Внекласное мероприятие для 10

Общероссийский конкурс для педагогов и учащихся
«Поклонимся великим тем годам…»»
Номинация: Классный час, посвященный Великой Отечественной войне
Ф.И.О. автора: Дюрдина Ольга Ивановна,
учитель русского языка и литературы МАОУ
«СОШ №81» г.Пермь
Название работы: Классный час для учащихся
10-11 классов «Жди меня, и я вернусь…»
Классный час для учащихся 10-11 классов «Жди меня, и я
вернусь…»
Великая Отечественная война – это не только экзамен на мужество и
стойкость, но и на способность искренне и верно любить, преданно дружить.
Это проверка на прочность человеческих отношений. Вера в Победу и в
любовь близких людей помогли выстоять нашему народу в великом
испытании. Простые и одновременно высокие чувства, естественные и
героические поступки представителей военного поколения близки и понятны
нашим современникам. Это то, что всегда будет объединять прошлое и
настоящее, давать веру в будущее. В основе классного часа для
старшеклассников литературно-музыкальная (театрализованная) композиция,
которая
должна
вызвать
прежде
всего
эмоциональный
отклик,
сопереживание у учащихся и приглашенных ветеранов (воинов, тружеников
тыла, ветеранов педагогического труда, живших в военное время), что
позволит ощутить связь поколений, сблизит выступающих и зрителей,
подготовит к задушевному разговору о реальных событиях великой эпохи.
Цель: воспитание уважения к историческому прошлому России,
гордости за своих соотечественников; осмысление нравственного опыта
военного поколения, совершенствование духовно-нравственных качеств
личности через приобщение к высокохудожественным произведениям
искусства, через общение с представителями старшего поколения.
Оборудование: компьютер, проектор, экран, фонограммы, кадры из
к/ф «Летят журавли».
Ведущий 1 (читает отрывок из стихотворения М.И.Исаковского
«Услышь меня, хорошая…»):
Услышь меня, хорошая,
Услышь меня, красивая, Заря моя вечерняя,
Любовь неугасимая!
Иду я вдоль по улице,
А месяц в небе светится,
А месяц в небе светится,
Чтоб нам с тобою встретиться.
Еще не скоро молодость
Да с нами распрощается,
Люби ж, покуда любится,
Встречай, пока встречается.
Выходят
девушки
и
юноши,
исполняют
песню
на
стихи
М.И.Исаковского, музыку М.Блантера «Лучше нету того цвету…», танцуют в
парах.
Фонограмма: раздаются выстрелы, взрывы; звучит начало песни
«Священная война», слова В.Лебедева-Кумача, музыка А.Александрова.
Ведущий 2 (читает стихи А.Т.Твардовского):
Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
Звучит
песня
«Синий
платочек»
на
стихи
Я.Галицкого
и
М.Максимова, музыку Е.Петербурского. Молодые люди надевают на головы
пилотки и начинают прощаться с девушками.
Звучит песня на слова А.Суркова, музыку К.Листова «В землянке»
(возможно, исполнение песни учащимися).
Ведущий 1 (читает за автора стихотворение К.Симонова «Жены»;
далее диалог ведут учащиеся, играющие роль солдат)
Последний кончился огарок,
И по невидимой черте
Три красных точки трех цигарок
Безмолвно бродят в темноте.
О чем их разговор солдатский?
О том, что нынче новый год,
А света нет, и холод адский,
И снег, как каторжный, метет.
Один сказал:
Солдат 1:
- Моя сегодня
Полы моет, как при мне.
Потом детей, чтоб быть свободней,
Уложит. Сядет в тишине.
Ей сорок лет – мы с ней погодки.
Всплакнет ли, просто ли вздохнет,
Но уж, наверно рюмкой водки
Меня по-русски помянет…
Ведущий 1:
Второй сказал:
Солдат 2:
- Уж год с лихвою
С моей война нас развела.
