ПМ.02 Эксплуатация сельскохозяйственной техники
реклама
Министерство образования и науки Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Нурлатский аграрный техникум УТВЕРЖДЕН на заседании методического совета «___»__________20__ г., протокол №___ Председатель методического совета ____________________(_________) (подпись) ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО ПМ.02. ЭКСПЛУАТАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОЙ ТЕХНИКИ. по специальности 110809 Механизация сельского хозяйства Комплект контрольно-оценочных средств по ПМ.02. «Эксплуатация сельскохозяйственной техники» составлен в соответствии с требованиями ФГОС СПО по направлению подготовки. Разработчики: Сулейманов Наиль Инсафович - преподаватель спецдисциплин ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Результатом освоения профессионального модуля является готовность студента к выполнению вида деятельности «Эксплуатация сельскохозяйственной техники» Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен(квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен». 1. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Элемент модуля Форма контроля и оценивания Промежуточная аттестация МДК.02.01. Комплектование МТА для выполнения сельскохозяйственных работ. Текущий контроль Экзамен Тестирование Оценка результатов выполнения лабораторных и практических работ МДК 02.02.Технология механизированных работ в растениеводстве. - Тестирование Оценка результатов выполнения лабораторных и практических работ МДК.02.03. Технология механизированных работ в животноводстве. - Тестирование Оценка результатов выполнения лабораторных и практических работ УП.02 Учебная практика Дифференцированный зачет Оценка выполнения работ на учебной практике ПП.02 Производственная практика Дифференцированный зачет Оценка выполнения работ на производственной практике 1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт: - комплектования машинно-тракторных агрегатов; - работы на агрегатах; уметь: - производить расчет грузоперевозки; - комплектовать и подготовить к работе транспортный агрегат; - комплектовать и подготавливать агрегат для выполнения работ по возделыванию сельскохозяйственных культур; знать: - основные сведения о производственных процессах и энергетических средствах в сельском хозяйстве; - основные свойства и показатели работы машинно-тракторных агрегатов (МТА); - основные требования, предъявляемые к МТА, способы их комплектования; - виды эксплуатационных затрат при работе МТА; -общие понятия о технологии механизированных работ, ресурсо- и энергосберегающих технологий; -технологию обработки почвы; -принципы формирования уборочно-транспортных комплексов; -технические и технологические регулировки машин; -технологии производства продукции растениеводства; -технологии производства продукции животноводства; -правила техники безопасности, охраны труда и окружающей среды. 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Эксплуатация сельскохозяйственной техники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями: Код Наименование результата обучения ПК 2.1 Определять рациональный состав агрегатов и их эксплуатационные показатели. ПК 2.2. Комплектовать машинно- тракторный агрегать. ПК 2.3 Проводить работы в машинно- тракторном агрегате. ПК 2.4. Выполнять механизированные сельскохозяйственные работы. ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные профессиональной деятельности ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности ОК 10 Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности технологии в 3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) Результаты (освоенные профессиональные компетенции) Основные показатели оценки результата Формы и методы контроля и оценки Определять рациональный состав -расчет производительности Текущий агрегатов и их эксплуатационные машинно-тракторных агрегатов; контроль показатели. форме: -расчет пахотных агрегатов; -защиты -расчет прицепных агрегатов; лабораторных -расчет тягово-приводных практических занятий; агрегатов; -расчет эксплуатационных работе; Комплектовать тракторный агрегат в и основных -контрольных затрат при работ по темам МДК. по пахотных Зачеты производственно й практике и по -комплектование машинно- каждому из тракторных агрегатов для разделов сплошной культивации почвы; профессионально го модуля. -комплектование машиннотракторных агрегатов для посева и посадки сельскохозяйственных Комплексный культур; экзамен по -комплектование машинно- профессионально тракторных агрегатов для му модулю. междурядной обработке. машинно- -комплектование агрегатов; Защита курсового Проводить работы на машинно- -проводить работы на пахотных проекта. тракторном агрегате агрегатах; -проводить работы на машинноЗащита тракторном агрегате для дипломного сплошной культивации почвы; -проводить работы на машиннотракторном агрегате для посева и посадке сельскохозяйственных проекта. культур; -проводить работы на машиннотракторном агрегате для междурядной обработке; Выполнять механизированные -составлять технологические сельскохозяйственные работы карты по возделывании сельскохозяйственных культур. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений. Результаты (освоенные общие компетенции) Формы и методы контроля и оценки Основные показатели оценки результата Понимать сущность и -демонстрация интереса социальную значимость своей будущей профессии будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. к Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в -выбор и применение методов и процессе способов решения освоения профессиональных задач в образовательной области разработки программы. технологических процессов изготовления деталей машин; -оценка эффективности качества выполнения; и Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. -решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления деталей машин; Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и -эффективный поиск необходимой информации; -использование источников, различных включая личностного развития. электронные; Использовать информационно- -выполнение чертежей и схем. коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в коллективе и в -взаимодействие с команде, эффективно общаться с обучающимися, преподавателями коллегами, руководством, и мастерами в ходе обучения. потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных) ,за результат -самоанализ и коррекция результатов собственной работы. выполнения заданий. Самостоятельно определять -организация самостоятельных задачи профессионального и занятий при изучении личностного развития, профессионального модуля. заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях -анализ инноваций в области частой смены технологий в разработки технологических профессиональной деятельности. процессов по возделыванию сельскохозяйственных культур. Использовать воинскую -использование обязанность ,в том числе с профессиональных знаний при применением полученных прохождении воинской службы. профессиональных знаний. экзаменационные билеты по МДК.02.01. «Комплектование машинно –тракторного агрегата для выполнения сельскохозяйственных работ» по специальности 110809. «Механизация сельского хозяйства». Билет №1. 