МКООУ «Школа-интернат №64» «Экологический КВН» Игра-соревнование Составила: Пархомук Л.Г. воспитатель Прокопьевск 2014 Экологический КВН Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Мы рады приветствовать вас на экологическом КВН. Вы знаете, что КВН-это игра веселых и находчивых. Сегодня мы узнаем, насколько хорошо вы знаете природу и ее богатства. В КВН е примут участие 2 команды: «Экологи» и «Знатоки природы». Представление команд «Экологи»- «Береги свою планету, ведь другой на свете нет! «Знатоки природы» - «Мы не хотим стоят в стороне, Мы за порядок на нашей земле» 1 конкурс « Разминка» Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому мы не будем нарушать традицию. Каждая команда должна ответить на вопросы по очереди. Если команда не сможет ответить, то можно другой команде дать ответ. *Как называется книга, где записаны исчезающие виды растений и животных ( красная книга) *Охраняемые территории, где запрещена охота, сбор ягод и трав (заповедник) * Что называют легкими нашей планеты ( лес) *Самый холодный материк (Антарктида) * Его выделяют растения (кислород) * Назовите последний месяц зимы (февраль) * Какие птицы не умеют летать ( пингвины, страусы) *Сколько цветов у радуги ( 7) *Назовите самое большое животное , которое живет на суше ( слон) *Как называется прибор ,который указывает части света ( компас) * В какое время года бывает листопад? (осень) * Назовите 2-й месяц весны ( апрель) * Какие жуки носят название того месяца в котором они появляются (майские) *Какой хищник известен своей любовью к сладостям ? (медведь) 2 конкурс «Зеленая аптека» Прошу вас оказать помощь больному, но у вас нет под рукой таблеток, но перед вами огромная лесная кладовая ,овощи, фрукты. Вы должны выбрать те лекарственные растения, которые помогут больному. Команде « Экологов» - больной простудился. Какие лекарственные растения помогут избавиться от простуды? (лук, чеснок, лимон) Команде «Знатоки природы»- Весной организм человека истощен, не хватает витаминов. Чай, из каких лекарственных растений восполнит силы (шиповник, мята, листья смородины, земляники) 3 конкурс капитанов « Кто быстрее?» Нужно собрать из букв как можно больше названий животных И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А ( енот ,волк, крот, вол, кот, рысь, лев, кит, лиса др.) Пока капитаны работают, мы переходим к следующему конкурсу. 4 конкурс «Живые синонимы» Вспомните, как и ком из людей можно сказать , как о животном. *Голоден, как ……… (волк) * Нем как……..(рыба) * Грязный как……….(свинья) * Здоров как ……..(бык) * Хитер как ……..(лиса) * Надут как……..( индюк) * Труслив как ….(заяц) * Колюч как …..(еж) Посмотрим , как справились с заданием наши капитаны. Молодцы! 5 конкурс « Отгадай по описанию» «Экологи» 1. Мы не пользуемся популярностью среди людей. Они борются с нами, чтобы нас стало меньше. Хотя мы необходимы природе. Наши личинки живут в воде. Ими питаются некоторые рыбы. Мы сами - любимое лакомство для птиц. Особенно нас любят стрекозы, кто мы ? (комары) 2.Птицы и насекомые, звери и люди обходят это растение стороной. На стеблях и листьях есть волоски. Каждый волосок-маленький шприц, наполненный жгучей жидкостью. Она больно обжигает того, кто хоть чутьчуть прикоснется к ней. Что это за растение? (Крапива) 3.Жизнь этого животного связана с водой. Оно умеет глубоко нырять и долго не показываться на поверхности. В воде ему никто не страшен.Издавна люди уважали это животное за его строительное искусство. Кто это? (бобр) «Знатоки природы» 1.У нас длинное, лишенное ног туловище, покрытое сухой кожей с роговыми чешуйками. Рот устроен так, что мы можем открывать его и заглатывать добычу целиком. Зубы развиты хорошо и служат для укуса, но не для жевания. Язык раздвоенный. Есть ноздри, мы хорошо чувствуем запахи. Ушей нет, поэтому мы совершенно глухи. Догадались, кто мы? (змеи) 2.