МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
advertisement
МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Экономический факультет УТВЕРЖДАЮ Руководитель направления _____________/М.А.Корытцев/ «____» _____________201__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» Направление подготовки 38.04.01 Экономика Магистерская программа «Прикладная макроэкономика и экономическая политика» Уровень образования магистр Форма обучения очная Программа разработана Ищенко-Падукова О.А., к.э.н., доцент Рекомендована к утверждению на заседании кафедры политической экономии и экономической политики протокол заседания от «29» августа 2014 г. № 1 Зав.кафедрой______________ О.Ю.Мамедов Ростов-на-Дону - 2014 I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цели освоения дисциплины: Целью освоения дисциплины «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» является развитие у магистрантов современного экономического мышления, углубление знаний о системе государственного регулирования экономических процессов на макроуровне хозяйственной системы, закономерностях и тенденциях системы государственного регулирования в зарубежных странах, принципах государственного вмешательства в экономику, стратегии государственной экономической политики, формирование на этой основе соответствующих профессиональных качеств будущих квалифицированных руководителей и специалистов в сфере регулирования макроэкономических процессов. Задачи: Поставленная цель освоения дисциплины «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» реализуется посредством реализации следующей системы задач: - рассмотреть теоретические основы государственного регулирования экономических процессов; - определить методологические основы исследования государственного регулирования макроэкономических процессов; - изучить генезис концепций государственного регулирования экономических процессов; - исследовать основные направления государственного регулирования экономических процессов; - провести сравнительный анализ моделей государственного регулирования макроэкономических процессов; - выделить особенности государственного регулирования макроэкономических процессов в странах с формирующейся моделью развития. II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО 2.1. Учебная дисциплина «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» относится к вариативным дисциплинам профессионального цикла ОП магистратуры по направлению «Экономика», магистерская программа «Прикладная макроэкономика и экономическая политика». Читается магистрантам в 1 семестре. 2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: - «Макроэкономика», «Микроэкономика», «История экономических учений» на уровне итоговой государственной аттестации бакалавров по направлению «Экономика». Знания: - закономерности функционирования современной экономики на микро- и макроуровне хозяйственной системы; -основные понятия, категории и инструменты современной экономической теории; - генезис концепций вмешательства государства в экономическую систему; - основные направления экономической политики государства. Умения: - анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, институты на макроуровне; - использовать источники исторической и экономической информации. Навыки: - владеть методологией экономического исследования; - владеть навыками анализа социально-экономических связей. 2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной: - «Актуальные вопросы современной экономической политики» Курс «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» является одним из специализированных в структуре подготовки магистров экономики, теоретическое содержание, подходы и проблемы государственного регулирования макроэкономических процессов, концепции и модели государственной экономической политики необходимы магистрантам для наиболее адекватного и всестороннего исследования проблем, затрагиваемых в дисциплине «Актуальные вопросы современной экономической политики», изучаемой в 3 семестре. Логическую и содержательно-методическую взаимосвязь можно выделить между темами, входящими в 1 модуль дисциплины «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов»: «Методологические основы исследования государственного регулирования макроэкономических процессов», «Современные модели государственного регулирования макроэкономических процессов как выражение специфики социально-экономических моделей развития стран», во второй модуль - «Особенности государственного регулирования макроэкономических процессов в странах с формирующейся моделью развития» в которых раскрывается проблема формирования и реализации современной государственной политики, и темой 5 «Оценка экономического положения России и основные элементы стратегии её развития», входящей в модуль 1 «Базовые параметры функционирования социально-экономической системы России», темой 9 «Параметры эффективности экономической стратегии государства», входящей в модуль 2 «Система приоритетных направлений экономической политики государства» дисциплины «Актуальные вопросы современной экономической политики». Для освоения дисциплины «Актуальные вопросы современной экономической политики» магистрант должен проявлять: Знания: - содержание исторических аспектов государственного регулирования экономических процессов; - фундаментальные принципы, механизм и объективные границы государственного регулирования экономических процессов; - современные модели государственного регулирования макроэкономических процессов как выражение специфики социально-экономических моделей развития стран. Умения: - анализировать модели государственного регулирования макроэкономических процессов и условия их построения; - выявлять особенности построения модели государственного регулирования макроэкономических процессов применительно к хозяйственной системе отдельной страны. Навыки: - владеть общенаучными методами познания в рамках методологии экономической науки при изучении проблемы государственного регулирования экономической системы; - владеть понятийным аппаратом экономической науки в части системы государственного регулирования хозяйственных процессов и важнейшими категориями экономической сферы общества. