Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе 1 Вариант

Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе
1 Вариант
Инструкция для учащихся.
Тест состоит из частей А, В, С. На выполнение отводится 40 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого.
Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке
ответов.
1.К увеличительным приборам не относится:
а) телескоп;
б) микроскоп;
в) лупа;
г) термометр
2.Хранителем наследственной информации являются:
а) рибосомы;
б) вакуоли;
в) хромосомы;
г) клеточный центр.
3. Корневая система:
а) удерживает растение в почве;
б) удерживает растение в почве и обеспечивает поступление в него воды и
питательных веществ;
в) обеспечивает поступление в растение воды и минеральных солей, удерживает
его в почве, служит местом запасания питательных веществ.
4. Поверхность корней, стеблей, листьев образована .... тканью:
а) механической; б) покровной; в) проводящей; г) запасающей
5. Бактерии – это:
а) многоклеточные организмы; б) одноклеточные организмы без ядра;
в) клетка, имеющая ядро; г) клетки только круглой формы
6. Хроматофор в форме незамкнутого кольца у:
а) хлореллы; б) ламинарии; в) спирогиры; г) улотрикса
7. Тело лишайника называется:
а) микориза; б) мицелий; в) слоевище; г) нет верного ответа
8. Мхи отличаются от других растений тем, что:
а) они способны питаться отмершими организмами;
б) тело не имеет тканей и органов; в) корни глубоко уходят в почву;
г) на концах верхних ветвей образуется коробочка со спорами
9. Голосеменные растения отличаются от папоротников:
а) живут на суше; б) имеют корни и побеги; в) образуют плод; г) размножаются семенами
10. Зародыш состоит из:
а) почечки и семядолей;
б) зародышевого корешка, стебелька, почечки и семядолей;
в) зародышевого корешка, стебелька и почечки.
11.В образовании корнеплодов принимает участие корни:
а) придаточные; б) главный ; в) боковые ; г)боковые и придаточные
12. Органические вещества откладываются в стебле в запас в:
а) коре; б) камбии; в) сердцевине; г) древесине
13. Цветок – это орган растения, который обеспечивает:
а) семенное размножение; б) образование гамет; в) оплодотворение;
г) все перечисленное
14. Никогда не участвует в образовании плодов:
а) стенки завязи пестика; б) основания тычинок и лепестков;
в) цветоложе;
г) цветоножка
15. К органическим веществам относятся:
а) вода;
б) минеральные соли;
в) крахмал;
г) кислород
16. Фотосинтез происходит в:
а) цитоплазме;
б) ядре;
в) хлоропластах;
г) вакуоле
17. Движение веществ у растений осуществляется:
а) по клеткам и сосудам;
б) по сосудам и ситовидным трубкам;
в) по клеткам, сосудам и ситовидным трубкам.
18. Прорастание семени начинается с:
а) деления клеток зародыша;
б) поглощения семенем воды;
в) усиленного поглощения кислорода.
19. Развитие организма начинается:
а) яйцеклетки;
б) зиготы;
в) бластулы; г) гаструлы.
20.Корневищами размножаются:
а) тюльпан; б) ландыш; в) земляника; г) смородина
21. Главный признак, по которому растения относят к классу однодольных:
а) жилкование листьев; б) тип корневой системы;
в) одна семядоля в зародыше; г) строение цветка
22. К факторам живой природы относят:
а) свет, влажность, тепло, ветер, дождь, град;
б) свет, влажность, тепло;
в) деятельность живых организмов.
Часть В
Выберите правильные ответы.
В 1. Для растения характерно: ( выбрать три правильных ответа)
1. автотрофный (фототрофный) тип питания;
2. отсутствие клеточной стенки;
3. наличие иммунной системы;
4. чередование гаплоидной и диплоидной фаз развития;
5. диффузный ограниченный рост;
6. рост в течение всей жизни.
В 2. Установите соответствие между видами жилкования листьев и представителями
растений.
Виды жилкования
Представители
1. дуговое
а. ландыш
2. параллельное
б.черемуха
3. перистое
в.овес
Часть С. Дать полный развернутый ответ.
Какие преимущества дает цветковым растениям наличие у них семян?
Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе.
2 Вариант
Инструкция для учащихся.
Тест состоит из частей А, В,С. На выполнение отводится 40 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого.
Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке
ответов.
