Белокалитвинский район - Областной дом народного творчества

Министерство культуры Ростовской области
Областной дом народного творчества
Методическое пособие
«Деятельность
муниципальных учреждений
культуры по профилактике
асоциальных явлений»
г. Ростов-на-Дону
2013 год
Содержание
Введение
3
Методические рекомендации при организации профилактики
асоциальных явлений в клубных учреждениях.
4
Современные технологии профилактики асоциальных явлений
6
Анализ работы культурно-досуговых учреждений Ростовской
области по профилактике асоциальных явлений в 2012 году
10
«Мы за здоровье!». Сценарий антинаркотической концертноигровой программы. Составитель: Т.О. Марченко. МАУК ГДК
г. Таганрога
19
«Лесная история». Сценарий агитпрограммы по формированию
здорового образа жизни для младшего и среднего школьного
возраста. Автор: С.А. Горбунов, МБУК РДК Обливского района
23
«Здоровье – богатство на все времена». Сценарий игрысоревнования. Автор-составитель: О.А. Ульянова, г. Ялуторовск
28
Приложение 1. Информация о выставке работ антинаркотической
направленности «Образ жизни». ДК им. В.П. Чкалова, Белокалитвинский район
33
Приложение 2. Стихотворения
36
Приложение 3. Частушки
42
Словарь терминов
46
Библиография
51
Введение
2
Разрушение традиционных институтов социализации, политические изменения в России выдвигают высокие требования к современному человеку,
среди которых наиболее значимые: независимость, самостоятельность, уверенность в себе, способность к самоорганизации и осуществление жизненных целей.
В настоящее время деформация привычных способов самореализации
молодежи, рост социально обусловленных и социально значимых болезней,
коммерциализация сфер досуга привели к тому, что деструктивные формы свободного времяпрепровождения, проблема наркозависимости и прямая преступность в наибольшей степени поразили молодежно-подростковую среду. Данный факт настоятельно требует обновления сложившихся форм воспитания и
развития подрастающего поколения.
Современная концепция первичной профилактики среди детей и подростков основана на том, что в центре ее должны находиться личность несовершеннолетнего и три основные сферы, в которых реализуется его жизнедеятельность – семья, образовательное учреждение и досуг, включая связанное с
ним микросоциальное окружение.
Преодоление кризисных явлений связано с реализацией созидательного
потенциала культуры, с возрождением и дальнейшим развитием лучших ее
традиций, среди которых особое место принадлежит эффективному использованию объективных возможностей культуры как средства нравственноэстетического воспитания детей и подростков.
Являясь частью государственной системы, призванной воспитывать
граждан России, учреждения культуры вносят свой вклад в работу по профилактике асоциальных явлений в детской и молодежной среде. Специалисты Областного дома народного творчества готовы помогать в распространении
накопленного в муниципальных образованиях позитивного опыта по данному
направлению.
Данное методическое пособие адресовано специалистам клубных учреждений, занимающихся досугом детской и молодежной возрастной категории.
В сборник вошли методические, репертуарные, справочные материалы, ориентируемые на профилактику асоциальных явлений.
Методические рекомендации
при организации профилактики асоциальных
3
явлений в клубных учреждениях
Трудно переоценить роль культуры в воспитании граждан, в формировании высоконравственной личности, способной не только не поддаться возможности совершать противоправные поступки, но и активно противостоять
распространению асоциальных явлений в обществе. Клубные учреждения проводят систематическую работу по профилактике правонарушений, причем
наибольшего эффекта достигают те территории, где работа учреждений культуры координируется другими ведомствами, занимающимися профилактической работой, в первую очередь, органами образования, здравоохранения, спорта, органами внутренних дел и наркоконтроля.
Практически вся работа клубного учреждения играет определенную
роль в профилактике асоциального поведения, так как профилактика, по сути,
проводится как прямо, так и опосредованно, через привлечение подрастающего
поколения к различным формам деятельности клубных учреждений, среди которых наиболее массовым является участие молодежи в творческих проектах. К
сожалению, дети и подростки, являющиеся самыми активными посетителями
учреждений культуры, не везде имеют возможность реализовывать свои потребности. Слабая материальная база многих клубных учреждений попросту не
привлекательна для молодежи, которая ищет другое место свободного времяпровождения. Следует отметить, что материалов, поступающих в учреждения
культуры для проведения профилактической работы, явно не достаточно, особенно в отдаленных территориях и сельской местности. Ощущается недостаток
кинофильмов по обсуждаемой теме, не хватает методической литературы для
организации профилактической работы. Снижает эффективность профилактики
в учреждениях культуры и неподготовленность кадров. В обучении новым методам профилактической работы нуждается большинство клубных работников.
Создание экспериментальных модельных площадок в клубных учреждениях для апробации современных технологий по реализации стратегий государственной антинаркотической политики – актуальное направление профилактической работы на данном этапе. Только объединение всех специалистов
системы профилактики даст возможность использовать в работе специалистов
клубных учреждений современные программы профилактической направленности. Поэтому, о профилактике асоциальных явлений в учреждениях культуры
мы говорим как об интеграционном феномене.
Обобщая вышесказанное, подчеркнем, что специалистам в клубных
учреждениях необходима системность и охват следующих уровней:
 реализация государственной молодежной политики, организация
общественно значимого досуга подрастающего поколения;
4
 актуализация роли нравственного воспитания в рамках воспитательной работы КДУ;
 привлечение в учреждения культуры специалистов других профессий (правоведов, работников психосоциальной сферы и др.);
 обеспечение информационной безопасности подростков и молодежи.
Для успешного проведения профилактической работы программы антинаркотических мероприятий должны содержать следующие основные направления:
 изучение и анализ социологических исследований, касающихся отношения молодежи к асоциальным проблемам;
 проведение методических мероприятий (семинары, круглые столы,
ассамблеи, конференции);
 организация работы со СМИ (радио, телепередачи, печатные издания);
 организация социальной антинаркотической рекламы (массовые
мероприятия, издание печатной продукции, использование творчества молодежи и т.п.);
 проведение разъяснительной работы среди населения о медицинских, социальных и правовых последствиях незаконного распространения и потребления наркотиков (выступления, лекции, организация дискуссий, размещение информационных материалов);
 привлечение к участию в пропаганде асоциальных явлений и развитию здорового образа жизни «значимых» людей (родители, молодежные кумиры и «звезды», лидеры, педагоги, тренеры и т.п.).
Все профилактические мероприятия должны быть направлены на развенчание мифов о наркотиках, формирование самостоятельной активной жизненной позицию у подростков и молодежи по отношению к любым попыткам
одурманивания, стимулирование желания вести здоровый образ жизни. В проведении мероприятий асоциальной направленности можно использовать такие
формы работы, как:
 тематический вечер;
 концертная программа, концерт;
 вернисаж, тематическая выставка детского художественного творчества, передвижная фотовыставка;
 фестиваль молодежных субкультур;
 конкурсно-игровая программа, ролевая игра, анимационная программа;
5
 лекторий (кинолекторий), слайд-фильм, создание антинаркотических роликов, транслируемых в кинотеатрах;
 конференция, семинар, ассамблея, круглый стол, диспут, дискуссия
для молодежи, ток-шоу, информационно-ролевые тренинги, час любопытных
фактов, диалоговая площадка, устный журнал;
 театрализованные представления, соти, СТЭМ, скетч, моралите, интермедия, свето-звуко-спектакли;
 акция, молодежный форум;
 шествие (демонстрация), митинг, марафон;
 тематическая дискотека (проведение дискоминуток для информирования);
 конкурс агитбригад, смотр-конкурс тематических программ и сценарных разработок мероприятий асоциальной направленности;
 благотворительные мероприятия, выездные программы, волонтерское движение;
 спартакиада;
 анкетирование.
Современные технологии профилактики асоциальных явлений
Методические основы организации и проведения
информационной поддержки и антинаркотической
пропаганды в клубных учреждениях
Информационную поддержку и антинаркотическую пропаганду в клубных учреждениях необходимо проводить регулярно и целенаправленно, так как
единичные бессистемные мероприятия не могут сформировать стойкие правильные убеждения у подростков. Необходимо разработать план антинаркотической пропаганды, включающий лекции, беседы, тематические викторины,
дискотеки, эстрадные миниатюры и спектакли, конкурсы антирекламы, посещение кино– и видео сеансов, театров, оформление рабочих панелей холлов
(рисунки, плакаты, сменные коллажи), использование локальных средств массовой информации, раздачу буклетов, наклеек, значков, календарей, упаковочных материалов с антинаркотической тематикой. Для организации мероприятий необходимо привлекать положительных лидеров среди подростков и молодежи, поскольку они лучше знают волнующие ребят проблемы, ориентируются
в том, какой именно элемент антинаркотической пропаганды будет более действенным в конкретной ситуации. Кроме того, молодые люди могут раскрыть
6
свои таланты при разработке сценариев викторин, вечеров, дискотек, театрализованных представлений.
В работе по профилактике асоциальных явлений в молодежной среде
необходимо участие подготовленных специалистов профилактики всех ведомств.
Учитывая тот факт, что неквалифицированная информация может
сама возбудить нездоровый интерес и явиться причиной проявления стремления испытать действие наркотиков, сведения нужно преподносить максимально
осторожно, избегая информации о способах получения и применения этих веществ, об условно-положительных особенностях воздействия и ощущений,
возникающих при их потреблении. Акцентировать внимание слушателей необходимо на опасности тех наркотиков, которые распространены в данном регионе, населенном пункте. Обязательно следует учитывать осведомленность
аудитории в отношении наркологических проблем и конкретную наркологическую ситуацию в регионе.
Молодежная аудитория очень восприимчива к этическим и эстетическим положительным образам и юмористической форме подачи материала. При
подготовке лекций, бесед, эстрадных миниатюр, публикаций и передач по локальным СМИ следует обращать внимание на чередование положительных и
отрицательных примеров образа жизни. Следует помнить, что антинаркотическая пропаганда, проводимая навязчиво и прямолинейно, может привести к
притуплению внимания, активизации механизмов психологической защиты.
Эффективность пропаганды в этом случае будет невысока. Более того, в подростковой среде перенасыщение информацией о наркотиках может привести к
разовым потреблениям.
