Document 4266881

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Образовательная программа «Азбука изобразительного творчества» относится к
социально-педагогической направленности, по уровню освоения знаний, умений и
навыков является общекультурной.
Цель программы: создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого
ребёнка, для формирования его нравственно-личностных качеств, эстетического
воспитания, приобщения к ценностям мировой художественной культуры.
Задачи первого года обучения:
Образовательные
- приобретение технических знаний, умений и навыков, необходимых для
творческих процессов изобразительной деятельности (владение карандашом, кистью,
ножницами, клеем);
- формирование специальных знаний по предмету (основы цветоведения, основы
компоновки предметов на плоскости, элементарные законы перспективы, художественные
термины).
Развивающие
- развитие технического потенциала ребёнка;
- развитие эстетических чувств (чувства формы, пропорций, цвета, ритма,
композиции, а также художественного вкуса);
- развитие воображения и внимания;
- развитие умения анализировать свою работу и работу другого ребёнка (сидящего
рядом).
Воспитательные
- расширение представления об окружающем мире;
- воспитание аккуратности, самостоятельности, ответственности и трудолюбия;
- формирование коммуникативной культуры, уважения к людям, терпимости к
другим мнениям.
Условия организации учебно-воспитательного процесса
Программа рассчитана на детей от 3,5/4 – 7,5/8 лет. Срок реализации программы 4
года (288 часов).
После прохождения первого образовательного уровня дети, проявившие особый
интерес к данному направлению творческой деятельности, могут продолжить обучение на
втором образовательном уровне, где предъявляются более высокие требования к умениям,
навыкам и техническому мастерству детей.
Второй образовательный уровень – углубленный (дополнительный):
3 год обучения (72 часа) – дети 5,5/6– 6,5/7 лет
Дети второго уровня обучения занимаются один раз в неделю по 2 педагогических часа.
Ожидаемые результаты учебного года, определяющие основные компоненты
процесса освоения дополнительной общеобразовательной программы
По итогам годичных занятий по программе «Азбука изобразительного творчества»
обучающиеся приобретут:
1. Технические знания и умения:
- работать простым карандашом и цветными карандашами, использовать линии с
различным нажимом, применять штриховку для создания выразительной композиции, не
выступающую за пределы контура;
- работать акварелью, правильно держать кисть, использовать нужное количество
воды, пользоваться тряпкой;
- работать гуашью, знать о возможностях смешивания цветов и наложения цвета на
цвет;
- пользоваться ножницами, правильно их держать, знать правила безопасности при
работе с острым предметом;
- склеивать и наклеивать бумагу, пользоваться клеящим карандашом;
- лепить из пластилина и глины нужные формы: шарик, валик, диск, пластину,
соединять их между собой, создавая объёмный образ, украшать фигурку «налепами».
2. Знания о средствах выразительности:
- уметь использовать цвет как средство передачи настроения, выделения главного;
- уметь использовать различные по характеру линии (прерывистую, слитную,
волнистую);
- использовать контраст тёмного и светлого, тёплого и холодного.
3. Знания о правильном построении композиции:
- располагать предметы на листе бумаги (по всему листу, на полосе листа);
- располагать предметы в логической взаимосвязи.
4. Навыки художественной деятельности:
- рисовать на заданную тему, самостоятельно создавать индивидуальный образ;
- использовать декоративное рисование, уметь украшать различные предметы
(закладка, варежка и т.д.);
5. Уровень развития мыслительной деятельности:
- создавать яркие выразительные образы;
- фантазировать;
- проявлять творческую активность;
- уметь анализировать свою работу и работу других детей.
Календарно-тематический план
№
Тема занятия
Колво
часов
Дата занятия
План
сентябрь
1.
Вводное занятие
2
13.09.14
2.
«Воспоминания о лете»
2
20.09.14
3.
«Мой домашний друг»
2
27.09.14
октябрь
4.
«Ёжик в осеннем лесу»
2
4.10.14
5.
«Осенний лес»
2
11.10.14
6.
«Осенний натюрморт» (гуашь)
2
18.10.14
7.
«Дымковская игрушка»
2
25.10.14
ноябрь
8.
«Праздничный сервиз»
2
01.11.14
9.
«Динозаврики»
2
08.11.14
10. «В горах»
2
15.11.14
11. «Автопортрет»
2
22.11.14
2
29.11.14
12.
«Петропавловская крепость»
Факт
декабрь
13. «Портрет сказочного героя»
2
06.12.14
14. «Зимний пейзаж»
2
13.12.14
2
20.12.14
2
27.12.14
15.
«Символ года»
16. «Новогодняя открытка»
январь
17.
«Карнавальная маска» (гуашь)
2
10.01.15
18.
«Снежная королева»
2
17.01.15
19. «Золотая рыбка»
2
24.01.15
20. «Стол художника»
2
31.01.15
21. «Чудо-Юдо Рыба-Кит»
2
07.02.15
22. «Разноцветный попугай»
2
14.02.15
23. «День защитников отечества» (открытка)
2
21.02.15
24. «Кувшин» (лепка из пластилина)
2
28.02.15
2
07.03.15
февраль
март
25. «Мамин день»
26. «Моя семья»
14.03.15
27. «Букет в вазе»
2
21.03.15
28. «Весна»
2
28.03.15
29. «Домик Бабы-Яги»
2
04.04.15
30. «Павлин»
2
11.04.15
31. «Закат на море» (аппликация из рваной бумаги)
2
18.04.15
32. «Я люблю свой город»
2
25.04.15
2
02.05.15
апрель
май
33. «Фрукты» (лепка из пластилина)
34. «Дюймовочка»
16.05.15
35. «Сказочная птица» (декоративное панно)
2
23.05.15
36. Итоговая выставка
2
30.05.15