Я, с молодой простясь женою,
Взял клятву, чтоб верна была.
Я клятве верю, - коль не верить,
Как проживешь в таком аду?
Наверно, все глядит на двери,
Все ждет сегодня – вдруг приду…
Ведущий 1:
А третий лишь вздохнул устало:
Он думал о своей – о той,
Что с лета прошлого молчала
За черной фронтовой чертой…
И двое с ним заговорили,
Чтоб не грустил он, про войну,
Куда их жены отпустили,
Чтобы спасти его жену.
Звучит отрывок из песни на стихи К.Симонова «Жди меня, и я
вернусь».
Солдат 1 (читает стихотворение К.Симонова «Жди меня, и я
вернусь»):
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Солдат 2:
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Солдат 3:
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло. –
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Ведущий 1:
Ах, Россия моя широка-широка,
Мать-сырая земля глубока-глубока,
Небеса твои высоки-высоки,
Но не в силах вместить они бабьей тоски.
Ведущий 2 :
Им не птицей петь, а брести впотьмах,
И осталось им только два письма,
Одно в треть листа – предрассветное,
А другое от друга – посмертное.
Девушки достают листы, сложенные треугольниками (письма).
Девушка 1 (читает отрывок из стихотворения Д.Алтаузена « Я пишу,
дорогая, тебе»):
Повезло нам сегодня с ночлегом –
Печка топится, лампа горит.
И подсолнух, засыпанный снегом,
Вдалеке на пригорке стоит.
Чай дымится, душистый и сладкий.
Отогрелись мы в теплой избе.
Солдат 1 пишет письмо, произносит вместе с девушкой последние
строчки «Отогрелись мы…», продолжает читать дальше, а девушка читает
молча).
Солдат 1:
На листочке из синей тетрадки
Я пишу, дорогая, тебе.
В светлой дружбе мы жили с тобою,
Как цветы полевые, росли,
И над нашей чудесной судьбою
Вдруг фашисты топор занесли.
Ничего! Мы отрубим им руки.
Ничего! Стисни зубы сильней, Каждый миг нашей гордой разлуки
Враг оплатит нам кровью своей.
Дорогая, горжусь я тобою,
Только вспомню – и сердцу тепло.
К нам в окопы вчера после боя
Много разных посылок пришло.
Пулеметчики варежки взяли…
Их узнал я, мой друг, не таи, Их у детской кроватки вязали
Руки Родины, руки твои.
Зимний ветер в трубе завывает…
Последние строчки Солдат 1 произносит вместе с девушкой1, потом
пишет молча, а Девушка 1 продолжает читать.
Девушка 1:
Зимний ветер в трубе завывает,
Спят бойцы – просыпаться им в срок.
Печка топится, лампа мигает,
И дописан последний листок.
Девушка 2 (читает стихотворение И.Уткина «Если я не вернусь,
дорогая…»):
Если я не вернусь, дорогая,
Нежным письмам твоим не внемля,
Не подумай, что это – другая.
Это значит… сырая земля.
Солдат 2 и девушка 2 читают вместе последние строчки.
Солдат 2:
Это значит… сырая земля.
Это значит, дубы – нелюдимы,
Надо мною грустят в тишине.
А такую разлуку с любимой
Ты простишь вместе с Родиной мне.
Только вам я всем сердцем и внемлю,
Только вами я счастлив и был:
Лишь тебя и родимую землю
Я всем сердце, ты знаешь, любил.
И доколе дубы – нелюдимы…
Солдат 2 и девушка 2 произносят последние строки вместе.
Девушка 2:
И доколе дубы-нелюдимы
Надо мной не склонятся, дремля,
Только ты мне и будешь любимой,
Только ты да родная земля!
Солдат 2 (читает отрывок из стихотворения С.Таманова «Я убит
девятого, в апреле…»):
Я убит девятого, в апреле,
В час рассветный, накануне дня,
Не успев и вскрикнуть еле-еле,
Руки, разбросав на зеленя.
