Терапевтическая стоматология - Кабардино

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Х.М. БЕРБЕКОВА
"УТВЕРЖДАЮ"
Декан медицинского факультета
Председатель УМСФ, доцент
_____________ Р. М. Захохов.
"___"______________ 2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ»
по специальности 060105.65- « Стоматология»
Факультет
Медицинский
Кафедра
Терапевтической стоматологии
Курс
4,5
Семестр
7,8,9,10
Всего часов
575
Аудиторных часов
425
Лекции
111
Практические занятия
314
Самостоятельная работа
150
Зачет
9 семестр
Государственный трехэтапный экзамен
НАЛЬЧИК-2013
Стоматология – медицинская дисциплина, занимающаяся изучением этиологии и
патогенеза заболеваний зубов, челюстей и других органов полости рта, их диагностикой,
лечением и профилактикой. Стоматологическая терапевтическая помощь занимает
ведущее место в системе стоматологической службы.
Подготовка врача-стоматолога проводится по многоуровневой структуре высшего
медицинского образования ,в том числе стоматологического.
1.Цели и задачи дисциплины
Дисциплина «терапевтическая стоматология» имеет своей целью подготовку врачастоматолога терапевта, владеющего теоретическими знаниями и умениями, что позволит в
полном объёме и качественно выполнить работу в пределах компетентности стоматолога
общей практики.
Задачи дисциплины:
-освоить терминологию в области стоматологии
-изучить взаимосвязь полости рта с органами и системами
-изучить анатомо – физиологические особенности зубов, пародонта и
слизистой оболочки полости рта
- изучить клинику заболеваний органов полости рта
- освоить основные и дополнительные методы обследования
- овладеть методами лечения заболеваний твердых тканей зубов, пародонта
- иметь представление о заболеваниях слизистой оболочки полости рта и
общих принципах их лечения.
2.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
7 семестр
* Знать:
 анатомо-физиологические особенности строения пародонта (периодонт, кость
альвеолы, десна с надкостницей);
 этиологию, патоморфологию заболеваний пародонта; классификацию, МКБ-10
 клинику, диагностику, дифференциальную диагностику заболеваний пародонта;
 методы обследования лиц с заболеваниями пародонта ( основные и
дополнительные);
 методы комплексного лечения заболеваний пародонта: консервативные,
хирургические,ортопедические;
 результаты лечения и критерии излеченности заболеваний пародонта;
 диспансеризацию больных с заболеваниями пародонта.
3. Уметь:
 определять анатомические участки десны;
 определять состояние слизистой оболочки десны;
 определять состояние уздечек верхней и нижней губы и преддверия полости рта
 поставить диагноз
 измерять глубину пародонтальных карманов градуированным зондом;
 определять наличие поддесневых зубных отложений, выделений из
пародонтальных карманов;
















определять тяжесть воспаления десны (легкий, средний и тяжелый гингивит);
определять степень ретракции десны;
выполнять пробу Шиллера- Писарева для уточнения степени тяжести и
границ воспаления;
определять индекс ПМА;
определять пародонтальный индекс ПИ;
определять индекс CPITN – индекс потребности в лечении болезней пародонта;
определять стойкость капилляров – проба Кулаженко;
выравнивать окклюзионную поверхность;
удалять зубные отложения, полировать зубы после снятия зубных отложений;
проводить аппликации лекарственных веществ на краевую десну;
промывать карманы с помощью шприца, пульверизатора;
вводить турунды с лекарственными веществами в карманы;
гингивотомию при наличии абсцесса;
проводить кюретаж пародонтальных карманов;
приготовить и накладывать лечебные повязки;
инъекции лекарственных веществ в переходную складку;

 Владеть (демонстрировать способность и готовность):
-определять анатомические участки десны;
- определять состояние слизистой оболочки десны;
- поставить диагноз