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО (ОС ЮФУ) и ОП ВО по направлению подготовки 080100 Экономика: а) общекультурных (OK) или универсальных (УК): - способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1); б) профессиональных (ПК): - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); - способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: - содержание исторических аспектов государственного регулирования экономических процессов; - фундаментальные принципы, механизм и объективные границы государственного регулирования экономических процессов; - современные модели государственного регулирования макроэкономических процессов как выражение специфики социально-экономических моделей развития стран; теоретико-методологические основы оценки степени развитости государственного регулирования экономической системы. Уметь: - анализировать проблемные вопросы функционирования макроэкономической сферы; - выявлять проблемы макроэкономического регулирования и процессы, происходящие в национальной экономике, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; - применять понятийно-категориальный аппарат экономической политики государства в профессиональной деятельности. Владеть: - понятийным аппаратом теории государственного регулирования экономики; - навыками анализа основных закономерностей и тенденций функционирования социально-экономической системы, как основы принятия эффективных решений на макроуровне; - общенаучными методами познания в рамках методологии экономической науки при изучении регулирующих функций государства на макроуровне, образующих экономическую основу мышления. IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зач.ед. (72 часа). Модули дисциплины, изучаемые в 1 семестре: Количество часов № Аудиторная Наименование модуля / темы модуля работа всего Л ПЗ ЛР 1 Концептуальные основы анализа 36 6 8 государственного регулирования экономических процессов Тема 1. Историко-генетический анализ 10 2 2 государственного регулирования экономических процессов Тема 2. Методологические основы 12 2 2 исследования государственного регулирования макроэкономических процессов Тема 3. Современные модели 14 2 4 Внеауд. работа СР 22 6 8 8 государственного регулирования макроэкономических процессов как выражение специфики социальноэкономического развития стран Компаративный анализ современных моделей государственного регулирования макроэкономических процессов Тема 4. Особенности моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в развитых странах Тема 5. Специфика моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в странах с формирующейся моделью развития Тема 6. Характеристика моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в «проблемных» странах 2 № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 36 2 10 24 14 2 4 8 12 4 8 10 2 8 4.4. Практические занятия (семинары) № Тема модуля 1 Историко-генетический анализ государственного регулирования экономических процессов 1 Методологические основы исследования государственного регулирования макроэкономических процессов 1 Современные модели государственного регулирования макроэкономических процессов как выражение специфики социально-экономического развития стран 2 Особенности моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в развитых странах 2 Специфика моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в странах с формирующейся моделью развития 2 Характеристика моделей государственного регулирования макроэкономических процессов в «проблемных» странах Кол-во часов 2 2 4 4 4 2 V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ. Визуализация лекций и самостоятельная подготовка студентами презентационных материалов способствует более успешному восприятию и запоминанию учебного материала, позволяет активизировать умственную деятельность, глубже проникать в сущность изучаемых явлений. Визуализация лекций самостоятельная подготовка презентационных материалов учит студентов преобразовывать устную и письменную информацию в визуальную форму, что формирует у них профессиональное мышление за счет систематизации и выделения наиболее значимых, существенных элементов содержания обучения. VI.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ Текущий и рубежный контроль успеваемости студентов магистратуры осуществляется на основе контрольных вопросов, тестовых заданий, материалов для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям; подготовки презентационных материалов, эссе и рефератов в соответствие с предлагаемой тематикой. Итоговый контроль (зачет) по дисциплине осуществляется как комплексная оценка, включающая оценку работы на семинарских занятиях, самостоятельную работу студентов и рубежный контроль. Перечень контрольных вопросов Модуль 1. Концептуальные основы анализа государственного регулирования экономических процессов 1. Что выступило предпосылкой для научного осмысления проблем государственного регулирования экономических процессов? 2. В чем состоит важность проблемы определения границ государственного воздействия на экономику? 3. В чем состоит значение меркантилистской эпохи в процессе развития идей о формировании государственной экономической политики? 4. Охарактеризуйте сущность политики протекционизма. 5. Укажите положительные и отрицательные последствия политики протекционизма для экономики страны. 6. В чем значение доктрины раннего меркантилизма для развития хозяйственной практики? 7. Каковы последствия применения меркантилистских рекомендаций регулирования экономических процессов? 8. Оцените роль камералистики в процессе развития системы государственного регулирования экономики. 9. Опишите основные требования политики экономического либерализма. 10. Как требования политики экономического либерализма соотносятся с современными требованиями реализации государственной экономической политики? 11. В чем состоит особенность либерального реформизма? 