1. Понятие о сельскохозяйственном машинном агрегате. 2. Значение технических норм на механизированные полевые работы. 3. Маневрирование скоростями. Билет №2. 1.Классификация машинных агрегатов. 2.Установление норм нормативным методом. 3.Способы соединения машин в агрегате. Билет №3. 1.Вспомогательные механизмы и дополнительные устройства. 2.Установление нормы методом дифференсации единой нормы. 3.Способы снижения тягового сопротивления машин- орудий. Билет № 4. 1.Технологические характеристики машинных агрегатов. 2.Порядок комплектования агрегатов. 3.Себестоимость единицы выработки и единицы сельскохозяйственной продукции. Билет № 5. 1.Способы движения машинных агрегатов на рабочих участках. 2.Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин. 3.Расход смазочных материалов и топлива. Билет № 6. 1.Расчет состава машинно – тракторного агрегата. 2.Качество полевых механизированных работ. 3.Последовательность комплектования машинно- тракторных агрегатов. Билет № 7. 1.Понятие о кинематике агрегатов. 2.Основные причины травматизма на полевых механизированных работах. 3.Выбор сцепки и составление машинно- тракторного агрегата. Билет № 8. 1.Элементы движения и кинематические характеристики агрегата. 2.Виды агрегатов и требования к ним. 3.Производительность агрегата. Билет № 9. 1.Меры по предотвращению травматизма и профессиональных заболеваний. 2.Основные виды поворотов машинно –тракторных агрегатов. 3.Пути повышения производительности агрегатов. Билет № 10. 1.Способы движения машинно –тракторного агрегата и их выбор. 2.Тягово сцепные свойства трактора. 3.Основные правила безопасной работы на тракторах и сельскохозяйственных машинах. Билет № 11. 1.Способы соединения машин в агрегате. 2.Основные противопожарные мероприятия при работе с МТА. 3.Способы улучшения тягово –сцепных свойств тракторов. Билет № 12. 1.Подготовка поля к выполнению работ. 2.Оказание первой помощи при несчастных случаях. 3.Тяговое сопротивление машин и орудий. Билет № 13. 1.Затраты труда и денежных средств. 2.Агротехнические требования к обработке почвы. 3.Порядок комплектования агрегатов Билет № 14. 1.Комплектование агрегатов для пахоты. 2.Тяговое усилие трактора. 3.Разработка технологической карты по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур. Билет № 15. 1.Составление агрегата для безотвальной обработки почвыкультивации. 2.Рабочая скорость движения. 3.Разработка технологической карты по производств Билет № 16. 1.Комплектование агрегатов для лущения поля. 2.Тяговая мощность трактора. 3.Затраты труда на 1га посева данной культуры. Билет № 17. 1.Комплектование агрегатов для боронования поля. 2.Тяговая мощность трактора. 3.Затраты труда на единицу продукции данной культуры. Билет № 18. 1.Применение комбинированных агрегатов для обработки почвы. 2.Подготовка участок к вспашке, предпосевной обработке и боронованию. 3.Прямые эксплуатационные затраты на 1га посева данной культуры. Билет № 19. 1.Комплектование посевных агрегатов и их настройка. 2.Основные показатели качества обработки почвы. 3.Прямые эксплуатационные затраты на единицу продукции данной культуры. Билет № 20. 1.Способы движения посевных агрегатов и организация технологического обслуживания. 2.Правила безопасности при работе с удобрениями. 3.Составы агрегатов для прикатывания почвы. Билет № 21. 1.Комплектование агрегатов для опрыскивания. 2.Основные способы движения посевных и посадочных агрегатов. 3.Запахивание поворотных полос. Билет № 22. 1.Комплектование агрегатов для уборки картофеля. 2.Расчет длины вылета маркера посевного агрегата. 3.Выбор направления движения агрегата. Билет № 23. 1.Комплектование агрегатов для уборки сахарной свеклы. 2.Способы движения машинного агрегата на бороновании и междурядной обработке посевов. 3.Подготовка поля к работе агрегатов. Билет № 24. 1.Способы движения агрегатов челночным способом, всвал и «перекрытием». 2.Меры безопасности приработе на машинно – тракторных агрегатах. 3.Особенности использования транспортных агрегатов. Билет № 25. 1.Классификация машинно- тракторных агрегатов. 2.Определение производительности агрегата. 3.Требования техники безопасности и правила пожарной безопасности при работе на тракторах. Билет № 26. 1. Требования к машинно- тракторным агрегатам. 2. Определение расхода топлива. 3. Меры безопасности при работе с ядохимикатами и минеральными удобрениями. Билет № 27. 1.Порядок комплектования агрегатов. Выбор тракторов и сельскохозяйственных машин. 2.Расчет сопротивления сельскохозяйственных машин по упрощенным формулам. 3.Выбор способа движения агрегата. Билет № 28. 1.Составление агрегатов с использованием вала отбора мощности и приводного шкива. 2.Расчет тягового усилия трактора в зависимости от кпд и агрофона. 3.Виды поворотов , их радиусы и длины. Билет № 29. 1.Виды и способы движения. Выбор способа движения. 2.Расчет производительности машинно – тракторных агрегатов. 3.Подготовка поля. Билет № 30. 1.Составление агрегатов с прицепами, навесными и полунавесными машинами. 2.Мероприятия по обеспечению качества работ, выполняемых машиннотракторными агрегатами. 3.Требования безопасности труда при химической защиты растений. МДК.02.02.. ТЕХНОЛОГИЯ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ В РАСТЕНИЕВОДСТВЕ. Укажите номер правильного ответа. 1. Из перечисленных культур наиболее засухоустойчивой является: 1) озимая пшеница 2) озимая рожь 3) ячмень 4) горох 5) просо 2. Выращивание картофеля на гребнях целесообразно: 1) 2) 3) 4) на сильно засоренных почвах в районах с засушливым климатом в районах с прохладным, дождливым летом на склоновых землях 3. Для предохранения почвы от перегрева и сохранения в ней влаги проводят 1) полив 2) мульчирование 3) прикатывание 4) окучивание 5) инкрустирование 4. Глубина посева семян должна быть больше обычной на следующих почвах: 1) плодородных 2) ЗАСОРЕННЫХ 3) СТРУКТУРНЫ 4) ЛЕГКИХ 5) КИСЛЫХ. 