Положение о проведении городского конкурса

ФИО: Киреева Светлана Олеговна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: муниципальное казенное учреждение дополнительного
образования детей «Дом детского творчества «Истоки», городского округа город
Волгореченск, Костромской области (МКОУДОД ДДТ «Истоки»)
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении городского конкурса
«ВСЕ ДЛЯ ТЕБЯ, РОДНАЯ!»,
посвященного празднику «День Матери».
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.
1. Городской конкурс «Все для тебя, родная!» (далее «Конкурс») проводится
среди семей, проживающих на территории
городского округа г.
Волгореченск
2. Организатором Конкурса являются отдел образования администрации
городского округа город Волгореченск. Муниципальное казенное
образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дом
детского творчества «Истоки».
ЦЕЛЬ.
Конкурс проводится в целях укрепления семейных, духовнонравственных ценностей и повышения значимости института семьи.
УЧАСТНИКИ.
В Конкурсе принимают участие мамы и их дети, которые учатся в первом
классе общеобразовательных учреждений г. Волгореченск. Отбор участников
проходит методом делегирования – 1 семья от каждого общеобразовательного
учреждения.
УСЛОВИЯ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ.
Городской конкурс «Все для тебя, родная!» состоится _________ на базе
МКОУДОД ДДТ «ИСТОКИ»
Мамы, желающие принять участие в конкурсе, заполняют заявку-анкету
(см. Приложение). Так же, вместе с заявкой, команды участников должны
предоставить куратору конкурса 7-10 семейных фотографий в электронном
варианте и краткую историю о своей семье. Данный материал будет
использоваться при представлении команд.
Заявки и материалы для участия в Конкурсе принимаются до 19 ноября
2012 года по адресу: ул. Пионерская, д. 10/5, МКОУДОД ДДТ «ИСТОКИ», 3
этаж, каб. № 10. На все возникающие вопросы вам ответят по телефону
_____________
1
Куратор Конкурса: педагог организатор МКОУДОД ДДТ «ИСТОКИ» Киреева Светлана Олеговна.
Предварительная встреча участников Конкурса и организаторов по
вопросу организации проведения программы и жеребьевке состоится
_____________ на базе МКОУДОД ДДТ «ИСТОКИ», каб. № 5. Явка всех
участников обязательна.
ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ.
Конкурсная часть мероприятия проходит в несколько туров.
1 тур. Семейная хроника.
Каждый ребенок берет вопрос из шкатулки, ведущий читает этот вопрос.
Мама должна написать на листочке ответ, а именно, отгадать, что ответит
ребенок, и отдает листок ведущему. Потом на этот же вопрос отвечает ребёнок
устно, после чего зачитывается ответ мамы. Если их ответы совпадут, то они
получают 5 баллов, если совпадения неточные, то 1 — 4 балла, в зависимости от
ответа.
2 тур. Расскажи мне сказку.
Все команды принимают участие в костюмированной сказке – экспромте.
Роли команды выберут в соответствии с жеребьевкой на предварительной
встрече организаторов с участниками Конкурса. В данном туре оцениваются
театральные способности каждой команды (1-5 баллов).
3 тур. Моя мама лучшая на свете.
К этому туру готовятся дома. В течение 1 минуты ребенок должен
рассказать о достоинствах мамы и убедить жюри в том, что его мама — лучшая
на свете. Оценивается рассказ и оригинальность убеждения (1 — 5 баллов).
4 тур. Мы с мамой в сказочной стране.
В данном туре участниками инсценируется детская песня из мультфильма
или сказки. Песню команды выберут в соответствии с жеребьевкой на
предварительной встрече организаторов с участниками Конкурса. Оцениваются
вокальные данные команды (1-5 баллов).
5 тур. Моя мама может все.
Данный тур состоит из эстафет для мам. Для каждой мамы приготовлено
отдельное задание, связанное с домашними делами. Оценивается насколько
качественно и аккуратно каждая мама выполнила данное ей задание (1-5
баллов).