12. Назовите основные идеи представителей либерального реформизма. 13. Охарактеризуйте неолиберальную и эгалитарную концепцию государственного участия в решении экономических проблем. 14. Какую роль сыграла теория благосостояния в процессе разработки методов и инструментов экономической политики государства? 15. Какие из направлений экономической теории основным объектом воздействия государства на экономику соответственно считают объем денежной массы, общий уровень цен, уровень занятости? 16. В каких модификациях существует неконсервативная модель государственного регулирования? 17. Что общего и каковы отличия модификаций неконсервативного подхода к участию государства в экономике? 18. Сформулируйте предметную область теории государственного регулирования экономических процессов. 19. Как взаимосвязаны экономическая теория и экономическая политика государства? 20. Перечислите функции государства в условиях современной модели рыночной экономики. 21. Перечислите направления государственного регулирования экономики. 22. Что относится к объектам экономического регулирования государства? 23. Дайте определение механизма экономической политики государства. 24. Какие факторы влияют на формирование и реализацию экономической политики государства? 25. Перечислите принципы построения механизма экономической политики государства. 26. Какие цели предусматривает исследование экономической политики государства? 27. Какова сфера интересов экономической политики государства? 28. Какие показатели отражают результативность исследования экономической политики государства? 29. Назовите основные достоинства и недостатки исследования экономической политики государства путём построения модели (на примере модели экономической политики Дж. М. Кейнса, М Фридмана)? 30. Почему при построении и анализе экономической политики государства важен конкретно-исторический подход? 31. Как соотносятся в построении и анализе экономической политики государства объективное и субъективное? 32. Возможно ли широкое применение в построении экономической политики государства научно-практических экспериментов? 33. Какую роль в исследовании экономической политики государства играет системный подход? 34. Какое значение для построения и анализа экономической политики государства имеет уточнение содержания понятий «прожиточный минимум», «минимальный потребительский бюджет», «потребительская корзина», «минимальная заработная плата»? 35. Чем объясняется необходимость тесной взаимосвязи экономики и государства? 36. Каковы основные направления взаимодействия экономики и государства? 37. Назовите основные направления поддержки государством бизнеса? 38. Какую роль играет государство в поддержке крупного бизнеса? 39. Каковы особенности поддержки государством среднего и малого бизнеса? 40. Охарактеризуйте роль и функции государства в стабилизации экономики. 41. Почему необходимо и неизбежно тесное взаимодействие государства и экономической системы? Перечислите основные формы такого взаимодействия. 42. Какими путями государство и корпорации ищет точки соприкосновения? 43. В чём суть контрактной системы? 44. Что понимается под смешанным частно-государственным предпринимательством? 45. Как определить оптимальную степень участия государства в экономике? Модуль 2. Компаративный анализ современных моделей государственного регулирования макроэкономических процессов 1. Укажите предпосылки возникновения англосаксонской модели участия государства в экономических процессах? 2. Перечислите основные этапы развитии англосаксонской модели? 3. В чем заключаются особенности функционирования предпринимательского сектора в англосаксонской модели? 4. Охарактеризуйте основные методы государственного регулирования экономики в странах с англосаксонской моделью. 5. Назовите инструменты регулирования рынка труда в англосаксонской модели? 6. В чем заключаются страновые особенности англосаксонской модели? 7. Каковы перспективы дальнейшего развития англосаксонской модели государственного участия в регулировании экономических процессов? 8. Охарактеризуйте особенности возникновения и основные этапы развития социально-экономической модели США. 9. В чем заключаются особенности функционирования предпринимательского сектора в США? 10. Какую роль играет государство в экономике США? 11. В чем заключаются особенности участия государства в современной американской финансовой системе и финансовой политике? 12. Каков механизм построения современной социальной политики в США? 13. Какие новые элементы возникли в американской социально-экономической модели в XXI в.? 14. Охарактеризуйте проблемы функционирования социально-экономической модели США в современный период. 15. Назовите теоретическую концепцию формирования германской модели государственного участи в экономике? 16. Назовите причины и укажите характер эволюции германской модели во второй половине ХХ в.? 17. Какие формы предпринимательства доминируют в Германии? 18. В чем заключаются особенности функционирования предпринимательского сектора в Германии? 19. Каковы особенности рынка труда в Германии и в чем заключаются проблемы его регулирования? 20. В каком направлении возможна дальнейшая модернизация германской модели государственного участия в экономике? 21. Каковы исторические и культурные особенности формирования французской хозяйственно-политической модели? 22. Назовите причины, обусловившие масштабное государственное вмешательство в экономику Франции? 23. Какой модернизации была подвергнута система косвенного регулирования экономики Франции в конце ХХ – начале XXI в.? 24. Охарактеризуйте особенности функционирования предпринимательского сектора во Франции. 25. В чем заключается специфика построения социальной системы и социальной политики во Франции? 26. Какое влияние оказывают европейские интеграционные процессы на трансформацию французской социально-экономической модели? 27. Охарактеризуйте исторические и экономические причины специфики итальянской модели развития. 