Технологии активизации общественного мнения
Общественные технологии играют достаточно весомую роль в системе
профилактики асоциальных явлений. На любой территории можно внедрить
следующие способы:
 волонтерское движение – достаточно специфическая и «интеллигентная» технология. Может принимать форму общественных советов при
клубных учреждениях, форму уличных комитетов или объединений единомышленников при клубах. Суть: работа осуществляется на добровольных
началах. Эта технология имеет достаточно небольшую эффективность из-за
низкого порога воздействия на распространителей и потребителей психоактивных веществ. Движущая сила – благополучны родители и подростки, не имеющие проблем с наркотиками;
7
 технология «натравливания» – обладает очень высокой эффективностью, но часто при ее реализации происходят действия, которые с трудом могут быть признаны законными. Суть ее заключается в том, что создается открытый информационный канал (телефон горячей линии), куда любой может сообщить о месте, где торгуют наркотиками и нелегальным алкоголем. Информация об адресах распространителей проверяется силами общественности и публикуется в открытой печати или рассылается активистам. Движущая сила этой
технологии – родители наркозависимых;
 группы поддержки или группы созависимых – традиционная и эффективная форма работы по третичной и, отчасти, вторичной профилактике
наркомании. Жизненный опыт родственников наркозависимых в преодолении
проблем аддиктивного1 (зависимого) поведения вносит большой вклад в формирование общественного мнения, а при реализации единой антинаркотической политики важно направлять общественное мнение в конструктивное русло. Такие группы перестали быть новинкой, однако, многим из них не хватает
методической и организационной поддержки. Группы поддержки – это массовое движение.
Образовательные технологии
Один из эффективных способов заполнения информационного вакуума
– широкое использование образовательных и просветительских программ по
проблемам наркотической зависимости. Классификация этих программ ведется
по принципу целевых аудиторий:
 просветительские программы по проблеме наркотической зависимости для населения;
 программы обучения родителей;
 программы обучения специалистов по организации досуга в учреждениях культуры;
 образовательные программы для детей и молодежи. Нужно помнить, что данные программы несут большой риск нонконформистских2 поведенческих реакций подростков, т.е. в ответ на информирование о вреде наркотиков, подросток может быть вовлечен в потребление психоактивных веществ.
Поэтому, реализация программ профилактики асоциальных явлений среди
Аддиктивное поведение – (от англ. addiction— пагубная привычка, порочная склонность) — одна из
форм отклоняющегося, девиантного, поведения с формированием стремления к уходу от реальности.
Такой уход происходит (осуществляется) путем искусственного изменения своего психического состояния посредством приема некоторых психоактивных веществ.
2
Нонконформи́зм – стремление индивида придерживаться и отстаивать установки, мнения, результаты восприятия, поведение и так далее, прямо противоречащие тем, которые господствуют в данном
обществе или группе.
1
8
подростков и молодежи должна осуществляться только в тандеме с высокопрофессиональными специалистами ведомств профилактики.
Технологии занятости
Занятость и стимулирование творческой и деловой активности среди
молодежи и подростков признаны как наиболее эффективный способ борьбы с
асоциальными явлениями. Эта работа строится по следующим направлениям:
 клубная работа – организация разнообразных клубных и любительских формирований, профессиональное методическое обеспечение их деятельности может не только структурировать свободное время подростка, развивать
творческую и деловую активность, но и значительно повысить коммуникативный и познавательный ресурс ребенка;
 дополнительное образование – факультативы, семинары, воскресные школы (в т.ч. и религиозные) уменьшают запас свободного неорганизованного времени, повышают багаж знаний, занимают внимание подростка. Организация таких мероприятий в пределах одного учреждения или одной территории позволяет поднять позитивный потенциал детей и их родителей.
Семейные технологии
Роль семьи в проблеме борьбы с асоциальными явлениями невозможно
переоценить. Обеспечивая детям безопасное и здоровое детство, тем самым мы
делаем реальной возможность отодвинуть наркоманию и преступность на задворки проблем современного общества. Добиться этого можно только активной работой:
 получение правдивых и точных знаний об асоциальных явлениях в
обществе, воспитании детей;
 умение говорить с детьми на эту тему;
 профилактическая работа с детьми в семьях, в школах;
 отстаивание своих родительских прав на безопасное окружение и, в
первую очередь, в стенах учебного заведения;
 объединение в общественные организации, содействие уже работающим.
В отношении асоциальных явлений у семьи может быть только одна позиция «Я против… Я действую!»
Анализ работы культурно-досуговых учреждений
9
Ростовской области по профилактике асоциальных явлений
в 2012 году
Работа по профилактике асоциальных явлений в обществе является одним из важных направлений деятельности всех государственных учреждений, в
том числе и учреждений культуры.
Наиболее распространенными формами работы клубных специалистов
по профилактике асоциальных явлений в 2012 году были:
 фестивали, рок-фестивали
 тематические концерты
 тематические кинопоказы
 молодежные акции
 молодежные флэшмобы
 диспуты
 ток-шоу
 круглые столы
 лекции
 информационные часы
 беседы с врачами-наркологами, психологами
 агитпредставления
 КВН
 конкурсы рисунков, фотоконкурсы
 радиогазеты
 уроки здоровья
В 2012 году в Ростовской области было проведено 22 974 культурнодосуговых мероприятия по профилактике асоциальных явлений, в том числе
5 172 акций, 1 730 фестивалей, 14 052 информационно-просветительских мероприятия, 2 020 – иные мероприятия, которые посетили 2 122 915 зрителей.
По сравнению с 2011 годом стали менее востребованы такие формы проведения мероприятий как акция (-4%) и информационно-просветительское мероприятие (-20%). В то же время возрос интерес к проведению фестивалей и
использованию иных форм.
10
22444
22974
всего мероприятий
5376
5172
акции
1552
1730
фестивали
18539
информационно-просветительские
14052
1444
2020
иные
0
5000
2011
10000
15000
20000
25000
2012
526 клубных формирований для молодежи по данному направлению в
Ростовской области охватывают 9702 участников.
Профилактика асоциальных явлений на территории Ростовской области
проводится согласно целевой программе «Комплексные меры противодействия
злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту». Активно участвуют в реализации программы Азовский, Аксайский, Белокалитвинский, Константиновский, Песчанокопский, Верхнедонской, Неклиновский, Обливский,
Чертковский, Тацинский, Шолоховский районы и города: Шахты, Волгодонск,
Донецк, Новошахтинск, Таганрог и др. территории РО.
Клубные специалисты 42 районов и 10 городов Ростовской области ведут картотеки «трудных подростков». Эта информация позволяет организовать
целенаправленную работу с детьми и подростками данной категории, привлекать большее количество детей и подростков в кружки самодеятельного
народного творчества, клубы по интересам, любительские объединения, спортивные секции.
Во многих Домах культуры оформлены и обновляются тематические
стенды, содержащие информацию о службе психологической поддержки и номера телефонов «горячей линии»3, «поддержки»4, «доверия»5, изготовлены
плакаты о вреде курения, наркотиков и алкоголя (Красносулинский, Констан3
«Горячая линия». Ее цель – информировать население по вопросам алкоголизма и наркомании, а
также давать сведения о лечебных и реабилитационных учреждениях.
4
Телефон поддержки. На телефоне работают специалисты по химической зависимости.
5
«Телефон доверия». От телефона поддержки отличается тем, что на вопросы отвечают и дают
рекомендации профессиональные психологи.
11
тиновский, Волгодонской, Аксайский, Неклиновский, Песчанокопский,
Зерноградский, Милютинский, Чертковский районы и города: Таганрог,
Батайск, Зверево, Волгодонск).
Организуя досуг молодежи, специалисты клубных учреждений тесно
сотрудничают с отделами образования и здравоохранения, органами внутренних дел, со специалистами КДН и ЗП, молодежными организациями, центрами реабилитации и другими организациями (г. Зверево, Шахты, КаменскШахтинский, Донецк; районы: Белокалитвинский, Зимовниковский,
Азовский, Константиновский, Милютинский, Цимлянский, Орловский,
Неклиновский и др. территории РО).
Одним из результатов такого сотрудничества является проведение областной молодежной акции «Ростовская область – территория здоровья!»: в г.
Волгодонске акция собрала около 4 000 участников, в г. Зверево – более 3000
человек. В г. Шахты в рамках данного мероприятия работали площадки мастер-классов по видам активного досуга для подростков и молодежи («Джампер», «Роллерблейдинг», «Футбольный фристайл», «Страйк-болл» и др.). Заслуживает внимания проведение в Сальском районе ежегодного антинаркотического марафона «Мы выбираем жизнь!»: в 2012 году в рамках акции проведено 78 мероприятий с привлечением специалистов системы профилактики. В
целях профилактики в Зимовниковском районе прошла акция «Начни с себя!», в которой приняло участие более 500 человек. Второй год подряд «Молодежный центр» г. Таганрога совместно с Отделом по делам молодежи к Всемирному Дню здоровья проводит акцию «Жить здорово!». Акция включает в
себя конкурс социальной рекламы, направленный на пропаганду здорового образа жизни и раскрытие творческих способностей молодежи.
Ко Дню российской молодежи сотрудниками РДК Тацинского района
был проведен районный молодежный форум «Мы выбираем жизнь!». Команды
из 11 поселений района приняли участие в номинациях «Шествие», «Конкурс
слоганов и стихотворений», «Лучшая постановка». Участниками форума пропагандировался здоровый образ жизни и активная жизненная позиция молодежи. В мероприятии приняло участие около 1000 человек.
В г. Донецке проведена межведомственная комплексная оперативнопрофилактическая операция «Дети Юга», в рамках которой были проведены
различные мероприятия по профилактике наркомании, табакокурения и алкоголизма. Новаторством в работе по укреплению позитивного отношения к жизни у подростков и молодежи стал скетч «По ту сторону жизни».
«Неделя большой профилактики» в г. Новошахтинске собрала около
2 000 участников, которые смогли стать участниками военно-спортивной игры
«Laser-Tag», фестиваля «Рэп против наркотиков», Дня бега.
12
Отделами культуры Обливского, Верхнедонского районов совместно с
РДК и специалистами по делам молодежи был организован фестиваль молодежного творчества «Мы хотим жить завтра». Значимым мероприятием антинаркотической направленности в Егорлыкском районе стал фестиваль «Молодость. Сила. Красота». В г. Зверево проведены два фестиваля молодежных
субкультур, в которых приняла участие молодежь из городов Гуково, Красный
Сулин, Каменска-Шахтинского. В Белокалитвинском районе прошел РЭПфестиваль «Здоровая молодежь», куда съехались молодые люди из соседних
районов.
Для проблемной молодежи в г. Батайске, Пролетарском, Константиновском, Сальском, Целинском, Зерноградском, Багаевском районах были
организованы встречи с психологами, врачами-наркологами, рок-музыкантами,
бывшими наркозависимыми, сотрудниками правоохранительных органов.