5. Для сохранения структуры почвы необходимо: 1) чаще проводить глубокую обработку 2) сеять многолетние травы 3) проводить фрезерование 4) уплотнять почву после каждой обработки 5) оставлять под чистые пары 6. Более всего вымывание элементов питания наблюдается на: 1) средних суглинках 2) сероземах 3) легких почвах 4) глинистых почвах 5) засоленных почвах 7. Медленно прогреваются весной: 1) легкие почвы 2) тяжелые почвы 3) черноземные почвы 4) рыхлые почвы 5) почвы, богатые перегноем 8. Наибольший износ рабочих органов почвообрабатывающих машин про исходит на: 1) супесях 2) суглинках 3) глинистых почвах 4) структурных почвах 5) кислых почвах 9. Для прикорневой подкормки озимых используют: 1) зерновую сеялку 4) опрыскиватель 2) культиватор-растениепитатель 5) опыливатель 3) самолет 10. Полегание посевов зерновых культур может быть в результате: 1) 2) 3) 4) 5) избытка фосфора и калия в почве недостатка азота избытка азота нехватки бора недостатка фосфора 11. В рядки при посеве обычно вносят удобрения: 1) азотные 2) фосфорные 3) калийные 4) бактериальные 5) медные 12. Для равномерного распределения по полю навоза из куч используют машину марки: 1) КПС-4 2) РУН-15Б 3) МЖТ-8 4) бульдозер 5) ПРТ-10 13. Увеличению содержания клейковины в зерне пшеницы способствуют следующие удобрения: 1) азотные 2) фосфорные 3) калийные 4) борные 5) медные 14. Навоз целесообразно вносить: 1) 2) 3) 4) 5) под зяблевую вспашку под предпосевную культивацию при посеве для подкормки в междурядья для некорневой подкормки 15. Чаще всего в севообороте после подсолнечника идет: 1) чистый пар 2) озимая пшеница 3) горох 4) сахарная свекла 5) гречиха 16. Лучшим предшественником сахарной свеклы в ЦЧЗ является: 1) 2) 3) 4) 5) чистый пар горох озимая пшеница после пара озимая пшеница после гороха кукуруза 17. Чистый пар, основную обработку которого начинают весной в год паро вания, называют: 1) черным 2) ранним 3) летним 4) поздним 5) сидеральным 18. Не переносит повторного посева: 1) горох 4) кукуруза 2) озимая рожь 5) конопля 3) картофель 19. Наиболее требовательна к предшественникам: 1) яровая пшеница 2) ячмень 3) овес 4) кукуруза 5) подсолнечник Для нейтрализации кислых почв вносят: 20. 1) азот 2) известь 3) гипс 4) фосфор 5) микроэлементы 21. При основной обработке почв, подверженных водной эрозии, необходи мо: 1) 2) 3) 4) 5) проводить глубокую отвальную вспашку вдоль склона применять комбинированные почвообрабатывающие машины проводить плоскорезную обработку прикатывать вспаханную почву ограничиваться глубоким дискованием 22. Для большинства культур благоприятным считается следующий пока затель почвенной кислотности, рН: 1) 4,5 2) 5,5 3) 6,54) 8,05) 8,5 23. Хорошо переносит повышенную кислотность почвы: 1) озимая пшеница 4) сахарная свекла 2) ячмень 5) озимая рожь 3) горох 24. Не переносит повышенную кислотность почвы: 1) картофель 2) озимая рожь 3) люпин 25. Показатель рН - это: 4) сахарная свекла 5) томат 1) процентное содержание кислоты в растворе 2) логарифм числа ионов водорода в 1 л водного раствора 3) содержание органических кислот (г/дм3) 4) содержание кислот (г/моль) 5) отрицательный логарифм концентрации ионов водорода (г/л) 26. На почвах, подверженных ветровой эрозии, при основной обработке не обходимо: 1) 2) 3) 4) 5) использовать плоскорезы прикатывать почву после каждой обработки использовать комбинированные почвообрабатывающие машины проводить глубокую отвальную вспашку использовать плантажный плуг 27. Для уменьшения водной эрозии на склонах надо: 1) вносить минеральные удобрения 2) 3) 4) 5) проводить фрезерование проводить щелевание возделывать пропашные культуры прикатывать почву 28. Лучшим способом предпосевной обработки почвы под картофель явля ется: 1) боронование 2) фрезерование 3) щелевание 4) дискование 5) чизелевание 29. Наибольшее количество стерни остается после обработки почвы: 1) чизельным плугом 2) оборотным плугом 3) ярусным плугом 4) плантажным плугом 5) болотным плугом 30. При основной обработке занятого пара в засушливое лето целесообраз но: 1) вместо вспашки проводить боронование 2) заменять вспашку поверхностной обработкой 3) проводить вспашку с предварительным лущением 4) проводить вспашку без предварительного лущения 5) пахать на глубину не более 20 см 31. Для уменьшения диффузного испарения влаги из почвы необходимо проводить: 1) лущение 2) вспашку 3) культивацию 4) боронование 5) прикатывание 32. Для уменьшения капиллярного испарения влаги из почвы необходимо проводить: 1) вспашку 2) чизелевание 3) боронование 4) щелевание 5) лункование 33. Для уничтожения мелких сорняков в рядках пропашных культур при меняют: 1) дискование 2) окучивание 3) чизелевание 4) щелевание 5) культивацию 34. Для рыхления почвенной корки и уничтожения проростков сорняков до появления всходов культурных растений необходимо проводить: 1) лущение 2) прикатывание 3) фрезерование 4) боронование 5) культивацию 35. Для измельчения стеблей и корней после уборки кукурузы и подсолнеч ника целесообразно применять машину марки: 1) КПС-4 2) КРН-5,6 3) ШБ-2,5 4) БЗТС-1,0 5) БДТ-7 36. Фрезерование целесообразно проводить на почвах: 1) подверженных ветровой эрозии 2) задернелых 3) переуплотненных 4) переувлажненных 5) пересохших 37. Для того чтобы спровоцировать семена сорняков к прорастанию, после уборки предшественника необходимо провести: 1) 2) 3) 38. лущение 4) шлейфование боронование 5) щелевание культивацию Плантажная вспашка проводится на глубину до, см: 1) 5-10 2) 10-20 3) 20-30 4) 30-40 5) 60-70 39. Весной для закрытия влаги зябь необходимо: 1) 2) 3) 40. дисковать культивировать перепахивать Гряды и гребни нарезают для: 1) 2) 3) 4) 5) лучшего прогревания почвы увеличения глубины посева предотвращения ветровой эрозии защиты проростков от заморозков борьбы с сорняками 4) бороновать 5) прикатывать 41. Укажите схему, соответствующую обработке почвы по типу обычной зя би: 1) 2) 3) 4) 5) вспашка - прикатывание вспашка - боронование дисковое лущение - вспашка лущение - вспашка - культивация вспашка - боронование - культивация 42. Обычный рядовой способ применяют для посева: 1) гороха 4) подсолнечника 2) сахарной свеклы 5) капусты 3) картофеля 43. Норма посадки картофеля в ЦЧЗ составляет: 1) 2-3 ц/га 4) 2,5-3 т/га 2) 5 -10 ц/га 5) 4,5-5,5 т/га 3) 1 - 2 т/га 44. Основным способом посева сахарной свеклы в ЦЧЗ является: 1) квадратно-гнездовой (45×45 см) 4) широкорядный (60 см) 2) широкорядный (30 см) 5) обычный рядовой (15 см) 3) широкорядный (45 см) 45. Оптимальный срок сева озимых в ЦЧЗ: 1) 10 - 15 августа 2) 15-20 августа 3) 20 августа - 5 сентября 4) 5-15 сентября 5) 15-20 сентября 46. Для ускорения созревания подсолнечника посевы обрабатывают: 1) дефолиантами 2) десикантами 3) ретардантами 4) детергентами 5) репеллентами 47. Ширина междурядий при посеве подсолнечника в ЦЧЗ составляет, см: 1) 15 2) 30 3) 45 4) 70 5) 90 48. Некорневые подкормки озимой пшеницы проводят в фазу: 1) кущения 2) выхода в трубку 3) колошения - налива 4) восковой спелости 5) полной спелости 49 Ширина междурядий при посеве кукурузы на силос в ЦЧЗ составляет, см: 1) 15 2) 30 3) 45 4) 60 5) 70 50. Около половины всей нормы азотных удобрений под озимую пшеницу вносят в фазу: 1) всходов 2) кущения 3) трубкования 4) колошения 5) налива 51. Боронование всходов подсолнечника целесообразно проводить: 1) утром 4) ночью 2) днем 5) в пасмурную погоду 3) вечером 52. Прикорневую азотную подкормку пшеницы проводят в фазу: 1) всходов 2) кущения 3) колошения 4) трубкования 5) налива зерна 53. Скашивание озимой пшеницы в валки производят в фазу: 1) 2) 3) 4) 5) полной спелости зерна середины восковой спелости налива