Это все в сорок четвертом было,
В том далеком памятном году.
Солнце по-весеннему светило,
Видело солдатскую беду.
Ветер, завывая над раздольем,
Весть унес в родимые края.
И в любимом сердце лютой болью,
(У С.Таманова: в материнском сердце лютой болью. Просим
прощения
за
вынужденное
из-за
тематики
мероприятия
искажение
прекрасных строчек.)
Криком смерть откликнулась моя…
Когда Солдат 2 читает последние строки, почтальон приносит
Девушке 2 похоронку, та вскрикивает, руки у нее опускаются… Солдат 2
поворачивается спиной к зрителям и молча уходит вдаль.
Солдат 3 (читает стихотворение К.Симонова «Смерть друга»):
Неправда, друг не умирает,
Лишь рядом быть перестает.
Он кров с тобой не разделяет,
Из фляги из твоей не пьет.
В землянке, занесен метелью,
Застольной не поет с тобой
И рядом, под одной шинелью,
Не спит у печки жестяной.
Но все, что между нами было,
Все, что за вами следом шло,
С его останками в могилу
Улечься вместе не смогло.
Упрямство, гнев его, терпенье –
Ты все себе в наследство взял,
Двойного слуха ты и зренья
Пожизненным владельцем стал.
Любовь мы завещаем женам,
Воспоминанья – сыновьям,
Но по земле, войной сожженной,
Идти завещано друзьям.
Никто еще не знает средства
От неожиданных смертей.
Все тяжелее груз наследства,
Все уже круг твоих друзей.
Взвали тот груз себе не плечи,
Не оставляя ничего,
Огню, штыку, врагу навстречу,
Неси его, неси его!
Когда же ты нести не сможешь,
То знай, что голову сложив,
Его всего лишь переложишь
На плечи тех, кто будет жив.
И кто-то, кто тебя не видел,
Из третьих рук твой груз возьмет,
За мертвых мстя и ненавидя,
Его к победе донесет.
Солдат1, Солдат 3 утешают Девушку 2.
Солдат 1 (читает стихотворение А.Суркова «Подруге воина»):
К чему рыданья, жалобы и пени?
Смири себя и думай о другом.
Да! Никогда не проскрипят ступени
Под кованым солдатским сапогом.
Да! Никогда сквозь снеговую замять
Не проблеснут любимых глаз огни.
Его письмо последнее, как память
О невозвратном счастье, сохрани.
Солдат 3 (продолжает читать стихотворение А.Суркова «Подруге
воина»):
Утерян счет утратам и разлукам.
Прожорлива голодная война.
Быть может, к нашим сыновьям и внукам
Придут любовь, и мир, и тишина.
Мы верим и надеемся… А ныне,
Наперекор всевластию свинца,
Ты сохрани в своем малютке сыне
Солдатское бессмертие отца.
Солдаты отдают девушке вещмешок с продуктами, прощаются,
уходят.
Ведущий 2 (читает стихотворение К.Симонова «Не той, что из сказок,
не той, что с пеленок…»):
Не той, что из сказок, не той, что с пеленок,
Не той, что была по учебникам пройдена,
А той, что пылала в глазах воспаленных,
А той, что рыдала, - запомнил я Родину.
И вижу ее, накануне победы,
Не каменной, бронзовой, славой
увенчанной,
А очи проплакавшей, идя сквозь беды,
Все снесшей, все вынесшей русскою
женщиной.
Ведущий
1(читает
стихи
М.И.Исаковского
«Хорошо
весною
бродится»):
Хорошо весною бродится
По сторонке по родной,
Где заря с зарею сходится
Над полями в час ночной;
Где такое небо чистое,
Где ночами с давних пор
С молодыми гармонистами
Соловьи заводят спор.