Наиболее интересными стали: лекция-беседа «Я хочу жить!», информационный
час «Все в твоих руках», беседа-диспут «Пить или…Жить», проблемный диалог «Мы в ответе за свои поступки» и др. Подобные встречи со специалистами
системы профилактики дают возможность подросткам задать интересующие их
вопросы и получить квалифицированный ответ. В рамках месячника по борьбе
с наркотиками в Азовском районе прошла встреча ребят «группы риска» с
православным священником и представителями общественной организации
«Ростов без наркотиков». В течение года, сотрудники ГДК г. Новочеркасска
тесно сотрудничают с ПТУ города: с учащимися проводят познавательные программы по профилактике с участием Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков по РО.
Немалую роль при профилактике асоциальных явлений играют кинотеатры. Во время весенних и летних каникул в электронном кинотеатре Заветинского РДК перед началом сеансов с детьми проводились беседы о вредных
привычках, о пагубном действии наркотиков, о том, как отказаться от предлагаемой сигареты и т.д. Такими беседами было охвачено около 400 детей. В
Азовском районе демонстрируются фильмы с использованием материалов общероссийского патриотического проекта «Общее дело»: «Трезвый взгляд»,
«Береги себя», «Законы счастливой жизни». В новом учебном году в г. Шахты
начал свою работу кинолекторий «Парус» с циклом бесед «Любопытство ценою в жизнь» и просмотром видеороликов. Живой интерес и бурное обсуждение вызвал проведенный просмотр видеофильма «Право на жизнь», в котором
приведены исповеди молодых людей, лично столкнувшихся с этой страшной
бедой и вылечившихся от наркотической зависимости (клуб «Планета» г. Шахты).
13
Заслуживает внимания опыт Зимовниковского, Тарасовского, Неклиновского, Заветинского, Багаевского районов: при проведении районных
акций «Начни с себя!», «Мир без наркотиков!» «Территория здоровья» были
организованы флешмобы, где подростки смогли выступить в роли организаторов и одновременно в качестве самых активных участников акции. Такие акции привлекают немало зрителей. Флэшмоб «Азовский район – территория
здоровья!» собрал более 2000 участников.
Анимационные программы, как форма работы с подростками и молодежью в данном направлении, появились сравнительно недавно. Тем не менее, в
Белокалитвинском, Константиновском, Песчанокопском, Аксайском,
Усть-Донецком районах активно используют данную форму при организации
досуга подростков и молодежи. В Морозовском районе при проведении районной акции «Мы за здоровый образ жизни!» действовали три интерактивные
площадки, работа которых была направлена на формирование активной жизненной позиции подростков и молодежи.
Одной из новых форм работы антинаркотической направленности в
Азовском районе стала «почта доверия», куда может обратиться любой желающий с целью получить консультацию по вопросам профилактики наркозависимости. В г. Новошахтинске дети, состоящие на учете в ОПДН, бесплатно
посещают драматический театр.
Традиционно клубные учреждения Аксайского (смотр-конкурс «Мир
на ладони»), Милютинского (муниципальный конкурс среди администраций
сельских поселений на лучшую организацию антинаркотической работы в подростково-молодежной среде), Константиновкого (районный конкурс «Мы выбираем жизнь!») районов, г. Донецка принимают участие в конкурсах среди
органов системы профилактики на лучшую организацию антинаркотической
работы в подростково-молодежной среде. Метод. кабинетами РДК Песчанокопского, Константиновского, Красносулинского районов, г. Донецка разработаны и подготовлены рекомендации, инструктивно-методические письма,
сценарные сборники для подготовки мероприятий по профилактике асоциальных явлений («Формирование антинаркотической культуры в подростковомолодежной среде», «Мы выбираем жизнь!», «Все о здоровом образе жизни»).
В рамках конкурса профессионального мастерства «Образ жизни» в Белокалитвинском районе отделом культуры был организован II-й районный
конкурс на лучший агитационный плакат антинаркотической тематики. Клубные работники представили не только плакат, но и оформили брошюру, буклет.
В конкурсе участвовал 31 специалист КДД, были представлены 49 работ. Конкурсные материалы переданы в клубные учреждения района в качестве методических пособий. При реализации комплексных мероприятий, направленных
14
на профилактику асоциальных явлений в подростковой среде, пропаганду здорового образа жизни, работники культуры Ростовской области готовят и распространяют листовки и буклеты, оформляют выставки, интернет – обзоры
(Боковский, Багаевский, Целинский, Константиновский, Веселовский, Зимовниковский районы, г. Новошахтинск, Волгодонск, Таганрог). Результаты конкурса социальной рекламы антинаркотической направленности в Обливском, Неклиновском, Зимовниковском, Боковском районах были представлены на заседании антинаркотической комиссии.
Важное место в решении проблем, связанных с пропагандой здорового
образа жизни, занимает профилактика распространения пагубных привычек и
обширная информация об их последствиях. Необходимо продолжать развивать
формы именно профилактической работы, главная цель которых повысить ценность собственной жизни в глазах подрастающего поколения.
Альтернативой асоциального поведения детей и подростков является
популяризация здорового образа жизни, поэтому важное место в работе ДК и
клубов занимает организация спортивных мероприятий и праздников. Во многих клубных учреждениях г. Шахты, Волгодонска, Матвеево-Курганского,
Аксайского, Азовского, Обливского, Милютинского, Ремонтненского,
Песчанокопского, Константиновского, Шолоховского районов созданы и
активно действуют спортивные секции, кружки, которые бесплатно посещают
проблемные дети и подростки.
Для пропаганды здорового образа жизни молодежь Морозовского района приняла участие в марафонском легкоатлетическом пробеге (70км) под девизом «Мы за здоровый образ жизни!». Спортивный праздник в Зимовниковском районе собрал около 3000 человек. В рамках мероприятия прошел конкурс «Веселая эстафета», показательные выступления спортсменов. Туристический слет «Молодежь за здоровый образ жизни» собрал молодых людей Шолоховского района.
Особое место в практике молодежного досуга занимает КВН. Молодежные клубы г. Азова «Наяда Дона» и «КВН» принимали активное участие в проведении акций «Молодежь против наркотиков». В целях привлечения большего
количества детей и подростков в кружковую работу при РДК Мясниковского
района функционирует районная лига КВН. Ширится движение КВН в Милютинском районе.
В рамках работы по профилактике асоциальных явлений специалистами
клубных учреждений г. Волгодонска при проведении акции «Перекресток» на
трех главных площадках города осуществлялась трансляция радиогазеты «Ростовская область – территория здоровья!», которую прослушали около 6 000
человек.
15
В клубных учреждениях Аксайского, Чертковского, Неклиновского,
Сальского районов пользуется успехом проведение устных журналов «Умей
сказать нет!», «Наркотическое зло», «Вино вину творит» и др. В программе
участвуют работники правоохранительных органов, районной больницы,
управления социальной защиты населения, также с помощью театрализованных
страничек устного журнала в игровой форме подростки и молодежь пропагандируют жизнь без наркотиков, алкоголя и курения. Передвижной центр культуры «Вешка» Шолоховского района с устным журналом «Не ломай свою судьбу» побывал в 9 сельских поселениях района. Совместно со специалистами
центра психолого-педагогической помощи, медработниками были проведены
беседы с подростками и их родителями. Проведение устных журналов способствует расширению и систематизации знаний о здоровом образе жизни у подростков и молодежи.
Популярные у клубных специалистов формы работы – ток-шоу, диспуты, дебаты – вызывают не поддельный интерес не только у молодежи, но и
взрослого населения.
В ток-шоу «Береги себя!» (Чертковский район) затрагивались проблемы
наркозависимости. В РДК «Юбилейный» Зимовниковского района диспут
«Наше здоровье зависит от нас» способствовал формированию у подрастающего поколения активной жизненной позиции и серьезного отношения к своему
здоровью.
Круглые столы «Наркотики? Нужно ли тебе это? Задумайся!» в Багаевском районе, «Три шага в бездну» и др. в Неклиновском, Песчанкокопком,
Матвеево-Курганском, Целинском районах поднимали вопросы решения
проблем социального неблагополучия, профилактики негативных тенденций в
молодежной среде через организацию досуга и отдыха, реализацию программ
борьбы с асоциальными явлениями.
В работе по профилактике асоциальных явлений работники культуры
учитывают современные тенденции в спорте и музыке, используя тягу молодежи к экстремальным видам спорта, рок-музыке.
Силами учреждений культуры в г. Зверево проведены два фестиваля молодежных субкультур, в которых приняли участие молодежь и подростки из г.
Гуково, Красный Сулин, Каменск-Шахтинского, мкр. Лиховского. Концерты
«Рок против наркотиков» и «Рок за здоровый образ жизни» в г. Волгодонске
собрали молодежь близлежащих территорий. Все с большим размахом в Пролетарском районе развивается молодежное движение «Рок против наркотиков», инициатором которого является ВИА «Ниже нуля» (рук. А. Дзауров). В
июле традиционно проходит рок – праздник «PRO ROCK FEST», участниками
которого в 2012 году стали восемь групп из территорий Ростовской области. В
16
г. Гуково под названием «Мы против наркотиков!» прошел концерт рокгруппы «Синдром». II Городской фестиваль рок-групп и вокальноинструментальных ансамблей «На позитивной волне» в г. Новочеркасске с
пропагандой здорового образа жизни показал молодежи, что отказ от вредных
привычек и сохранение здоровья делает человека свободным и независимым,
дает ему силы сделать правильный выбор в пользу таких ценностей, как дружба и любовь.
В работе по профилактике асоциальных явлений активно участвуют театральные коллективы. Так, коллектив кукольного театра «Теремок» Константиновского района показал спектакль «Планета здоровья». Спектакль Народного
театра Мечетинского СДК Зерноградского района «Летучкина любовь или 33
подзатыльника» способствует формированию активной жизненной позиции
молодежи. Народный театр «Кул-Шоу» Азовского района продолжает работу
с воспитанниками Азовской колонии для несовершеннолетних, ребята являются основными зрителями. Все эти мероприятия включают игровой элемент и
делают самих подростков активными участниками, посредниками и творцами
антинаркотических сообщений. В течение года клубными работниками Белокалитвинского района были организованы семейные мероприятия, направленные на пропаганду позитивного отношения к здоровому образу жизни. Так,
в Синегорском ДК проведена театрализованная программа «За здоровый образ
жизни». Выездные благотворительные спектакли молодежного театра «СаД» г.
Таганрога, театрализованное действо «Скажи НЕТ!» (Песчанокопский район), «Здоровый образ жизни – залог долголетия» (Матвеево-Курганский район) проведены с целью формирования позитивного отношения к здоровому образу жизни.