зерна формирования зерна начала восковой спелости 54. Для борьбы с полеганием посевы озимой пшеницы обрабатывают: 1) 2) 3) 4) 5) раствором азотных удобрений раствором калийных удобрений дефолиантами препаратом ТУР препаратом 2,4-Д аминная соль 55. Обработку посевов зерновых культур гербицидами проводят в фазу: 1) всходов 2) кущения 3) колошения 4) трубкования 5) цветения 56. Твердая пшеница используется в основном для: 1) хлебопечения 2) получения спирта 3) производства комбикормов 4) выработки белка 5) производства макарон 57. Для борьбы с вредными насекомыми на посевах сельско-хозяйственных культур используют: 1) гербициды 4) ретарданты 2) фунгициды 5) акарициды 3) инсектициды 58. Ширина междурядий при возделывании картофеля в ЦЧЗ составляет, см: 1) 15 2) 30 3) 45 4) 70 5) 90 59. Препараты для борьбы с сорняками называются: 1) гербициды 2) фунгициды 3) инсектициды 4) арборциды 5) акарициды 60. Перекрестный способ используют при посеве: 1) ячменя 2) сахарной свеклы 3) кукурузы 4) сои 61. Выравнивание поверхности и частичное рыхление верхнего слоя почвы обеспечивает: 1) шлейфование 2) дискование 3) прикатывание 4) вспашка 5) лущение 62. Крошение, рыхление, частичное перемешивание почвы, полное подреза ние сорняков и выравнивание поверхности поля обеспечивает: 1) шлейфование 2) лущение 3) боронование 4) чизелевание 5) культивация 63. Созревание полевых культур задерживается при избытке в почве: 1) азота 2) фосфора 3) калия 4) кальция 5) молибдена Укажите номера всех правильных ответов. 64. Для прорастания семян необходимы: 1) свет 4) элементы питания 2) тепло 5) вода 3) воздух 65. Из перечисленных культур к группе ранних яровых относятся: 1) просо 2) картофель 3) кукуруза 4) яровая пшеница 5) гречиха 6) ячмень 66. К комплексным удобрениям относятся: 1) карбамид 2) нитрофоска 3) аммофос 4) фосфатшлак 5) каинит 67. К культур-техническим мероприятиям мелиорации относятся: 1) осушение болот 4) орошение 2) раскорчевка пней 3) обводнение 5) гипсование 6) удаление камней 68. Для предупреждения образования ледяной корки на посевах озимых проводят: 1) боронование 2) щелевание 3) прикатывание 4) гипсование 5) снегозадержание 69. Для предупреждения вымерзания озимых целесообразно: 1) 2) 3) 4) 5) 6) обрабатывать семена препаратом ТУР проводить снегозадержание вносить при посеве азот высевать озимые в ранние сроки проводить на посевах озимых осенний выпас скота увеличивать норму высева. 70. Глубокая вспашка (>24 см) проводится под: 1) ячмень 2) картофель 3) подсолнечник Дополните. 4) горох 5) просо 6) сахарную свеклу 71. В процессе фотосинтеза органическое вещество образуется из углекисло го газа и 72. Наибольшей водопроницаемостью обладают почвы механического состава. 73. Наибольшей влагоемкостью обладают почвы _____________________ механического состава. 74. Растения, выращенные и запаханные в почву в качестве удобрения, на зывают 75. Для улучшения физических и химических свойств солонцов применяют 76. Для улучшения контакта семян с почвой после посева проводят 77. Влажность кондиционных семян хлебов 1-й группы должна составлять не более______%. 78. Для расчета весовой нормы высева семян необходимо знать: норму вы сева для культуры, шт./га, массу 1000 семян, чистоту, %, и _____________________ 79. Химические препараты для борьбы с болезнями называются 80. Для рыхления, крошения, частичного оборачивания, перемешивания почвы и подрезания сорняков проводят________________________ 81. Для крошения, рыхления, выравнивания поверхности почвы, а также частичного уничтожения всходов сорняков проводят __________________________ 82. Технология, предусматривающая прямой посев стерневыми сеялками в необработанную почву, называется___________обработкой. 83. Химические препараты, используемые для борьбы с сорной раститель ностью, называют ______________________ 84. Химические препараты, используемые для борьбы с вредными насеко мыми, называют ______________________ 85. Химические средства, используемые в сельском хозяйстве для борьбы с вредными объектами (сорняками, болезнями, вредителями), называют 86. Содержание питательных элементов, %, в составе минеральных удобре ний называют _____________________ 87. При посеве озимых в неосевшую почву есть вероятность их гибели в ре зультате 88. Для расчета весовой нормы высева семян необходимо знать: норму вы сева для культуры, шт./га, массу 1000 семян, всхожесть и __________________________ Установите правильную последовательность. 89. Установите последовательность прохождения фаз роста пшеницы: 1) 2) 3) 4) трубкование кущение цветение всходы 5) колошение 6) созревание 7) налив 90. Расположите культуры в порядке их оптимального чередования в сево обороте: 1) озимая пшеница 2) овес на сено 3) ячмень 4) сахарная свекла ключ ответов технология механизированных работ в растениеводстве № вопроса Ответ № вопроса Ответ № вопроса Ответ 1 2 3 4 5 6 7 8 5 3 2 4 2 3 2 1 31 32 33 34 35 36 37 38 5 3 2 4 5 2 1 5 61 62 63 64 65 66 67 68 1 5 1 2,3,5 4,6 2,3 2,6 2,5 1,2 2,3,6 Воды Легкого Тяжелого Сидераты Гипс Прикатывание 15 Всхожесть Фунгициды Дискование Боронование Нулевой Гербициды Инсектициды Пестициды Действующее вещество Выпирания Чистоту 4,2,1,5, 3,7,6 2,1,4,3 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 1 3 2 2 1 1 1 3 2 1 1 2 3 3 5 4 5 1 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 4 1 3 1 4 3 3 2 4 3 5 3 2 2 2 4 2 5 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 27 28 29 3 2 1 57 58 59 3 4 1 87 88 89 30 2 60 1 90 МДК.02.03. ТЕХНОЛОГИЯ МЕХАНИЗИРОВАННЫХ РАБОТ В ЖИВОТНОВОДСТВЕ Укажите номер правильного ответа. 1. Необходимыми для силосования бактериями являются: 1) маслянокислые 2) гнилостные 4) уксуснокислые 5) спиртовые 3) молочнокислые 2. За одну кормовую единицу принято считать: 1) 2) 3) 4) 5) количество корма, съедаемого животным в сутки один килограмм комбикорма один килограмм овса среднего качества количество корма, съедаемого животным за один раз количество корма, выдаваемого животному за сутки 3. Критерием для разделения кормов на объемистые и концентрированные является: 1) 2) 3) 4) 5) плотность кормов длина резки (степень измельчения) влажность содержание кормовых единиц поедаемость кормов животными 4. Продолжительность лактационного периода у коров составляет: 1) один месяц 2) четыре месяца 3) шесть месяцев 4) около десяти месяцев 5) двенадцать месяцев 5. Фактором воздушной среды внутри животноводческого помещения, ока зывающим наибольшее влияние на продуктивность коров, является содержание: 1) кислорода О2 2) углерода С 3) азота N2 4) сероводорода H2S 5) водорода Н2 6. Наибольшее количество крахмала в картофеле находится в: 1) семенах 2) ягодах 3) стеблях 4) листьях 5) клубнях 7. Из указанных кормов больше всего клетчатки содержится в: 1) соломе 2) корнеплодах 3) зерне бобовых культур 4) жмыхе 5) пивной барде 8. Для получения высоких удоев время между дойками: 1) не должно превышать 3 ч 2) не