6 тур. Все для тебя, родная.
Тур состоит из нескольких этапов. Основное задание выполняют дети. В
первом этапе необходимо одеть маму в костюм младенца. Оценивается скорость
и качество выполненного задания (1-5 баллов).
2
Во втором этапе дети поют мамам колыбельную песню (по одному
куплету). Оценивается знание колыбельных песен и умение их исполнять (1-5
баллов)
Конкурс заканчивается общим танцем в стиле «Флеш - моб», который
команды разучивают с организаторами на сцене и воспроизводят его.
В Конкурсе приветствуется группа поддержки от каждой команды. В ее
состав могут входить родственники, друзья и знакомые участников. Количество
представителей группы поддержки ограниченно – не более 10 человек.
Активность группы поддержки добавит команде к общему счету 5 баллов.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
После проведения всех туров, жюри подводит итог и объявляет
победителей. Всем командам вручаются ценные призы. Мама победившей
команды награждается дипломом «Супер-мама-2012».
СЦЕНАРИЙ КОНКУРСНОЙ ПРОГРАММЫ
«ВСЕ ДЛЯ ТЕБЯ, РОДНАЯ»,
приуроченный к Дню матери.
Звучит красивая лирическая мелодия. Выходят ведущие.Муз. Заставка № 1
В. 1.Мы по дороге жизни шагаем
Мы счастье идем созидать
И слова милей мы не знаем,
Чем слово чудесное - мать.
В. 2.Оно утешает нас в горе,
Как солнца улыбка оно,
Как светлая книга, с которой,
Нам вечно дружить суждено.
В.1. Добрый день дорогие участники, зрители и гостигородской конкурсно –
игровой программы «Все для тебя, родная!». Сегодня мы встретились с вами
накануне замечательного праздника - Дня Матери.
В.2.Этот праздник является объединяющим для всех жителей России и строится
он на добре и почитании женщины-Матери. И тем более приятно сегодня видеть
в нашем зале мам и бабушек. Потому что именно они - виновницы этого
замечательного праздника.
В.1.Мы от всей души поздравляем всех присутствующих здесь женщин с
праздником Любви, Доброты и Мудрости – с днем Матери!
3
АПЛОДИСМЕНТЫ
В.2. Позвольте нам представиться: я - Арина – учащаяся Лицея № 1, 8 «Б»
класса и моя мамочка педагог организатор дома детского творчества «Истоки» –
Светлана Олеговна.
В.1. Я - мама. Это много или мало?
Я - мама. Это счастье или крест?
И невозможно все начать сначала,
И я молюсь теперь за то, что есть:
За плач ночной, за молоко, пеленки,
За первый шаг, за первые слова.
За всех детей. За каждого ребенка.
Я – мама! И поэтому права.
Я - целый мир. Я - жизни возрожденье.
И я весь свет хотела бы обнять.
Я – мама. Это наслажденье
Никто не в силах у меня отнять!!!
На экране появляется видеоролик «Когда твоя мама с тобой»
В.2. Позвольте представить вам жюри, которое оценит участников конкурса и
подведет итоги.
Перечисляется состав жюри. Муз.заставка № 2(фоном)
В.1. Говорят, что мамы – это не только те, кто родил, но и те, кто воспитал.
Сегодня в состав жюри входят женщины, которые не только мамы по жизни…
Этих замечательных женщин можно с уверенностью назвать мамами половины
населения нашего города. Потому что за свою длительную педагогическую
практику они воспитали не одно поколение. И даже сегодня, в нашем зале,
наверняка находятся их воспитанники … Итак, под ваши громкие, заслуженные
аплодисменты я представляю:_______________________________________
В.1. Дорогие друзья! Сегодня, в честь замечательного праздника – Дня матери,
на этой сцене пройдет городская конкурсно – игровая программа «Все для тебя,
родная!». Встречайте громкими аплодисментами команды участников.
