Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
(Университет «Дубна»)
Филиал ДИНО университета «Дубна»
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Использование информационных ресурсов для поиска информации об
участниках Великой Отечественной войны
Автор:
Живодерова Валентина Викторовна – преподаватель спецдисциплин
филиала ДИНО университета «Дубна».
Методические указания подготовлены в помощь преподавателям в военнопатриотическом воспитании молодежи. Пособие может быть использовано при
подготовке и проведении «Уроков Мужества», торжественных мероприятий,
которые посвящены памятным датам Великой отечественной войны 1941-1945 гг.
В пособии использованы материалы:
 обобщенного
банк
данных
«Мемориал»,
который
содержит
информацию о защитниках Отечества, погибших и пропавших без вести
в период Великой Отечественной войны и послевоенный период;
 информационного ресурса открытого доступа «Подвиг народа в
Великой
Отечественной
войне
1941-1945
гг.»,
наполняемый
имеющимися в военных архивах документами о ходе и итогах основных
боевых
операций,
подвигах
и
наградах
всех
воинов
Великой
Отечественной;
 сайта Солдат.ru.
При подготовке пособия автором обобщен личный опыт поиска информации
о родственниках, участниках Великой отечественной войны 1941-1945 гг.
2
Оглавление
Предисловие........................................................................................................4
Изучаем семейные архивы ................................................................................5
Поиск в Интернете .............................................................................................6
Книги Памяти .....................................................................................................7
Поиск информации о погибших или пропавших без вести родных и
близких ................................................................................................................8
Поиск информации о награжденных воинах с использованием их личных
данных .................................................................................................................9
Подготовка презентации..................................................................................10
Список использованных источников .............................................................11
Приложения ......................................................................................................12
Правила оформления компьютерных презентаций ..................................12
3
ПРЕДИСЛОВИЕ
История каждой семьи – это часть истории страны. Через изучение истории
своей семьи, воспитывается гордость и уважение к родной земле. От того, как
строятся отношения в семье, какие ценности, интересы здесь находятся на первом
плане, зависит, какими вырастут дети. В семьях, где бережно хранятся реликвии
старших поколений, и дети знают о героических поступках своих отцов и дедов –
воспитание патриотических чувств ребенка на высоком уровне. Без патриотизма
человек не будет уважать Родину, общество и близких людей.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. для современной молодежи стала
лишь далеким отголоском прошлого. О событиях тех времен она узнает из книг,
фильмов, рассказов участников войны да учителей на уроках истории и литературы.
А каждый ли подросток знает, какую роль сыграли война в истории его семьи?
Кто из его прадедов воевал, был тружеником тыла? Кто изображен на старой
фотографии, которую бережно хранится в семье?
Знать историю своей семьи важно для любого человека и в любом возрасте.
Совместное изучение истории родителями
и детьми, педагогами и
их
учениками будет способствовать лучшему взаимопониманию поколений.
Цель данного пособия оказать помощь в поиске информации о родственниках,
которые участвовали в Великой отечественной войне. Выделено три основных этапа
в этой работе: сбор информации на основе изучения семейного архива,
использование информационных ресурсов «Мемориал» и «Подвиг народа»,
обобщение и подготовка компьютерной презентации на основе собранного
материала.
4
ИЗУЧАЕМ СЕМЕЙНЫЕ АРХИВЫ
Семейные фотографии, документы, воспоминания о прошлом близких
родственников и знакомых – все это позволяет больше узнать о близких людях,
лучше понять их.
Прежде всего, нужно точно знать фамилию, имя, отчество, год рождения и
место рождения. Без этих сведений искать будет очень сложно. Спросите у
родителей, бабушек и дедушек, кто из родственников был участником ВОВ, как их
зовут, чем они занимались до войны, как сложилась их судьба в послевоенные годы.