должно превышать 6 ч 3) не должно превышать 12 ч 4) не должно превышать 24 ч 5) не регламентируется 9. Для уничтожения паразитических насекомых в помещениях животновод ческих ферм применяют: 1) дезинфекцию 2) дезинсекцию 3) дератизацию 4) моцион животных 5) массажные процедуры 10. К легкосилосующимся относится растение: 1) кукуруза 2) подсолнечник 3) овес 4) клевер 11. Оптимальная температура воздуха в коровнике с привязным содержа нием животных должна быть, °С: 1) 0 2) 3 - 5 3) 8 - 1 2 4) 18-20 5) 36,6 12. Установка для поддержания микроклимата типа «Климат-3» использу ется: 1) на фермах крупного рогатого скота 2) на свиноводческих фермах 3) на птицефермах 4) на кролиководческих фермах 5) в овцеводстве 13. Укажите, схема какой установки для поддержания микроклимата пред ставлена на рисунке: 1) 2) 3) 4) 5) «Климат-3» «Климат-4» СФОЦ ТГ-1 ПВУ 14. Температура воды для поения взрослых животных должна быть, °С: 1) 0 2) 3 - 5 3) 12-15 4) 20 5) 36,6 15. Гранулирование травяной муки: 1) улучшает сохранность каротина 2) ухудшает сохранность каротина 3) позволяет снизить влажность 4) улучшает внешний вид корма 5) позволяет скармливать в сутки животному исходного сырья больше кормов 16. При определении угловой вращения вала шнековой мойки ре шающим является следующее условие: скорости 1) чтобы корнеплоды сползали по ленте винта вниз 2) чтобы корнеплоды не перебрасывались через вал шнека 3) чтобы корнеплоды интенсивно перебрасывались через вал шнека 4) необходимость подачи на заданной технологической линии 5) чтобы корнеплоды успели отмокнуть 17. Подачу кормов Q (кг/с) ленточным транспортером можно определить по выражению (В — ширина ленты, м; h — высота корма на ленте, м; v - скорость движения ленты, м/с; ρ - насыпная плотность корма, кг/м3; k - коэффициент): 1) Q = B2hvρk 2) Q = Bh2vρk 4) Q = Bhvρk 5) Q = B h pA: 3) Q = Bhv2ρk 18. На рисунке представлен дозатор: 1) 2) 3) 4) 5) бункер-дозатор ДК-10 тарельчатый барабанный шнековый ленточный 0 110 г 19. На фермах крупного рогатого скота используют кормоцех марки: 1) КОРК-15 2) «Маяк-6» 3) КЦС-100/1000 4) 5) КПО-150 КПС-54 20. Для настройки на заданную степень измельчения в молотковых дробил ках необходимо: 1) изменить частоту вращения ротора дробилки 2) сменить решето в камере измельчения 3) изменить количество молотков в роторе 4) изменить подачу зернового материала в камеру измельчения 21. На схеме представлен измельчитель марки: 1) 2) 3) 4) 5) ИСК-3 ИКМ-5М Волгарь-5 ИКС-5М АПК-10 1810' 22. Настройка агрегата «Волгарь-5» на заданную степень измельчения осуществляется изменением: 1) количества ножей в аппарате первичного резания 2) количества подаваемого корма на подающий транспортер 3) угла установки подвижных ножей относительно отогнутого витка шнека в аппарате вторичного резания 4) скорости подающего транспортера 5) частоты вращения шнека в аппарате вторичного резания 23. Для мытья и запаривания картофеля используется установка: 1) ИКМ-М 2) АЗК-3 3) АПК-10 24. В подачи: кормоцехе 4) С-12 5) ДБ-5 КОРК-15 питатель ПЗМ-1,5 4) концентрированных кормов 5) микродобавок служит для 1) зеленой массы 2) грубых кормов 3) корнеклубнеплодов 25. Для удаления навоза из помещения при беспривязном содержании коров применяется навозоуборочное средство: 1) ТСН-160 2) УС-15 3) ТШ-30А 4) ТС-1 5) НПК-30 26. На схеме представлен измельчитель марки: ИСК-3 1) Волгарь-5 2) ИКМ-5 3) ИКС-5М 4) ИРТ-165 27. Для защиты от поломок измельчителя-смесителя кормов ИСК-3 в слу чае попадания в рабочую камеру посторонних включений предусмотрено сле дующее: 1) наличие срезных штифтов на приводном шкиву ротора 2) пробуксовывание центробежной муфты на ведущем валу электродвига теля 3) шарнирно-пружинное крепление противорезов, позволяющее им откло няться и пропускать посторонние предметы 4) установка автомата отключения электропитания, срабатывающего при за клинивании ротора 5) отклонение ножей, шарнирно установленных на роторе 28. В свиноводстве используется кормораздатчик: 1) КТУ-10 2) РСП-10 3) РММ-5 4) КЛО-75 5) КУТ-3,0Б 29. Температура кормов при раздаче животным в кормушки не должна пре вышать, °С: 1) 4-6 2) 14-16 3) 20 4) 40 5) 92 30. На фермах крупного рогатого скота используется кормораздатчик: 1) КШ-0,5 4) КЭС-1,7 2) КУТ-3,0Б 5) КСП-0,8 3) КТУ-10А 31. Зоотехническое время Тзоот раздачи кормов в одном помещении мобильными раздатчиками не должно превышать: 1) 5 мин 2) 20 мин 3) 30 мин 4) 1,5-2 ч 32. На рисунке представлена схема кормораздатчика, применяемого в свиноводстве, марки: 1) 2) 3) 4) 5) РС-5А КС-1,5 КУТ-3,0Б КСП-0,8 КТУ-10 J 8 11 10 33. Для удаления навоза при беспривязном содержании коров применяется установка: 1) УС-15 2) ТСН-160 3) ТСН-3,0Б 34. На рисунке показана схема навозоуборочного транспортера марки: 4) УТН-10 5) ТС-1 1) УС-15 2) ТСН-160 3) УТН-10 4) НПК-30 5) ТС-1 35. Натяжение горизонтальной цепи навозоуборочного транспортера ТСН160 регулируется: 1) грузом массой 100 120 кг на кронштейне 2) изменением длины цепи 3) перемещением приводной станции 4) величиной сжатия демпферной пружины 36. На рисунке показана схема навозоуборочного средства модели: 1) УС-15 2) УС-250 3) ТС-1 4) ТСН-160 5) УТН-10 7 2 37. Установка УТН-10 используется на животноводческих фермах для: 1) 2) 3) 4) 5) уборки навоза из помещений при привязном содержании коров уборки навоза из помещений при беспривязном содержании коров уборки навоза из свинарников транспортировки навоза в навозохранилище перемешивания навоза с торфом 38. Для зоотехнического учета молока на ферме применяется оборудование: 1) УЗМ-1А 4) НМУ-6 2) МГБ 3) АДМ-52 5) ОМ-1 39. Для доения при беспривязном содержании коров используется доильная установка: 1) АД-100Б 2) АДМ-8А 3) УДА-8А 4) УДС-3Б 5) ДАС-100Б 40. Для изменения вакуума в доильной установке и его стабилизации ис пользуют: 1) 2) 3) 4) 5) вакуумметр вакуум-регулятор вакуум-баллон пульсатор доильного аппарата коллектор доильного аппарата 41. При привязном содержании коров для доения непосредственно в коров нике со сбором молока в молокопровод используется доильная установка: 1) «Тандем» 2) «Карусель» 3) «Елочка» 4) АДМ-8А 5) ДАС-2Б 42. Для преобразования постоянного вакуума в переменный в доильном ап парате служит: 1) коллектор 2) доильный стакан 3) пульсатор 4) вакуум-регулятор 5) вакуумметр 43. Вакуум-баллон в доильных установках предназначен для: 1) 2) 3) 4) 5) создания разрежения в системе поддержания вакуума в заданных пределах выравнивания разрежения в магистрали и сбора конденсата снижения уровня шума контроля величины разрежения в вакуумной магистрали 44. Доильным аппаратом трехтактного действия является: 1) «Волга» 4) АДС-1 2) «Майга» 5) МД-Ф-1 3) АДН-1 45. При беспривязном содержании коров для доения в доильных залах при меняют доильную установку марки: 1) УДА-8А 2) ДАС-2В 3) АДМ-8А-2 4) АДМ-8А-1 5) УДЛ-Ф-12 46. Для управления доением и снятия доильных стаканов с вымени коров в установках типа УДА-8А «Тандем» служит доильный аппарат: 1) «Майга» 2) «Волга» 3) АДУ-1 4) МД-Ф-1 5) АДН-1 47. Рабочий процесс доильного стакана трехтактного доильного аппарата при доении коров включает следующие такты: 1) 2) 3) 4) 5) сосание - сжатие сосание - отдых - сжатие - отдых сосание - отдых - сжатие сосание - сжатие - отдых сосание - сжатие - массаж 48. При режиме длительной пастеризации температура нагрева молока должна быть, °С: 1) > 100 2) 98-100 3) 72- 76 4) 63-65 5) 58-60 49. Температура молока при мгновенной пастеризации должна быть, °С: 1) > 100 2) 98 -100 3) 8 5 - 9 0 4) 72-76 5) 63-65 50. Жирность сливок в сеператоре-сливкоотделителе ОСБ-1 регулируют: 1) частотой вращения барабана 2) количеством тарелок в барабане 3) изменением сечения выходного барабане отверстия для сливок 4) перемещением к оси барабана жиклера для выхода сливок 5) количеством подаваемого в барабан молока 51. Для получения искусственного холода используется установка марки: 1) ОМ-1 2) ООУ-400 3) ОПФ-1-300 4) МХУ-8С 5) РПО-1000 52. Продолжительность бактерицидной фазы молока: 1) T=36,6°С 2) 3) 4) 5) увеличивается при поддержании температуры молока увеличивается при нагревании молока до Т= 55 °С увеличивается при охлаждении молока до Т= 4 °С уменьшается при охлаждении молока до Т= 4 °С не зависит от температуры молока 53. Из перечисленных факторов в наибольшей степени на производительность сепаратора-сливкоотделителя влияет: 1) 2) 3) 4) 5) частота вращения барабана диаметр барабана количество тарелок в барабане величина межтарелочного пространства угол наклона тарелок к горизонту 54. Для разделения молока на сливки и обрат применяют: 1) пастеризацию 2) стерилизацию 3) сепарирование 4) гомогенизацию 5) бактериофугирование 55. Для охлаждения и хранения молока применяется оборудование: 1) ОМ-1 2) МХУ-8С 4) ТОМ-2А 5) АВ-30 3) МВТ-12 56. Графическая зависимость отражает теплообмен: 1) между молоком и проточной водой чеt,°Q рез поверхность фляги при охлаждении молока 2) между молоком и паром в пастеризаторе 3) между молоком и водой в противоточном охладителе (Время) X с t,°С 4) между горячим и холодным молоком в секции регенерации пастеризатора 5) между молоком и водой в секции охла дителя 57. Гомогенизация молока предназначена для: 1) 2) 3) 4) 5) Время Т, с производства масла поточным способом диспергирования жировых шариков высокотемпературной обработки молока низкотемпературной обработки молока очистки молока от загрязнений 58. Температурный график показывает: 1) параллельноточный теплообмен между горячим и холодным молоком 2) противоточный теплообмен между моло ком и водой 3) противоточный теплообмен между горя чим и холодным молоком 4) параллельноточный теплообмен между молоком и водой 5) теплообмен между молоком и водой в секции пастеризации (Поверхность теплообмена) F Поверхность теплообмена F ется: 59. Тепловая обработка молока, увеличивающая срок его хранения, называ4) очисткой 5) гомогенизацией 1) нормализацией 2) сепарированием 3) пастеризацией 60. Представленный на схеме барабан сепаратора предназначен для: 1) 2) 3) 4) 5) очистки молока нормализации молока сепарирования молока гомогенизации отжима творожной массы 61. Для получения искусственного холода используется установка: 1) ОМ-1 4) РПО-1000 2) ООУ-400 5) ОПФ-1-300 3) МХУ-8 62. Качество заточки режущей пары стригальных машинок МСО-77Б и МСУ-200 определяют по: 1) 2) 3) 4) толщине ножа толщине гребенки величине царапины на стекле зазору между лекальной линейкой и ножом 63. Качество шерсти по брадфордской системе оценивают по: 1) мойки) отношению массы абсолютно чистой шерсти к массе первоначальной (до 2) количеству мотков, намотанных из одного английского фунта (453,6 г) 3) средней толщине шерстинок в руне 4) массе шерсти, настригаемой с одного животного 5) средней длине шерстинок в руне 64. Оптимальную поступательную скорость стригальной машинки опре деляют по: 1) 2) 3) 4) 5) высоте остаточной шерсти (зонам недострига) мощности на привод режущей пары частоте вращения электродвигателя температуре нагрева режущей пары усилию, затрачиваемому стригалем на стрижку 65. При инкубации цыплят в инкубаторе необходимо: 1) 2) 3) дые 4 ч 4) 5) поддерживать температуру и влажность, яйца не переворачивать поддерживать температуру (влажность не имеет значения) поддерживать температуру и влажность, яйца переворачивать на 180° каж поддерживать влажность и освещенность в темное время суток закапывать яйца в песок в теплом месте 66. Для увеличения срока службы оборудования, применяемого на живот новодческих фермах, необходимо: 1) 2) 3) 4) протирать трущиеся поверхности только сухой ветошью использовать только пониженные эксплуатационные режимы своевременно проводить техническое обслуживание и ремонт смазывать трущиеся поверхности только моторным маслом 67. В полузакрытых сепараторах молока: 1) поступление молока и отвод продуктов сепарирования происходит в сопри косновении с воздухом 2) подвод молока открытым способом, а отвод - под давлением 3) подвод молока под давлением, а отвод в соприкосновении с воздухом 4) подвод молока и отвод продуктов - под давлением Укажите номера всех правильных ответов. 68. При понижении температуры воздуха в помещении ниже физиологиче ской нормы у животных: 1) учащается пульс 4) снижается продуктивность 2) замедляется пульс 5) повышается обмен веществ 3) повышается продуктивность 69. Величина влажности воздуха в животноводческом помещении может быть оценена показателями: 1) 2) 3) 4) 5) абсолютной влажности прозрачности воздуха относительной влажности плотности воздуха максимального содержания влаги 70. Высокая влажность воздуха в животноводческом помещении в сочетании с высокой температурой: 1) 2) 3) 4) 5) повышает аппетит у животных увеличивает теплоотдачу животного организма повышает устойчивость животных к инфекционным заболеваниям снижает устойчивость к инфекционным заболеваниям снижает у животных обмен веществ 71. Для поения животных наилучшим санитарным показателям отвечают: 1) 2) 3) 4) 5) атмосферные воды (дождевая, снеговая) поверхностные воды (реки, озера, пруды) грунтовые воды межпластовые воды артезианская вода 72. Для освобождения воды от патогенных микроорганизмов (обеззаражи вания) применяют: 1) хлорирование 2) отстаивание 3) коагуляцию 4) обработку ультрафиолетовыми лучами 5) кипячение 73. Преимущества объемных дозаторов по отношению к весовым следую щие: 1) 2) 3) 4) 5) высокая точность дозирования простота в эксплуатации простота конструкции возможность работы в порционном или непрерывном режимах возможность дозирования различных по составу и консистенции кормов 74. К преимуществам стационарных кормораздатчиков относятся: 1) 2) 3) 4) 5) возможность быстрой замены неисправного раздатчика резервным возможность оперативно обслуживать различные группы животных отсутствие необходимости в широких сквозных проездах высокая металлоемкость возможность применения средств автоматики 75. Стригальные машинки