Звучит музыкальная заставка № 3на выход команд. Пока каждая команда выходит, про
нее немного рассказать
___________________________________________________________
В.2. Наша программа будет состоять из нескольких туров, включающих в себя
командные задания, а так же испытания отдельно для мам и для их детей. И
4
сейчас каждой команде участников очень хочется поддержки от своих
болельщиков!
В.2. Да, после такой поддержки самое время перейти к первому туру.
В.1. А первый тур называется «Семейная хроника».Сейчас каждый ребенок
возьмет вопрос из шкатулки, ведущий читает этот вопрос. Мама должна
написать на листочке ответ, а именно, отгадать, что ответит ребенок, и отдает
листок ведущему. Потом на этот же вопрос отвечает ребёнок устно, после чего
зачитывается ответ мамы. В соответствии с жеребьевкой первыми берут вопросы
1_______
2_______
3_______
4_______
Итак, внимание! Вопросы.
Проводится первый тур – «Семейная хроника». Под музыкальную заставку № 4 кураторы
собирают ответы мам.








Какой фильм твоя мама смотрит чаще всего?
Кем работает твоя мама?
Где вы чаще всего гуляете со своей мамой?
Что в свободное время любит делать мама?
Какой праздник твоя мама любит больше всего?
Какие мама любит цветы больше всего?
Что твоя мама готовит чаще всего?
Какую сказку мама читает тебе чаще всего?
В.1. Ну что ж, первый тур закончен. И мы сразу переходим ко второму туру,
который называется «Расскажи мне сказку». Сейчас все команды участников
будут принимать участие в костюмированной сказке – экспромте. В этом туре
будут оцениваться ваши театральные способности. А пока герои готовятся, мы
хотим обратить ваше внимание на то, что сегодня мамы участницы пришли к
нам с сыновьями! С защитниками! Но у некоторых из них есть и дочки… А с
дочками наши мамы как подружки! … Например, как в следующем
видеоролике… Внимание на экран!
Видеоролик мама и дочка № 2
В.1. Итак, наши герои готовы? Внимание сказка!
Проводится второй тур – «Расскажи мне сказку». Звучит музыкальная папка – «Сказка»
№5
5
СКАЗКА – ЭКСПРОМТ
«ПОХОД ЗА МЕДОМ»
МУЗ. ЗАСТАВКА № 1 (КАЛАМБУР)
В сказочном лесу жил Винни – Пух и он очень любил мед… Винни был
веселым и позитивным медвежонком и каждый раз, выходя в лес, пел веселую
песенку.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 2 (ЗАЙ ЗАЙ ЗАЙ)
Винни – Пух вышел из дома и, зевая, отправился за Медом, который, как
вы знаете, надежно охраняют пчелы
МУЗ. ЗАСТАВКА № 3 (Я ВСЕ БЕГУ)
А в это время за всей этой историей наблюдал самый важный герой нашей
сказки – Божий коровун! Да, да, да… Не смейтесь… Без этого героя мы бы даже
и не узнали о событиях этой истории! А все потому, что Божий коровун был
самым главным очевидцем. Давайте с ним познакомимся…
МУЗ. ЗАСТАВКА № 4 (ДРИТАТУШЕЧКИ)
Пчелы в лесу были активные… Они любили петь и танцевать… И каждый
раз, увидев Винни – Пуха, они исполняли боевой танец
МУЗ. ЗАСТАВКА № 5 (БЛА БЛА БЛА)
В этот раз пчелы все так же жужжали и суетились, но не давали Винни –
Пуху дотронуться до меда.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 6 (КАЗАЧЕК)
А Божий коровун все это время сидел в укромном местечке и очень
переживал за Винни - Пуха
МУЗ. ЗАСТАВКА № 7 (СМЕШИНКИ)
Винни – Пух решил позвать Пятачка, который гулял со своим любимым
Воздушным шариком. А Пятачок все мечтал …
МУЗ. ЗАСТАВКА № 8 (КРУТО ТЫ ПОПАЛ)
Его воздушный шарик был большой, но легкий, поэтому Пятачок с