28. Какую роль играет государство в итальянской экономике и как она менялась во второй половине ХХ в.? 29. В чем заключаются особенности функционирования предпринимательского сектора в Италии? 30. Какова специфика государственной поддержки итальянского малого и среднего бизнеса? 31. Дайте характеристику рынка труда и социальной политики в Италии. 32. В каком направлении возможно дальнейшее развитие итальянской социальноэкономической модели? 33. В чём состояли особенности формирования шведской социальноэкономической модели? 34. Охарактеризуйте основные принципы функционирования шведской социально-экономической модели. 35. Каковы особенности государственного регулирования экономики в Швеции? 36. Какова специфика смешанной экономики в Швеции? 37. В чём заключаются особенности трудовых отношений в Швеции? 38. Охарактеризуйте основные черты социальной политики в Швеции. 39. Какие достоинства и недостатки можно выделить у шведской социальноэкономической модели? 40. Какие факторы определили специфику социально-экономического развития Японии? 41. Каковы особенности организации предпринимательского сектора в Японии? 42. В чем заключается специфика роли государства в японской социальноэкономической модели? 43. Охарактеризуйте роль национальных традиций и особенностей рабочей силы в социально-экономической модели Японии. 44. В чем заключается своеобразие построения японской социальной системы и социальной политики? 45. Какие социально-экономические преобразования были проведены в Японии в начале XXI в.? 46. Какие можно выделить культурно-исторические особенности социальноэкономического развития Китая? 47. В чем заключались причины и специфика перехода Китая к проведению системных реформ? 48. В чём заключаются основные особенности и тенденции развития современной социально-экономической модели КНР? 49. Охарактеризуйте важнейшие современные экономические проблемы в Китае. 50. Какие изменения в последние годы произошли во внутренних и внешних факторах экономического роста в Китае? 51. Какие социальные проблемы являются наиболее острыми в современном Китае? Укажите направления их решения. 52. Каковы перспективы дальнейшей эволюции китайской социальноэкономической модели? 53. Какие характерные черты имела социально-экономическая система России к началу XXI в.? Изменились ли они к настоящему времени? 54. Охарактеризуйте основные современные тенденции социально-экономического развития России? 55. Какие конкурентные преимущества и слабости имеются у современной российской экономики? Тематика рефератов: 1. Особенности построения модели современной смешанной экономики и отдельных странах. 2. Современный взгляд на теорию социально-ориентированной рыночной экономики. 3. Рыночные отношения: методология моделирования. 4. Государство и рынок: конфликт экономических и социальных целей. 5. Доктрина рыночного равенства. 6. Эволюция отношений собственности в контексте современного социального развития. 7. Государственное предпринимательство: теория и практика. 8. Правомочия собственников: неизбежные ограничения. 9. Объективная необходимость политики государства в сфере распределения доходов населения. 10. Отношения распределения доходов: современные модели. 11. Модель европейского капитализма: культурно-исторические предпосылки, становление, эволюция. 12. Формирование общей модели экономического развития стран ЕС. 13. Германская социально-экономическая модель. 14. Французский вариант экономического и социального развития. 15. Британская социально-экономическая модель. 16. Италия: вариант южноевропейской модели развития. 17. Шведская модель: противоречия развития. 18. Особенности социально-экономической модели стран Ближнего Востока. 19. Специфика социально-экономической модели США. 20. Эволюция социально-экономической модели Японии. 21. Индийская социально-экономическая модель. 22. Социально-экономическая модель стран Восточной Европы. 23. Эволюция социально-экономической модели Республики Корея. 24. Латиноамериканские социально-экономические модели. 25. Развивающиеся страны Африки: поиски модели социально-экономического развития. 26. Эгалитарный и неолиберальный подход к участию государства в решении проблем экономического развития: сравнительный анализ. 27. Социально-экономическая модель КНР. 28. Социально-экономическая модель РФ. 29. Общие черты и отличительные особенности построения моделей экономического развития стран БРИКС. 30. Границы государственного регулирования экономики: проблема определения и оптимизации. Тематика эссе: 1. Социально-экономические дисфункции государства: последствия и механизм регулирования. 2. Банкротство национального хозяйства: системные причины и проблема регулирования (на примере Греции). 3. Проблема «провалившегося государства» и механизмы ее решения. 4. Место России в рейтинге «провалившихся государств», причины, факторы и направления решения проблемы. 5. Границы эффективности государственного регулирования и возможности институционального управления. 6. Фиаско рынка: причины и основные проявления. 7. Механизмы нивелирования фиаско рынка. 8. Фиаско государства: причины и основные проявления. 9. Механизмы нивелирования фиаско государственного регулирования. 10. Электронное правительство как механизм инновационного взаимодействия государства и бизнеса. 11. Основные направления и формы взаимодействия государства и бизнеса при совместной реализации социальных программ. 12. Синергия рыночной экономики и экономической политики. Пример тестового задания Тестирование проводится с тем, чтобы проверить усвоение студентами материала курса, рекомендуемой преподавателем литературы, их умение успешно концептуализировать материал, предложенный их вниманию, а также, применять полученные знания на практике. 1. Меркантилистская политика государства характеризуется как: а) фритредерство; б) протекционизм; в) рейганомика; г) смитианство. 2. Согласно меркантилистской идеологии количество золота и серебра в стране зависит всецело от: а) объема импортных закупок; б) величины торговых пошлин; в) состояния торгового баланса; г) объема добычи золота и серебра. 