МСО-77Б и МСУ-200 различаются: 1) 2) 3) 4) 5) способом привода ножей типом электродвигателя устройством режущей пары способом заточки режущей пары устройством привода вала с эксцентриком 76. Преимуществами механизированной стрижки по сравнению с ручной являются: 1) увеличение производительности в 3 - 5 раз 2) снижение затрат электроэнергии 3) увеличение настрига шерсти на 8 - 13 % за счет более ровного и низкого среза 4) улучшение качества шерсти 5) лучшее отрастание шерсти у овец после механизированной стрижки 77. Для улучшения качества воды, не отвечающей зоотехническим требова ниям, применяются следующие виды обработки: 1) 2) 3) 4) 5) фильтрация отстаивание просвечивание солнечными лучами обезжелезнение коагуляция 78. Планово-предупредительная система технического обслуживания и ре монта в животноводстве предполагает следующие виды технического обслужива ния: 1) 2) 3) 4) 5) 6) ежесменное техническое обслуживание (ЕТО) техническое обслуживание № 1 (ТО-1) техническое обслуживание № 2 (ТО-2) техническое обслуживание № 3 (ТО-3) сезонное техническое обслуживание обслуживание при хранении 79. Требуемую степень измельчения у безрешетной дробилки ДБ-5-1 уста навливают: 1) 2) 3) 4) 5) поворотом заслонки разделительной камеры сменой сепаратора в разделительной камере изменением частоты вращения ротора количеством установленных дек в камере измельчения величиной радиального зазора между деками и концами молотков Ключ ответов № вопроса Ответ № вопроса Ответ № вопроса Ответ 1 3 28 5 54 3 2 3 29 4 55 4 3 4 30 3 56 1 4 4 31 3 57 2 5 4 32 4 58 4 6 5 33 1 59 3 7 1 34 1 60 3 8 3 35 1 61 3 9 2 36 4 62 4 10 1 37 4 63 2 11 3 38 1 64 1 12 3 39 3 65 3 13 5 40 2 66 3 14 3 41 4 67 2 15 1 42 3 68 2,4 16 1 43 3 69 1,3 17 4 44 1 70 4,5 18 2 45 1 71 4,5 19 1 46 4 72 1,4,5 20 2 47 4 73 2,3 21 1 48 4 74 3,5 22 3 49 2 75 2,5 23 2 50 4 76 1,3 24 1 51 4 77 1,2,4,5 25 2 52 3 78 1,2,3,5,6 26 2 53 1 79 1,2 27 3 Экзаменационные билеты для оценки освоения ПМ.02. «Эксплуатация сельскохозяйственной техники Билет № 1. 1. Порядок комплектования агрегатов. 2. Технология производства продукции растениеводства. 3. Технология заготовки сена. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Составьте перечень основных условий и особенностей, влияющих на использование машинно-тракторных агрегатов в сельском хозяйстве. Билет № 2. 1. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве; 2 . Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами; 3. Технология заготовки сенажа. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Необходимо убрать урожай озимой пшеницы на поле площадью 30 га (урожайность 30 ц/га) с большим количеством сорной растительности. Предложите способы уборки на данном поле, обоснуйте свой выбор, составьте агрегат для выполнения работ, опишите технологию и оценку качества их выполнения. Заполните талон комбайнера. Билет № 3. 1. Пути и средства повышения плодородия почв; 2 . Содержание и правила оформления первичной документации. 3. Технология заготовки силоса. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: На поле, подготовленном для вспашки зяби и расположенным в 30 км от места хранения удобрений, необходимо внести удобрения. Выберите виды удобрений, которые вы будете применять, и обоснуйте свой выбор. Составьте агрегат для выполнения работ. Какую технологию вы бы применили и почему? Опишите перечень документации, которую необходимо иметь для выполнения этих работ Билет № 4. 1. Мощность обслуживаемого двигателя и предельная нагрузка прицепных приспособлений; 2. Выбор тракторов при комплектовании МТА. 3. Технология заготовки травяной муки. 4 . Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами; Текст задания: Укажите виды энергетических средств, применяемых на различных работах. Подберите энергетическое средство и составьте агрегат для выполнения работ по вспашке зяби на поле с площадью 300 га и длиной гона 1 км. Обоснуйте свой выбор. Билет № 5. 1. Выбор сельскохозяйственных машин при комплектовании МТА; 2. Технологическая карта возделывания с\х культур. 3. Технология заготовки соломы. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Поле, площадью 100 га, запланировано под посев крупяных культур (гречиха). Подберите технологию возделывания и составьте простейшую технологическую карту для выполнения необходимых работ. Билет № 6. 1. Расчет состава машинно – тракторного агрегата. 2. Операционная технология выполнения механизированных работ. 3. Технология заготовки сочных кормов. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Для вспашки зяби запланировано поле трапециевидной формы с шириной у оснований 900 и 700 м, длина гона 1,3 км. Составьте агрегат, выберите способы и опишите технологию пахоты. Обоснуйте свой выбор Билет № 7. 1. Мобильные энергитические средства для с\х производства( техника и оборудование). 2. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве; 3.Принципы формирования комплексного механизированного отряда. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Для выполнения работ по вспашке зяби скомплектуйте МТА, в состав которых входят колесные тракторы. Укажите тягово-сцепные свойства МТА. Какие способы вы примените для их улучшения? Билет № 8. 1. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве; 2. Выбор сцепки для комплектования МТА. 3. Организация технического обслуживания техники в отряде. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: В хозяйстве, расположенном в регионе с неустойчивыми летними погодными условиями (частые дожди), под посев кормовых культур на сено выделено поле площадью 40 га. Подберите и обоснуйте технологию для выполнения данного задания. Составьте простейшую технологическую карту для выполнения этих работ. Билет № 9. 1. Составление машинно- тракторного агрегата. 2. Качество выполнения механизированных работ. 3. Создание кормовых дворов в хозяйствах. 4 Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Укажите виды и назначение работ, выполняемых для предпосевной обработки почвы. Скомплектуйте агрегаты и опишите технологию для выполнения этих работ. Билет № 10. 1. Расход топлива и смазочных материалов. 2. Способы движения МТА. 3. Техника безопасности в кормопроизводстве. 4. Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами; Текст задания: На полях хозяйства, расположенного в засушливой климатической зоне, необходимо выполнить полевые работы, связанные с обработкой почвы. Укажите факторы, которые будут влиять на тяговое сопротивление с/х машин при выполнении этих работ и способы его снижения. Билет № 11. 1. Выбор способа движения МТА. 2. Технология выполнения механизированных работ- технология пахоты. 3.. Технология заготовки сена. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: При проведении работ по уборке зерновых культур сложились неблагоприятные погодные условия (частые дожди). Составьте комплекс машин для послеуборочной обработки зерна и опишите технологию их применения. Билет № 12. 