Классный час "2015 -год литературы в России"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Ершовская средняя общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова
Класс 1 «А»
Дата проведения - 26 января 2015 г
Учитель Воронина С.А.
Классный час "2015 -год литературы в России"
Цель занятия:

формирование у учащихся культурно-нравственных ценностей, воспитание патриотизма,
уважения к Отечеству, России.
 Повысить интерес российских школьников к классической и современной литературе.
 Привлечение внимания учащихся к вопросам развития литературы, сохранения культурно исторического наследия и роли российской литературы во всем мире.
Задачи:
Личностные:
Прививать интерес и любовь к литературе России. Развивать воображение, мышление и речь.
Воспитывать любовь к своей Родине, качества культурного человека.
Познавательные:
Ввести понятие о культуре. Познакомить обучающихся с разными высказываниями известных
людей о литературе. Учить детей видеть красоту культурного наследия России.
Регулятивные:
Учить культурному общению, сотрудничать в различных видах деятельности. Учить ставить цели,
находить пути их достижения, делать выводы.
Коммуникативные:
Развивать познавательную активность обучающихся, эстетическое восприятие окружающей
действительности и произведений искусства; воспитывать патриотизм, формировать чувства
прекрасного.
Оборудование:
Проекционная система (проектор, экран), компьютер, электронная презентация
Ход классного часа
1.Приветствие детей. Мотивация на активное участие в уроке.
- Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом нового учебного года. Желаю вам крепкого
здоровья, сил и терпения, выносливости, творческих успехов.
- Сегодня у нас с вами первый урок в новом учебном году. И начать наш классный час я хочу с
одного очень интересного высказывания, которое станет эпиграфом к нашему уроку.
Нельзя недооценивать роль культуры в развитии любого общества. Именно это дало толчок тому,
что 2014 год в России объявлен Годом культуры.
1
Ребенку надо начинать рассказывать о культурном наследии страны еще в детском возрасте, чтобы
он любил и уважал свои корни. Сегодня презентация посвящена «Году литературы».
Сегодняшняя презентация - это маленький росток, которая должна дать свои всходы в душах детей.
Пусть возрождение культурных ценностей не закончится, а лишь положит доброе начало, которое
найдет свое продолжение в поведении, в поступках детей.
2.Выход на тему урока.
«Культура» от латинского cultura - воспитание, образование, развитие.
- Различают материальную и духовную культуру.
- Материальная культура создается в процессе материального производства, продуктами ее
являются здания, оборудование, станки.
- К духовной культуре относятся искусство, наука, философия, литература.
С духовной культурой мы встречаемся, когда слушаем музыку Чайковского, Бетховена, читаем
произведения Пушкина, созерцаем картины Репина, Сурикова, наслаждаемся игрой лучших актеров
мира.
Театр, кино, литература –
Вот где Российская культура!
Скульптура, живопись, балет –
Культуры лучше нашей – нет!
2
- Попробуйте составить словосочетание со словом «культура» (культурный человек)
- Ребята, скажите, что мы должны с вами делать для того, чтобы нас считали культурными
людьми?
- Часто ли вы повышаете свою культуру? Каким образом?
- Где вы можете использовать знания, полученные на уроке? (в учебе, в общении с другими
людьми, в обществе…)
- Ребята, 2014 год был объявлен президентом РФ годом культуры.
3. Год литературы.
21 ноября 2013 года было проведено первое в истории Российское литературное собрание, на
котором организаторы позвали саамы широкий круг литературной общественности – писателей,
библиотекарей, издателей, книготорговцев, учителей и преподавателей литературы.
Президент РФ Владимир Путин заявил о необходимости создания долгосрочной системы мер
поддержки отечественной литературы.
Президент пояснил, что государство должно поддерживать литературу, потому что именно в ней
всегда ставится самый точный диагноз состояния общества и обозначаются его болевые точки.
"Именно мы, без преувеличения, перед всей цивилизацией несем ответственность за сохранение
русской литературы, за ее сбережение, ее колоссальный гуманистический потенциал", — сказал
Путин.
Путин выступил с предложением о том, чтобы сделать в России 2015-й Годом литературы.
Президент также напомнил о том, что в 2014-ом в стране будет проводиться Год культуры, что
подразумевает особый интерес к литературе.
2015 год — Год литературы в России
Опубликовано: 14.06.2014 9:43
Рубрика: Полезные новости
По информации ИТАР-ТАСС Президент России Владимир Путин подписал Указ «О
проведении в Российской Федерации Года литературы». Указ вступает в силу со дня его
подписания.
3
4.
Великий русский литературный критик и публицист Виссарион Белинский
говорил: "Книга есть жизнь нашего времени, в ней все нуждаются - и старые, и малые". А Фрэнсис
Бэкон считал книгу "кораблем мысли, странствующим по волнам времени и бережно несущим свой
драгоценный груз от поколения к поколению". Действительно, значение книги трудно переоценить:
она способна дать ответы на наши вопросы, помогает выбрать ориентир в жизни, дает мудрые
советы. А каждый человек стремящийся стать образованным должен постоянно читать, повышая тем
самым свою эрудицию, накапливая ценные знания.
5.Как появились книги?
История книги сложна и очень интересна. В далекие-далекие времена
единственным способом передачи информации и соответственно знаний
была устная форма речи. Продолжалась такая трансляция довольно долго,
пока не изобрели письменность. Для записи использовалась глиняная
плитка, кора деревьев и т.д.