3. Классический подход к анализу экономической политики преимущественно основывается на механизме: а) автономного саморегулирования; б) административного регулирования; в) относительного саморегулирования; г) смешанного регулирования. 4. Реформистское крыло либерализма делает акцент на: а) невмешательство государства в экономику; б) активизации государства в экономике; в) участие государства исключительно в денежной сфере экономике; г) сочетании либеральных ценностей с ролью государства в решении социальных проблем. 5. В контексте теории благосостояния снизить различия между общественными и частными выгодами и затратами государство может в рамках активизации: а) политики занятости; б) денежно-кредитной политики; в) налогово-бюджетной политики; г) антимонопольной политики. 6. Для повышения общественного благосостояния налогом, согласно рекомендациям А.Маршалла, следует облагать отрасли: а) с возрастающей отдачей; б) с убывающей отдачей; в) с постоянной отдачей; г) все отрасли. 7. Уровень занятости является важнейшим аргументом экономической политики государства в кейнсианской концепции потому, что: а) является главным ограничителем совокупного спроса; б) определяет общий уровень цен; в) формирует оптимистические или пессимистические ожидания экономических агентов; г) стимулирует рост денежной массы. 8. Важнейшими инструментами кейнсианской экономической политики являются: а) банковская процентная ставка; б) эмиссия государственных ценных бумаг; в) государственные расходы; г) норма обязательного резервирования. 9. Стабилизация цен является прерогативой: а) кейнсианской экономической политики; б) монетаристской экономической политики; в) экономической политики чикагской школы; г) неоклассической экономической политики. 10. Неоклассики определяют значимость денежной политики с точки зрения влияния на: а) общий уровень цен; б) общий уровень производства; в) общий уровень занятости; г) общий уровень потребительских расходов. 11. Государственное регулирование экономики в рыночном хозяйстве преследует цель: а) минимизировать негативные последствия рыночных процессов; б) создать правовые, финансовые и социальные предпосылки эффективного функционирования рыночной экономики; в) обеспечить социальную защиту наиболее уязвимых слоёв общества; г) и ту, и другую, и третью. 12. Объективно оценить действенность проводимой экономической политики государства позволяет: а) изучение общественного мнения путём выборочного анкетирования представителей различных слоёв общества; б) анализ журналистских сообщений в средствах массовой информации; в) изменение показателей системы национальных счетов; г) информация руководителей правящей партии. 13. Системный подход к исследованию экономической политики предполагает, что: а) свойства каждого из структурных элементов, составляющих систему, и свойства целого тождественны; б) свойства целого тождественны свойствам образующих его частей; в) свойства каждого структурного элемента системы детерминируют свойства целого; г) свойства целого богаче свойств образующих его частей. 14. Анализ экономической политики через призму интересов, позиций, мнений различных социальных групп – это методологический принцип исследования, получивший в науке название: а) единства объективного и субъективного; б) анализа и синтеза; в) единства исторического и логического; г) конкретно-исторического подхода. 15. Модель Дж. М. Кейнса обеспечила правительства методологической базой для разработки, осуществления и исследования экономической политики в условиях: а) господства свободной конкуренции; б) безработицы и инфляции; в) бескризисного развития экономики; г) верно а) и в). 16. В модели Дж. М. Кейнса экономическая политика экспансии в целях ограничения безработицы осуществляется путём: а) увеличения налогов и процентной ставки; б) уменьшения трансфертных платежей и социальных программ; в) снижения процентной ставки; г) сокращения государственных расходов. 17. Экономическая политика сдерживания в целях ограничения инфляции реализуется путём: а) увеличения государственных расходов; б) уменьшения налогов; в) снижения процентной ставки; г) экономии на трансфертных платежах и социальных программах. 18. Монетаристская модель экономической политики предполагает выведение экономики из состояния стагфляции: а) путём сдерживания; б) целенаправленным ограничением роста доходов населения; в) политикой экспансии; г) сочетанием политики сдерживания доходов с политикой экспансии предложения. 19. Минимальный потребительский бюджет – это характеристика потребления на уровне: а) биологического выживания; б) социального выживания; в) обеспечивающем общественно нормальные условия существования; г) верно а) и б). 20. В социальной политике критерием, определяющим границу бедности, служит размер: а) минимальной зарплаты; б) прожиточного минимума; в) минимального потребительского бюджета; г) цена потребительской корзины. 21. Взаимосвязь между государством и производством реализуется в рамках: а) либерально-демократической системы управления; б) консервативной системы управления; в) неоконсервативной системы управления; г) все ответы не верны. 22. Взаимодействие государства и экономики в инвестиционной сфере реализуется в следующей форме: а) прямого финансирования; б) долевого финансирования; в) перекрестного финансирования; г) локального финансирования 23. К приоритетным функциям государства в области стимулирования производственных связей относится: а) установление льготного налогового режима; б) кредитная эмиссия; в) развитие инфраструктурного комплекса; г) установление благоприятного инвестиционного климата. 24. Преимущества частно-государственного предпринимательства состоят в: а) увеличении финансового потенциала сектора государственного предпринимательства; б) усиления тенденции технической модернизации частного сектора; в) повышение производственных возможностей отраслей естественной монополии; г) увеличение объема накопленного капитала в частно-предпринимательском секторе. 