ними.
Рабочая программа представлена в модульном варианте, в котором
предусмотрено изучение дисциплины по разделам: общая эпизоотология,
ветеринарная санитария и частная эпизоотология. В рабочей программе отражена
тесная связь дисциплины с другими дисциплинами.
В
соответствующих
разделах
расписаны
темы
лекционного
курса,
лабораторных и практических занятий, а также их материальное и методическое
обеспечение. Определены тематики самостоятельных работ студентов, приведены
конкретные вопросы к модулям, зачету, экзаменам. Практические навыки
студенты приобретают на практических занятиях и на учебной практике.
На
основании
рецензии
рабочей
программы
по
эпизоотологии
и
инфекционным болезням можно сделать заключение, что последняя соответствует
предъявленным требованиям и рекомендуется к утверждению на методической
комиссии факультета биотехнологии и ветеринарной медицины.
Заслуженный деятель науки РФ,
доктор ветеринарных наук,
профессор кафедры
анатомии, физиологии и хирургии
Б.Л. Белкин