Положение о психолого-медио-педагогической

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МАДОУ
Детского сада комбинированного вида № 11
«Подковка»
_______________________ O.A. Рытова
Приказ № ___________
от «____»_____________________ 20___ г
ПОЛОЖЕНИЕ
о психолого-медико-педагогической консилиуме
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Детского сада комбинированного вида № 11 «Подковка»
1. Общие положения.
1.1. Настоящее положение разработано для муниципального автономного
дошкольного образовательного учреждения Детского сада комбинированного вида
№11 «Подковка» в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в
Российской Федерации» от 29.12.2012 г. №273-ФЗ, с Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 г. №1082 «Об утверждении
положения о психолого-медико-педагогической комиссии», с Приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 г. №1014 «Об утверждении
порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного
образования», Конвенции о правах ребенка, Уставом детского сада.
1.2. Положение
о
психолого-медико-педагогическом
консилиуме
регламентирует деятельность психолого-медико-педагогического консилиума (далее
ПМПк),
включая
порядок
проведения
консилиумом
комплексного
психолого-медико-педагогического обследования (далее обследование) детей.
1.3. ПМПк является одной из форм взаимодействия специалистов
образовательного
учреждения,
объединяющихся
для
психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в
развитии.
1.4. ПМПк может быть создан приказом заведующего детского сада при
наличии соответствующих специалистов на базе образовательного учреждения
независимо от организационно-правовой формы.
1.5. Общее руководство ПМПк возлагается на заведующего детского сада.
1.6. ПМПк детского сада в своей деятельности руководствуется Уставом
образовательного учреждения, договором между образовательным учреждением и
родителями (законными представителями) воспитанника.
2. Цель создания ПМПк.
2.1. Консилиум создается в целях своевременного выявления детей с
особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в
поведении, проведения их комплексного обследования и подготовки по результатам
обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической
1
помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения
или изменения ранее данных рекомендаций
3. Задачи ПМПк.
3.1. Задачами ПМПК детского сада являются:
 проведение обследования детей в возрасте от 5 до 7 лет в целях
своевременного выявления особенностей в физическом и (или)
психическом развитии и (или) отклонений в поведении детей
 подготовка по результатам обследования рекомендаций по оказанию детям
психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и
воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных
комиссией рекомендаций;
 оказание консультативной помощи родителям (законным представителям)
детей, работникам образовательных организаций по вопросам воспитания,
обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными
возможностями здоровья .
4. Руководство и состав ПМПк
4.1. Общее руководство ПМПк осуществляет заведующий учреждением.
4.2. Состав ПМПк утверждается на каждый учебный год приказом заведующего
учреждением. В состав ПМПк входят специалисты учреждения: заместитель
заведующего по воспитательно-методической работе, воспитатель детского сада,
представляющий ребенка на ПМПк, специалисты других образовательных
учреждений, председатели методических объединений при Управлении по
образованию городского округа Химки.
4.3 Специалисты, включенные в ПМПк, выполняют работу в рамках основного
рабочего времени, составляя индивидуальный план работы в соответствии с реальным
запросом на обследование детей с отклонениями в развитии.
5. Порядок работы ПМПк.
5.1. Обследование ребенка специалистами ПМПк осуществляется по инициативе
родителей (законных представителей) или сотрудников детского сада с согласия
родителей (законных представителей) воспитанников на основании заявления.
Обследование проводится каждым специалистом ПМ П к индивидуально с учетом
реальной возрастной психофизической нагрузки на ребенка.
5.2. По данным обследования каждым специалистом составляется заключение,
и разрабатываются рекомендации.
5.3. На заседании ПМПк обсуждаются результаты обследования ребенка
каждым специалистом, составляется коллегиальное заключение ПМПк.
5.4. Изменение условий воспитания (в рамках возможностей, имеющихся в
детском саду) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей
(законных представителей), а также договора между родителем (законным
представителем) воспитанника и детским садом.
5.5. При отсутствии в данном образовательном учреждении условий,
адекватных индивидуальным особенностям ребенка, а так же при необходимости
углубленной диагностики или разрешения конфликтных, а также спорных вопросов
специалисты ПМПк рекомендуют родителям (законным представителям) обратиться в
психолого-медико-педагогическую комиссию при Управлении по образованию.
2
Заседания ПМПк подразделяются на плановые, внеплановые и проводятся
под руководством председателя.
5.7. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом на
комплексное, всестороннее обсуждение проблем детей с отклонениями в развитии;
плановые ПМПк проводятся один раз в год.
5.8. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (законных
представителей) и специалистов ПМПк о необходимости обсуждения проблемы
ребенка и организует подготовку и проведение заседания ПМПк.
5.9. На период подготовки к ПМПк и последующей реализации рекомендаций
ребенку назначается ведущий специалист, воспитатель детского сада или другой
специалист, проводящий коррекционно - развивающее обучение. Ведущий специалист
отслеживает динамику развития ребенка и эффективность оказываемой ему помощи и
выходит с инициативой повторных обсуждений на ПМПк.
5.10. На заседании ПМПк ведущий специалист, а также все специалисты,
участвовавшие в обследовании и коррекционной работе с ребенком, представляют
заключения на ребенка и рекомендации. Коллегиальное заключение ПМПк содержит
обобщенную характеристику структуры психофизического развития ребенка (без
указания диагноза) и программу специальной (коррекционной) помощи, обобщающую
рекомендации специалистов; подписывается председателем и всеми членами ПМПк.
5.11. Заключения специалистов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до
сведения родителей (законных представителей) в доступной для понимания форме,
предложенные рекомендации реализуются только с их согласия.
5.12. При направлении ребенка на ПМПК копия коллегиального заключения
ПМПк выдается родителям (законным представителям) на руки или направляется по
почте. В другие учреждения и организации заключения специалистов или
коллегиальное заключение ПМПк могут направляться только по официальному
запросу.
5.13. Консилиумом ведется следующая документация:
а) журнал записи детей на обследование;
б) журнал учета детей, прошедших обследование;
в) протокол обследования ребенка (далее - протокол).
5.14. Протокол и заключение консилиума оформляются в день проведения
обследования,
подписываются
специалистами
консилиума,
проводившими
обследование, и руководителем консилиума (лицом, исполняющим его обязанности) и
заверяются печатью.
5.15. Информация о проведении обследования детей консилиумом, результаты
обследования, а также иная информация, связанная с обследованием детей
консилиумом, является конфиденциальной. Предоставление указанной информации
без письменного согласия родителей (законных представителей) детей третьим лицам
не допускается, за исключением случаев, предусмотренных законодательством
Российской Федерации.
6. Права родителей (законных представителей) детей.
6.1. Родители (законные представители) детей имеют право:
 присутствовать при обследовании детей консилиумом, обсуждении
результатов обследования и вынесении консилиумом заключения,
5.6.
3
высказывать свое мнение относительно рекомендаций по организации
обучения и воспитания детей;
 получать консультации специалистов консилиума по вопросам
обследования
детей
в
комиссии
и
оказания
им
психолого-медико-педагогической помощи, в том числе информацию о
своих правах и правах детей;
 в случае несогласия с заключением территориальной комиссии обжаловать
его в центральную комиссию.
4