25. Одной из форм обоснования государственного регулирования сферы производственных отношений служит: а) теория общественного благосостояния; б) классическая концепция автономного регулирования; в) концепция естественной монополии; г) концепция рыночного социализма. 26. Комплексной задачей государства в области стимулирования производственной деятельности является достижение, прежде всего, баланса интересов: а) государства и бизнеса; б) государства и общества; в) капитала и общества; г) капитала и труда. 27. Контрактирование - это форма взаимодействия: а) государства и домохозяйств; б) государства и предпринимательства; в) предпринимательства и социальных институтов; г) предпринимательства и домохозяйств. 28. Перспективной формой смешанной системы реализации производственных отношений является: а) сектор малого предпринимательства; б) корпоративный сектор экономики; в) сектор финансово-промышленных объединений; г) общественный сектор. 29. Эффективной формой производственного взаимодействия государства и агробизнеса является: а) контрактация; б) лизинг; в) сертификация проектов; г) бюджетные гранты. 30. Смешанные компании участвуют в цепи производственных связей с целью обеспечения: а) эффективного воспроизводства национального капитала; б) эффективного воспроизводства национального продукта; в) эффективного воспроизводства человеческого капитала; г) эффективного воспроизводства национального дохода. Вопросы к зачету: 1. Механизм, методы, параметры государственного регулирования макроэкономических процессов в меркантилистской трактовке. 2. Механизм, методы, параметры государственного регулирования макроэкономических процессов в классической политической экономии. 3. Механизм, методы, параметры государственного регулирования макроэкономических процессов в кейнсианстве. 4. Неолиберальные теории государственного регулирования экономических процессов. 5. Эгалитарная концепция государственного участия в решении экономических проблем. 6. Достоинства и недостатки цивилизационного и формационного подходов к изучению социально-экономических систем. 7. Институциональные теории и государственного регулирования макроэкономических процессов. 8. Теория институциональных изменений Д. Норта. 9. Теория хозяйственного порядка В. Ойкена. 10. Необходимость, механизм и границы государственного регулирования экономики. 11. Основные модели государственного регулирования макроэкономических процессов в развитых рыночных системах и их общая характеристика. 12. Основные модели государственного регулирования макроэкономических процессов развивающихся экономик и их общая характеристика. 13. Основные черты англосаксонской модели государственного регулирования макроэкономических процессов. 14. Историко-культурные предпосылки формирования англосаксонской модели государственного регулирования макроэкономических процессов. 15. Эволюция англосаксонской модели государственного регулирования макроэкономических процессов во второй половине XX в. 16. Концептуальная основа англосаксонской модели государственного регулирования макроэкономических процессов. 17. Специфика модели государственного регулирования макроэкономических процессов в США. 18. Основные черты континентальной европейской хозяйственно-политической модели государственного регулирования макроэкономических процессов. 19. Историко-культурные предпосылки формирования континентальной европейской модели государственного регулирования макроэкономических процессов. 20. Разнообразие европейского капитализма. 21. Концептуальная основа и характеристика социального рыночного хозяйства. 22. Необходимость модернизации системы социального рыночного хозяйства в условиях глобализации и конкуренции систем. 23. Государственное регулирование в странах с континентальной европейской социально-экономической системой. 24. Особенности германской социально-экономической модели. 25. Особенности французской социально-экономической модели. 26. Особенности итальянской социально-экономической модели. 27. Особенности шведской социально-экономической модели. 28. Особенности японской социально-экономической модели. 29. Специфика роли государства в японской социально-экономической модели. 30. Особенности модернизации модели государственного регулирования макроэкономических процессов в Китае на современном этапе. 31. Сущность и основные параметры социально-экономической модели Индии. 32. Специфика роли государства в модели государственного регулирования макроэкономических процессов в странах Ближнего Востока. 33. Сущность и основные характеристики параметры социально-экономической модели развивающихся стран Африки. 34. Сущность и основные характеристики параметры социально-экономической модели развивающихся стран Восточной Европы. 35. Сущность и основные характеристики параметры социально-экономической модели развивающихся стран Латинской Америки. VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 7.1 Основная литература. 1. Государственное регулирование рыночной экономики: /Учебник. Издание 2-е, перераб. и доп. Под общ.ред. Кушлина В.И. М.:Изд-во РАГС, 2010. 2. Экономика и организация рыночного хозяйства. Учебник /Ред. кол.: Злобин Б.К., Кушлин В.И., Спицын А.Т., Румянцев А.Ф. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Экономика, 2008. 3. Орешин В.П. Государственное регулирование национальной экономики: Учебное пособие. М.: Юристъ, 2009. 4. Кучуков Р. Теория и практика государственного регулирования экономических и социальных процессов.- М.: Экономика, 2010. 5. Хикс Джон. Теория экономической истории. Пер. с англ. 2-е стереотип. изд. /Общ. ред. и вступ. ст. Р.М. Нуреева – М.: НП Журнал «Вопросы экономики», 2006. 6. Ходов Л.Г. Государственное регулирование национальной экономики. - М.: Экономистъ, 2009. 7.2 Дополнительная литература. 1. Агапова И.И. История экономики: Курс лекций. – М., 2010. 2. Васильев Л. С. История Востока. В 2 Т. -М., 1994. 3. Дружинин Н. Япония: экономическое чудо. – СПб, 2003. 4. Заславская М.Д. История экономики: Учебное пособие. - М., 2010. 5. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики зарубежных стран: Учебник для вузов. – М., 2011. 