Для Вас, родители!

Для Вас, родители!
Телевизор в жизни семьи и первоклассника.
Телевизор в жизни ребёнка – это хорошо или плохо? Сколько и что должны
смотреть дети? Что даёт ребёнку телевизор? Есть ли в просмотре телепередач,
особенно для первоклассников нечто положительное? И нужно ли выключать
телевизор, если мы считаем, что передача ребёнку будет неинтересна?
Немного статистики:





2/3 детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;
время этого просмотра составляет в среднем более 2 часов;
50% детей смотрят телепередачи подряд, безо всякого выбора и исключений;
25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до
40 раз подряд;
38% ребят в возрасте от 6 до 12 лет на первое место поставили телевизор,
исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общение с семьёй.
Родителям необходимо помнить о том, что влияние телевидения на детей резко
отличается от влияния на психику взрослых. Дети не могут чётко определить, где –
правда, а где – ложь. Они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране.
Ими легко управлять, манипулировать их эмоциями и чувствами.
Телевидение препятствует развитию творческих способностей у ребенка, в то
время как чтение книг обогащают его интеллект и фантазию. Если ребенок
дошкольного возраста каждый день смотрит телевизор по одному часу, то риск
развития нарушений памяти увеличивается на 10%. Телевизор для ребенка может
оказаться причиной психических отклонений. Во-первых, ребенок утомляется от
просмотра телевизора независимо от своего возраста, будь то хоть дошколенок, хоть
школьник. Во-вторых, у него появляется зависимость от телевизора. Ухудшается
внимание, страдает память. Чем меньше ребенок, тем меньше времени он должен
проводить у экрана.
По мнению педагогов-психологов, особая «прилипчивость» к телевизору
наблюдается у «проблемных» детей. В их числе – ученики, которым не дается учеба,
дети с заниженной самооценкой и те, кто испытывает трудности в общении со
сверстниками. Словом, чем больше у ребенка психологических проблем в жизненной
реальности, тем глубже он погружается в виртуальную.
Однако все это не означает, что следует полностью исключить телевизор из
жизни ребенка. Ведь обсуждение телепередач является постоянной темой в общение
детей. Ребенок, который никогда не смотрит телевизор, чувствует себя в детском
коллективе неполноценным.
Психологи считают, что детям вполне достаточно проводить у телевизора не
более полутора часов в день. И, конечно же, очень важно, на какую передачу тратит
ребенок это время. Потому что не всякая сказка - хорошая сказка.
На вопрос, что смотрит ребёнок, можно ответить: «Всё, что не надо», - потому
что нравственный уровень многих программ, фильмов далеко не для детей. К тому же,
ребёнок, сидящий особенно у телевизора, приучается к пассивному
времяпровождению. И если он школьник, то вместе со временем, проведённым за
школьной партой и затраченным на приготовление домашнего задания, получается,
что он почти целый день пребывает в неподвижности. Отсюда берут начало многие
возможные беды со здоровьем.
Что можно посоветовать родителям? Чаще общайтесь с детьми. Научите
ребенка играть! Избирательно относитесь к передачам, которые смотрит ваш ребенок.
Желательно, чтобы это были образовательные программы, хорошие сказки. Не
включайте телевизор во время еды. Также привыкните к тому, чтобы выключать
телевизор, когда его никто не смотрит.
Но если всё же действительно нет времени на занятия с любимым чадом, или
не хватает таланта, фантазии или терпения, надо вспомнить, что существует немало
кружков и секций, где профессионалы научат ребёнка чему-то интересному и
полезному. Для многих детей это становится любимым увлечением на всю жизнь, а
порой и профессией. Ребёнок, увлечённый, не станет тратить много времени на
просмотр взрослых передач. Важно развивать фантазию ребёнка. И начать это как
можно раньше.
Ребёнок с развитой фантазией никогда не скучает. Он найдёт, чем себя занять.
Правила борьбы с телеманией:
 совместное определение и обсуждение телепередач для просмотра на
последующую неделю;
 обсуждение любимых телепередач после просмотра;
 телевизор не должен быть значимой частью в жизни родителей, тогда
это станет положительным примером для ребёнка;
 необходимо исключить из просмотра малышами сцены насилия и
убийств, так как вызывают у детей агрессию.