1.Если окуляр микроскопа увеличивает в 15 раз, а объектив – в 20 раз, то общее
увеличение микроскопа в:
а) 35;
б) 150;
в) 200;
г) 300
2.Клеточное строение имеют:
а) некоторые растения; б) все растения;
в) только листья элодеи; г) только кожица чешуи лука
3. Корни, отрастающие от главного корня, называются:
а) боковыми; б) придаточными; в) воздушными; г) дыхательными
4. Камбий – это ткань:
а) механическая; б) покровная; в) проводящая; г) образовательная
5.Симбиоз грибницы и корней дерева называется:
а) мицелий; б) плодовое тело; в) микориза; г) клубеньки
6. Водоросли – растения, у которых нет:
а) корней; б) стеблей; в) листьев; г) всего вышеперечисленного
7.Пионерами формирования растительного покрова называют:
а) мхи; б) лишайники; в) папоротники; г) водоросли
8.Споры у хвощей созревают в:
а) заростках; б) колосках на верхушках побегов; в) сорусах на поверхности листьев
г) споры отсутствуют
9.Мужские гаметы не обладают подвижностью у:
а) мхов; б) папоротников; в) голосеменных; г) всех перечисленных
10.Главной частью цветка является:
а) пестик и лепестки;
б) венчик и тычинка;
в) пестик и тычинка.
11. Вегетативная почка состоит из:
а) черешка и листовой пластинки; б) зачаточного бутона;
в) зачаточного стебля и листьев; г) стебля с почками
12. Подземные побеги, на которых развиваются клубни, называются:
а) столоны; б) глазки; в) донце; г) корневище
13. Околоцветник называется двойным, если есть:
а) чашечка и венчик; б)только чашечка; в)только венчик; г) лепестки венчика
14. Биологическое значение соцветий:
а) мелкие невзрачные цветки становятся заметными;
б) образуют больше пыльцы; в) лучше привлекают насекомых;
г) все вышеперечисленное
15. К минеральным веществам относится:
а) витамины; б) соли натрия; в) клейковина; г) жир
16.Для фотосинтеза растению необходимы вещества:
а) углекислый газ и вода; б) углекислый газ и кислород;
в) кислород и вода; г) органические вещества и вода
17.Движение воды и минеральных солей в растении осуществляется:
а) по клеткам;
б) по клеткам и сосудам; в) по клеткам и ситовидным трубкам.
18. При надземном прорастании семядоли:
а) остаются в почве;
б) выносятся из почвы.
19. Вегетативное размножение – это:
а) половое размножение;
б) размножение спорами;
в) размножение вегетативными органами растений.
20. Процесс двойного оплодотворения открыл:
а) К.А. Тимирязев; б) С.Г. Навашин;
в) Р.Гук;
г) Мальпиги
21. У растений семейства лилейных формула цветка кратная:
А) 3;
б) 4; в) 5; г) 6
22. К факторам неживой природы относят:
а) свет, влажность, тепло, ветер, дождь, град;
б) деятельность живых организмов;
в) деятельность человека, его влияние на природу.
Часть В
Выберите правильные ответы.
В 1. К классу двудольные относятся следующие семейства:
1. крестоцветные
2. сложноцветные
3. розоцветные
4. лилейные
5. пасленовые
6. бобовые
7. злаки
В 2. Установите соответствие между типами размножения и отделами растений.
Типы размножения
Отделы растений
1. размножение семенами
а. голосеменные
б. мхи
2. размножение спорами
в. папоротники
г. водоросли
Часть С. Дать полный развернутый ответ.
В чем плюсы и минусы бесполого размножения? Что общего во всех формах бесполого
размножения?
Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе.
3 Вариант
Инструкция для учащихся.
Тест состоит из частей А, В,С. На выполнение отводится 40 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого.
Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке
ответов.
1. Система увеличительных стекол микроскопа в нижнем конце тубуса:
а) зеркало;
б) объектив;
в) окуляр;
г) штатив
2. Ядер нет в клетках:
а) растений;
3.
б) бактерий; в) грибов;
г) животных.
Из зародышевого корешка развивается:
а) боковой корень,
б) придаточный корень, в) главный корень г) воздушный корень
4. Сосуды и ситовидные трубки – это ткань:
а) механическая; б) покровная; в) проводящая; г) образовательная
5. Клубеньковые бактерии живут на корнях .... растений:
а) бобовых растений; б) розоцветных; в) пасленовых; г) лилейных
6.Ламинария, или морская капуста, - это водоросль из отдела:
а) зеленых; б) красных; в) бурых; г) колониальных
7. Лишайники – это:
а) растения; б) водоросли; в) грибы; г) симбиоз гриба и водоросли
8. Листья совмещают функции спороношения и фотосинтеза у:
а) мхов; б) папоротников; в) хвощей; г) плаунов
9. Голосеменные растения считаются более высокоорганизованными, чем папоротники,
так как у них появляются:
а) ткани и органы; б) цветки и плоды; в) семена; г) споры
10. Черешок – это часть:
а) стебля;
б) листа;
в) побега;
г) почки.