- измерять глубину пародонтальных карманов градуированным зондом-определять наличие зубных отложений, выделений из
пародонтальных карманов;
определять тяжесть воспаления десны (легкий, средний и тяжелый гингивит);
выполнять пробу Шиллера- Писарева для уточнения степени тяжести и границ
воспаления;
 определять индекс CPITN – индекс потребности в лечении болезней пародонта;
 определять стойкость капилляров – проба Кулаженко;
 читать ортопантомограмму при заболеваниях пародонта
 удалять зубные отложения, полировать зубы после снятия зубных отложений;
 проводить аппликации лекарственных веществ на краевую десну;
 промывать карманы с помощью шприца, пульверизатора;
 вводить турунды с лекарственными веществами в карманы;


8, 9, 10 семестры
3. Знать:
 строение и функции слизистой оболочки полости рта(СОПР);
 патологические процессы, возникающие в СОПР;
 элементы поражения СОПР ( первичные, вторичные);
 методы обследования больных с заболеваниями слизистой оболочки рта
(основные и дополнительные);
 этиологию, патогенез, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику
наиболее часто встречающихся заболеваний СОПР;
 основные принципы лечения заболеваний СОПР;
* Уметь:
- пальпировать различные участки СОПР;
-определение морфологических элементов поражения;
определение болевой и тактильной чувствительности зондом, иглой;
взятие материала для цитологического и бактериоскопического исследования
(соскобы, отпечатки);
 поставить диагноз;
 проводить аппликации лекарственных средств на СОПР;
 местную обработку поражений слизистой оболочки (удаление некротизированной
ткани, налетов, промывание, орошение, аппликации);
 правильно оформлять историю болезни и другую медицинскую документацию
(направления в другие подразделения и др.);
 выписывать рецепты на лекарственные препараты;
*Владеть (демонстрировать способность и готовность):
-определять состояние слизистой оболочки полости рта
-пальпировать различные участки СОПР;
 взятие материала для цитологического и бактериоскопического исследования
(соскобы, отпечатки);
 проводить аппликации лекарственных средств на СОПР;
 местную обработку поражений слизистой оболочки (удаление некротизированной
ткани, налетов, промывание, орошение);
 выписывать рецепты на лекарственные препараты;


3. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 24 зачетных единиц
Вид учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия (пз)
Самостоятельная работа
Вид промежуточного контроля(экзамен)
Государственный трехэтапный
выпускной экзамен
Всего
часов
575
415
101
314
150
Семестры
-
7
8
9
10
95
19
76
60
20
40
108
36
72
162
36
126
зачет
4.Содержание дисциплины.
Преподавание дисциплины «терапевтическая стоматология» проводится согласно
учебному плану, рекомендованному проблемным учебно-методическим советом по
стоматологии в соответствии с ГОС на 7,8,9,10 семестрах.
4.1.Разделы дисциплин и виды занятий.
№
п/п
3
4
Раздел дисциплины
Лекции(час)
ПЗ(час)
Заболевания пародонта.
19
76
Заболевания слизистой оболочки полости рта.
92
238
4.2.Содержание разделов дисциплины
Тематический план лекций по семестрам
№
1
2
3
4
4
1
2
3
4
3
4
5
1
2
3
4
Темы
7 семестр
Пародонт. Анатомо-физиологические данные о пародонте.
Этиология, патогенез, патологическая анатомия заболеваний
пародонта. Классификация заболеваний пародонта.
Методы обследования больных с заболеваниями пародонта.
Гингивиты.. Клиника, диагностика, лечение .
Пародонтит. Клиника, диагностика, лечение .
Дистрофические, опухолеподобные, идиопатические заболевания
пародонта. Клиника, диагностика, лечение .Локальная рецессия
десны.
8 семестр
Слизистая оболочка полости рта. Строение и функции.
Патологические процессы, возникающие в СОПР. Элементы
поражения. Классификация заболеваний СОПР. Методы
обследования.
Травматические поражения СОПР. Клиника, диагностика,
дифференциальная диагностика, лечение.
