Методический материал "Птицы

Методическая разработка
проведения экологического часа по теме
“Птицы. Вестники весны.”
Цель : Дополнить знания детей о птицах. Разбудить интерес к наблюдению
за птицами , желание помогать зимующим птицам .
План проведения.
1. Сообщение о экологическом Центре “Косатка”.
2. Беседа о птицах.
3. Подвижная игра “Птички , птички , по домам”.
Ведущий зачитывает два кратких рассказа , не называя птиц , дети
угадывают , о каких птицах шла речь в рассказах.
Про клестов.
У всех день рождения - радость , только не у этих птиц. Ну что за радость
вылупиться зимой ? Ни зелени , ни гусеничек - снег да мороз. А ты нагишом
, один затылок пухом прикрыт.
У других родители как родители, летом детей выводят , а у этих
пернатых - другие законы. Но это мы так думеем , а они не тужат. Детям
кашу варят. Хороша каша из еловых семян. Наедятся - и спят.Снизу гнездо,
как пуховая перинка , сверху мама , как одеяльце , а изнутри каша греет.
Елка баюкает , ветер песни мурлычет. Немного дней прошло - подросли
птенцы. Ни горлышко не застудили, ни носы не отморозили. Да такие
толстые , что в гнезде стало тесно , чуть не вываливаются , все от
родительских забот, от еловой каши , от яркого солнышка , от морозного
ветра . Все- таки день рождения - счастливый день.
Этим птицам дупла не нужны. Свои гнездышки они устраивают среди
еловых ветвей. Перышки у них зеленовато - серые - но очень заметные.
Только хохолки на головах яркие. Птички то прижимают эти хохолки , то
поднимают. А когда поднимают , то кажется , будто на головах птичек
крошечные золотые короны. Особенно , когда птица оказывается на Солнце.
Питаются они насекомыми , отыскивают мелких гусениц , разыскивают
яички , которые откладывают насекомые. Целыми днями шмыгают они по
деревьям , забираясь в самую маленькую щелочку , обследуя чуть ли не
каждую сосновую и еловую иголку. Приходит время и вьют гнезда : из
травинок ,мягкого мха . лишайников , скрепляя для прочности паутинками.
Висимт кругленькое гнездышко , похожеена глубокую чашу , на конце
еловой лапы , а в нем на мягкой подстилке - птенчики. И родители не знают
ни минуты покоя. Подросли - улетели. А у родителей полно забот - потому
что в гнезде- новые птенцы.
Птицы рядом с нами.
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма:
Горсть зерна нужна.
Горсть одна - и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их - не счесть.
Видеть тяжело,
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну
Птицы всюду сопутствуют человеку - начиная от канареек и
попугаев , ласточек ,деревенских и городских , воробьев , полевых и
домовых , есть птицы-малютки и птицы-великаны.
С ними каждый знаком с детства , они в сказках : “Гуси-лебеди”, “ Серая
шейка “, “Соловей - разбойник”. Птиц мы встречаем у себя на даче, в лесу.
700 с лишним видов птиц обитает на просторах России, и почти половина 380 видов - в Хабаровском крае.
Что объединяет всех птиц? Большинство из них приспособлено к
полету. Обитают они по всей планете - от полюса до полюса , в самых
жарких пустынях и густо населенных городах , вблизи воды, научившись
нырять на глубину более 30м. Абсолютное большинство видов птиц
объединяет их способность летать.
Перо птицы - это настоящее чудо инженерного искусства ,
именно оно сделало птиц безукоризненными аэронавтами и отличными
ныряльщиками на воде. Легкость, мягкость и прочность пера - это как раз те
качества , которые нужны для полета. Перья надежно защищают птиц от
воды , зноя , холода, в стужу тепло хорошо сохраняется между
нахохленными перьями , и, наоборот, легко отдается в жару, сквозь плотно
прижатые к телу. И форма крыла подчинена одной цели - летать. Одна
особенность : чем меньше птица, тем чаще она машет крыльями.
