НОД во второй младшей группе

НОД во второй младшей группе «Осенний листопад».
Цель: Заложить первые ориентиры в мире природы, обеспечить понимание
первоначальных связей в природе.
Задачи: - Учить детей наблюдать, анализировать и делать элементарные выводы
о свойствах листьев (лёгкие, летают, шуршат, плавают)
- учить детей выполнять дыхательные упражнения, слегка и недолго дуть на
листочек.
Материал: осенние листья, ёмкость с водой, магнитофон, большой лист из
ватмана, краски, кисточки, вода в стаканах непроливайке, прищепки, жёлтая юбка,
корзинки.
Ход:
Воспитатель. Ребята, посмотрите, как красиво вокруг! Чем украшен наш ковёр!
Ответы детей.
Воспитатель. Каким цветом листочки? Как вы думаете, как они к нам попали?
Ответы детей.
Воспитатель. Желтыми, коричневыми, красными. Правильно! Листочки стали
разноцветные. Скажем вместе: «Разноцветные».
Воспитатель. Как вы думаете, как они к нам попали?
Ответы детей.
Воспитатель. Прилетел лёгкий ветерок, подул. Поднялись листья, разлетелись в
разные стороны и к нам прилетели.
Листик тяжёлый или лёгкий? Давайте проверим.
Воспитатель кладет сухой листик себе на руку, предлагает любому ребенку:
«Подуй». Лист летит с руки, все согласны: легкий лист. Все желающие
самостоятельно отбирают понравившийся лист и дуют.
Воспитатель. Листок улетел, потому что он лёгкий. Все листочки лёгкие,
поэтому они летят на землю медленно, кружатся на ветру. Предлагаю потанцевать с
листочками.
Танец «Листопад»
Воспитатель. Ребята! Вы все будете листочками, каждый выбрал себе листочек:
кто желтый, кто красный, кто большой, кто маленький. Какие красивые листочки вы
нашли!
«Листья легкие, они медленно летят по воздуху. (Дети бегают и взмахивают
руками.)
Кружатся красивые желтые листочки (действия выполняют дети с желтыми
листочками.)
Кружатся красивые красные листочки (действия выполняют дети с красными
листочками.)
Покружились и уселись все на землю (все дети приседают.)
Сели и замерли. (Дети не шевелятся.)
Прилетел легкий ветерок, подул. «Поднялись листья, разлетелись в разные
стороны. (Дети разбегаются по площадке.) Закружились, закружились, закружились!
Затих ветер, и вновь медленно опускаются на землю то желтые, то красные
листья.
Воспитатель. Видите, то один листик летит к земле, то другой кружится и
медленно ложится на землю. Это называется – листопад.
Воспитатель. А что такое листопад? Правильно. Листопад – это когда листья с
деревьев опадают. Повторим вместе: «Листопад». А в какое время года листья с
деревьев опадают?
Ответы детей.
Воспитатель. Воспитатель. Погуляем тихо, молча по опавшим листьям.
Слышите, как они шуршат? Правильно! Скажем вместе: «Шуршат». Послушаем, что
нам листочки расскажут?
Воспитатель выходит к детям в жёлтой юбке.
Воспитатель. Ребята, листочкам немножко грустно, потому что скоро наступит
зима. Холодные ветры сорвут с деревьев все листья. Выпадет белый снег. И листочки
будут спать под снегом. Как вы думаете, что им будет снится (Предлагает каждому
ребёнку задуматься, высказаться. Сам приходит на помощь)
- Наверное, листьям будет сниться, как они летели медленно на землю, как
легко кружились, а солнышко улыбалось, и детишки радовались им.
- Скоро придёт зима. Жаль красивые листочки, красивую осень. Как помочь
листочкам? Как их сберечь?
Ответы детей.
Воспитатель. Молодцы, дети. Все ваши предложения очень хорошие. Ребята
посмотрите, что мне осень подарила?
Ответы детей.
Воспитатель. А какого она цвета?
Ответы детей.
Воспитатель. Скажите, а почему жёлтого цвета осень подарила юбку?
Ответы детей.
Воспитатель. Я согласна с вами. А чего не хватает на осенней юбке?
Ответы детей.
Воспитатель. Предлагаю вам украсить юбку листьями таким образом мы листья
сбережём от зимы.
Дети на прищепки вешают листья на юбку.
Воспитатель. Ребята, как вы думаете листья умеют плавать?
Ответы детей.
Воспитатель. Сейчас мы с вами проверим.
Проводится опыт с листьями на воде.
Воспитатель. Как вы думаете почему листья плавают?
Ответы детей.
Воспитатель. Сегодня, когда я шла в детский сад к моим ногам прилетел
большой лист, но он почему-то не такой как все. Мне стало его жаль, и я его принесла
вам, может вы придумаете, что нам с ним делать.
Ответы детей.
Воспитатель. Я согласна с вами, что его надо раскрасить. Красить мы его будем
необычно листочками.
Воспитатель. Ребята у нас с вами сегодня в гостях побывала осень. Группа вся в
листьях, осенняя, жёлтая, цветная, яркая.
Осень в гости к нам пришла много яблок принесла.
Угощение яблоки.
Подготовила: Медянцева О.А.