Всем студентам. Методические рекомендации по оформлению

Методические рекомендации по оформлению УИРС
Структура УИРС:
• титульный лист;
• оглавление;
• введение;
• основная часть;
• заключение;
• список использованной литературы.
• Требования к оформлению титульного листа следующие: в верхней его
части указываются сведения об учреждении, факультете, кафедре, на которой
выполнена работа. В середине пишется тема, а ниже, справа, - фамилия, имя,
отчество студента, курс, подгруппа, специальность, фамилия, имя, отчество
преподавателя. Внизу указывается место и год выполнения работы.
• В оглавлении последовательно излагаются: введение, название разделов
или глав УИРС, список литературы, приложения и иллюстрации. При этом
название всех разделов должно точно соответствовать логике содержания
работы, быть кратким и чётким. Обязательно указываются страницы, с
которых начинаются все разделы работы.
• Введение - это вступительная часть работы. Автор должен приложить все
усилия, чтобы в этом небольшом по объёму разделе показать актуальность
темы, раскрыть практическую значимость её.
• В основной части раскрываются история и теория исследуемой
проблемы, даётся критический анализ литературы и показываются позиции
автора. В основной части могут быть представлены схемы, диаграммы,
таблицы, рисунки и т. д.
• В заключении содержатся итоги работы, выводы, к которым пришёл
автор, и рекомендации. Заключение должно быть кратким, обстоятельным и
соответствовать поставленной задаче.
• Список литературы представляет собой перечень использованных
монографий, руководств, клинических рекомендаций и статей, фамилии
авторов приводятся в алфавитном порядке, при этом все источники даются
под общей нумерацией литературы. В исходных данных источника
указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место и год
издания.
• Требования к оформлению работы
• Шрифт Times New Roman , размер кегля 12-14
• Поля стандартные
• Междустрочный интервал 1,5
• Абзац 5 символов
• Нумерация внизу страницы по середине
Примеры оформления списка литературы
1. Глобальный опрос взрослого населения о потреблении табака.
Российская федерация, 2009. Страновой отчет [Электронный ресурс].– 2010.–
185с.(URL:http://www.who.int/tobacco/surveillance/ru_tfi_gatsrussian_countryrep
ort.)
2. Распространенность
факторов
риска
сердечно-сосудистых
заболеваний среди школьников 11-14 лет/ А.А.Александров [и др.] //
Профилактическая медицина. – 2010. – Т.13 , № 4. – С. 22–26.
3. Региональный специализированный мониторинг как методология
охраны здоровья детей и подростков / Н.А. Матвеева [и др.] // Актуальные
проблемы здоровья детей и подростков и пути их решения: материалы 3
Всерос. конгр. с междунар. участием по школьной и университетской
медицине. – Москва: Изд. Научный центр здоровья детей РАМН, 2012. –
С.239 – 241.
4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в двух
частях / Е.И. Рогов. – Москва: Юрайт, 2012. – 512 с.
5. Романова Т.А. Роль медико-социальных факторов в формировании
здоровья детей подросткового возраста и пути совершенствования
профилактической помощи: автореф. дис. … д-ра мед. наук / Т.А.Романова.–
Москва, 2008.–56 с.
6. Состояние и проблемы студенческой молодежи/ Л.В. Нефедовская
[и др.]/ под ред. В. Ю. Альбицкого. – Москва: Литтера, 2007. – 192 с.
7. A comparison of international references for the assessment of child and
adolescent overweight and obesity indifferent populations / Y. Wang [et al.]// Eur.
J. Clin. Nutr. – 2002. – Vol. 56, N 10. – P.973 – 982.
8. ESH – ESC Guidelines Committee. 2007 guidelines for the management
of arterial hypertension // J. Hypertens. – 2007. – Vol.25. – P.1105 – 1187.
9. European Status Report on Alcohol and Health 2010. World Health
Organization, 2010. – Р. 373
10. Evidence – based Public Health / R.C. Brownson [et al.] // Oxford
University Press. – 2003. – P. 6 – 10.