Все птицы отличаются поразительной остротой зрения и различают
даже мелкие предметы на таком расстоянии , которые для глаза человека
недостижимы. Например, любая насекомоядная птица одновременно может
следить за хищником или человеком и тут же схватить клювом мелкое
насекомое , пролетающее мимо. Птицы отнюдь не дальтоники и прекрасно
различают любые цвета и оттенки.
У многих пернатых температура тела постоянно держится в
пределах 42 градусов. Редко у каких видов опускается ниже 40 градусов, а у
мелких птиц , наоборот , достигает 45 и даже 45,5 градусов. Чем мельче
птица , тем выше температура тела.
Ноги, лапы, клювы птиц по форме и строению разнообразны. С
помощью лап, как и клюва,птицы хватают добычу , бегают, разгребают
почву , лесную подстилку, бродят по мелководью, гребут в воде.
Свою пищу птицы добывают по-разному. Одни питаются только
летающими насекомыми ( стрижи , ласточки ) , другие добывают корм на
Земле, поднимая” лесную подстилку (дрозды , соловьи , фазан). Плавая и
ныряя, добывают пищу утки, гуси, поганки, лебеди, чайки. Хищные
пернатые выслеживают добычу в поднебесье часами.
Как говорят ученые,птицы распределились по своим экологическим
нишам , что связано с их кормовой базой:птицы лесов, лугов, околоводные,
болотные и т.д.
Птицы , как и цветы, являются лучшим украшением лугов и лесов,
всей нашей жизни. Если спросить любого человека , за что он любит птиц,
мы скажем: за то ,что они красивы, полезные , что они изумительно поют.
Поют - но не все. Страус - птица немая , аист издает только отдельные звуки,
а голоса вороны или филина и пением не назовешь. Больше всего птицы
поют весной.
Только пригреет солнышко, зажурчат ручьи, появятся проталины, прилетают
первые весенние гости - грачи.
От синего моря, из теплого края,
Под Солнцем ,под звездами, в темноте,
Он силне жалея, и миль не считая
На Север,на Север упрямо летел
Полюбуйся: весна наступает
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят
Во второй половине марта прилетают к нам серые скворцы , белая
трясогузка, китайская зеленушка, полевой жаворонок, дрозды Наумана,
овсянка.
Полюбуйся :весна наступоет,
Журовли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся
Сколько грезд понавьют - посмотри,
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари.
Вслед летят :цапли, журавли , аисты.
В апреле мы слышим песни сибирской горихвостки, малого скворца,
вертишейки, из Вьетнама летят гуси , утки.
Почуяв майское тепло, прилетают :соловей,иволга, сизый дрозд,
кукушка,сорокапут-жулан,широкорот, синяя мухоловка.
О пользе птиц люди знают с тех пор, как занимаются земледелием и
садоводством.
Десятки примеров , когда птицы в борьбе с вредителями спасали от
гибели огромные лесные массивы и поля. И люди с признательностью
признают эту пользу.
2.Подвижная игра “Птички , птички, по домам”.
Участников делят на 2 команды.
Правила игры: дети выстраиваются друг за другом. У одной стены на столе
лежат карточки с названием птиц . у противоположной -этикетки с
названием “домов”: зимующие птицы, пролетные , хищные и т.д. Следует
разместить карточки в соответствующие “дома”. Побеждает команда , у
которой меньше ошибок привыборе дома.
Пой-ка , подпевай-ка:
10 птичек -стайка,
Эта птичка-соловей,
Эта птичка- воробей,
Эта птичка -совушка,
Сонная головушка
Эта птичка - свиристель,
Эта птичка - коростель ,
Эта птичка - скворушки,
Серенькое перышко.
Это - зяблик,
Это - стриж ,
Это - развеселый чиж,
Ну , а это - юрлан.
Птички, птички , по домам.
Участники начинают игру. Можно играть 2-3 раза.
Занимательные вопросы.
1. Какая самая маленькая птица в мире?( колибри).
2. Какая самая маленькая птица нашей страны?(королек, крапивник).
3. Какая птица ,обитающая в тайге и в тундре, дважды в год меняет цвет
своего оперения?( белая куропатка).
