Введение звука в речь вашего ребенка
advertisement
Автоматизация звука с точки зрения высшей нервной деятельности есть введение речевого звука в более сложные последовательные речевые структуры – слова, фразы, в которых данный звук или опускается совсем, или произносится неправильно. Эта работа трудна для нервной системы и требует очень большой осторожности и постепенности. Сначала идет закрепление звука в различного типа слогах и звукосочетаниях, затем в словах с данным звуком и предложениях, а в дальнейшем и различных видах развернутой речи. Нужно заучивать с ребенком стихи и скороговорки, тексты которых насыщены упражняемым звуком, проговаривать загадки, пословицы, поговорки. Читая ребенку книжку, сказку, попросите найти слова с данным звуком. Правильно их произнести, ответить на вопросы по содержанию сказки или рассказа, четко произнести изучаемый звук. Следите за речью в самых разнообразных условиях: на прогулке, во время игры, беседы, исправляйте неправильное произношение. Ребенок должен приобрести не только правильный навык произношения отдельных заученных слов, но и умение контролировать свое произношение и исправлять его на основании речи окружающих и собственной. ГЛАВНОЕ- это живое общение, беседы, проигрыши разных ситуаций, чтобы везде ребенок говорил правильно.
