рабочая программа образец

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Смоленский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Педиатрический факультет
(пример) Кафедра философии, биоэтики, истории медицины и
социальных наук
пример
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
С1.С.3. ФИЛОСОФИЯ
Направление подготовки: 31.05.02
Квалификация выпускника: «врач-педиатр общей практики»
Смоленск-2015
1. Место дисциплины в структуре ООП
Учебная дисциплина Философия входит в базовую часть
гуманитарного, социального и экономического цикла и является
обязательной для изучения.
2. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
Процесс изучения учебной дисциплины направлен на формирование
следующих компетенций (или их составляющих):
Номер /индекс
Содержание компетенции
компетенции
ОК-1
Владеть культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации, постановке цели и
выбору путей ее достижения
ОК-2
Уметь логически верно, аргументированно и ясно строить
устную и письменную речь
ОК-18
Владеть способностью понимать и использовать в
профессиональной
и
общественной
деятельности
современное сочетание инновационного и традиционного,
социально-исторического и повседневно-прагматического,
социогенетического и актуально-сетевого, технологического
и феноменологического
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
 давать объективную оценку различным социальным процессам,
происходящим в обществе
 логически обосновывать высказанное положение
 применять философские знания для познания конкретных проблем
частных наук, решения практических профессиональных задач
знать:
 основные этапы развития философии; научную и философскую
картину мира, сущность и структуру сознания и познания,
современную теорию развития, многообразие методологических
принципов анализа общества
 основные этапы истории развития общества, его социальной культуры
 специфику социокультурного развития своей страны, региона
проживания
владеть навыками:
 владеть общефилософскими методами анализа
 навыками изложения и защиты самостоятельной точки зрения, анализа
и логического мышления, публичной речи, ведения дискуссий
3. Объем рабочей программы учебной дисциплины:
Объем дисциплины: 2 зачетных единицы, из них аудиторных: 36
академических часов для очной формы обучения (14 – для заочной формы),
внеаудиторная самостоятельная работа 36 академических часов для очной
формы обучения (58 – для заочной формы).
4. Содержание дисциплины
Объем учебной нагрузки
в академических часах
№
Наименование разделов и тем
самостояте
п/п
всего
лекции семинары льная
работа
1.
Введение
3
7
2
2
1.1.
Философия, ее роль в жизни
7
2
2
3
человека и общества
2.
История философииретроспектива
36
6
12
18
самопознания человечества
2.1
Античная философия
6
1
2
3
Христианская философия и
2.2
философия эпохи
6
1
2
3
Возрождения
2.3
Западноевропейская
философия Нового времени
5
2
3
(XVII-XVIII вв.)
2.4
Немецкая классическая
6
1
2
3
философия
2.5
Современная
западноевропейская
6
1
2
3
философия
2.6
Русская философия
7
2
2
3
3.
Общие вопросы философии
29
4
10
15
3.1
Философское учение о
6
1
2
3
бытии. Проблема развития
3.2
Философия сознания
5
2
3
3.3
Познание, его возможности и
6
1
2
3
границы
3.4
Социальная философия.
Многообразие форм
6
1
2
3
социального опыта
3.5
Проблема человека в
6
1
2
3
философии
Итого:
72
12
24
36
Форма контроля: зачёт (пример или экзамен)
Разработчики:
к.ф.н., доцент Лямина Т.Е.