Лейкоплакия. Клиника, диагностика, дифференциальная
диагностика, лечение.
Лучевые поражения. Клиника, диагностика, дифференциальная
диагностика, лечение.
Поражения СОПР при острых инфекционных заболеваниях.
Инфекционные и паразитарные заболевания СОПР и губ.
Вирусные заболевания СОПР.
9 семестр
Поражения СОПР при хронических инфекционных заболеваниях
( сифилис, туберкулез)
Аллергические заболевания СОПР и губ. Многоформная
экссудативная эритема. Синдром Стивенса - Джонсона.
Хронический рецидивирующий афтозный стоматит,
синдром Бехчета, афтоз Сэттона.
Изменения СОПР при болезнях крови и кроветворных органов.
Дерматозы поражающие СОПР. Красный плоский лишай
час
4
3
4
4
4
6
2
2
2
2
2
4
2
6
2
6
2
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Дерматозы поражающие СОПР. Красная волчанка.
Дерматозы поражающие СОПР. Пузырчатка вульгарная
Заболевания губ. Синдром Мелькерссона -Розенталя
Заболевания языка
Классификация предраковых заболеваний СОПР и красной каймы
губ. Предрак СОПР и красной каймы губ с высокой частотой
озлокачествления (облигатные) и малой частотой
озлокачествления (факультативные).
Общие принципы лечения заболеваний СОПР. Лекарственные
средства, применяемые при лечении заболеваний СОПР.
10 семестр
Изменения СОПР при патологии внутренних органов , нервной,
эндокринной системы.
Изменения СОПР при гипо - и авитаминозах
Невусы и эпителиальные дисплазии СОПР (невусы, болезнь
Фордайса, белый губчатый невус Кеннона-мягкая лейкоплакия
Пашкова.).
Доброкачественные новообразования полости рта и губ
Профессиональные заболевания СОПР и губ
Общие принципы лечения заболеваний СОПР. Лекарственные
средства, применяемые при лечении заболеваний СОПР.
Диспансеризация стоматологических больных
Юридические аспекты в стоматологии
Нозологические формы в терапевтической стоматологии по МКБ10С
Документация по страховой медицине
Протокол ведения больных
2
2
6
4
2
2
4
4
4
6
4
2
2
2
2
2
4
Тематический план практических занятий по семестрам
№
Темы
час
п/п
5 семестр 60 час
1-3.
Острый пульпит. Клиника, диагностика
9
4-6.
Хронический фиброзный пульпит. Клиника, диагностика
9
7-9.
Хронический гангренозный пульпит. Клиника, диагностика
9
10
Хронический гипертрофический пульпит. Клиника, диагностика
3
11-13. Хронический пульпит в стадии обострения. Клиника, диагностика
9
14-16
Дифференциальная диагностика пульпитов
9
17-18
Методы лечение пульпитов
6
19-20
Ошибки и осложнения при лечении пульпитов, методы их устранения.
6
6 семестр
60 час
Острый верхушечный периодонтит. Клиника, диагностика
9
Хронический фиброзный периодонтит. Клиника, диагностика
9
7-9
Хронический гранулирующий периодонтит. Клиника, диагностика
9
10-12
Хронический гранулематозный периодонтит. Клиника, диагностика
9
1-3.
4-6
13-15 Хронический периодонтит в стадии обострения. Клиника, диагностика
9
16-18 Дифференциальная диагностика и лечение периодонтитов
9
19-20
Ошибки и осложнения при лечении периодонтитов, методы их
6
устранения.
7 семестр.
1-2
76 час
Катаральный гингивит. Этиология, клиника, диагностика,
8
дифференциальная диагностика, лечение.
3-4.
Язвенно-некротический гингивит Венсана. Этиология, клиника,
8
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
5-6
Гипертрофический гингивит. Этиология, клиника, диагностика,
8
дифференциальная диагностика, лечение.
7-8
Пародонтит острый. Этиология, клиника, диагностика,
8
дифференциальная диагностика, лечение.