11. Из генеративной почки развивается:
а) цветок; б) побег; в лист; г) корень
12. Рост стебля в толщину происходит за счет клеток:
а) коры; б) камбия; в) сердцевины; г) древесины
13. Семена развиваются из:
а) рыльца пестика; б) пыльника; в) стенок завязи; г)семязачатка
14. Соцветие корзинка у:
а) пшеницы; б) примулы; в) одуванчика; г) кукурузы
15. К органическим удобрениям относится:
а) зола; б) торф; в) азотные удобрения; г) фосфорные удобрения
16. Фотосинтез происходит:
а) в темноте; б) на свету; в) круглосуточно; г) зимой и летом
17. У растений по ситовидным трубкам луба перемещаются:
а) органические вещества; б) кислород и углекислый газ;
в) вода;
г) минеральные вещества.
18.Сроки посева семя зависят от:
а) размера семян; б) типа почвы; в) теневыносливости растения
г) теплолюбивости растения
19. Эндосперм образуется из:
а) яйцеклетки; б) центральной клетки;
в) семязачатка; г) зародышевого мешка
20. При бесполом размножении никогда не происходит:
а) почкование; б) деление клеток; в) образование спор; г) слияние гамет
21. Чтобы отнести растение к определенному семейству, надо знать:
а) тип корневой системы; б) строение цветка и плода; в) жилкование листьев;
г) число семядолей в зародыше
22. Экология – это наука, которая изучает:
а) поведение организмов;
б) взаимоотношения между организмами и окружающей средой;
в) факторы внешней среды.
Часть В
В 1. Выберите несколько правильных ответа.
Расположите в порядке возрастания ранга систематические группы растений:
1. отдел
2. класс
3. род
4. вид
5.царство
6. семейство
В 2. Установите соответствие между зонами корня и биологическими процессами,
происходящими в них:
Зоны корня
Биологические процессы
1.зона деления
а. минеральное питание
2. зона роста
б. активное деление клеток
3. зона всасывания
в. обеспечение вегетативной части растения водой и мин.солями
4. зона проведения
г. нарастание корня в длину
Часть С. Дать полный развернутый ответ.
1. Что такое среда обитания? Перечислите среды живых организмов.
2. Закончите схему цепи питания: растения - ……? - ящерица - ……….?
Итоговая контрольная работа по биологии в 6 классе.
4 Вариант
Инструкция для учащихся.
Тест состоит из частей А, В,С. На выполнение отводится 40 минут. Задания
рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого легкого.
Если задание не удается выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется
время, вернитесь к пропущенным заданиям.
Часть А.
К каждому заданию части А даны несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ, запишите его в бланке
ответов.
1.Система увеличительных стекол микроскопа в верхнем конце тубуса:
а) зеркало;
б) объектив;
в) окуляр;
г) штатив
2.Хлоропласты - это .....пластиды:
а) зеленые; б) красные; в) бесцветные; г) фиолетовые
3. Корневые волоски располагаются в зоне:
а) всасывания; б) проведения; в) роста; г) деления
4. Главная функция основной ткани:
а) защита; б) придает прочность; в) передвижение воды и солей; г) синтез и запасание
веществ
5.Белый пушистый налет на хлебе – это гриб ....:
а) пеницилл; б) трутовик; в) мукор; г) фитофтора
6. Клетки различной формы, с помощью которых многоклеточные водоросли
прикрепляются к грунту, называются:
а) ризоиды; б) слоевище; в) корни; г) жгутики
7. Лишайники не встречаются, как правило, в крупных городах, так как:
а) очень медленно растут; б) испытывают недостаток влаги;
в) очень чувствительны к загрязнению атмосферы;
г) испытывают недостаток света
8. Основным органом прикрепления к почве у плаунов служат:
а) ризоиды; б) главные корни; в) придаточные корни; г) боковые корни
9.Ежегодно сбрасывают иголки:
а) ель; б) пихта; в) можжевельник; г) лиственница
10.Завязь, столбик и рыльце вместе составляют:
а) побег;
б) почку;
в) венчик;
г) пестик.
