Календарно – тематический план

Календарно – тематический план
( 2 занятия в неделю, по субботам)
№
Тема
Направление работы
Познавательный
Развивающий аспект
аспект
1
Итак, мы
начинаем…
2
Чему учат в
школе?
3
Про звонок
и про урок
4
Семицветная дуга
5.
Рисуем бусы
6
Развиваем
фонематический
слух
Поговорим о
7
временах года
8
Осень
9
Зима
10
Весна
11
Лето
12
Слушаем сказку
Что
ждет
будущих Развитие внимания, зрительной памяти,
учеников в школе
логического
мышления,
конструкторских
способностей,
рефлексии
Зачем нужно учиться
Развитие внимания, слуховой памяти,
логического мышления, воображения,
конструкторских
способностей,
рефлексии
Значение
школьного Развитие
внимания,
мышления,
звонка и урока
смысловой и зрительной памяти,
рефлексии
Семь цветов радуги. Развитие внимания, мышления, памяти,
Краткое
содержание рефлексии
сказки
В.Катаева
«Цветик - семицветик»
Порядок расположения Развитие
внимания,
мышления,
цветов в Российском зрительной памяти, речи, рефлексии
флаге
Что
такое Развитие внимания, фонематического
фонематический
слух. слуха,
мышления,
воображения,
Рифма.
рефлексии
Отличительные
Развитие внимания, слуховой памяти,
особенности
четырех мышления,
воображения,
речи,
времен года
рефлексии
Отличительные
Развитие
внимания,
слуховой
и
особенности осени как зрительной
памяти, мышления,
времени года
воображения, речи, фонематического
слуха, рефлексии
Отличительные
Развитие
внимания,
мышления,
особенности зимы как воображения,
чувство
рифмы,
времени года
конструкторских
способностей,
рефлексии
Отличительные
Развитие внимания, памяти, мышления,
особенности весны как ориентации
в
пространстве,
времени года
воображения, рефлексии
Отличительные
Развитие
внимания,
мышления,
особенности лета как слуховой
памяти,
ориентации
в
времени года
пространстве, воображения, рефлексии
Что
такое
русская Развитие
внимания,
мышления,
народная
сказка? конструкторских
способностей,
Популярные
герои смысловой памяти, рефлексии
русских
народных
сказок. Русская народная
13
14
15
16
17
18
19
20
сказка «Лиса и волк»
История возникновения
названий и порядок
следования дней недели
для
Развиваем мелкую Упражнения
укрепления
мелкой
моторику
моторики рук
Размеры предмета Сравнение предметов по
разным
признакам:
длине, ширине, толщине,
высоте, глубине
Геометрические Точка, линия, прямая,
треугольник,
квадрат,
фигуры
прямоугольник,
круг.
Понятия «лево - право»,
«верх - низ». Виды
углов.
Авторская
сказка.
И снова сказка
Популярные
герои
авторских сказок. Сказка
Ш.Перро
«Кот
в
сапогах»
Точка, линия, прямая,
Ещё о
треугольник, квадрат,
геометрических
прямоугольник,
круг.
Понятия
«лево
право»,
фигурах
«верх - низ». Предметы,
имеющие
геометрическую форму
Чем
отличается
Развиваем
воображение
от
воображение и
фантазии
фантазию
Дни недели
Трудные задания
от Василисы
Премудрой
22
Ещё несколько
трудных заданий
от Василисы
Премудрой
Развиваем речь
23
Качества
21
характера
24
Домашние
животные
Развитие
внимания,
мышления,
слуховой
и
смысловой
памяти,
мышления, чувства рифмы, рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
ориентации в пространстве, памяти,
рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
ориентации в пространстве зрительной
памяти,
рефлексии,
расширение
словарного запаса
Развитие
внимания,
мышления,
ориентации
в
пространстве,
воображения, рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
воображения,
ориентации
в
пространстве,
конструкторских
способностей, рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
конструкторских
способностей,
зрительной
памяти,
воображения,
рефлексии
Развитие
воображения,
фантазии,
внимания, слуховой памяти, чувства
рифмы, речи, рефлексии
Василиса Премудрая – Развитие
внимания,
логического
героиня
русских мышления, чувства рифмы, зрительной
народных сказок
памяти, артистических способностей,
рефлексии
Антонимы
«наоборот»
–
слова
Что
такое характер.
Положительные
и
отрицательные
черты
характера
Разнообразие домашних
животных, их роль в
жизни человека
Развитие внимания, быстроты реакции,
мышления, ориентации в пространстве,
зрительной
памяти,
воображения,
артистических способностей, рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
ориентации
в
пространстве,
воображения, речи, рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
смысловой и слуховой памяти, речи,
расширение
словарного
запаса,
рефлексии
Развитие
внимания,
мышления,
конструкторских
и
артистических
способностей,
воображения,
речи,
25
Дикие животные
26
Ещё немного о
диких животных
27
Предмет в
пространстве
28
Снова о предмете
в пространстве
29
Сказочное
ассорти
30
Внешний вид
ученика
31
Эстафета
занимательных
заданий
32
Трамвайчик
«Первоклашка»
33
Тестируем и
тренируем
Внимание
34
Тестируем и
тренируем
мышление
фонематического слуха, смысловой
памяти, рефлексии
Разнообразие
диких Развитие внимания, мышления, чувства
животных. Экзотические рифмы, слуховой
памяти, чувства
животные. Сведения о рифмы, рефлексии
жирафе
Сведения о страусе. Развитие внимания, мышления, чувства
Семейство
кошачьих. рифмы,
слуховой
памяти,
Бирманская
сказка фонематического
слуха,
«Коровы врозь – тигру конструкторских
способностей,
радость»
воображения, рефлексии
Место
предметов
в Развитие
внимания,
логического
пространстве,
их мышления, ориентации в пространстве,
взаимное расположение, смысловой памяти, рефлексии
направление движения
Место
предметов
в Развитие
внимания,
мышления,
пространстве,
их воображения, фантазии, ориентации в
взаимное расположение, пространстве,
конструкторских
направление движения
способностей, рефлексии
Что такое «ассорти». Развитие внимания, быстроты реакции,
Разнообразие сказок и нестандартного мышления, ориентация
сказочных героев.
в
пространстве,
воображения,
рефлексии
Необходимость
Развитие внимания, речи, мышления,
соблюдения
чувства рифмы, смысловой памяти,
элементарных
правил рефлексии
гигиены
Развитие внимания, быстроты реакции,
логического мышления, зрительной
памяти,
фонематического
слуха,
конструкторских
и
артистических
способностей, воображения, фантазии,
рефлексии
Качества
личности, Развитие
воображения,
внимания,
необходимые ученику
логического и образного мышления,
ориентации
в
пространстве,
фонематического
слуха,
мелкой
моторики рук, рефлексии
Тест на определение Развитие внимания, мышления, памяти,
объёма внимания и его рефлексии
концентрации
Тесты на определение Развитие
внимания,
мышления,
умения
различать быстроты реакции, речи, памяти,
существенные
рефлексии
несущественные
признаки предметов и
умение
исключать
лишнее
понятие
из
группы однородных
35
Тестируем и
тренируем
память
36
Продолжаем
тестировать и
тренировать
мышление
Тесты на определение Развитие
внимания,
мышления,
уровня
развития быстроты
реакции,
воображения,
слуховой и зрительной фантазии, памяти, рефлексии
памяти
Тесты на определение
Развитие внимания, мышления
умения устанавливать
логические связи и
отношения между
понятиями и умением