9-10
Пародонтит хронический. Этиология, клиника, диагностика,
8
дифференциальная диагностика.
11-13
Пародонтит хронический. Принципы лечения. Консервативные и
12
хирургические методы лечения
14-15
16
Ошибки при лечении воспалительных заболеваний пародонта.
8
Пародонтоз. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная
4
диагностика, лечение.
17
Локальная рецессия десны. Этиология, клиника, диагностика,
4
дифференциальная диагностика, лечение.
18
19
Пародонтолиз.
4
Диспансеризация больных с заболеваниями пародонта.
4
8 семестр
1-2
40 час
Механическая ( острая, хроническая) травма СОПР. Этиология,
8
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
3
Физическая, химическая травма СОПР. Этиология, клиника,
4
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
4
Лучевое поражение СОПР. Этиология, клиника, диагностика,
4
дифференциальная диагностика, лечение.
5
Лейкоплакия. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная
4
диагностика, лечение.
6
Герпетический стоматит. Опоясывающий лишай, ящур Этиология,
4
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
7
Вирусные бородавки, грипп. Этиология, клиника, диагностика,
4
Дифференциальная диагностика, лечение
8
Язвенно-некротический стоматит Венсана. Этиология, клиника,
4
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
9
Кандидоз СОПР. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная
4
диагностика, лечение.
10
Поражение СОПР при острых инфекционных заболеваниях.
9 семестр
4
72 час
1
Сифилис, проявления в полости рта.
5
2
Туберкулез, проявления в полости рта
5
3
Контактный аллергический стоматит.
5
4
Медикаментозные интоксикации( ртутная, висмутовая и др.) Этиология, 5
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
5
Многоформная экссудативная эритема Этиология, клиника,
5
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
6
Хронический рецидивирующий афтозный стоматит. Этиология,
5
клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
7
Изменения в полости рта при гипо- и авитаминозе.
5
8
Изменения в полости рта при заболеваниях ЖКТ
5
9
Изменения в полости рта при некоторых эндокринных заболеваниях.
5
10
Глоссалгия. Стомалгия. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
11
Изменения в полости рта при некоторых заболеваниях крови..
7
12
Красный плоский лишай. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
13
Красная волчанка. Этиология, клиника, диагностика, дифференциальная 5
диагностика, лечение.
14
Вульгарная пузырчатка. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
10 семестр
1-2
126 час
Эксфолиативный хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
10
дифференциальная диагностика, лечение.
3
Гландулярный хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
4
Экзематозный хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
5
Экзематозный хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
6
Актинический хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
7
Метеорологический хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
8
Атопический хейлит. Этиология, клиника, диагностика,
5
дифференциальная диагностика, лечение.
9
Хронические рецидивирующие трещины губы. Этиология, клиника,
5
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
10
Абразивный преканцерозный хейлит Манганотти. Этиология, клиника,
5
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
11-12
Синдром Мелькерсона -Розенталя Этиология, клиника, диагностика,
10
дифференциальная диагностика, лечение.
13-14
Десквамативный глоссит. Складчатый язык. Этиология, клиника,
10
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
15-16
Черный волосатый язык. Ромбовидный язык. Этиология, клиника,
10
диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
17-18
Болезнь Боуена. Ограниченный предраковый гиперкератоз красной
каймы. Клиника, диагностика, дифференциальная диагностика, лечение.
10
19-20
Кожный рог. Кератоакантома. Клиника, диагностика,
10
дифференциальная диагностика, лечение.
Белый губчатый невус Кеннона (мягкая лейкоплакия Пашкова).
6
22-23
Доброкачественные образования слизистой оболочки и губ
10
24-25
Принципы профилактики и лечения заболеваний
10
21
СОПР.Диспансеризация.
.
Тематика самостоятельной работы студента
4 курс , 7 семестр
1. Болезни пародонта. Написать классификацию ММСИ, МКБ.