Ведущий 2 (продолжает читать стихотворение М.И.Исаковского):
Поглядишь – глазам не верится:
Вдаль на целую версту –
То ли белая метелица,
То ль сады стоят в цвету.
Ветка к ветке наклоняется –
И шумит и не шумит.
Сердце к сердцу порывается,
Песня с песней говорит.
Звучит песня на слова М.И.Исаковского, музыку М.Блантера «Лучше
нету его цвету…», на фоне музыки ведущие продолжают чтение. Девушки
выходят с цветущими веточками яблони и вишни, танцуют.
Ведущий 1(продолжает читать стихи М.И.Исаковского):
И легко, привольно дышится,
И тебя к себе зовет.
Все, что видится и слышится,
Что живет и что цветет.
Звучит марш «Прощание славянки» В.Агатова. На фоне этой музыки
ведущие читают стихи.
Ведущий 2 (читает стихи В.Семернина «Весна 1945 года»):
Первый гром сорок пятого года
Прогремел под раскаты салюта:
Возвещала природа как будто
О Великой Победе народа!
На броне запыленной солдаты
Под удары весеннего грома
Возвращались к родимому дому,
Что пришлось им покинуть когда-то…
Кадр из фильма «Летят журавли» (встреча воинов на перроне)
режиссера М.Калатозова.
Ведущий 1 (читает продолжение стихотворения В.Семернина):
Все осилить солдаты сумели!
Ждал их отдых теперь не короткий.
И торчали холмы, как пилотки,
И лежали поля, как шинели.
Повстречавшись с родными краями,
В посветлевшие избы и хаты
Возвращались в ту пору солдаты –
И мужья, и отцы с сыновьями…
Так пришла дорогая минута
К ним в конце боевого похода:
Майский гром сорок пятого года,
Звезды неба и звезды салюта!
Выходят
все
участники
спектакля
с цветами.
Звучит песня
А.Пахмутовой-Н.Добронравова «Поклонимся великим тем годам».
Ведущий 2 (читает отрывок из0 стихотворения В.Соколова «Ты с
нами в строю»):
Ты с нами в строю, ветеран поседевший,
И это тебе салютует страна,
В атаку ходивший, тонувший, горевший,
Простой и великий советский солдат!
Ведущий 2 (продолжает):
Как память живую солдат берегите,
Прошедших войну от звонка до звонка!
Ты поднял страну из военной разрухи,
Где были руины – стоят города!
Я славлю простые солдатские руки,
Твой подвиг героя войны и труда!
Ведущий 1 (продолжает):
А быть ветеранам – не значит быть старым.
Держите равненье на этих солдат,
На мужество их, на три ордена Славы,
Они на груди ветерана горят!
Солдат 1 (читает отрывок из стихотворения Р.Гамзатова «Клятва
сыновей»):
Верность вашему воинству
И мужскому достоинству –
Мы храним!
Солдат 2:
Верность вашему мужеству
И великому дружеству –
Мы храним!
Солдат 3:
Верность вашей душевности
И святой вашей верности –
Мы храним!
Девушка 1:
Сами ставшие взрослыми,
Вам клянемся мы веснами,
Светом собственных глаз,
Девушка 2:
И огнем над метелями,
Хлебом и колыбелями –
Быть достойными вас!
Учащиеся спускаются в зал и вручают ветеранам цветы.
Вторая часть классного часа может быть в двух вариантах: концерт
для ветеранов или беседа (выступления ветеранов), интервью.
Концертные номера готовятся заранее (возможно, по заявкам
приглашенных ветеранов), посвящаются каждому ветерану. Ведущие перед
каждым номером кратко рассказывают о ветеране, о важных событиях
военного времени в его жизни; на экране показываются фотографии.
Беседа тоже готовится заблаговременно. Учащие-корреспонденты
заранее берут интервью, обговаривают тематику выступления ветерана на
классном
часе,
на
экране
также
иллюстрирующие судьбу ветерана.
могут
отображаться
фотографии,