легкостью подкидывал его то одной рукой, то двумя, то коленочками, то
головой…
МУЗ. ЗАСТАВКА № 9 (ФУТБОЛ)
Винни – Пух, увидав такую картину, отобрал воздушный шарик у Пятачка
и стал дуть на него так сильно, что тот завертелся как юла, поднялся в небо и
улетел.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 10 (ШАРИК УЛЕТЕЛ)
6
Винни – Пух и Пятачок стали думать, как достать Мед, при этом
почесывали затылки друг – другу.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 11 (ЧЕШУТСЯ)
А Божий коровун решил проявить себя и предложил друзьям помощь…
Они, конечно не отказали и вот, решив, что теперь они банда, это трио вышло на
охоту…
МУЗ. ЗАСТАВКА № 12 (МАДАГАСКАР)
Они решили изобразить легких и веселых бабочек и стали медленно и
осторожно подкрадываться к меду.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 13 (МАРШ)
Но пчелы не дремали. Они стали подлетать к Винни – Пуху и Пятачку все
ближе и ближе, при этом издавая страшное жужжание.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 14 (ЖУЖЖАНИЕ)
А Божий коровун решил самостоятельно провести операцию захвата и стал
петь пчелкам песенку.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 15 (КОЛЫБЕЛЬНАЯ)
Винни – Пух и Пятачок решили притвориться спящими и прилечь на
траве. Травка была мягкая и шелковистая.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 16 (БЕБИ)
Они развалились на Травке, а Травка нежно приняла друзей в свои
объятия Винни – Пух с Пятачком и засопели.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 17 (ХРАП)
Но вот одна Пчела подлетела к Винни-Пуху и ужалила его прямо в нос.
Тогда и другая пчела не стала отставать. Она набросилась сразу на всех друзей
и вместе они начали жалить их во все доступные и недоступные места.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 18 (ВЗГЛЯНИ)
Винни-Пух и Пятачок как могли, отбивались, при этом Винни-Пух громко
охал, а Пятачок визжал как резаный.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 19 (КРИК)
А Божий коровун мог только тихонько вскрикнуть… Друзья услышали от
него всего одну фразу…
МУЗ. ЗАСТАВКА № 20 (ПОЗОВИ МЕНЯ)
7
И тогда начался бой…..В неравной борьбе победу одержали Винни-Пух и
Пятачок, раскидывая Пчел по Травке. И при этом уже они спасали Божьего
коровуна!
МУЗ. ЗАСТАВКА № 21 (ТРЫН)
Путь к Меду был свободен, и друзья, протянув лапы к Меду, жадно
прилипли к нему.
МУЗ. ЗАСТАВКА № 22 (КАСПЕР)
И тут пчелы вновь бросились в атаку, а Винни-Пух и Пятачок стали
убегать вместе с Медом, прихватив за усики Коровуна. Они визжали и
попискивали при каждом налете Пчел, но были страшно довольны тем, что Мед
оказался в их лапах!
МУЗ. ЗАСТАВКА № 23 (ПОБЕГ)
И, конечно, прибежав домой, Божий коровун от радости приобретения
новых друзей и удачно проведенной операции захвата обратился к Винни – Пуху
и Пятачку с одной не совсем обычной просьбой…
МУЗ. ЗАСТАВКА № 24 (ТЫ МНЕ ПЕСНЮ ПОДАРИ)
А Винни – Пух и Пятачок даже не стали отказываться! Они устроили
самую настоящую, современную дискотеку .
МУЗ. ЗАСТАВКА № 25 (РАМШТАЙН)
Дорогие друзья! Давайте еще раз пригласим всех наших героев на поклон.
Посмотрите на наших мам… Они сегодня прекрасны!!! Сегодня их день!!!
МУЗ. ЗАСТАВКА № 26 (СЕГОДНЯ ПРАЗДНИК)
И, конечно, необходимо подарить громкие бурные авации младшим
героям! Сегодня они подарили своим мамам незабываемый праздник! И их
мысли ну никак не могут удержаться в голове!