2. Дать определение таким понятиям, как пародонт, десневой желобок, десневой и
пародонтальный карманы;
3. Описать особенности приема больных с заболеваниями пародонта;
4. Перечислить документацию и оборудование пародонтологического кабинета.
5. Описать патоморфологические изменения в тканях пародонта при воспалении;
6. Нарисовать схематически рентгенологическую картину при пародонтите и
пародонтозе ( вертикальная и горизонтальная резорбция)
7.Составить таблицу методов обследования при заболеваниях пародонта.
8.Нарисовать реопародонтограмму.
9. Составить таблицу дифференциальной диагностики гингивитов
10.Составить схему лечения гингивитов
11. Выписать рецепты препаратов для лечения катарального гингивита;
12.Описать последовательность лечения язвенно-некротического гингивита
Венсана,
выписать рецепты препаратов для лечения .
13. Составить план лечения фиброзной и отечной форм генерализованного гипертрофического
гингивита средней тяжести, выписать рецепты препаратов для лечения .
14. Описать основные клинические признаки острого локализованного пародонтита.
15. Составить таблицу дифференциальной диагностики пародонтита;
16. Составить план лечения пародонтита.
17. Составить план обследования.
18. Выписать лекарственные препараты для общего лечения при патологии
пародонта;
19. Указать этапы и последовательность местного лечения.
20. Описать показания и противопоказания к проведению закрытого кюретажа и
описать методику его проведения;
21. Описать показания и противопоказания к проведению открытого кюретажа и
описать методику его проведения;
22. Указать показания к лоскутной операции и описать методику её проведения;
23. Описать основные клинические признаки пародонтоза
24. Составить таблицу дифференциальной диагностики пародонтоза .
25. Описать характерные признаки идиопатических заболеваний пародонта
(пародонтолиза);
26.Составить схему диспансерных групп больных с заболеваниями пародонта;
27.Написать реферат на тему « Этиология заболеваний пародонта »
4 курс, 8 семестр
1. Изучить строение слизистой оболочки различных отделов полости рта.
2. Перчислитьфункции слизистой оболочки полости рта:
3. Написать морфологические элементы поражения слизистой оболочки полости рта,
дать краткую характеристику;
4. Дать характеристику патологическим процессам, возникающим в слизистой оболочке
полости рта;
5.Перечислить дополнительные методы обследования при заболеваниях слизистой
оболочки полости рта (функциональные пробы, лабораторные
методы
исследовании):
6.Дать описание:
а) цитологического метода с помощью отпечатка, соскоба, пункций;
б) биопсии;
в) бактериологического исследования;
г) иммунобиологического исследования;
д) клинического анализа крови, мочи, слизистой оболочки полости рта;
е) биохимического исследования крови;
7. Написать классификацию заболеваний СОПР ММСИ.
8. Перечислить травматические поражения слизистой оболочки полости рта.
9.Составить таблицу дифференциальной диагностики хронической механической
травмы
10. Составить таблицу дифференциальной диагностики лейкоплакии.;
11. Составить план лечения больных с лейкоплакией по формам заболевания;
12. Составить таблицу дифференциальной диагностики :
а)герпетического стоматита;
б) опоясывающего лишая;
13. Выписать рецепты противовирусных препаратов .
14. Составить таблицу дифференциальной диагностики язвенно-некротического
стоматита Венсана.
15.Составить план лечения стоматита Венсана;
16. Описать проявления сифилиса в полости рта;
17. Составить таблицу дифференциальной диагностики сифилиса.
18. Составить таблицу дифференциальной диагностики грибковых поражения
СОПР
19. Выписать рецепты противогрибковых препаратов .
20. Составить схему обследования и план лечения при заболеваниях СОПР.
5курс 9 семестр
1.Составить план неотложных мероприятий при аллергической реакции.
2Составить таблицу дифференциальной диагностики хронического
рецидивирующего афтозного стоматита;
3.Составить план обследования и лечения ХРАС;
4.Описать клинику тяжелых форм ХРАС.