1.Пути и средства повышения плодородия почв; 2. Технологические способы защиты растений. 3.Технология заготовки сенажа. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Какие способы внесения ядохимикатов для защиты с/х растений от сорняков, вредителей и болезней вы примените при возделывании зерновых культур на полях, засоренных многолетними сорняками. Билет № 13. 1. Затраты труда и денежных средств. 2. Производительность машинно –тракторного агрегата. 3.Технология заготовки силоса. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Назовите противоречия, возникающие при предъявлении требований к МТА для выполнения заданной работы. Составьте алгоритм последовательности комплектования МТА. Билет № 14. 1. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве; 2. Правила работы с прицепными приспособлениями и устройствами; 3. Технология заготовки травяной муки. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: На полях хозяйства, расположенного в зоне высокого увлажнения почв, выращивается картофель. Выберите и опишите технологию, которую вы бы применили в этих условиях. Обоснуйте свой выбор. Билет № 15. 1. Комплектование МТА для предпосевной обработки почвы. 2. Требования экологии к технологиям защиты растений. 3. Технология заготовки соломы. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Вам предстоит выполнить работы по химической защите растений. Опишите агротехнические требования, предъявляемые к выполнению этих работ. Билет № 16. 1. Применение комбинированных агрегатов для обработки почвы. 2. Технология производства зеленого корма из трав и кукурузы. 3. Технология заготовки сочных кормов. 4. . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания :Назовите цель выполнения работ по снегозадержанию. Опишите технологию и составьте МТА для выполнения работ. Билет № 17. 1. Содержание и правила оформления первичной документации 2. Технология возделывания и уборки сена. 3. Принципы формирования комплексного механизированного отряда. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Перечислите фазы роста овощных культур. Составьте простейшую технологическую карту возделывания овощных культур на глинистых почвах. Билет № 18. 1. Комплектование МТА для внесения минеральных удобрений. 2. Технология возделывания и уборки рапса. 3. Создание кормовых дворов в хозяйствах. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Опишите технологию возделывания и уборки многолетних трав на сенаж. Подберите комплекс машин для работы по этой технологии. Билет № 19. 1. Комплектование МТА для приготовления и внесения органических удобрений. 2. Технология уборки незерновой части урожая. 3. Организация технического обслуживания техники в отряде по заготовке кормов. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Вам предстоит выполнять работы по химической защите растений (опрыскивание). Опишите технологию выполнения задания. Составьте МТА и перечень требований охраны труда для выполнения этих работ. Билет № 20. 1. Комплектование МТА для приготовления и внесения жидких органических удобрений. 2. Технология послеуборочной обработки зерна. 3. Техника безопасности в кормопроизводстве. 4. . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Опишите технологию возделывания и уборки многолетних трав на зелёный корм. Подберите комплекс машин для работы по этой технологии. Билет № 21. 1. Комплектование МТА для химической защите растений. 2.Пути и средства повышения плодородия почв; 3. Технология производства молока. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: На поле площадью 70 га, находящееся в 7 км от фермы, необходимо внести жидкий навоз. Составьте МТА, выберите и опишите технологию выполнения работ. Билет № 22. 1. Комплектование МТА для возделывания и уборки сена. 2. Технология работ по закладке картофеля на хранения. 3. Организация кормления животных. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Перечислите способы движения МТА. От чего зависит и на что направлен выбор способа движения? Выберите способ движения для уборки ячменя на поле с загонами квадратной формы. Обоснуйте свой выбор. Билет № 23. 1. Комплектование посевных агрегатов и их настройка. 2. Технологические схемы внесения удобрений. 3. Технология производства продуктов птицеводства. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Опишите технологию возделывания сахарной свёклы. На поле, расположенном в 3 км от сахарного завода, необходимо произвести уборку урожая сахарной свеклы. Выберете технологию и составьте комплекс машин для уборки урожая. Билет № 24. 1. Комплектование культиваторных агрегатов для обработки почвы. 2. Технология механизированных работ в птицеводстве. 3. Механизация технологических процессов заготовки и приготовления кормов. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Назовите основные группы пестицидов, объекты их применения и их разделение по характеру действия. Выберете группу пестицидов для борьбы с вредителями в условиях частых дождей. Билет № 25. 1. Мощность обслуживаемого двигателя и предельная нагрузка прицепных приспособлений; 2. Технология уборки картофеля. 3.Механизация ферм крупного рогатого скота. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Составьте перечень групп факторов, с помощью которых можно добиться повышения производительности МТА. Билет № 26. 1. Комплектование лущильных агрегатов для обработки почвы. 2. Технология возделывания картофеля. 3. Механизация овцеводческих ферм. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Опишите технологию возделывания подсолнечника. Скомплектуйте и подготовьте к работе МТА для уборки подсолнечника. Билет № 27. 1. Комплектование бороновальных агрегатов для обработки почвы. 2 . Правила техники безопасности и личной гигиены при работе с удобрениями. 3. Механизация птицеводческих ферм. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Составьте алгоритм настройки опрыскивателя для работы. Билет № 28. 1. Правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве; 2. Технологические карты на возделывание и уборку. 3. Технология приготовления кормов. 4. Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Составить алгоритм действий при подготовке поля для работы МТА. Билет № 29. 1. Комплектование посевных агрегатов для посева зерновых культур. 2. Операционно- технологические карты. 3. Кормление сельскохозяйственных животных. 4. . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Опишите технологию возделывания и уборки кукурузы на зерно. Составьте простейшую технологическую карту для выполнения работ по этой технологии. Билет № 30. 1. Определение состава машинно- тракторного агрегата. 2.Технология механизированных работ в животноводстве. 3. Правила техники безопасности при работе на МТА. 4 . Методы и приемы выполнения агротехнических и агрохимических работ; Текст задания: Составьте перечень агротехнических требований к посеву зерновых культур.