МУЗ. ЗАСТАВКА № 27 (ВСЕ ТЕБЕ К ЛИЦУ ИДЕТ)
И, конечно сейчас, все герои подарят нам свой праздничный общий танец,
на который с удовольствием могут подключиться группы поддержки!
МУЗ. ЗАСТАВКА № 28 (ОБЩИЙ ТАНЕЦ)
В.1. Судя по прошедшему туру, мамы не просто читали детям сказки, но и
постоянно ставили дома спектакли. Именно по этому, сейчас, все команды так
удачно справились с этим заданием. И я думаю, что участники достойны
бурного шквала аплодисментов от зрителей и болельщиков!!!
В.2. Да, аплодисменты, действительно, были достойны наших участников. А как
старались в предыдущем конкурсе мамы! Сразу можно сказать, что в нашем зале
собрались мамы, лучшие на свете!
8
В.1. Арина! Не забегай вперед! «Моя мама лучшая на свете!» - так называется
следующий тур нашей конкурсной программы. А кто может лучше ребенка
рассказать о том, какая его мама?
В.2.Сейчас, в течение 1 минуты, ребенок должен рассказать о достоинствах
мамы и убедить жюри в том, что его мама — лучшая на свете. И в соответствии
с жеребьевкой к этому заданию первым приступит
1____________
2____________
3____________
4____________
Проводится третий тур – «Моя мама – лучшая на свете».
В.2.Вот вроде все мы в мамах проверили… Сказки знают, дети утверждают, что
лучше их мамы просто не существует. Что же дальше?
В.1. А дальше, мамы вместе со своими детьми прямо с нашей площадки
попадают в сказочную страну!
В.2. Это как?
В.1. Легко! Мы просто перейдем к следующему туру, который так и называется
«Мы с мамой в сказочной стране».
В.2. А что же они будут там делать?
В.1.В данном туре командами исполняется детская песня из мультфильма или
сказки. Свою музыкальную композицию участники выбрали на
предварительной встрече, поэтому не будем откладывать! На нашу площадку
приглашаются…
1________
2________
3________
4________
Проводится четвертый тур – «Мы с мамой в сказочной стране».
В.2. Вот все могут наши мамы, а ведь мы все такие разные…
В.1.Да, все мы такие разные. Внимание на экран!
9
Видеоролик «Мы такие разные». Папка № 0
В.2. И все-таки мамы – это волшебные феи, которые могут сделать за один день
просто кучу дел. И самое главное – они всегда справляются вовремя и
правильно!
В.1. Полностью с тобой согласна! Кстати, наш следующий тур так и называется
– «Моя мама может все!».И участвуют в этом туре только мамы! Итак, прошу
мам, в соответствии с жеребьевкой, пройти на исходные позиции.
1________
2________
3________
4________
Проводится пятый тур – «Моя мама может все». На выполнение эстафет звучит
музыкальная заставка № 6, 7
Первая - подбегает к тазику, выворачивает налицо лежащее в нем белье,
аккуратно складывает его в тот же тазик и несет его на сцену.
Вторая– бежит к подносу с этикетками от бытовой химии,
выбирает и вешает на гвоздики соответствующие таблички под карточками:
КОВРЫ, ПОСУДА, БЕЛЬЕ, ЧИСТЯЩЕЕ СРЕДСТВО
Третья– бежит к подносу, берет бутылку с соком, открывает
ее, наливает равномерно в стаканы, вставляет трубочки, ставит на поднос,
относит в жюри.
Четвертая– бежит к столу, где лежит портфель и расписание занятий ребенка на
один день. Она собирает портфель в соответствии с расписанием занятий и несет
его на сцену.
В.2. Вот уж действительно, мамы могут все! А чем могут отблагодарить их дети?
В.1. А дети выразят свою благодарность в следующем туре! Он так и называется
«Все для тебя, родная!». Этот тур является последним в нашем конкурсе.