11.Устьице – это:
а) две замыкающие клетки с хлоропластами и щель между ними;
б) расстояние между ними;
в) клетки образовательной ткани;
г) мертвые клетки с толстыми стенками
12. Из перечисленных видоизменений органов растений выберите видоизменение корня:
а) корневище; б) клубень; в) корнеплод; г) колючки
13. Двудомное растение – это:
а) ива и вишня; б) вишня и яблоня; в) огурец и слива; г) тополь и ива
14. Сухой односемянный плод называется:
а) коробочка; б) зерновка; в) стручок; г) боб
15. Вода поднимается от корня по стеблю к листьям благодаря:
а) корневому давлению;
б) фотосинтезу;
в) изменению влажности воздух
г) внесению удобрений
16. Для растений характерно питание:
а) только путем фотосинтеза; б) только минеральное;
в) готовыми органическими веществами; г) фотосинтез и минеральное
17. У растений по сосудам древесины перемещаются:
а) органические вещества; б) кислород и углекислый газ;
в) вода и минеральные вещества.
18. На прорастание семян не влияет:
а) свет;
б) тепло;
в) вода;
г) воздух
19. Процесс слияния половых клеток называется:
а) партеногенезом; б) спариванием;
в) оплодотворением.
20. У цветковых растений по пыльцевой трубке двигаются к зародышевому мешку
спермии. Их обычно:
а) 2;
б) 32;
в) 200;
г) несколько миллионов.
21. К семейству пасленовых относятся следующие растения:
а) картофель и белена;
б) яблоня и вишня;
в) редис и сурепка;
г) ромашка, одуванчик
22. В последние годы воздействие человека на живые организмы:
а) уменьшилось;
б) увеличилось;
в) осталось без изменений.
Часть В
Выберите несколько правильных ответа.
В 1.
1.
все живые организмы состоят из тканей;
2. ткань – это группа клеток, сходных по строению и выполняемым функциям;
3. клетки в тканях соединены межклеточным веществом;
4. образовательная ткань у растений находится только в верхушке побега;
5. образовательная ткань у растений находится только в зародыше.
В 2. Установите соответствие между некоторыми частями цветка и тем, что из них образуется
после оплодотворения:
Структура цветка
В результате оплодотворения преобразуется в:
1. из покрова семязачатка
а. эндосперм
2. из стенок завязи
б. оболочка плода
3. из оплодотворенной яйцеклетки
в. зародыш
4. из диплоидного ядра
г. кожура семени
Часть С. Дать полный развернутый ответ.
Что называется растительным сообществом? Почему различающиеся своими
биологическими особенностями растения могут расти в одном сообществе?
Ответы к итоговой контрольной работе по биологии в 6 классе
Вариант 1
№
1
2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
13
14
15
16
вопроса
ответы
1
18
19
20
21
22
б
б
б
в
в
7
г
в б б б г в г г в
б
г
г
г
в
в
в
ЧастьВ.
В 1: 1,4,6
В 2: 1-а, 2-в,3-б
Часть С Размножение цветковых растений с помощью семян дало этой группе
преимущества:
1. зародыш семени защищен от неблагоприятных условий среды;
2. обеспечивает его га первых порах питательными веществами;
3. распространение семян;
4. семена могут долгое время находится в состоянии покоя.
Вариант 2
№
1 2
3
4 5
6 7 8 9 10
г б
а
г в г б б в в
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
в
а
а
г
б
а
б
б
в
б
а
а
вопроса
ответы
ЧастьВ.
В 1: 1,2,3,5,6
В 2: 1-а,2-б,в,г
Часть С ( + ) 1.Много одинаковых, похожих друг на друга организмов.
2.Потомство – точная копия одного родителя.
(-)
1. Все организмы одинаковы
2. Не появляются новых признаков
3. Плохо приспосабливаются к меняющимся условиям среды
Общее:
дочерние особи
Участвует только 1 род. особь, при этом образуются идентичные
Вариант 3
№
1 2
3 4
5
6 7 8
9 10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
б б
в в а
в г б
в в
а
б
г
в
б
б
а
г
б
г
б
б
вопрос
а
ответы
ЧастьВ.
В 1: 5,1,2,6,3,4
В 2: 1-б,2-г,3-а,4-в
Часть С Среда обитания – это часть природы, в которой живет организм.
Среды обитания: наземно – воздушная; почвенная; водная; организменная
Цепь питания: растение- насекомое- ящерица- коршун
Вариант 4
№
1 2
3 4
5
6 7 8
9 10
б а
а г
в а в в г г
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
а
в
г
б
а
г
в
а
в
а
а
б
вопрос
а
ответы
ЧастьВ.
В 1: 2,3
В 2: 1-г,2-б,3-в,4-в
Часть С Растительное сообщество (фитоценоз) – это группа растительных организмов,
сообщество, в котором каждый отдельный организм влияет на все остальные и
одновременно испытывает на себе их влияние.
Все компоненты растительного сообщества приспособлены к особым условиям
совместной жизни (температ., освещен., влажность и т.д.), сложившимся в этом
сообществе