Важное место в организации досуга подростков и молодежи занимает работа агитбригад.
Агитбригады Милютинского, Верхнедонского, Зимовниковского,
Матвеево-Курганского районов в течение года проводят агитпредставления
«Не пустить беду в дом», «Здоровый образ жизни!», «Нет вредным привычкам!», «Бой с врагами!», пропагандирующие здоровый образ жизни, в которых
ярко и с иронией показаны все человеческие пороки и дурные привычки. Районный конкурс агитбригад Боковского района, который прошел на базе летнего оздоровительного лагеря «Колосок», помог ребятам укрепиться в мысли о
том, что каждый человек сам ответственен за свое собственное здоровье и должен рассматривать его как высшую ценность.
Практика показывает, что для организации эффективной работы КДУ по
профилактике асоциальных явлений нужны подготовленные кадры. Работу по
обучению специалистов культуры в данном направлении регулярно проводят
17
методические подразделения РДК, ГДК Ростовской области. С целью активизации работы и обмена положительным опытом в Шолоховском районе, г. Таганроге проведены обучающие семинары со специалистами КДД и родителями
на тему «Здоровая семья – крепкая держава», «Здоровье детей – в руках взрослых».
В рамках реализации плана «Школы клубного работника» в Константиновском районе прошел районный семинар по вопросам организации культурно-досуговой деятельности в молодежной среде «Совершенствование форм и
методов КДД в ходе проведения профилактических массовых мероприятий по
борьбе с наркоманией, алкоголизмом, СПИДом и табакокурением». В ходе
проведения мероприятия были рассмотрены вопросы об инновационных формах и методах профилактической работы, прошла презентация информационно-методических пособий по работе в детско-молодежной среде, были подготовлены методические рекомендации и буклеты, состоялся показ фрагмента
мероприятия «Мир без наркотиков».
Семинар-практикум на тему «Проблемы молодежи в современных условиях» (Аксайский, Мясниковский, Орловский, Обливский районы), на котором рассматривались вопросы проведения мероприятий по профилактике
асоциальных явлений в молодежной среде, особое внимание методисты РДК
уделили креативным формам молодежных акций: флеш-моб, старт-моб, артмоб. Семинар-практикум «Профилактика наркомании – основа работы с подрастающим поколением» в Неклиновском районе был направлен на активизацию деятельности подростковых клубов и любительских объединений.
На семинаре «Организация антинаркотической работы» в г. Донецке были рассмотрены вопросы формирования позитивного отношения к жизни у
подростков и молодежи, а также рассматривались вопросы межведомственного
взаимодействия органов системы профилактики.
Методическим отделом Песчанокопского района был проведен учебнометодический семинар «Организация работы КДУ района по профилактике
асоциальных явлений и организации досуга несовершеннолетних».
Являясь одним из приоритетных направлений в работе культурнодосуговых учреждений, работа по профилактике асоциальных явлений должна
быть четко ориентирована на целевую аудиторию, проводиться с привлечением
компетентных специалистов профилактики всех ведомств, включать разнообразные формы и методы работы, в том числе представленный опыт работы
клубных учреждений Ростовской области.
Зав. отделом аналитической
и методической деятельности В.В. Верещак
18
КЛУБНАЯ КОПИЛКА
«МЫ ЗА ЗДОРОВЬЕ!»
Сценарий антинаркотической
концертно-игровой программы
Составитель: Марченко Т.О.,
методический кабинет МАУК ГДК
г. Таганрога
Звучат фанфары. Выходит ведущий.
Ведущий (тренер со свистком):
Сегодня, 26 июня, весь мир отмечает день борьбы с наркоманией. А как лучше
всего бороться с плохими привычками? Конечно с помощью спорта!
Сейчас все вместе разомнемся, приготовимся участвовать в спортивных соревнованиях и для начала повторяем за мной кричалку!
Надо с детства закаляться,
Надо спортом заниматься,
Сигареты, водку, пиво
Мы оставим для ленивых!
Я не пью и не курю,
В спорте все рекорды бью.
Становись в спортивный ряд!
Победим мы всех подряд!
(звучит (исполняется) концертный номер)
Надеюсь, у вас появился боевой настрой? Тогда мы начинаем!
Вы, конечно, знаете, что быстрота реакции и движения – это важнейшее качество во многих видах спорта. А вы знаете, в каких?
(из отвечающих ведущий выбирает 5 человек)
В такой жаркий летний день мне вспоминается еще один замечательный вид
спорта, где эти качества важны. Это плавание! Спрошу у вас, какими упражнениями можно их развить?
(спрашивает у выбранных участников)
19
А вот какими! Сейчас мы проверим, у кого самая быстрая реакция на стартовый
сигнал.
(ставит перед участниками 5 табуреток)
Задание: Вам надо стать на эти замечательные табуреты, а когда прозвучат
знаменитые слова «на старт, внимание, марш!», вы прыгните.
Для начала проведем разминку: сделайте махи руками, ногами, присядьте. А
теперь – на старт!
(Конкурсанты встают на табуретки)
Ведущий:
На старт, внимание, прыгнули!
На старт, внимание, вперед!
На старт, внимание, маршируйте!
На старт, внимание, бабах!
На старт, внимание, отставить!
На старт, внимание, марш!
(вовремя прыгнувший участник становится победителем)
Аплодисменты самому лучшему пловцу
Ведущая:
Для прошедших соревнование по плаванью – музыкальный подарок.
(звучит музыкальный номер)
Ведущий:
А ведь и остальные присутствующие хотят приобщиться к здоровому образу
жизни и поучаствовать в наших конкурсах, правда?
Все мы знаем, какие привычки считаются плохими? (Курение, алкоголизм,
наркомания, лень и т. д.)
А знаете ли вы, какие привычки считаются полезными? (Регулярная зарядка,
здоровое питание, закаливание, активный отдых, соблюдение режима и т. д.)
(из отвечающих ведущий выбирает 10 человек,
которых делит на 2 команды)
Ведущий:
Только что мы вспомнили самый летний вид спорта, а сейчас я предлагаю вам
посоревноваться в одном из зимних. Все знаю, что такое «биатлон»? Именно,
сейчас вы будет ходить на лыжах и соревноваться в меткости!
(Каждой команде выдается 1 пара лыж, напротив каждой команды на расстоянии находятся по 10 шишек и по одной корзине).
20
Задание: надеть лыжи, дойти до шишек (стоят в середине трассы), кинуть одну
в корзину, обойти корзину и передать эстафету.
Ведущая:
Мы с вами сейчас соревновались в биатлоне. А есть такой вид спорта как спортивная ходьба. Кто знает, что это такое? (слушают ответы ребят)
(звучит музыкальный номер)
Ведущий:
Друзья, знаете ли вы какие-нибудь виды спорта, связанные с полетами? (Парашютизм, планеризм, воздухоплавание, вертолетный спорт, дельтапланеризм).
(выбираются 2 наиболее активных, правильно ответивших участника)
Отлично, остановимся на дельтапланеризме. А вас я приглашаю на сцену, как
авторов наиболее интересных ответов.
Обращаясь к участникам: Что, на ваш взгляд, является основным в такой необыкновенном виде спорта? (участники дают ответы).
Вы абсолютно правы, но, на мой взгляд, есть еще одна очень важная особенность – необходимо почувствовать и поймать воздушный поток!
Проведем наземную тренировку.
(выдает участникам по 4 бумажных самолета).
Ведущий:
Перед вами дельтапланы классической конструкции. Ваша задача проста только на первый взгляд: разбежаться, почувствовать воздушный поток и запустить
дельтаплан как можно дальше. Справитесь? Проверим!
Определяется победитель.
К победителю: Поздравляю, у вас большое будущее в этом виде спорта!
Ведущая:
Однажды мудрец спросил: «Почему люди не летают»? Я хочу ответить: А кто
сказал, что они не летают? Только тот, кто сам никогда не испытывал чувство
полета. Оглянитесь вокруг! Остановите мгновение…
Смотрите – вот гимнаст оттолкнулся от земли… и совершает полёт.
(концертный номер)
Ведущий:
Для следующего спортивного состязания мне потребуется 10 человек. Есть желающие? Но принять участие в конкурсе вы можете только после того, как угадаете вид спорта.
21
Этот вид спорта пришел в Европу из Индии, где назывался «Пуна». Первоначально для изготовления снарядов для этого вида спорта использовались перья.
Угадали, о чем речь? Играет обычно 2 игрока… Догадались? Вооруженные ракетками!.. Итак? Правильно, речь идет о бадминтоне!
(Отбирает 10 участников и 2-х помощников, которые будут собирать воланы).
Задание: попасть воланом в обруч, который держит ассистент, он же и считает
попадания. У каждого игрока по 2 попытки.
Ведущий:
Попробуйте ответить на такой вопрос: в каком виде спорта разрешается играть
только ногами? Точно – это футбол! Футболист имеет 4 степени готовности:
физическую, техническую, тактическую и морально-волевую. И мы проверим
вашу морально-волевую подготовку!
(Выбирает 3-х участников)
Перед вами мяч и виртуальные ворота (кегли). Вам надо выполнить штрафной
удар.
Но матч затянулся, на улице потемнело. Поэтому мы завязываем вам глаза.
Задание: Перед конкурсантами в центре сцены мяч (привязан к краю сцены,
либо веревку держит ассистент), ворота обозначены кеглями на авансцене. Ведущий раскручивает игрока, а тот должен сделать два шага и отправить мяч в
ворота. У каждого игрока по 4 попытки.
Ведущий:
А мы переходим к следующему виду спорта. Этот спорт пока не получил широкого распространения, хотя и был изобретен довольно давно. Его автор – известный всем вам барон Мюнхаузен. А называется этот вид спорта «Полеты на
ядре».
(Выбирает 10 участников, формируя из них 2 команды).
Задание: Удерживая мяч коленями, проскакать вокруг кегли.
Ведущая:
Спорт делает нас ловкими, зажигает азарт. Нигде так сильно, как в спорте, не
присутствует желание выиграть.
(концертный номер)
Ведущий:
Раз уж мы с вами начали вспоминать давно изобретенные виды спорта, проверим, насколько хорошо вы их знаете. Какие из них сохранились и сейчас?
(Борьба, бег, метание дисков, скачки на колесницах, метание копья, гонки на
22
мамонтах, скачки на лошадях, кулачные бои, фехтование, плавание, конкур,
марафон). (отбирает 10 человек)
Сейчас вы попробуете свои силы в древнем, но и сегодня очень популярном
виде спорта – скачках.
Задание: проскакать на деревянной лошади вокруг кегли.