Внимательно просмотрите семейные фотографии, письма с фронта, если они
сохранились, узнайте, были ли награждены ваши родственники военными или
государственными наградами. Все, что вы узнаете, записывайте, даже если
воспоминания разных людей отличаются. Необходимо сделать копии фотографий и
наиболее важных документов.
Место рождения должно быть указано в соответствии с административнотерриториальным делением СССР в предвоенные годы. Соответствие между
дореволюционным,
территориальным
предвоенным
делением
и
можно
современным
выяснить
в
административно-
интернете.
(Справочник
административного деления СССР в 1939-1945 годах на сайте СОЛДАТ.ru.)
В первую очередь рекомендуется ещё раз просмотреть все сохранившиеся
документы, письма, фотографии, обращая внимание на номера воинских частей и
полевых почтовых станций, даты, звания, названия населённых пунктов.
Звания
можно
определить
по
знакам
различия
на
сохранившихся
фотографиях.
Если сохранились письма с фронта, первое, что нужно определить: номер
Полевой Почтовой Станции (ППС или "полевая почта"). По номеру ППС часто
удаётся определить название воинской части. ("Справочник полевых почтовых
станций РККА в 1941-1945 годах", "Справочник войсковых частей - полевых почт
РККА в 1943-1945 годах" на сайте СОЛДАТ.ru).
5
ПОИСК В ИНТЕРНЕТЕ
Использование современных информационных ресурсов могут значительно
расширить область поиска информации о родственниках, лучше узнать историю
своей семьи, лучше узнать историю своей Родины.
В Интернете существует несколько доступных баз данных с поиском по
фамилиям. К сожалению, не существует единого поискового ресурса по фамилиям,
нет даже единого списка баз данных, поэтому поиск в интернете может занять
довольно продолжительное время. (Страница ссылок на сайте СОЛДАТ.ru.)
При поиске следует проверить также созвучные фамилии и имена, особенно
если фамилия плохо воспринимается на слух, - при неоднократных переписываниях
фамилию могли исказить.
Необходимо произвести поиск в нескольких поисковых системах в Интернете,
задавая в качестве строки поиска известные сведения о родственнике. Даже если
поисковая система сообщит Вам что-либо интересное по Вашему запросу, следует
повторить поиск для различных комбинаций слов, проверить синонимы и
возможные сокращения терминов, названий, имён.
Обязательно следует посетить генеалогические и военно-исторические сайты и
форумы, просмотреть каталоги разделов военной литературы на сайтах электронных
библиотек.
Не следует полностью доверять информации, полученной из Интернета, - часто
за её достоверность никто не отвечает, поэтому всегда старайтесь проверить
полученные факты по другим источникам. Если проверить не удаётся, то сделайте
пометку или просто запомните - какие из сведений получены из непроверенного
источника. В дальнейшем Вам часто будут попадаться сведения, которые
маловероятны, недостоверны, сомнительны или даже ложны. Например, очень
скоро у Вас появится список однофамильцев разыскиваемого родственника, у
которых какие-то факты биографии совпадают с нужными Вам. Выбрасывать
ничего не нужно, но обязательно для каждого нового факта указывайте источник, из
которого Вы его получили - может быть, через год у Вас появятся новые сведения,
которые заставят по-новому оценить собранную информацию.
6
КНИГИ ПАМЯТИ
В 86 регионах РФ выпущены Книги Памяти, в которых содержатся алфавитные
списки жителей области, погибших или пропавших без вести во время Великой
Отечественной войны. Книги Памяти представляют собой многотомные издания, с
ними можно ознакомиться в областной библиотеке и в военкоматах области, но
найти их за пределами области сложно. В некоторых регионах помимо областной
Книги Памяти выпущены Книги Памяти некоторых районов. Некоторые Книги
имеются в электронных версиях в Интернете. Поскольку издания разных областей,
республик и районов готовились разными редакционными коллективами, то набор
персональной информации и оформление разных изданий различны. Следует
проверить обе Книги Памяти - по месту рождения и месту призыва. (Ссылки на
электронные версии Книг Памяти в Интернете на сайте СОЛДАТ.ru.)