Но вот в 2400 году до н.э. произошло чудо - в Древнем Египте впервые начали использовать папирус
как предмет, где можно было что-то записать. В III веке н.э. появился новый материал - пергамент.
Именно он, а так же велень (кожа теленка) стали основой для первых книг. Печатные станки
появились намного позже, а потому первые книги имели исключительно рукописный вариант. Для
переписки одной книги привлекалось не менее трех человек: копировщики, корректоры (сравнивали
рукопись и книгу) и художники. Последние, к слову, занимались не иллюстрированием, а тем, что
рисовали красные буквы. Для особо важных по значению книг привлекались каллиграфы. Как
правило, книга переписывалась в монастырях. Там же создавались знаменитые летописи.
4
6. Праздник книги
Пожалуй, книгу вполне можно было бы назвать одним из чудес
света. Не случайно ей всегда отводили одну из главных ролей в развитии
общества, и именно в честь нее в 1996 году был объявлен международный
праздник. 23 апреля - "Всемирный День книги и авторского права"
появился благодаря утверждению Резолюции ООН.
К слову, "Всемирный День книги" не единственный праздник
посвященный литературе. 2 апреля мы отмечаем Международный день
детской книги, а 3 марта - Всемирный день писателя. Ну а лучшим
подарком в эти замечательные праздники (как впрочем, и в любые другие)
станет, конечно же, Книга!
Книга — это окно в мир культурного многообразия, это мост, соединяющий разные
цивилизации во времени и пространстве..
Книга — это лучший помощник в наших общих усилиях по защите и обогащению культурного
наследия человечества.
Существует еще одна традиция у сегодняшнего праздника - ежегодно, начиная с 2001 года, в этот
день называется город, которому присвоено звание Мировой столицы книги (присуждается на 1 год.
Присвоение этого звания является свидетельством желания городов содействовать развитию
книгоиздательского дела и чтения, а также сотрудничества между основными партнерами в
книгоиздательском деле.
Мировыми столицами книги становились очень разные города - Мадрид (Испания), Александрия
(Египет), Нью Дели (Индия), Монреаль (Канада), Богота (Колумбия), Бейрут (Ливан), Любляна
(Словения), Буэнос Айрес (Аргентина), Ереван (Армения), Бангкок (Таиланд) и другие. А Мировой
столицей книги 2014 года был назван город Порт-Харкорт (Нигерия).
7.Высказывания и афоризмы о литературе и чтении.
1.Чтение — вот лучшее учение! ( Пушкин А. С.)
2.Люди перестают мыслить, когда перестают читать.
(Дидро Д.)
5
3. М. Горький
...цель литературы - помогать человеку понимать самого себя, поднять его веру в себя и развить в
нем стремление к истине, бороться с пошлостью в людях, уметь найти хорошее в них, возбуждать в
их душах стыд, гнев, мужество, делать все для того, чтоб люди стали благородно сильными и могли
одухотворить свою жизнь святым духом красоты...
4. Русский писатель Антон Павлович Чехов
По сути для интеллигентного человека дурно говорить должно считаться также неприлично, как не
уметь читать и писать.
5. Советский писатель М. А. Шолохов
Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове
несметные сокровища человеческой мысли и опыта.
Николай Константинович Рерих о культуре.
Николай Константинович Рерих относится к плеяде
выдающихся деятелей русской и мировой культуры.
Художник, ученый, путешественник, общественный
деятель, писатель, мыслитель – его многогранное
дарование сравнимо по своей величине разве что с
титанами эпохи Возрождения. Творческое наследие
Н.К. Рериха огромно – более семи тысяч картин,
рассеянных по всему свету, бесчисленные литературные
произведения – книги, очерки, статьи, дневники...
КУЛЬТУРА - ПОЧИТАНИЕ СВЕТА
«Культура есть почитание Света. Культура есть любовь к человеку. Культура есть благоухание,
сочетание жизни и Красоты. Культура есть синтез возвышенных и утонченных достижений.
Культура есть оружие Света. Культура есть спасение. Культура есть двигатель. Культура есть сердце.
Если соберем все определения Культуры, мы найдем синтез действенного Блага, очаг просвещения и
созидательной Красоты»
8. Давайте читать книги!
Какова польза литературы?
Пользу литературы трудно переоценить. Мы знакомимся с литературой в раннем возрасте, и не
прощаемся с ней до самой смерти. Ведь начинается всё с колыбельных и добрых сказок. Так или
иначе — литература всегда рядом.
Художественная литература формирует наше мировоззрение. Книги развлекают в любое удобное
нам время. Художественная книга — лучшее лекарство от одиночества.
6
Собирайте свою библиотеку детских книг.
 для дошкольников и детей младшего школьного возраста – это, прежде всего, ярко
иллюстрированные сборники волшебных сказок, призванные развивать фантазию, веру
в победу добра над злом, приобщать ребенка к вековечной красоте народного
творчества, жемчужинам классиков жанра, как отечественных, так и зарубежных.

источником знаний и расширяет кругозор
обогащает и улучшает речь
развивает мышление
помогает найти ответы о жизни
Выдающиеся литераторы разных эпох принимали участие в строительстве здания детской
литературы, в формировании круга детского чтения.
Это были Пушкин и Крылов, Чуковский и Одоевский, Погорельский и Ершов, Л. Толстой и
Некрасов, Чехов и Мамин-Сибиряк, Бианки и Пришвин и многие, многие мастера
художественного слова.
В детское чтение вошли такие произведения Гоголя, Лермонтова, Кольцова, Тургенева,
Достоевского, Гаршина, Короленко.
7