Специальность Терапия (MS Word 2007)
реклама
Аннотация основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «31.08.49ТЕРАПИЯ» ( ординатура) Цель послевузовского профессионального образования по специальности: подготовка квалифицированного врачатерапевта, обладающего системой универсальных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности врача –терапевта Задачи послевузовского профессионального образования по специальности: 1. формирование базовых, фундаментальных медицинских знаний по специальности31.08.49 Терапия 2. подготовка врача-терапевта, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания по смежным дисциплинам 3. формирование умений в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональныхинтересов 4. формирование компетентного специалиста Требования к уровню подготовки врача- специалиста: В результате освоения программы ординатуры у выпускника сформированы универсальные и профессиональные компетенции. Выпускник программы ординатуры должен обладать следующими компетенциями (далее – УК)1: Название Универсальные компетенции готовностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу готовностью к управлению коллективом, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия готовностью к участию в педагогической деятельности по программам среднего и высшего медицинского образования, а также по дополнительным профессиональным программам для лиц, имеющих среднее профессиональное или высшее образование в порядке, установленном федеральным органом исполнительской власти, осуществляющем функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения должны быть универсальными Код УК УК-1 УК-2 УК-32 Выпускник, освоивший программу ординатуры, должен обладать профессиональными компетенциями (далее – ПК)3: 1 Раздел 5 ФГОС ВО по специальности п.13-14 ст.82Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2014, № 23, ст. 2930, 2933) 2 3 Раздел 5 ФГОС ВО по специальности Профессиональные компетенции Профилактическая деятельность: готовность к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания способность и готовность к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными способность и готовность к проведению противоэпидемических мероприятий, организации защиты населения в очагах особо опасных инфекций, при ухудшении радиационной обстановки, стихийных бедствиях и иных чрезвычайных ситуациях способность и готовность к применению социально-гигиенических методик сбора и медико-статистического анализа информации о показателях здоровья взрослого населения, детей и подростков Диагностическая деятельность: способность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (далее – МКБ) Лечебная деятельность: готовность к ведению и лечению пациентов, нуждающихся в оказании терапевтической медицинской помощи, проведение экспертизы нетрудоспособности готовность к оказанию медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе участию в медицинской эвакуации Реабилитационная деятельность: готовность к применению природных лечебных факторов, лекарственной, немедикаментозной терапии и других методов у пациентов, нуждающихся в медицинской реабилитации и санаторно-курортном лечении, МСЭ Психолого-педагогическая деятельность: способность и готовность к формированию у населения, пациентов и членов их семей мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих Организационно-управленческая деятельность: готовность к применению основных принципов организации и управления в сфере охраны здоровья граждан, в медицинских организациях и их структурных подразделениях готовность к участию в оценке качества оказания медицинской помощи с использованием основных медико-статистических показателей готовность к организации медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях, в том числе медицинской эвакуации . 2 ПК ПК-1 ПК-2 ПК-3 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-8 ПК-9 ПК-10 ПК-11 ПК-12 Общая трудоёмкость академических часов. программы Общая трудоемкость в ЗЕ в АЧ 120 4320 составляет 120 зачетных единиц, Количество часов Всег о Лекци и 2880 288 Аудиторных Семинар Практические ы занятия 1296 1296 4320 Форма контроля Внеаудиторна я самостоятельная работа 1440 Зачет Краткое содержание рабочих программ дисциплин (модулей). 1) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями сердечно-сосудистой системы 2) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с ревматическими болезнями 3) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями органов дыхания 4) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями органов пищеварения 5) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями мочквыделительной системы 6) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями органов кроветворения 7) Диагностика, лечение, профилактика и реабилитация больных с заболеваниями эндокринной системы 8) Терапия острой и хронической боли. 9) Общественное здоровье и здравоохранение 10) Педагогика 11) Медицина чрезвычайных ситуаций/ гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций 12) Изучение вопросов патологии 13) Патанатомия внутренних болезней 14) Патфизиология внутренних болезней 15) Клиническая фармакология в терапии 16) Микробиология 17) Поликлиническая терапия 18) Геронтология 19) Практическое освоение симуляционного курса 20) Овладение общепрофессиональными навыками и умениями 21) Овладение специальными навыками и умениями 22) Стационарная практика в терапевтическом стационаре 23) Практика в поликлинике 24) Выездная практика Составитель: зав.кафедрой терапии ИПО, к.м.н.,доцент Зонов О.А. 3
