Математика. 3 класс

Начальная школа (1-4 классы) УМК «Перспектива»
Математика 3 класс
Учебник Г.В.Дорофеев, Т.Н.Миракова. «Математика»,
Москва, «Просвещение», 2010г., в двух частях
№
Время
Тема зачёта
зачёта проведения
зачёта
1
Сентябрь Повторение за курс 2 класса.
Прибавление числа к сумме. Цена.
Количество. Стоимость. Прибавление
суммы к числу.
2
Октябрь
Вычитание числа из суммы. Проверка
вычитания. Вычитание суммы из числа.
Равные книги. Задачи в 3 действия.
3
Ноябрь
Чётные и нечётные числа. Умножение
числа 3. Деление на 3. Умножение
суммы на число. Умножение числа 4.
Деление на 4.Задачи на приведение к
единице. Умножение числа 5. Деление
на 5.
4
Декабрь
Умножение числа 6. Деление на 6.
Проверка деления. Задачи на кратное
деление.
5
Январь
Умножение числа 7. Деление на 7.
Умножение числа 8. Деление на 8.
Площади фигур. Умножение числа 9.
Деление на 9. Таблица умножения в
пределах 100.
6
Февраль
Деление суммы на число. Вычисления
вида 48:2; 57:. Деление двузначного
числа на двузначное.
7
Март
Счёт сотнями. Образование чисел от
100 до 1000. Трёхзначные числа. Задачи
на сравнение. Единицы площади.
Площадь прямоугольника.
8
Апрель
Деление с остатком. Километр.
Письменные приёмы сложения и
вычитания. Умножение и деление
круглых сотен. Грамм. Умножение и
деление на однозначное число.
9
Май
Систематизация, закрепление и
обобщение знаний по основным
вопросам курса.
Материал,
Форма
включённый
проведения
в зачёт
зачёта
С.3-37
Контрольная
работа
С.38-71
Тестирование
С.72-101
Контрольная
работа
С.102-123
Контрольная
работа
С.3-26
Тестирование
С.27-46
Контрольная
работа
С.47-78
Контрольная
работа
С.79-119
Контрольная
работа
С.120-122
Итоговая
контрольная
работа
К концу 3 класса учащиеся должны:
знать




Названия и последовательность чисел
до 1000;
Названия компонентов и результатов
сложения и вычитания, умножения и
деления: слагаемое, сумма,
уменьшаемое, вычитаемое, разность,
множитель, произведение, делимое,
делитель, частное;
Правила о порядке выполнения
действий в числовых выражениях в 23 действия (со скобками и без них);
Таблицу умножения однозначных
чисел и соответствующие случаи
деления учащиеся должны усвоить на
уровне автоматизированного навыка.
уметь







Читать, записывать и сравнивать
числа в пределах 1000;
Выполнять устно четыре
арифметических действия в
пределах 100.
Выполнять письменно (в столбик)
сложение и вычитание двузначных
и трёхзначных чисел в пределах
1000.
Выполнять проверку вычислений.
Вычислять значения числовых
выражений, содержащих 2-3
действия (со скобками и без них).
Решать задачи в 1-3 действия.
Находить периметр
многоугольника
(четырёхугольника, треугольника)
и в том числе прямоугольника
(квадрата) и площадь
прямоугольника (квадрата).