работу - Одаренные дети: экономика

РАЗРАБОТКА ИДЕАЛЬНОГО РЕКЛАМНОГО ПРОДУКТА ДЛЯ
ШКОЛЬНИКОВ.
Автор - Кузнецова Дарья. Антоновна.,
ученица 8 «А» класса МАОУ «Лицей№10».
Руководитель -Полшкова Анна Андреевна,
учитель экономики МАОУ «Лицей№10»
Контактная информация: [email protected]
сотовый: 89194615547
Предпринимательство и рекламную деятельность можно сравнить
с игрой по правилам. Торговля – это важная и сложная сфера
человеческих отношенийс древних времен до настоящего времени.
Реклама – это способ коммуникации, посредством которого компания
может донести сообщение о предлагаемом товаре или услугедо
потенциальных потребителей, в нашем случае подростков, не вступая с
ними в прямой контакт, и побудить их к совершению покупки.
Разобраться
вправилах
и
проблемах,
с
которыми
неизбежно
сталкивается человек, занимающийся рекламной деятельностью, значит,
решить вопрос успешности любой компании.
Существует множество рынков, целевая аудитория которых очень
разнообразна, и особое место занимают товары для школьников.
Огромное количество фирм конкурируют за продажу товаров для
подростков. Но выигрывают именно те компании, которые создают
привлекательный образ продукта и успешно продвигают его, побуждая
потребителя вновь и вновь приобретать товары у таких компаний. Это и
является главной целью рекламы.
В нашем исследовании мы проанализируем, какие виды рекламы
наиболее привлекательны для детей и каким образом различные виды
рекламы влияют на потребительский выбор подростков.Также мы
выясним, нужна ли вообще реклама, направленная на аудиторию
школьников. Если да, то, какие инструменты наиболее эффективны,
какие из них повышают уровень продаж, а какие только приносят
дополнительные затраты (ведь иногда люди запоминают рекламу, но не
помнят о том продукте, который она рекламирует). Это необходимо для
определения
того,
насколько
эффективна
современная
реклама.
Соответствует ли она той аудитории, на которую рассчитана.Под
эффективной рекламой в нашей работе мы будем понимать рекламу,
которая побуждает школьников к совершению покупки (то есть
выполняет свою основную задачу).
Гипотеза: наиболее эффективной для школьников является
интернет-реклама, содержащая визуальный образ.
Цельюданной работы является разработка идеальной рекламы
конкретного товара для подростков.
Задачи:

Изучить существующую литературу и интернет-ресурсы.

Составить классификацию рекламы по видам.

Составить и провести социологический опрос среди детей 5,
6, 7, 8, 9-х классов.

На основании опроса определить, какая реклама наиболее
эффективна для привлечения внимания к товару среди школьников
разного возраста и побуждения их к покупке рекламируемого товара.

Разработать идеальную рекламу конкретного товара для
школьников.

Показать созданную рекламу школьникам и выяснить путем
опроса, насколько она эффективна.
Объектом нашего исследования является реклама. Предмет
исследования – потребительский выбор школьников. В исследовании
будут использованы следующиеметоды:

Анализ литературы

Социологический опрос

Анализ информации