5.Составить таблицу дифференциальной диагностики многоформной экссудативной
эритемы;
6.Составить план обследования и лечения многоформной экссудативной эритемы;
7.Опись клинику тяжелых форм МЭЭ;
8.Составить таблицу дифференциальной диагностики Красного плоского лишая.
9.Составить план обследования и лечения Красного плоского лишая.
10.Составить таблицу дифференциальной диагностики Вульгарной пузырчатки
11.Составить план обследования и лечения Вульгарной пузырчатки Вульгарной
пузырчатки
12.Составить схему клинических проявлений неакантолитической пузырчатки.
13.Составить схему клинических проявлений герпетиформного дерматита Дюринга.
14.Описать симптом Никольского;
15.Нарисовать акантолитические клетки Тцанка;
16.Составить таблицу клинических проявлений в полости рта заболеваний ЖКТ,
ССС,
крови и кроветворных органов;
17. Описать клинику и дифференциальную диагностику глоссалгии, стомалгии.
5 курс 10 семестр
1.Написать классификацию хейлитов
2. Составить таблицу клинических проявлений хейлитов
3. Составить таблицу дифференциальной диагностики хейлитов
4.Выписать лекарственные средства для лечения хейлитов
5.Написать реферат на тему « Этиология хейлитов»
6.Написать классификацию заболеваний языка.
7. Составить таблицу клинических проявлений заболеваний языка.
8.Составить таблицу дифференциальной диагностики заболеваний языка.
9.Выписать лекарственные средства для лечения заболеваний языка.
10.Написать реферат на тему « Этиология заболеваний языка.»
11.Написать реферат на тему «Предраковые заболевания СОПР с высокой степенью
озлокачествления»
12. Написать реферат на тему «Предраковые заболевания красной каймы губ с
высокой
степенью озлокачествления»
13. Написать реферат на тему «Предраковые заболевания СОПР и красной каймы
губ
с низкой степенью озлокачествления»
14. Написать реферат на тему «Доброкачественные и злокачественные
новообразования
СОПР
15.Написать реферат на тему «Профилактика новообразований СОПР.
Онкологическая
настороженность»
16. Написать реферат на тему «Принципы лечения заболеваний слизистой оболочки
полости рта. Лекарственные средства для общего и местного лечения заболеваний
слизистой оболочки полости рта.»
5.Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1.Боровский Е.В., Барышева Ю.Д., Максимовский Ю.М. и др. Терапевтическая
стоматология. 2-е изд. перераб. и доп.- М,: Медицина.,1997.-544с.
2. Боровский Е.В., Иванов Е.С., Максимовский Ю.М. и др. Терапевтическая стоматология.
М,: Медицина., 1998.- 736 с.
3.Ефанов О.И., Дзанагова Т.Ф., Физиотерапия стоматологических заболеваний.-М.:
Медицина,1980.- 296 с.
4.Магид Е.А., Мухин И.А., Маслак Г.П. Фантомный курс терапевтической
стоматологии(атлас) .- М., Медицина,1996.-304с.
б) дополнительная литература:
1. Боровский Е.В.,Леонтьев В.К. Биология полости рта.- М.: Медицина, 1991.-304с. .
2. Боровский Е.В. Кариес зубов: препарирование и пломбирование.- М.:АО
«Стоматология»,2001.-144с.
3. Боровский Е.В. Обезболивание, отбеливание, пломбирование, эндодонтия.-М.:
АО»Стоматология»,2005.- 224с.
4. Боровский Е.В., Леус П.А. Кариес зубов.- М., Медицина,1979г.
5.Грошиков М.И. Некариозные поражения тканей зуба.-М.: . Медицина,1985.- 170с.
6.Овруцкий В.Д., Япеев А.С. Кислотный некроз зубов.- М.: Медицина,1974,-112с.
7.Иванов В.С., Урбанович Л.И., Бережной . Воспаление пульпы.-М,: Медицина, 1990.208с.