4. Какие города носят названия птиц ?( Орел , Гусь-Хрустальный).
5. Какую птицу называют пернатой кошкой ?(сову).
6. Зачем скворцы и галки садятся на коров, овец, лошадей ?( выбирают из
шерсти насекомых ).
7. Птенцы какой птицы шипят из дупла как змеи ? (вертишейки).
8. Какая певчая птица достает себе пищу , ныряя в воду ? (оляпка).
9. Может ли пингвин сказать , что он птица ?( нет , он не умеет говорить ).
10. Какая птица носит фамилию писателя ?(гоголь).
11. У какой птицы 2 пальца на ногах? ( страус ).
12. У каких птиц самки больше и сильнее , чем самцы ? ( у хищных ).
13. Когда температура тела воробья выше : зимой или летом ? ( одинаковая ).
14. Какие птицы делают в гнезде подстилку из рыбьих костей ?( зимородок ).
15. Какая самая крупная птица у нас в стране ? ( дрофа ).
16. Какая самая большая птица на Земле ?( Африканский страус ).
17. Дышат ли птенцы в яйце ?( Да, через поры в скорлупе ).
18. Какая птица ночует, зарывшись в снег ?( тетерев , рябчик ).
19. Где гнездятся скворцы , кроме скворечников ?( в дуплах ).
20. Птенцы какой птицы не знают своей матери ?( кукушки ).
21. Почему нельзя трогать яйца в гнездах ? ( птицы могут бросить гнездо).
22. Что внутри птичих костей ? (воздух ).
23. Какие птицы не вьют гнезда , а высиживают птенцов в ямках ?(кулики).
24. Какую птицу называют лесной санитар ?( дятел).
25. Какие птицы выводят птенцов зимой?( клесты).
КОНКУРС “ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ”.
Белобокая сорока
Прилетела издалека,
Не сказала, где была,
Но зато она , ребятки,
Очень хитрые загадки
На хвосте нам принесла.
1. Ищет целый день он крошки,
Ест букашек , червяков,
Зимовать не улетает,
Под карнизом обитает. (воробей).
2. Он серенький на вид,
Но пеньем знаменит. ( соловей).
3. Вертится , стрекочет,
Весь день хлопочет. (сорока).
4. Окраской - сероватая,
Повадкой - вороватая,
Крикунья хрипловатая Известная персона. Кто она ? ( ворона).
5. Он в берете ярко-красном,
В черной курточке атласной,
Он на дереве сидит
И стучит , стучит, стучит (дятел).
6. Он прилетает каждый год ,
Туда , где домик его ждет,
Чужие песни петь умеет,
И все же голос свой имеет.( скворец).
7. Это старый наш знакомый ,
Он живет на крыше домаДлинноногий , длиннохвостый ,
Длинношеий , безголосый ,
Он летает на охоту за лягушками в болото(аист).
8. Ей в ночь глухую не до сна,
Промысел ведет она.(Сова).
9. По лужку он важно ходит,
Из воды сухим выходит,
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки.(Гусь).
10. Проживает в странах жарких,
А в нежарких - в зоопарках ,
И спесив он и хвастлив ,
Потому ,что хвост красив... (Павлин)
11. И петь не поет,
И летать не летает...
За что же тогда
Его птицей считают? ( Пингвин , страус)
12. Не найдешь ли ты такого
Удивительного слова:
Если буква в нем меняется,
Птица в рыбу превращается (Фазан - сазан)
13. Не часы, авремя сказывает (Петух).
14. Перепончатые лапки,
То ли лапки, то ли тапки,
Сам он крупный, белый,
Рыболов умелый,
Он ныряет, ка матрос,
Бойкий, шумный (альбатрос)
15. Он неказистый на вид,
Но пеньем знаменит (соловей).
16. Он долго дерево долбил,
И всех букашек истребил,
Зря он времени не тратил,
Длиннолклювый, пестрый ( дятел ).
4. Изготовление кормушки.
Ведущий показывает учащимся виды кормушек , изображенных на
плакатах. Изготавливает вместе с учамися кормушку из пластиковой
бутылки.