(концертный номер)
Ведущий:
Друзья! Мир здоровья безграничен, и дверь в этот мир открыта для каждого!
Любите себя, заботьтесь о своем здоровье, и ваша жизнь станет красивее, веселее, ярче и счастливее!
Мы – за здоровье!
«ЛЕСНАЯ ИСТОРИЯ»
Сценарий агитпрограммы по формированию здорового образа жизни
для младшего и среднего школьного возраста
Автор сценария: Горбунов С.А.,
МБУК РДК Обливского района
Действующие лица: ведущая, Заяц 1, Заяц 2, Заяц 3, Волк, Медведь
Место действия: лесная поляна
Реквизит: мешок, спортивная сумка, три большие картонные медали на веревочных петлях (с изображением таблетки, сигареты, шприца), мяч, теннисная
ракетка, хоккейная клюшка, боксерская перчатка, волейбольная сетка, спортивный свисток, 2 карточки (желтая и красная)
Музыкальное оформление: фонограмма мелодии песни из мультфильма «Бременские музыканты»
Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Приветствуем вас на лесной поляне!
Все (поют):
Ничего на свете лучше нету,
Чем облагораживать планету –
Знания и силы для Отчизны –
Все мы за здоровый образ жизни.
Все мы за здоровый образ жизни!
Заяц 1: Здоровый образ жизни – это успех заслуженный!
Заяц 2: Здоровый образ жизни – это любовь и дружба!
Заяц 3: Здоровый образ жизни – это полноценная жизнь!
23
Ведущая: А лучший способ вести здоровый образ жизни – спорт! Резвитесь,
зайчишки!
(Ведущая уходит, зайцы перебрасывают мяч, появляется Волк)
Волк (поет):
Ничего на свете лучше нету,
Чем таблетки или сигареты –
Ни к чему тревоги и заботы,
Никакой учебы и работы.
Никакой учебы и работы!
Пламенный привет юному поколению! Чем занимаетесь, цыплятки?
Заяц 1: Ведем здоровый образ жизни!
Волк: Куда вы его ведете? И зачем?
Заяц 2: Хотим быть сильными, смелыми и умелыми…
Заяц 3: Крепкими, ловкими, умными…
Заяц 1: И красивыми…
Волк: Короче – крутыми? Но, мои дорогие, для этого надо приложить массу
усилий. Вы уверены, что у вас хватит ваших заячьих силенок?
Заяц 1 (неуверенно): Мы постараемся…
Волк: Эх, цыплятки! А хотите получить все? И сразу?
Заяц 2: Как это все?
Волк: Ну, все! Абсолютно все! И сразу!
Заяц 3: Так не бывает!
Волк: Еще как бывает! Вот скажи мне – что в жизни самое главное, самое важное, самое ценное?
Заяц 1: Самое главное?
Заяц 2: Самое важное?
Заяц 3: Самое ценное?
Волк: Да! Самое-самое?
Заяц 1: Самое-самое – это жизнь!
Зайцы (вместе поют):
Ничего на свете лучше нету,
Чем бродить друзьям по белу свету.
Лучше всякой дорогой обновы
Образ жизни крепкий и здоровый,
Образ жизни крепкий и здоровый!
Волк: Жизнь бывает разная. Но самое главное в жизни – свобода!
Зайцы (хором): Свобода?
Волк: Конечно! Вот у меня в этом мешке полный «свободный набор». Любой
клиент получает абсолютную свободу без всяких усилий. Вот, например, (до24
стает крупную медаль с изображением таблетки) рецепт номер «раз» – лекарство от всех проблем, уничтожает заботы, тревоги и беды.
Заяц 1: А Вы разве медицинский работник?
Волк: Конечно! У меня даже должность (звание) есть – «Санитар леса».
Заяц 1: Неужели?
Волк: А ты попробуй – убедишься! Тебя как зовут?
Заяц 1: Белянчик.
Волк: Белянчик, ты награждаешься этим отличительным знаком (надевает медаль) и тебе присваивается титул с французским акцентом «де». Отныне ты – де
Белянчик. Точнее – Дебильчик. Поздравляю! (Заяц закрывает глаза, поворачивается спиной и стоит, слегка покачиваясь)
Волк: Следующий! Тебя как зовут?
Заяц 2: Тинчик!
Волк: Что такое Тинчик? Не звучит. Хочешь чувствовать себя самым крутым,
свободным, независимым?
Заяц 2: А это не больно?
Волк: Ни сколько! Получай, Тинчик, памятную награду (надевает медаль с
изображением сигареты) и крепкую приставку «кре». Теперь, ты кре-Тинчик
или просто Кретин (Заяц поворачивается и стоит, слегка покачиваясь). Следующий кандидат в мир свободы (третьему зайцу). Как тебя зовут?
Заяц 3: Дружок, но все зовут меня Френд.
Волк: Отлично, Френд! Хочешь быть олигархом? Супер-супер-супер олигархом?
Заяц 3: Олигархом? Не знаю… ведь я – Френд.
Волк: Окей, друг Френд, будешь другом-олигархом – олигарх Френд – Олигофрен. Для тебя у меня особый подарок – памятная… нет, беспамятная медаль
(надевает медаль с изображением шприца). Теперь, ты – настоящий олигофрен! Ну, зайчишки-глупышки, как самочувствие?
Зайцы (хором, вяло): А нам все равно… А нам все равно…
Волк:
Ничего на свете лучше нету,
Чем лапшу навешивать на уши.
Вот теперь зайчата в нашей власти –
Наркота – это подмена счастья,
Наркота – это подмена счастья!
Обожаю дурачков, которые рабство считают свободой! (уходит)
Ведущая: Зайчики, милые, что с вами?
Заяц 1 (оборачиваясь): Не мешай нам наслаждаться свободой!
Ведущая: Что случилось?
25
Заяц 2: Нам подарили свободу.
Ведущая: Кто?
Заяц 3: Волк – санитар леса. Теперь мы свободны.
Ведущая: От чего свободны?
Зайцы (хором): От всего.
Ведущая: Да, от всего. Как же вы, зайчики, не поняли, что эта свобода – свобода от таких понятий как честь, совесть, ответственность, дружба, верность, порядочность? Волк освободил вас от разума!
Заяц 1: Но у нас медали… памятные…
Ведущая: Не памятные, а памятниковые. Разницу понимаете? Не для памяти, а
для памятника. Любая медаль имеет обратную сторону. Ну-ка, поверните
«награды» – покажите сущность (зайцы поворачивают медали, на оборот –
портреты мартышки, козла и осла). Теперь, вы, понимаете, кто вы на самом
деле? Осел, козел и мартышка… для полного квартета только косолапого мишки не хватает.
(слышен звук спортивного свистка, появляется Медведь с сумкой)
Медведь (поет):
Ничего на свете лучше нету,
Чем рекорды бить зимой и летом.
В крепком теле – крепкий дух здоровый –
Крепость духа для всего основа,
Крепость духа для всего основа!
Медведь на месте. Кому требуется помощь?
Ведущая: Мишенька, у нас несчастье. Зайчики поверили волку, и вот теперь
под угрозой потери облика и разума.
Медведь: Нашли, кому верить – волку. Он же всегда был разбойником. Вы для
него просто материал, средство обогащения.
Зайцы (вяло): А нам все равно… А нам все равно…
Ведущая: А нам – не все равно! Наркотики – прямая дорога на тот свет. Вы уже
на полпути. Ну-ка, быстро снимите эти смертельные награды.
Заяц 1: Мы не можем…
Медведь: Нет – вы можете. Для этого нужно желание и усилие.
Ведущая: Проявите силу воли.
Заяц 2: Нет ни силы, ни воли.
Заяц 3: Петли затянулись.
Медведь: Мы поможем (вместе с ведущей берутся за медаль). Давай на счет.
Все: Раз, два, три! (общими усилиями снимают медаль и держат ее перед зайцем)
Медведь (достает из сумки клюшку): Держи, зайчик.
26
Заяц 1: Я – не зайчик, я – не помню… кто я…
Медведь: Ты – Белянчик. Бей по сигналу (свистит, заяц бьет, медаль отлетает)
Все: Ура!
Медведь (второму зайцу передает ракетку): Теперь, ты Тинчик. Раз, два, три –
взяли!
Все: Раз, два, три! (снимают медаль, заяц бьет, общий возглас – Ура!)
Ведущая: Твоя очередь, Дружок.
Медведь: Держи (дает зайцу боксерскую перчатку). Все дружно!
Все: Раз, два, три! (снимают медаль, удар по свистку, общее «Ура!»)
Зайцы (поют хором):
Ничего на свете лучше нету,
Чем толковым следовать советам.
На уловки, ты, не поддавайся –
И здоровье сохранить старайся,
И здоровье сохранить старайся!
(появляется волк)
Волк: В чем дело? (зайцам) Что за инвентарь? Это не мои подарки…
Медведь: Это мои подарки. И для тебя, серый, у меня тоже кое-что есть (достает из сумки волейбольную сетку) Помогите-ка, ребятки!
Волк: Позвольте, это моя территория! (зайцы растягивают сетку и оттесняют волка в глубину сцены. Волк оказывается как-бы «за решеткой»)
Ведущая: Вот твоя территория!
Медведь: Получай по заслугам, разбойник! (свистит в свисток и показывает
волку сначала желтую, а затем – красную карточку; Волк запутывается в
сетке и убегает)
Ведущая: Дорогие зайчики, (обращается в зал) девочки и мальчики! Здоровый
образ жизни – нормальная и естественная жизнь. Нет наркотикам! Да здравствует жизнь!
Все: Да здравствует жизнь! (поют)
Ничего на свете лучше нету,
Чем облагораживать планету –
Знания и силы для Отчизны –
Все мы за здоровый образ жизни.
Все мы за здоровый образ жизни!
Примечание: по команде «Раз, два, три!» можно вовлекать зрительный зал.
27
«ЗДОРОВЬЕ – БОГАТСТВО НА ВСЕ ВРЕМЕНА»
Сценарий игры-соревнования
Автор-составитель: Ульянова О.А,
г. Ялуторовск
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, памятки для
учащихся по сохранению здоровья, цветные наклейки для самооценки, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия:
В актовом зале стоят 5 рабочих столов для 5 команд, на столах – таблички
с названиями команд. Каждому учащемуся при входе прикрепляют визитку с
названием команды. Таким образом, составляются команды из 10 человек. Ребята рассаживаются по командам.