6. Толмачева Р.П. Экономическая история: генезис рыночной экономики: Учебник. – М., 2008. 7. Hay C. Common Trajectories, Variable Paces, Divergent Outcomes? Мodels of European Capitalism Under Conditions of Complex Economic Interdependence // Review of International Political Economy. 2004. May. p. 231–262. 8. Vitols S. Globalization and the Transformation of the German Model // Political Economy and the Changing Global Order / Ed. by R. Stubbs, G. Underhill. 3rd ed. Oxford,2005. http://www.wzberlin.de/mp/ism/pdf/globalization_and_german_model.pdf 9. Di Matteo M., Piacentini P. The Italian Economy at the Dawn of the 21-st Century. Burlington, 2003. 10. A Policy Package for New Economic Development toward the Rebirth of Japan. – Tokyo, 2000. www5.cao.go.jp/2000/b/1019b-taisaku1-e.html - 10k 11. Wilson J. Varieties of Capitalism: The Chinese Case // Paper Presented at Varieties of Capitalism Conference. - Paisley University. September 23–24, 2005. http://www.paisley.ac.uk/business/cces/documents/JeanneWilson.doc 7.3. Список авторских методических разработок. 1.Учебно-методический комплекс дисциплины «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов». http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432266&tab=3#tab=3&pager0=2 2.Методические указания по дисциплине «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов». http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432266&tab=3#tab=3&pager0=2. 3. Заворин А.Н., Ищенко-Падукова О.А. и др. Учебное пособие. Теоретикометодологические основы экономической политики государства. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2009. 4. Прокопенко З.В., Ищенко-Падукова О.А. и др. Учебное пособие. Региональная экономическая политика: сущность, критерии, механизм реализации. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2009. 5. Наймушин В.Г., Пайда Г.В. Учебное пособие. Российская экономика на пути от либерализма к социальному регулированию. Ростов-на-Дону: Изд-во ЮФУ, 2009. 7.4 Периодические издания. 1. Ашимов А. О теории параметрического регулирования развития рыночной экономики//Управление большими системами: сборник трудов. 2007. № 17. с. 5-28. 2. Алейников Б. Социальное государство и собственность// Государство и право. 2008. - № 1. - С. 5-13. 3. Афанасьев С. Меркантилизм как предтеча государственного регулирования рыночных отношений//Вестник финансового университета. 2003. № 1. с. 37-50. 4. Башлаков Г. Проблемы государственного регулирования рыночной экономики: концептуальный аспект//Вестник экономической интеграции. 2009. т. 1. № 1. с. 17-29. 5. Бережной И. Стратегия осуществления государственной экономической политики в условиях неопределенности рыночной экономики в процессе эволюции// Известия Кабардино-Балкарского научного центра ран. 2010. № 2. с. 21-27. 6. Баскакова М. Японская экономическая модель // Мировая экономика и международные отношения.- 2004.-№1. 7. Бурнашов И. Великобритания и евро // Международная экономика и международные отношения.- 2002.-№9. 8. Гарбузов В. Социально-экономическая модель США // Общество и экономика, 2004.-№11-12. 9. Гутник В. Германия//Международная экономика и международные отношения.2001.-№8. 10. Думная Н. Синергия рыночной экономики и государственной политики//Общество. Государство. Политика. 2010. № 1. с. 23-34. 11. Егерева Е. «Я пришла вам дать волю (о реформах М. Тэтчер) // Новое время.2001.-№4. 12. Клавдиенко В. Государственное регулирование в экономике (некоторые аспекты теории и мировой опыт)// Проблемы теории и практики управления. 2005. № 6. с. 29-37. 13. Куличков Е., Чеботарев С., Шевченко В. Государственное регулирование рыночной экономики// Экономические стратегии. 2005. № 7. с. 64-67. 14. Крединс Н. Экономические реформы правительства Маргарет Тэтчер // Финансовый менеджмент.-2001.-4. 15. Островская Е. Франция //Международная экономика и международные отношения.- 2001.-№8. 16. Павлов Н. Новая книга о германском «экономическом чуде» и его конце //Мировая экономика и международные отношения.- 2002.-№2. 17. Петров Ю. Дефекты государственных и рыночных институтов регулирования экономики// Экономическая наука современной России. 1998. № 5. с. 7483. 18. Ханс-Вернер Зинн. Германия нуждается в реформах // Мировая экономика и международные отношения.-2000. -№ 1. 19. Хесин Е. Великобритания //Международная экономика и международные отношения.- 2001.-№8. 20. Хесин Е. Великобритания: седьмой год подъема //Мировая экономика и международные отношения.-2000.-№8. 21. Хрусталева Н. Франция на исходе столетия: смена модели регулирования экономики //Мировая экономика и международные отношения.- 2004.-№8. 22. Хугаева З. Финансовая сфера ФРГ: проблемы и перспективы //Мировая экономика и международные отношения.- 2003.-№10. 23. Цедилин Л. Расширение ЕС и перспективы восточногерманских земель //Вопросы экономики.- 2005.- № 4. 24. Целищев И. Японская модель роста: сбережение, кредитование, инвестирование //Мировая экономика и международные отношения.- 2001.-№6,9. 25. Юрков С. Японская экономика 90-х годов: уроки антикризисных мер//Мировая экономика и международные отношения.- 2000.-№4. 26. Шакуров И. Эволюция концепций о соотношении рыночного и государственного регулирования экономики//Проблемы современной экономики. 2008. № 4. с. 568-571. 27. Чеченов А.А., Калов З.А., Казанчева Х.К. Проблемы государственного регулирования экономической системы // Современные наукоемкие технологии. 2006. № 1. С. 28-31 7.5. Интернет-ресурсы. Официальные органы 1. http://www.minzdravsoc.ru/- Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации. 2. http://www.depmolpol.ru/- Департамент молодежной политики и общественных связей. 3. http://www.pfrf.ru/ - Пенсионный фонд Российской Федерации. 4. http://www.rostrud.info/ - Федеральная служба по труду и занятости. 5. http://www.fss.ru/ - Фонд социального страхования Российской Федерации. 6. http://www.rusunisw.ru/ - Союз социальных педагогов и социальных работников (ССОПиР). 7. http://www.ifsw.org/ - Международная Федерация Социальных Работников. 