Паспорт кабинета педагога

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №37
Паспорт
кабинета
педагога-психолога
г. Новошахтинск
2012
МЕБЕЛЬ
1. Парта для индивидуальных занятий- 1 шт.
2. Школьные стулья – 2 шт.
3. Учительский стол – 1 шт.
4. Учительский стул – 1 шт.
5. Тумбочка – 1 шт.
6. Шкаф для пособий – 1 шт.
7. Полка для инвентаря – 2 шт.
8. Кресло – 2 шт.
.
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
• Монитор № 04143020200027 ;
• Процессор № 04143020200006;
 Мышка
 Клавиатура
• сетевой фильтр;
• Настенные часы.;
 Магнитофон;
Диагностический материал
Диагностика восприятия
Предметные картинки «Спрятанные предметы»
Таблица « Узнай буквы»
Набор тестов «Узнай и дорисуй предмет»
Диагностика внимания
Набор тестов «Проставь значки» (исследование переключения
и распределения внимания)
Набор тестов «Корректурная проба» (исследование устойчивости
внимания)
Таблица «Цифры» ()
Таблица «Запутанные линии» (исследование концентрации и
устойчивости внимания)
Таблица «Крестики, кружки» (исследование особенностей
распределения внимания)
Набор тестов Тулуз-Пьерона для исследования объёма и
концентрации внимания
Диагностика памяти
Набор тестов «Заучивание 10 слов» (исследование кратковре –
менной и долговременной вербальной памяти)
Набор тестов «Изучение типа памяти» (исследование зритель –
ной, слуховой, моторно-слуховой и зрительно-моторно- слуховой памяти)
Карточка «Назови слова» (определение запаса слов, хранящегося в активной памяти ребенка)
Таблица «Запомни рисунки» (определение объёма кратковре –
менной зрительной памяти)
Таблица «Узнай фигуры» (диагностирование вида памяти – узнавания)
Набор тестов «Запомни и расставь точки» (оценка объёма вни –
мания)
Набор карточек «Запомни цифры» (определение объёма кратковременной слуховой памяти)
Диагностика мышления
Набор тестов Г-И-Т (групповой интеллектуальный тест для исследования умственных способностей)
Таблица «Пройди через лабиринт» (исследование наглядно –
действенного мышления)
Набор разрезных картинок для исследования наглядно – действенного мышления
Набор карточек «Четвёртый лишний» (исследование процесса
образно-логического мышления)
Набор тестов для исследования словесно-логического мышле –
ния
Набор карточек «Выделение закономерностей» (автор Б.И.Пинский) для исследования уровня обобщения
Таблица для устного счёта (для исследования умения считать в
уме)
Таблица «Нелепицы» (исследование образных представлений
об окружающем мире и о логических связях)
Набор сюжетных картинок «Расскажи по картинке» (определение активного словарного запаса)
Набор тестов Методы психодиагностики мышления младшего
школьника
Диагностика эмоционально-волевой сферы
Набор тестов для изучения удовлетворённости учащихся
школьной жизнью (автор А.А.Андреев)
Проективная методика «Дом-Дерево-Человек» Дж.Бука (исследование личности ребёнка)
Набор тестов «HAND-TEST» (исследование степени личностной дезатаптации)
Набор тестов «Вопросник Басса-Дарки» (исследование агрессивности)
Ориентировачная методика «Несуществующее животное»
Набор тестов «Диагностика уровня интеллектуального
Развития младших школьников при переходе в среднее звено»
Диагностический материал «Опросник Шмишека»
Проективная диагностика «Рисунок семьи»
Диагностический материал «Изучение мотивов деятельности
младших школьников», «Отношение ребенка к обучению в
школе»
Опросник Айзенка (определение темперамента)
Набор тестов «Анализ семейного взаимодействия АСВ» (для
родителей детей 3 – 10 лет)
Набор тестов PARI (исследование родительских взаимоотношений с детьми)
Диагностика будущих первоклассников
Набор тестов «Ориентационныи тест школьной зрелости
Кёрна-Йирасека»
Набор тестов по методике М.Кузнецовой, Е.Кочуровой
Диагностический материал «Отношение ребенка к обучению в
школе»
Набор тестов для изучения эмоционального отношения к
школе
Диагностический материал «Характеристика динамических
особенностей процесса запоминания детей, поступающих в
школу
Диагностический материал «Образование представлений»
(собирание разрезных картинок)
Диагностика профессиональной направленности
старшеклассников
Анкета «Готовность подростка к выбору профессии»
Опросник ОПГ-В
Диагностика профессиональных ориентаций школьника
Тест Д.Голланда по определению типа личности
Вопросник Голланда (деятельность, способности и умения,
профессии)
Набор тестов «Оценка коммуникативных и организаторских
Склонностей в процессе первичной профконсультации
(методика КОС В.Синявского и Б.Федрришина)
Пособие для индивидуальных занятий:
___________________________________
Набор конструктора «Лего», пазлы, настольно – печатные игры,
дидактический материал , демонстрационный материал.