В Книгах Памяти некоторых областей, на территории которых велись боевые
действия, приведены сведения о военнослужащих, погибших и захороненных на
территории области. Если известно, в каком регионе погиб военнослужащий, нужно
проверить Книгу Памяти соответствующей области.
Большая база данных погибших военнослужащих имеется в музее на
Поклонной Горе в Москве, и сотрудники музея предоставляют справки как при
личном обращении, так и по телефону, но установленная в музее база данных
является сокращённой (содержит только фамилию, имя, отчество и год рождения), а
полная база данных, созданная на государственные деньги, сейчас является частной
собственностью и практически недоступна.
Если самому не удаётся получить доступ к нужным Книгам Памяти, то можно
обратиться с просьбой проверить книгу нужной области на Интернет-форум с
военно-исторической или генеалогической тематикой. Кроме того, многие города
имеют в Интернете свои сайты, и на большинстве таких сайтов действуют свои
собственные региональные форумы. Можно задать вопрос или обратиться с
просьбой именно на таком форуме, и Вам, вероятнее всего, дадут совет или
подсказку, а, если населённый пункт небольшой, то Вам могут и выяснить какой-то
вопрос в военкомате или музее.
7
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ О ПОГИБШИХ ИЛИ ПРОПАВШИХ БЕЗ
ВЕСТИ РОДНЫХ И БЛИЗКИХ
Обобщенный
компьютерный
банк
данных
«Мемориал»
содержит
информацию о защитниках Отечества, погибших и пропавших без вести в период
Великой Отечественной войны и послевоенный период. На сайте Вы можете найти
информацию о звании погибшего, части, в которой он служил, дате и причине
смерти (убит, умер от ран, пропал без вести) и месте захоронения. Более того, на
сайте
выложены
отсканированные
копии
всех
обработанных
документов-
первоисточников, содержащих информацию о персоналиях. Эти документы
позволяют с большой точностью идентифицировать павших, поскольку в них часто
содержится
дополнительная
информация,
в
частности
имена
и
адреса
родственников, которым отсылались похоронки.
Прежде чем начинать поиск, внимательно изучите файл справки КАК
ИСКАТЬ. Обязательно воспользуйтесь режимом Расширенный поиск.
Если по вашему запросы найдены несколько однофамильцев, изучите
информацию по каждому. Обсудите полученную информацию с родственниками, не
исключено, что будут обнаружены новые детали, позволяющие уточнить
результаты поиска.
8
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ О НАГРАЖДЕННЫХ ВОИНАХ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИХ ЛИЧНЫХ ДАННЫХ
Министерство обороны Российской Федерации представляет уникальный
информационный ресурс открытого доступа ПОДВИГ НАРОДА, наполняемый
всеми имеющимися в военных архивах документами о ходе и итогах основных
боевых операций, подвигах и наградах всех воинов Великой Отечественной.
Прежде чем начинать поиск, внимательно изучите файл справки КАК
РАБОТАТЬ.
В том случае, когда достоверно неизвестно, награждался ли ваш воин в период
войны орденами или медалями, имеет смысл выполнить поиск награждений.
Обязательно воспользуйтесь режимом Расширенного поиска.
Если информация по указанному воину найдена, обязательно просмотрите
документы Описание подвига, Указ о награждении. Наградной лист, сделайте
для себя копию этих уникальных документов.
9
ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИИ
Пройден определенный этап поиска, теперь вы больше знаете о судьбе ваших
родственников, чью судьбу обожгла Великая Отечественная война.
Сохраните
накопленный материал, поделитесь им со своими близкими и далекими
родственниками. Информацию, которую вам удалось собрать, можно оформить в
виде компьютерной презентации. Отсканируйте фотографии и документы.