8. http://www.ombudsman.gov.ru/ - Официальный сайт Уполномоченного по правам человека в Российской Федерации. 9. http://www.ombudsman.gov.ru/links/inter.shtml Международные правительственные организации по правам человека. Международные межправительственные организации по правам человека. Региональные межправительственные организации по правам человека. 10. http://www.socpol.ru/index.shtml- Независимый институт социальной политики. 11. http://www.csr.ru/document/original_66.stm - Центр стратегических разработок. 12. http://www.socpolitika.ru/rus/about_project/ - Информационно-аналитический портал Socpolitika.ru. Периодические издания 1. «Общество и экономика» публикуются комплексные исследования общественно - экономических проблем. http://www.imepi-eurasia.ru/ economika.php 2. «Экономист» - обсуждаются важнейшие теоретические и практические экономические проблемы, даётся анализ экономических процессов в России и за рубежом, периодически публикуются последние статистические данные о состоянии российской экономики. http://www.economist.com.ru/ 3. «Вопросы экономики» - освещает вопросы экономической теории, социальной сферы, денежно-кредитной и инвестиционной политики, состояния различных отраслей и секторов рынка, экономики предприятий, малого бизнеса и др. http://www.vopreco.ru/rus/year.html 4. «Российский экономический журнал» публикует материалы об экономической политике России. http://www.re-j.ru/ 5. «ЭКО» публикует статьи, отражающие практический опыт экономического развития страны. http://ecotrends.ru/about-the-journal 6. «Регион: экономика и социология» представляет публикации, в которых сочетается практика формирования федерализма в России с научными основами государственного регулирования территориального развития. http://region.socionet.ru/ 7. «Международная экономика» - научно-аналитическое периодическое издание комплексно освещает актуальные вопросы международных экономических отношений и мировой экономики. http://www.panor.ru/journals/mec/archive/index.php?SECTION_ID=2535 8. «Мировая экономика и международные отношения» рассматривает проблемы глобального мира и отдельных стран одновременно с точки зрения политических и экономических реалий. http://www.imemo.ru/ru/period/meimo/ 9. «Международная жизнь» публикует на своих страницах обзоры как политического, так и экономического характера. http://interaffairs.ru/ 10. «Азия и Африка сегодня» на страницах публикуются разнообразные статьи по экономическим проблемам отдельных регионов и стран Азии и Африки. http://asiaafrica.ru/ 11. «США. Канада: экономика, политика, культура» освещает важнейшие проблемы, касающиеся истории, современного состояния и перспектив экономического, политического и культурного развития США и Канады, а также российско-американских и российско-канадских отношений. http://www.iskran.ru/russ/mag/mag-ru.html 12. «Проблемы теории и практики управления» - на страницах журнала публикуются научные статьи академиков РАН, исследования Лауреатов Нобелевской премии, дискуссионные статьи государственных деятелей, депутатов, экспертов МВФ и других международных экономических организаций. http://www.uptp.ru/ 13. «Человек и труд» - на страницах журнала помещаются: аналитика социальнотрудовой сферы, вопросы госслужбы (управление, кадры, аппарат), новые технологии и интеллектуализация труда, социальная и экономическая политика, социальное партнёрство, состояние рынка труда и многое другое. http://www.chelt.ru/main.html 14. http://gallery.economicus.ru - библиотека электронных материалов по истории экономической мысли, в которой представлены известные экономисты (их портреты, биографии, работы). 15. http://www.wesleyan.edu/css/reading/Barber/toc.htm - экскурс по основным направлениям экономической мысли за всю ее историю от Адама Смита до середины ХХ века. 16. http://www.frbsf.org/publicftion/education/greateconomists/index.html рассматривается становление и развитие основных теоретических школ в экономической науке. 17. http://gowap.ru/weblink?MGWLPN=CATA&MGWAPP=g&id=686189 – собрание электронных материалов по истории экономической мысли. 18. http://ek-lit.agava.ru/books.htm – одна из первых полнотекстовых библиотек в Рунете, которая имеет раздел «История экономической мысли». Здесь можно найти русскоязычные переводы классических работ А.Смита, Д.Рикардо, Е.Бем-Баверка, Ж-Б. Сэя, Ф. Бастиа, Дж.Б. Кларка, Дж. М. Кейнса, И.Фишера и других известных экономистов. 19. http://www.econlib.org/library/classics.html - библиотека экономической теории и либерализма содержит материалы по исследованию экономики, рынков и либеральной идеологии. 20. http://www.economicus.ru – галерея экономистов, учебно-методические материалы, электронные учебники и книги по экономике, новости экономической науки. VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ - учебные аудитории с оборудованием для демонстрации презентационных материалов. IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ «Зарубежный опыт государственного регулирования макроэкономических процессов» Преподаватель Ищенко-Падукова О.А. Кафедра политической экономии и экономической политики Курс 1 Семестр 1 Группа 2 Направление подготовки 38.04.01 Экономика, магистерская программа «Прикладная макроэкономика и экономическая политика» № 1 2 3 4. 1 2 3 4. Виды контрольных мероприятий Модуль 1. Концепуальные основы анализа государственного регулирования экономических процессов Контроль самостоятельной работы (выполнение комплексного индивидуального/домашнего задания) Подготовка и защита презентации Реферат Письменная работа в форме развернутого теста Модуль 2. Компаративный анализ современных моделей государственного регулирования макроэкономических процессов Контроль самостоятельной работы (выполнение комплексного индивидуального/домашнего задания) Подготовка и защита презентации Эссе Письменная работа в форме развернутого теста Промежуточная аттестация Преподаватель ______________ Текущий контроль Рубежный контроль 30 20 10 10 10 20 30 20 10 10 10 20 зачет О.А.Ищенко-Падукова