Ведущий: В век технического прогресса и завоевания космоса, в эпоху
рыночных отношений, как вы думаете, что для нас дороже всего? (Ответы учеников.) Конечно же, здоровье, его сбережение! Здоровье – это главная ценность
в жизни каждого человека. Его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным,
вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на
созидание, на преодоление поставленных задач, не сможете самореализоваться
в современном мире. Поэтому девизом сегодняшней встречи мы избрали
народную поговорку «Здоров будешь – все добудешь!». А добывать мы будем
спецвалюту – «здоровянки» – с помощью своих знаний, смекалки, находчивости и юмора. У нас сегодня 5 команд: «Чистюли», «Крепыши», «Витаминки»,
«Диролики», «Улыбки», которые будут соревноваться за звание победителя, заработавшего наибольшее количество «здоровянок».
Шуточное выступление старшеклассников о здоровом образе жизни.
Ведущий: А я вам представлю членов жюри. (Представление жюри.)
Именно эти люди в конце игры подсчитают количество «здоровянок», заработанных каждой командой, и подведут окончательный итог игры. Итак, начнем.
Конкурс «Девиз»
Ведущий: Наш первый конкурс называется «Девиз». Девиз – это краткое
изречение, в котором в лаконичной форме обычно формулируется какой-то
жизненный принцип человека, группы людей. Существуют также девизы фирм,
28
банков, политических партий. А вам сейчас предстоит сочинить девиз своей
команды, и в нем должно присутствовать слово, которое сейчас вытянет ваш
капитан.
Проходит жеребьевка, капитаны вытягивают карточки со словами: чистота, спорт, режим, отдых, витамины и т.д.
(пока команды выполняют задание,
на сцене творческий коллектив исполняет танец)
Затем командами зачитываются девизы. Например:
Ешьте больше витаминов –
Яблок, груш и апельсинов!
И не будете болеть,
Будете лишь здороветь!
Всем режим необходим,
Хоть детьми он не любим!
Конкурс «Синонимы»
Ведущий: Более ста лет назад Иван Сергеевич Тургенев высказал мысль
о том, что русский язык богат и могуч. Например, в нашем языке очень много
синонимов: так, почти к каждому глаголу можно подобрать десяток близких по
значению слов. Так, к слову «глядеть» можно подобрать синонимы «смотреть»,
«наблюдать», «распахнуть глаза», «сверлить взглядом» и т.д.
Сейчас попробуйте найти как можно больше синонимов к глаголу, который достанется вашему капитану. Примеры слов: умываться, обливаться, спать,
бегать, разгружаться (диета) и др.
После концертного номера жюри зачитывает результаты конкурса «Девиз», командам вручаются заработанные «здоровянки».
Представители команд зачитывают синонимы к вытянутому слову.
Конкурс «Частокол»
Ведущий: В следующем конкурсе, который называется «Частокол», побеждает та команда, которая сумеет быстрее остальных расшифровать совет
доктора Неболита. Для этого надо по порядку «собрать» буквы: от самой большой до самой маленькой. Капитаны, получите шифровки. Итак, начали!
Командам выдаются одинаковые карточки, пока они думают над шифровкой, звучит музыкальная заставка. По окончании работы поднимается флажок, и жюри определяет победителя.
Ведущий: Все команды справились с заданием и сейчас дружно скажут,
что же посоветовал доктор Неболит.
Учащиеся хором: Подружись со спортом!
29
Конкурс «Походка спортсмена»
Ведущий: Вот мы сейчас и узнаем, дружны ли вы со спортом. Вам предстоит изобразить походку спортсмена, но не любого, а того, который достанется вашему капитану.
Капитаны вытягивают карточки с заданием – изобразить походку: штангиста, бегуна, пловца, лыжника и др.
Конкурс «Здоровому все здорово»
Ведущий: Американские ученые выяснили, что когда человек смеется, в
его легкие поступает почти втрое больше воздуха. Кроме того, смех прекрасно
тренирует голосовые связки. И наконец, минуту смеха по благотворности воздействия можно приравнять к 45 минутам пассивного отдыха. Так что смейтесь
на здоровье! Но смеяться команды будут по-разному. Капитаны, подойдите ко
мне для жеребьевки. Капитаны вытягивают карточки, на которых написано, какой смех должна изобразить их команда: простодушный, зловещий, надменный, заискивающий, восторженный и пр.
Команды выполняют задание. Жюри дает оценку этому и предыдущим
конкурсам.
Конкурс «Сила духа»
Ведущий: А сейчас мы проверим капитанов на силу духа. У кого быстрее
надуется и лопнет воздушный шарик. В здоровом теле – здоровый дух! Жюри
дает оценку двум конкурсам.
«Блицтурнир»
Ведущий: «Здоровье не купишь – его разум дарит» – под таким девизом
мы проводим следующий конкурс. За быстрый и правильный ответ – одна
«здоровянка». Приготовились. Начали!
Ведущий задает вопросы, загадки о лекарственных растениях, ягодах,
грибах и т.п.
Весной растет, летом цветет,
Осенью осыпается, зимой отсыпается.
А цветок – на медок,
Лечит от гриппа, кашля и хрипа.
(Липа)
Растет она вокруг,
Она и враг, и друг.
Как иглы волоски
Покрыли все листки.
30
Сломи хоть волосок –
И каплет едкий сок
На кожу – хоть ори!
О-о-ой, волдыри!
Но если дружишь с ней –
Ты многих здоровей:
В ней витаминов клад,
Весной ее едят.
(Крапива)
Есть корень кривой и рогатый,
Целебной силою богатый,
И может, два века он ждет человека
В чащобе лесной под кедровой сосной.
(Женьшень)
Почему я от дороги далеко не отхожу?
Если ты поранишь ноги, я им помощь окажу.
Приложу ладошку к ране – боль утихнет, и опять
Будут ноги по дороге в ногу с солнышком шагать.
(Подорожник)
Он шипы свои выставил колкие,
Шипы у него, как иголки.
Но мы не шипы у него соберем –
Полезных плодов для аптеки нарвем.
(Шиповник)
Травка та растет на склонах
И на холмиках зеленых.
Запах крепок и душист,
А ее зеленый лист
Нам идет на вкусный чай.
Что за травка? Отгадай!
(Душица)
Конкурс «Здоровье»
Ведущий: Итак, наш последний конкурс называется «Здоровье». Вам
нужно на каждую букву этого слова найти как можно больше слов, которые
имеют отношение к здоровью, здоровому образу жизни.
Команды выполняют задание, на сцене – концертный номер. Затем представители от команд зачитывают свои слова. Жюри дает оценку предыдущим
конкурсам, затем подводит общий итог.
31
Награждение победителей.
Ведущий: Здоровье – это неоценимое счастье в жизни любого человека.
Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как
можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия.
Напоследок я хочу подарить вам памятки, которые помогут вам быть здоровыми сегодня, завтра и всегда:
Памятка №1.
Вставай всегда в одно и то же время.
Основательно умывай лицо и руки, неукоснительно соблюдай правила
личной гигиены.
Утром и вечером тщательно чисти зубы.
Проводи достаточное количество времени на свежем воздухе.
Совершай длительные прогулки.
Одевайся по погоде.
Делай двигательные упражнения в перерывах между выполнением домашних заданий.
Не бойся физических нагрузок, помогай дома в хозяйственных делах.
Занимайся спортом, преодолевай трудности.
Памятка №2.
Читай и пиши при хорошем освещении.
При ярком солнечном свете надевай солнцезащитные очки.
Не проводи много времени у компьютера и телевизора.
Береги свои глаза от ударов и уколов, различных травм.
При выполнении заданий, связанных с напряжением зрения, делай гимнастику для глаз.
Своевременно обращайся к врачу.
Не стесняйся носить очки, если в этом есть необходимость.
Самооценка.
А сейчас давайте в цвете выразим свое отношение к здоровью. Я прошу
вас выбрать цветные наклейки в соответствии с вашим мнением:
Зеленый цвет – я буду стараться вести здоровый образ жизни.
Синий цвет – я не уверен в своем выборе.
Серый цвет – я равнодушен к своему здоровью.
Надеюсь, что сегодняшнее мероприятие вам понравилось, и вы почерпнули из него много полезного для себя. Ведь «Здоров будешь – все добудешь!».
32
Приложение 1
Информация о выставке работ
антинаркотической направленности
«Образ жизни»
19-25 ноября 2012 г.
ДК им. В.П.Чкалова
Белокалитвинский район
В подготовке выставки приняли участие специалисты всех КДУ Белокалитвинского района. Всего на выставку было представлено 66 работ: инсталляции, буклеты, плакаты, календари, брошюры, рисунки, фотоальбомы. Каждый
участник мог показать свой профессиональный уровень, найти новое творческое решение, интересно преподнести материал.
Работы оценивало независимое жюри, в состав которого вошли специалисты КДУ и подростки.
Яркие красочные плакаты «Россия – территория здоровья», «Россия против наркотиков» подготовила
Леонова Т.В. (ДК «Шахтёр»), а
Поволоцкая Л.Е. (Погореловский
СК) сделала плакат в форме «Облака пожеланий». В виде детской
книжки-раскладушки «Колобок и
запретная тропа» оформила работу Чеканова А.П. (Краснодонецкий СДК). Фотоальбом в виде
развернутого баяна создал Пивоваров Г.В. (Поцелуевский СДК).
33
Шолоховский ДК представил серию рисунков детской художественной студии «Егоза»
под руководством Бакуленко Н.В., где дети
показали, как они видят мир вокруг них без
наркотиков, табака, алкоголя, как спорт помогает делать жизнь интересной и насыщенной.
Наибольший интерес вызывали инсталляции, представленные Лутовиновой
Н.В. (ДК п. Коксовый). Участники кружка
декоративно-прикладного творчества, создали вращающуюся модель в 4-х секторах, на
которой были представили два противоположных образа жизни. Работы выполнены из
глины, дерева, подручных материалов, ярко
раскрашены и привлекали внимание своей
необычностью.
Ежедневным напоминанием о вреде
курения, алкоголя, наркотиков станут инсталляции, выполненные в виде сувениров в
ироничной форме (ДК п. Заречный).
Интересные, красочные и информативные буклеты по пропаганде здорового
образа жизни представила Яцкова Т.В. (Богураевский СДК). Терехова Л.Н. (ДК «Шахтёр») в своем буклете «Мы за здоровый образ жизни» показала работу, проводимую в
данном направлении.
Очень интересная серия брошюр «Мы
– новое поколение», «Наше здоровье», «40
вредных привычек» была представлена
Колбасиной Л.А. (Ильинский СДК). В её работе «Формирование здорового образа жизни» даны рекомендации по гигиене, правильному питанию, физкультуре, советы
родителям по профилактике детского курения и алкоголизма.