Состоит он из нескольких этапов. Участвуют только дети, которые проведут
эксперимент над мамами. Попрошу сейчас мама пройти на стулья. Детей встать
рядом. Сейчас детям необходимо одеть мама в костюм младенца. Мамы не
помогают. Задание на скорость и качество.
Проводится первый этап шестого тура. Звучит музыкальная заставка № 8
10
В.2. Молодцы! Все справились! Вот таким образом вы подготовили своих мам
ко сну в конце тяжелого рабочего дня. Но разве могут мамы уснуть без
колыбельной песенки??? Ребята, ваша задача сейчас спеть колыбельную песенку
своей маме. И первым к заданию приступает
1________
2________
3________
4________
Проводится второй этап шестого тура.
В.2. Вот и закончилась конкурсная программа «Все для тебя, родная!». Пока
жюри подводит итоги, хочу спросить команды участников:
 «Какое из заданий далось вам труднее всего?»
 «На каком этапе вы больше всего переживали за свое чадо?»
 «А что в течение конкурсных испытаний было для вас наиболее легким и
показалось наиболее юмористичным?»
В.1. Я думаю, что за этот час команды успели сдружиться между собой и теперь
каждый год День Матери они захотят отметить все вместе.
В.2. Но, ведь, ни один праздник не заканчивается без какого – то общего танца
или песни. А как же мы?
В.1.И мы его просто так тоже не закончим! Я прошу встать команды в
шахматном порядке. Сейчас мы вместе с вами разучим общий танец в
новомодном стиле «Флеш – моб»!
 Вспомним, как бабушки стирали на терке белье (движения - наклоняемся
вперед и руками синхронно трем белье по терке вверх - вниз).
 Следующий этап в стирке - полощем белье ( в той же наклоненной позе
опускаем руки вниз и волочем белье из стороны в сторону - вправо влево, синхронно).
 После полоскания белье нужно выжать (руки на уровне груди , белье
наматываем на руки, не знаю как точно это объяснить).
 Затем белье необходимо вывесить (руки поднимаем вверх, подпрыгиваем
высоко поскольку веревка высоко растянута).
11
 После столь тяжелой стирки мы с вами устали (руки согнуты в локтях,
смахиваем пот со лба, движения правой рукой вправо, затем левой
рукой влево).
 Затем белье надо проверить – высохло или нет.(попеременно то одной,
то другой рукой трогаем белье – т.е. поднимаем руки)
 Затем собираем белье в тазик (соответственно поднимаем руку и
опускаем ее )
Разучивается танец сначала без музыки. Потом повторяется с музыкой и прниконтроле
куратора. Потом командам даются помпоны, включается музыка, куратор только
оглашает движения, а команды делают их сами. Муз.заставка №9
В.2.Вот и настал торжественный момент подведения итогов городской
конкурсно – игровой программы «Все для тебя, родная!» для оглашения итогов
и награждения команд участников на площадку приглашается
_____________________________________________________________________
Пока выходит – звучит музыкальная заставка. На награждение команд звучит
музыкальная заставка № 10
В.1.Мы знаем, что у любой женщины, где бы она ни была, есть одна цель –
счастье собственного ребенка. И к этому все стремятся. Я думаю, сегодня
остается только одно. Давайте поднимем ладоши. И поаплодируем сами себе. За
то, что вы такие, какие есть. За то, что вы мамы. Добрые, веселые, заботливые,
мудрые.
В.2.Ну что, друзья, пришла пора прощаться.
Затихнет шум и гром аплодисментов,
И мы с тобою, друг сердечный,
Пойдём по-прежнему своей дорогой каждый.
В.1.Пусть каждая из вас звездой сияет для детей.
Я не могу не выразить от женщин всех
Вам благодарность колоссальную за вечер.
Пусть в жизни всем сопутствует успех,
И птица счастья крыльями обнимет вас за плечи.
В.2.Спасибо Вам, дорогие мамы, за то, что вы есть!
В.1.До новых встреч!
12