8.. Боровский Е.В., Жохова Н.С. Эндодонтическое лечение.-М.,: 1997.- 64с.
9.Данилевский Н.Ф., Магид Е А,, Мухин Н.А. Заболевания пародонта. –М.: Медицина,
1993.-320с.
10.Иванов В.С. Заболевания пародонта.- М.: Медицинское информационное
агенство,1998.- 296с.
11.Лемецкая Т.И., Козловская А.П., Лукашова В.И., Ремизов С.М. Болезни пародонта:
Методические рекомендации.- М.,1985.-84с.
12Заболевания пародонта
13.Заболевания слизистой оболочки полости рта
14. Банченко Г.В. Сочетанные поражения слизистой оболочки полости рта с поражением
внутренних органов. – М.: Медицина , 1979. – 190 с.
-Боровский Е.Б., Данилевский Н.Ф. Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта. –
М.: Медицина, 1981. – 288 с.
-Данилевски Н.Ф., Урбанович Л.И. Кератозы слизистой оболочки полости рта и губ. –
Киев: Здоровье, 1979. – 220 с.
-Е.В. Боровского, А.Л. Мешкиллейсон. Заболевания слизистой оболочки полости рта и
губ. – М.: Медицина, 1984. – 440 с.
-Машкиллейсон А.Л. Предрак красной каймы губ и слизистой оболочки рта. – М.:
Медицина, 1970. – 272 с.
-Пашков Б.М. Поражение слизистой оболочки полости рта при кожных и венерических
болезнях. – М.: Медицина, 1963. – 300 с.
-Урбанович Л.И. Воспалительные заболевания красной каймы губ. – Киев: : Здоровье,
1974. – 144 с.
-Щугар Л., Баноци Й., Рац И., Шаллай К. Заболевания полости рта. – Будапешт, 1980. –
392 с.
в) программное и коммуникационное обеспечение
1.Набор таблиц
2.Учебные видеофильмы
3.Набор клинических ситуаций
4.Фонд тестовых заданий.
5. Рентгеновские снимки.
6. Материально – техническое обеспечение дисциплины.
Для освоения дисциплины необходимо:
- учебные аудитории
-фантомный класс, оборудованный стоматологическими установками и фантомами для
овладения практическими навыками
- набор стоматологического инструментария
- пломбировочный материал
7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Преподавание дисциплины «терапевтическая стоматология» складывается из лекций ,
практических занятий, самостоятельной работы и производственной практики.
Чтение лекций проводится из расчета 2 академических часа на лекцию. Лекции
должны вводить студентов в курс проблем терапевтической стоматологии. При этом
следует останавливать внимание не только на современном состоянии вопросов
этиологии, диагностики и лечения стоматологических заболеваний, но и представлять
историю, а также направления исследований по их совершенствованию. Лекция должна
предшествовать практическому занятию соответствующей тематики.
Практические занятия проводятся соответственно учебного плана.
На практических занятиях число студентов не должно превышать 5-7 человек. Каждое
практическое занятие начинается с теоретической части, знакомятся с терминологией и
овладевают практическими навыками по разделам дисциплины. Контроль подготовки к
практическим занятиям и степень усвоения теоретического курса целесообразно
проводить путем устного опроса, решения клинических ситуаций, тестовых вопросов. В
рамках рейтинговой системы по дисциплине осуществляется текущий, промежуточный и
итоговый контроль.
Итоговый контроль осуществляется на экзамене на 6 семестре и проводится в два этапа:
первый тестовый контроль, второй- экзамен.
Самостоятельная работа студентов заключается в подготовке к текущим практическим
занятиям, а также к контрольным мероприятиям которые проводятся в рамках
рейтинговой системы оценки успешности обучения студентов.
Производственную практику в качестве помощника врача- стоматолога студенты
проходят на 6 семестре в течении 2-х недель.
Обучение заканчивается итоговой государственной трехэтапной аттестацией по
стоматологии.