Продумайте тематическое оформление слайдов презентации. Разместите на слайды
воспоминания ваших родственников, фрагменты документов, данные о военных
событиях, связанных с судьбой вашего воина. Добавьте звуковое оформление.
Просмотрите и обсудите презентацию с родственниками. Сохраните результат
вашей работы в своем семейном архиве.
10
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Общедоступный электронный банк документов «Подвиг Народа в
Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». Режим доступа
http://www.podvignaroda.mil.ru/
2. Обобщённый электронный банк данных МЕМОРИАЛ о защитниках
Отечества, погибших и пропавших без вести в период Великой
Отечественной войны и послевоенный период. Режим доступа
http://www.obd-memorial.ru/html/index.html
3. Российский сайт, посвящённый военной истории, преимущественно
периоду Великой Отечественной войны. Режим доступа
http://www.soldat.ru/
11
ПРИЛОЖЕНИЯ
Правила оформления компьютерных презентаций
Презентация представляет собой последовательность слайдов. Отдельный
слайд может содержать текст, рисунки, фотографии, анимацию, видео и звук. Чтобы
презентация хорошо воспринималась слушателями и не вызывала отрицательных
эмоций, необходимо соблюдать правила ее оформления.
Правила оформления текстовой информации
 размер шрифта: 24–54 пункта (заголовок), 18–36 пунктов (обычный текст);
 цвет шрифта и цвет фона должны контрастировать (текст должен хорошо
читаться), но не резать глаза;
 тип шрифта: для основного текста гладкий шрифт без засечек (Arial, Tahoma,
Verdana), для заголовка можно использовать декоративный шрифт, если он
хорошо читаем;
 курсив, подчеркивание, жирный шрифт, прописные буквы рекомендуется
использовать только для смыслового выделения фрагмента текста.
Правила оформления графической информации
 рисунки,
фотографии,
диаграммы
призваны
дополнить
текстовую
информацию или передать ее в более наглядном виде;
 желательно избегать в презентации рисунков, не несущих смысловой
нагрузки, если они не являются частью стилевого оформления;
 цвет графических изображений не должен резко контрастировать с общим
стилевым оформлением слайда;
 иллюстрации рекомендуется сопровождать пояснительным текстом;
 если графическое изображение используется в качестве фона, то текст на этом
фоне должен быть хорошо читаем.
Правила использования анимации
Анимационные
эффекты
используются
для
привлечения
внимания
слушателей или для демонстрации динамики развития какого-либо процесса. В этих
12
случаях использование анимации оправдано, но не стоит чрезмерно насыщать
презентацию такими эффектами, иначе это вызовет негативную реакцию аудитории.
Правила использования звука
Звуковое сопровождение должно отражать суть или подчеркивать особенность
темы слайда, презентации; необходимо выбрать оптимальную громкость, чтобы
звук был слышен всем слушателям, но не был оглушительным;если это фоновая
музыка, то она должна не отвлекать внимание слушателей и не заглушать слова
докладчика.
Единое стилевое оформление
Стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона
или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.
 не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3
цветов и более 3 типов шрифта;
 оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его
содержательной части;
 все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле.
Содержание и расположение информационных блоков на слайде
 информационных блоков не должно быть слишком много (3-6);
 рекомендуемый размер одного информационного блока — не более 1/2
размера слайда;
 желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией
(текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга;
 ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить;
 информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по
смыслу блоки — слева направо;
 наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда;
 логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна
соответствовать логике ее изложения.
Помимо правильного расположения текстовых блоков, нужно не забывать и
об их содержании — тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться
13
орфографических ошибок. Также следует учитывать общие правила оформления
текста.
После создания презентации и ее оформления, необходимо отрепетировать ее
показ и свое выступление, проверить, как будет выглядеть презентация в целом (на
экране компьютера или проекционном экране), насколько скоро и адекватно она
воспринимается из разных мест аудитории, при разном освещении, шумовом
сопровождении, в обстановке, максимально приближенной к реальным условиям
выступления.
14