Это растение-великан. У него огромные листья и корзинки плодов с семенами. Плоды имеют шипы-крючки, с помощью которых они цепляются за одежду и шерсть животных. По подобию таких шипов люди придумали застежку-липучку. А корни этого растения используются в медицине. Что это за растение? ( Репейник, он же лопух) 3.У этого зверя 2 способа защиты: маскировка и ноги. Он развивает скорость до 50 км в час. Однако он не просто убегает от опасности, а еще хитрит, сбивает преследователей со следа. Так что на самом деле он никакой не трус. Кто это? (Заяц) 6 конкурс «Шуточная викторина» 1. На березе росло 90 яблок .Подул сильный ветер,30 яблок упало. Сколько яблок осталось? ( на березе яблоки не растут) 2. Маленький , серенький на слона похож. Кто это? (слоненок) 3.Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? (когда дверь открыта) 4. Может ли страус назвать себя птицей? ( нет, он не умеет говорить) 5 .Что станет с зеленым мячиком ,если он попадет в Желтое море?(он намокнет) 6. Каким гребнем нельзя причесываться? ( Петушиным) 7.На какое дерево садится воробей во время дождя? ( на мокрое) 8. Что будет делать ворона, прожив 3года? ( будет жить4-й год ) Игра « Обитатели леса» Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать. Кто летает - взмахни рукой! Кто плавает - отметь волной ! Кто просто ходит - хлопай Кто ползает - потопай! Движенья не забудьте, Внимательнее будьте! Тяжелый колорадский жук…… (взмахи) Кандидат медицинских наук….. (хлопают) Конек быстрый- быстрый морской….( волна) Жужжащий пчелиный рой……………….(взмахи) Красивый белый мотылек………………..(взмахи) Пушистый маленький хорек……………..( хлопают) Длинный дождевой червяк……………….(потопают) Пузатый маленький хомяк…………………(хлопают) Воздушно- белая медуза……………………(волна) Поэта или композитора муза……………..(хлопают) Зеленая пучеглазая стрекоза……………..(взмахи) Дающая молоко коза………………………….(хлопают) Молодцы, ребята! Вы были очень внимательными! 7 конкурс «Загадочные животные» Расшифруйте название животных, записанных на листах: «Экологи» ЛЬДОША СОЛЬ (лошадь) (лось) ДЕВЬДЕМ (медведь) ЗОКА (коза) «Знатоки природы» НУЕКГРУ НАБАК ЩИЯЕЦРА ЛИКОРК (кенгуру) (кабан) (ящерица) (кролик) 8 конкурс «Найди ошибку» Прочитайте рассказ, найдите экологические ошибки, подчеркните их. Обоснуйте свой выбор. «Экологи» Осень в лесу. Хорошо дышится в осеннем лесу. Просторно и светло. Среди увядающей травы можно найти много грибов. Цветущих растений совсем мало, но над ними продолжают кружиться насекомые: бабочки, жуки, комары, пауки. Особенно их привлекают своим ароматом медуница и клевер. Птиц почти нет ,лишь изредка можно услышать стук дятла , да кукование кукушки. Со всех деревьев опадают листья, медведь и крот засыпают до весны, все насекомые погибают, многие звери линяют. Скоро придет суровая зима. «Знатоки природы» Воскресенье в лесу. Решили мы в воскресенье с одноклассниками поехать в лес. Дорогу мы знали, взяли продукты, компас, телефоны. Веселой и громкой музыкой мы оповестили лес - мы прибыли. По дороге нам часто попадались грибы; кто срезал грибы, кто выкручивал, а кто вырывал из земли. Все грибы ,которые мы не знали, сбивали палками. В кустах мы нашли гнездо какой-то птицы. Мы поддержали в руках голубоватые яички и положили их обратно. С букетами лесных цветов мы отправились домой. Прогулка удалась на славу! Молодцы, что нашли все экологические ошибки! -А сейчас ребята закройте глаза (включается запись с голосами птиц) - Что вы почувствовали? Что представили? – Сейчас весна! Она входит в наши окна яркими лучами! Скоро лес наполнится птичьими голосами. Не правда ли прекрасные творения природы! Так давайте беречь нашу природу! А сейчас каждый из вас оценит свое настроение на экологическом КВНе смайликом. Подведем итоги .