34
Шолоховским ДК разработан сборник «Программа по профилактике
наркомании и других зависимостей в подростковой и молодёжной среде», куда
вошли предложения по организации работы среди подростков, сценарии дискуссий «Курить – здоровью вредить», «Твоя судьба в твоих руках», анкеты,
информационные материалы о вреде курения, наркотиков, алкоголя.
Выставка продлилась дольше указанного срока, так как вызвала большой
интерес. Школы города организованно приводили учащихся в ДК им. В. Чкалова на просмотр выставки. Проведение подобных мероприятий стало традиционным.
Информацию подготовила:
методист методического отдела ДК
им. В.П. Чкалова Фокина О.Г.
Директор МБУК «Централизованная
клубная система» Г.А. Глущенко
35
Приложение 2
Стихотворения
Вы слышите сигнал тревоги?
Он очень дерзок и могуч.
Людские страшные пороки
Собрались в стаи черных туч.
Скажите нам одно, скажите:
Чем славится наш человек?
Ведь ни один на свете критик
Понять не может новый век.
Вы видите, что с нами стало?
Мы все стремимся подражать.
Чему? Кому? Зачем упрямо
Идем мы смерть свою искать.
Скажи нам одно, скажите:
Куда стремится человек?
Нам очень страшно, вы поймите.
Во что одет грядущий век!
Вы чувствуете эту силу?
Гнилую силу наркоты?
Она всю землю поглотила,
Везде оставила следы.
Скажите нам одно, скажите:
Зачем губить самим себя?
Ведь можно просто жить, поймите,
Нам жизнь один лишь раз дана.
Вы знаете, что счастье рядом?
Его лишь надо разглядеть,
Людьми нам оставаться надо,
На путь иной идти не сметь.
Скажите нам одно, скажите:
Что ждете вы, какой исход?
Вас просим об одном – живите!
Мы люди, мы один народ!
36
Твёрдое «Нет!»
Порокам, что заводят в Ад,
Мы скажем дружно «Нет!».
Пусть расцветает счастья сад,
Жизнь длится сотни лет!
Нас не одолеть
(Можно петь на мотив песни "Мы будем жить борясь...")
Пороков разных много развелось.
Но мы свой путь уже определили.
Мы не хотим, чтоб этой страшной силе
Нас в дебри ада бросить удалось!
Мы будем жить борясь
И смерти не боясь,
Привычкам вредным нас не одолеть!
Наркотики – долой,
Объявим пьянству бой
И дыму ядовитых сигарет!
И если жизнь важна
И вам она нужна,
Возьми друзей за руки и борись.
Труд, физкультура, спорт –
И это наш девиз!
Здоровый образ жизни – это жизнь!
Здоровый образ жизни – наша жизнь!
37
Куренье – вред
(басня-переделка)
Уж сколько раз твердили миру:
Куренье – вред. Но только всё не в прок.
И, несмотря на едкую сатиру,
Курильщик свой отыщет уголок.
Он методично травит всех, кто рядом.
Ему плевать: в трамвае ли, в метро.
А в результате в качестве награды
Схлопочет рак курильщика нутро.
Курильщик не курильщику – не брат.
Тому в истории мы тьму примеров слышим.
Но мы истории не пишем.
А вот о том, как в баснях говорят.
Однажды лебедь, рак да щука
Курения освоили науку.
И ну курить в общественных местах:
У всех вокруг как хина на устах.
Беда, на первый взгляд, не очень велика,
Но если этот дым сгустится в облака,
И собеседника не видно и в упор,
Кричите «Караул!» и вешайте топор.
Тут разделилось мнение народа,
Одни кричат: «Даёшь людя́м свободу!»
Другие запретить всё требуют подряд.
А воз и нынче там, чему я очень рад.
38
Пьяная тьма
На море ли, на суше ли,
Чтоб не было беды,
Не пей ни в коем случае
Ты "огненной воды".
Наклейками увешана
И манит слабаков,
С бедой и горем мешана
Из глубины веков.
Отрава несусветная
Для тела и души.
Не видят в жизни светлого
Убийцы-алкаши.
Пол-литрами и стопками
Измерены года.
Дорожка, пьяной тропкою,
Ведёт на край всегда.
Пройдёт немало времени,
Чтоб зло искоренить.
Предать бы всю забвению,
Без водки можно жить.
Кого призвать к ответу?
Хотим узнать все мы.
И где тот выход к свету
Из этой пьяной тьмы?
В. Тарабурин
И нет войны, а дети сиротеют
И нет войны, а дети сиротеют,
Тоскуя днем и плача по ночам.
И все никак приюты не пустеют,
Крепя печатью детскую печаль.
И цвет печати ярко-фиолетов,
И срок печали – явно не на час…
Что пользы в том, что крутится планета,
Когда огонь в родном окне угас?
И не красна пустышка-погремушка,
39
Не весела гармошка с бубенцом,
Когда не с мамой вышита подушка,
И первый гвоздь вколочен не с отцом,
И первый окунь выужен – не с братом,
И сласть-пирог разделен не с сестрой…
Ребенок мал, что б видеть виноватых,
А у «больших» не в планах домострой.
Как сын оценит слов дороговизну,
Коль мама пьет, а папа пьет и бьет?
Как назовет он Родину Отчизной?
Как Матерью ее он назовет?
О. Фокина
Кто порвет этот замкнутый круг?
Если слышу, что русский мужик
Жить не может без водки – не верю я.
Топят нас в этой дьявольской лжи,
Не считаясь с людскими потерями.
Проповедуют русский обычай,
Ложь, вливая нам в мозг через уши,
И становятся легкой добычей
Неокрепшие детские души.
Держат истину в страшном секрете,
Кто порвет этот замкнутый круг?
И плетет свои мерзкие сети
Полупьяный смердящий паук.
Одурманенный жаждой наживы,
Измеряет все в звонкой монете,
Все его обещания лживы,
Плачут матери, жены и дети.
Кто за детские слезы в ответе?
Как без боли смотреть им в глаза?
Люди! Гибнет Россия, поверьте,
Захлебнувшись в вине и слезах!
Н. Абрамов
40
Как упоительны в России вечера!
Как упоительны в России вечера!
И как вчера все было чинно и прилично,
В какой я был компании отличной!
Сегодня… лучше бы подох с утра.
И провалился от позора
(проснулся в луже под забором).
Как мог там оказаться я?
А рядом жирная свинья.
А снилось, будто бы, родная,
Тебя к себе я прижимаю,
Ласкаю нежно твое тело
(Однако, Маня, раздобрела!)
Хочу сказать, как я люблю,
А ты в ответ все – хрю да хрю.
Родной забор на ощупь знаю,
Всегда в калитку попадаю.
И вот я дома поутру,
Не бей, родная, – сам помру.
В глазах – туман, во рту – Сахара,
Нутро горит как от пожара.
А как все было хорошо вчера…
Ох, упоительны в России вечера!
Н. Павлинов
41
Приложение 3
Частушки
От нотаций проку мало –
Песен очередь настала,
Может, смехом мы сквозь слёзы,
Отведём беды угрозу.
Пробежал я стометровку –
Вот и золото побед.
Ну, а ты сиди на бровке,
Нет ведь сил от сигарет.
Не бывать тому атлетом,
Кто сдружился с сигаретой.
Его бицепсы всегда
Будут хлюпать, как вода.
Тир Серёга посещает
И мишени покоряет,
А тебе, дружок, опять
Сигареты лишь стрелять.
Кольца дыма ты пускаешь –
Ох, как сильно прогадаешь!
Олимпийских пять колец
Не видать тебе, юнец!
Не герой ты, а слабак –
Победил тебя табак.
Силы воли капли нет,
Ты – раб вечный сигарет.
Пашку класс не уважает:
Целый год курить бросает.
По-мужски ведь слово дать
И ценой любой сдержать!
42
Не целуюсь я со Светой –
Дурно пахнет сигаретой.
А целуюсь только с Ирой –
Пахнет вкусненько зефиром.
Я про вред куренья знаю,
Да «ботаном» обзывают.
Вот приходится курить,
«Пацаном своим» чтоб слыть.
Сигарета, папироска –
Для мужчин-младенцев соска.
Чтоб волнение сдержать,
Соску в рот привыкли брать.
Сигареты покупаешь –
Дату смерти приближаешь.
В день, коль пачка сигарет –
Минусуй десяток лет!
Курит дома папа Дима –
Дочь глотает клубы дыма.
А потом ворчит папаша:
Что ж, глупей всех дочка наша!
С класса третьего курила,
Больше мальчиков смолила,
А теперь вот плачет Таня –
У неё уж рак гортани.
Лишь безумный человек
Сокращает сам свой век.
Сам себе курильщик враг,
Не спасти его никак.
Долго жить хотел на свете
Бизнесмен-курильщик Петя.
Всё для счастья приобрёл,
Но вот рак в могилу свёл.
43
От табачной от напасти
Спас меня лечебный пластырь.
Если воли не хватает,
Пластырь этот помогает.
Заменили перекуры
Мы полезной физкультурой,
Потому сейчас для вас
Может петь хоть целый час.
Чтоб сильней Россия стала,
Впереди всех стран шагала,
Ты здоровым должен быть,
Так бросай скорей курить!
Подружка моя, ты меня послушай.
О вреде курения пропою частушки я.
Подружка моя, пой, не сомневайся.
Я пока что покурю, ты не удивляйся.
Подружка моя, ты бы не курила.
Помнишь, что нам медсестра нынче говорила?
Подружка моя, я бы и не стала,
Но ведь это модно так – я не устояла.
Подружка моя, как тебе не стыдно,
У тебя уже бронхит – разве же не видно?
Подружка моя, разве только бронхит?
Где-то голос мой пропал – был когда-то звонкий.
Подружка моя, ну а что с зубами?
Тебе нужен «Блендамед», ты скажи-ка маме.
Подружка моя, зубы хоть не видно.
На лицо ты посмотри – вот ведь что обидно.
Подружка моя, что с лицом-то сталось.
Было белое, как мел, – серым оказалось.
Подружка моя, веришь иль не веришь,
Брось быстрее ты курить – враз похорошеешь.
44
Не курите, ребятня,
Это очень вредно,
Перестанешь ты расти,
Худым будешь, бледным.
Ох, не буду я курить,
Стану я спортсменкой,
Со спортом стану я дружить,
Буду рекордсменкой.
Если курит человек,
То коротким будет век,
У нас деда не курил
И до сотни лет дожил.
Если хочешь вырасти,
Спортом занимайся.
Только вот курением,
Друг, не увлекайся.
45
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
Абстинентный синдром – это совокупность симптомов (в различных сочетаниях и разной степени тяжести), возникающих при полном прекращении
(отмене) приема психоактивного вещества или снижении его дозы на фоне
длительного потребления наркотика.
Агрессивность – качество человека, выражающееся в проявлении враждебности, негативных чувств по отношению к другим людям, стремление к насильственным действиям по отношению к окружающим их объектам.
Агрессия – специфическая форма поведения человека, противоречащая
нормам и правилам сосуществования людей в обществе, сопровождающаяся, как
правило, психологическим дискомфортом и приводящая в ряде случаев к нанесению физического ущерба людям.
Аддиктивное поведение – злоупотребление различными веществами,
изменяющими психическое состояние, включая алкоголь, курение табака, потребление наркотиков, до того, как от них сформировалась физическая зависимость.
Акцентуация характера – чрезмерное усиление отдельных черт характера, проявляющееся в избирательной уязвимости личности по отношению к
определенного рода психогенным воздействиям (тяжелым переживаниям, чрезвычайным нервно-психическим нагрузкам т.д.) при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.
Воля – сознательная организация и саморегуляция человеком своей деятельности и поведения, направленная на преодоление трудностей при достижении
поставленных целей.
Гармония – это согласованность, стройность в сочетании чего-нибудь.
Девиантное поведение – действия, не соответствующие официально
установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной
группе) нормам, ожиданиям и обычно нарушающие закон. Основными видами
девиантного поведения являются преступность, алкоголизм, наркомания, самоубийства, проституция.
Делинквент – субъект, чье отклоняющееся поведение в крайних своих проявлениях представляет собой уголовно наказуемые действия.
Депрессия – психическое состояние, характеризующееся подавленностью,
общим отрицательным эмоциональным фоном, изменением эмоциональной сферы и общей подавленностью поведения.
Дисфункциональная семья – это семья, не способная выполнять свои
основные функции. Это закрытая система, где действуют скрытые жесткие
правила, и люди изменяют свои потребности, подстраиваясь под эти правила.
46
Члены семьи отличаются низкой самооценкой и непрямым неадекватным общением.
Здоровый образ жизни — способы жизнедеятельности человека, укрепляющие адаптивные возможности его организма, способствующие полноценному выполнению им социальных функций и активному долголетию.
Индивид — человек как единое природное существо, представитель человеческой общности, продукт филогенетического и онтогенетического развития,
единства врожденного и приобретенного.
Индивидуальность – интегральное свойство личности, совокупность индивидуально психических особенностей, делающих ее уникальной, неповторимой.
Коммуникативные умения — вооруженность человека знаниями, посредством которых он может оценить своего собеседника, определить его сильные и
слабые стороны, установить дружескую атмосферу, а также понять его проблемы.
Компульсивность – потеря контроля над потреблением. Непреодолимое
влечение принять алкоголь или наркотик. Неуспешная попытка снизить дозу
или прекратить потреблять. Потребление в больших количествах или в течение
более длительного периода времени, нежели намеревался человек.
Конфликт — столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений или взглядов субъектов взаимодействия. В основе любого
конфликта лежит конфликтная ситуация.
Личность – 1) Социальная сторона, социальные качества в человеке. 2)
Конкретный человек, представитель определенных социальных общностей
(нация, класс, коллектив и др.); занимающийся определенными видами деятельности, осознающий свое отношение к окружающей среде и имеющий свои
индивидуальные особенности.
Мотив – субъективная причина (осознанная или неосознанная) того или
иного поведения, психическое явление, непосредственно побуждающее человека к выбору того или иного способа действия и его осуществлению. В качестве
мотива могут выступать инстинкты, влечения, направленные на определенный
объект эмоции, установки, идеалы, элементы мировоззрения и др. От мотива
следует отличать мотивировку.
Мотивировка – вербальное объяснение, иногда оправдание тех или иных
действий; мотивировка может не совпадать с истинным мотивом, в случае сознательного или бессознательного искажения его. С помощью такой мотивировки человек старается сохранить свой статус, свое «Я», удовлетворить актуализированную потребность, сохранить цельность своего «Я», выглядеть лучше
среди окружающих, а нередко и сам перед собой при совершении неблаговид47
ных, аморальных поступков и тем самым избежать или уменьшить степень
психотравмирующего влияния на свою личность тех или иных факторов.
Мотивация – совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих содержание направленность и характер деятельности личности, ее поведения.
Общение – многоплановый процесс развития контактов между людьми,
всегда порождаемый потребностями совместной деятельности. В едином процессе общения выделяют три составляющие: коммуникативную (передача информации), интерактивную (взаимодействие общающихся с обменом информации
не только с помощью речи, но и действий и поступков), и перцептивную (взаимовосприятие).
Поведение – действия человека по отношению к обществу, другим людям и
предметному миру, которые рассматриваются со стороны их регуляции общественными нормами нравственности и права.
Потребность – объективная испытываемая субъектом нужда в чем-то,
которая отражается субъективно, являющаяся источником активности, развития личности, социальной общности. Между объективной нуждой и ее субъективным отражением нередки противоречия, которые существенно влияют на
развитие личности. В самом общем виде потребности людей принято делить на
биологические и социальные, нередко это деление называют иначе – материальные и духовные. Потребности изменчивы, динамичны, биологически социально обусловлены. Удовлетворение потребностей протекает в результате целенаправленной деятельности.
Профилактика наркомании – деятельность, направленная на предупреждение приобщения к наркотикам и преодоление последствий наркопотребления. Различают первичную, вторичную и третичную профилактику. В задачу
первичной профилактики ставят предупреждение употребления наркотиков.
Вторичная профилактика наркомании – это раннее выявление лиц, употребляющих психоактивные вещества, и их лечение, а также предупреждение рецидивов и проведение поддерживающей терапии.
В задачу третичной профилактики входит социально-трудовая и медицинская
реабилитация больных наркоманией.
Психоактивные вещества – это различные по своей химической структуре средства, которые обладают способностью изменять настроение, поведение и другие психические проявления человека. Формируют привыкание и
жесткую психологическую и физическую зависимость.
Психологическое здоровье – это состояние душевного благополучия,
характеризующееся отсутствием болезненных психических явлений и обеспе-
48
чивающее адекватную условиям окружающей действительности регуляцию поведения и деятельности.
Самооценка – ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в
целом и отдельные стороны своей личности, деятельности, поведения.
Самосознание – осознанное отношение человека к своим потребностям и
способностям, влечениям и мотивам поведения, переживаниям и мыслям.
Сензитивность – характерологическая особенность человека, заключающаяся в повышенной чувствительности. Сензитивным людям свойственны
робость, застенчивость, повышенная тревожность, боязнь нового, порой комплексы неполноценности и заниженный уровень притязаний.
Созависимость – психологические особенности взаимоотношений между наркоманом и одним (чаще матерью) или обоими родителями, вызывающие
резкие травмирующие изменения в психологическом состоянии последних, меняющие структуру их личности и препятствующие не только эффективному
разрешению конфликтной ситуации в семье, но и самому процессу лечения.
Социализация – процесс усвоения и активного воспроизведения индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте.
Способности – психическое свойство личности, проявляющееся в соответствии психофизиологических и психических особенностей человека требованиям, предъявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности,
что дает ему возможность более быстро и качественно овладевать ими.
Стресс – напряженное состояние человека, возникающее при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов внешней среды.
Темперамент – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей, характеризующих динамику психической деятельности человека: интенсивность, скорость, темп и ритм протекания психических процессов и состояний.
Толерантность – это способность переносить увеличивающиеся дозы
наркотического вещества. Потребность в увеличении количества принимаемого
наркотического вещества связано с тем, что с течением времени эффект прежней дозы ослабевает, и наркоман должен наращивать дозировки, чтобы наркотическое опьянение было таким же, как и прежде.
Фрустрация – психическое состояние, вызванное неуспехом в удовлетворении потребности, желания. Сопровождается отрицательными переживаниями: разочарованием, раздражением, тревогой и др.
Характер – совокупность устойчивых психических черт личности, влияющая на все стороны поведения человека, обусловливающая его устойчивое
49
отношение к окружающему миру, другим людям, к труду, самому себе, выражающая индивидуальное своеобразие личности и проявляющаяся в стиле деятельности и общения.
Чувство – особая форма отражения психикой окружающего мира, отношения личности к окружающему, проявляющаяся в социально обусловленных
переживаниях, активизирующих или тормозящих деятельность.
Эмоции – особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным образом в биологически обусловленных переживаниях, отражающих потребности организма и активизирующих или тормозящих деятельность.
Эмпатия – качество личности, ее способность проникать с помощью
чувств в душевные переживания других людей, сочувствовать им, разделять их
переживания. Как показывают психологические исследования, эмпатию трудно
воспитать, но также трудно и разрушить. Эмпатия сближает людей в общении,
доводя его до уровня доверительного.
50
Библиография
1. Гребенников И.В., Ковинько Л.В. Семейное воспитание. – М.: АГРАФ,
2009г.
2. Добрецова Е. СПИД не спит // Сценарии и репертуар. 2011. Выпуск 10-й
(171), с.69-71
3. Если есть у тебя голова на плечах – адресуем тебе разговор о серьезных
вещах // Репертуарно-методический сборник для организаторов молодежного досуга в культурно-досуговых учреждениях // составитель: И.Р. Тамахина. – Воронежская обл., ОЦНТ, 2011. – 36 с.
4. Культура против наркотиков // Дом культуры. 2010. № 3, с.10-20
5. «Нет!» – вредным привычкам / ред.-сост. Л.И. Жук. – Минск: КрасикоПринт. 2012. – 128 с.
6. Попов В.А. Наркоситуация в России как социально-педагогическая проблема // Педагогика. – 2011. № 3, с.45-48
7. Сценарии и репертуар. 2013г. Выпуск 3-й (212)
8. Фомичева Е. Творчеству – ДА! Наркомании – Нет! // Дом культуры. 2010.
№ 7 с. 49-54
9. http://rudocs.exdat.com/docs/index-223084.html
10. http://www.ocpr72.ru/m_scenarii.html
11. http://www.narkotiki.ru
12. http://zanimatika.narod.ru
51
Методическое пособие «Деятельность
муниципальных учреждений культуры
по профилактике асоциальных явлений»
Редколлегия:
Я.М. Пилявская, В.В. Полежаева, Е.Г. Шашуловская, Э.Ч. Юсубова
Составитель и редактор: В.В. Верещак
Дизайн и техническая редакция Н.Е. Гончаровой
Областной дом народного творчества
344019, г. Ростов-на-Дону, пл. К. Маркса, 5/1
 (8863) 253-69-20
e-mail: [email protected]
http://www.folkro.ru
52