Контрольная работа по теме» Импульс. Закон сохранения

Контрольная работа по теме» Импульс. Закон сохранения импульса»
Вариант 1
Часть 1
1. Тележка массой 200 г движется равномерно по горизонтальной поверхности стола со
скоростью 2 м/с. Чему равен ее импульс?
А. 0,4 кг*м/с
Б. 0,2 кг*м/с
В. 4 кг*м/с.
2. Два корабля с одинаковыми массами m1 = m2 движутся со скоростями υ и 3υ
относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с
первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в одном направлении.
А. 3 mυ
Б. 2 mυ
В. mυ
3. Пуля массой 10 г пробивает стену. Скорость пули при этом уменьшилась от 800 м/с до
400 м/с. Найдите изменение импульса пули.
А. 4 кг*м/с
Б. 40 кг*м/с
В. 2 кг*м/с
4. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, выпал груз массой 100 кг.
Какой стала скорость лодки?
А. 1 м/с
Б. 0,5 м/с
В. 2 м/с
5. Шарик массой m движется со скоростью υ и сталкивается с таким же неподвижным
шариком. Считая удар абсолютно упругим, определите скорости шариков после
столкновения.
А. υ1 = 0; υ2 = υ1
Б. υ1 = 0; υ2 = 0
В. υ1 = υ; υ2 = υ
6. Два шарика одинаковых масс равномерно катятся по столу. Скорость первого шарика
1 м/с, скорость второго шарика – 2,5 м/с. Импульс какого шарика больше и во сколько
раз?
А. Первого, в 2,5 раза
Б. Второго, в 2,5 раза
В. Одинаковы
7. С какой силой действует молоток массой 0,5 кг на гвоздь во время удара, если скорость
молотка перед ударом 2 м/с? Считайте, что удар длился 0,01 с.
А. 10 Н
Б. 500 Н
В. 100 Н
Часть 2
8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым
эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Физические величины
Формулы
А. Импульс силы
1) m*ʋ
Б. Импульс тела
2) F * l
В. Момент силы
3) F *t
А
Б
В
9. Снаряд массой 20 кг, летящий горизонтально со скоростью 500 м/с, попадает в
неподвижную платформу с песком массой 10 т и застревает в песке. С какой скоростью
стала двигаться платформа?
Ответ:____________
10. С неподвижной лодки, масса которой вместе с человеком равна 255 кг, бросают на
берег весло массой 5 кг с горизонтальной скоростью относительно земли 10 м/с. Какую
скорость приобретает лодка?
Ответ:_________________
Часть 3
11. Тележка с песком общей массой 10 кг движется без трения по горизонтальной
поверхности со скоростью 2 м/с. Вслед за тележкой летит шар массой 2 кг с
горизонтальной скоростью 8 м/с. После попадания в песок шар застревает в нем. Какую
скорость при этом приобретает тележка?
Контрольная работа по теме» Импульс. Закон сохранения импульса»
Вариант 2
Часть 1
1. Мяч массой 500 г летит со скоростью 5 м/с. Чему равен импульс мяча?
А. 0,5 кг*м/с
Б. 2,5 кг*м/с
В. 2 кг*м/с.
2. Два корабля с одинаковыми массами m1 = m2 движутся со скоростями υ и 3υ
относительно берега. Определите импульс второго корабля в системе отсчета, связанной с
первым кораблем, если корабли идут параллельными курсами в противоположных
направлениях.
А. 3 mυ
Б. mυ
В. 4 mυ
3. Мяч массой 300 г движется с постоянной скоростью 2 м/с и ударяется о стенку, после
чего движется обратно с такой же по модулю скоростью. Определите изменение импульса
мяча.
А. 1,2 кг*м/с
Б. 2 кг*м/с
В. 4 кг*м/с
4. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс
был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 600 м/с?
А. 20 м/с
Б. 30 м/с
В. 15 м/с
5. Шарик массой m движется со скоростью υ и сталкивается с таким же неподвижным
шариком. Считая удар абсолютно неупругим, определите скорости шариков после
столкновения.
А. υ1 = υ2 = 0
Б. υ1 = υ2 = 0,5υ
В. υ1 = 2υ2 = 2υ
6. Какое из тел имеет больший импульс: автомобиль массой 1 т, движущийся со
скоростью 36 км/ч, или снаряд массой 2 кг, летящий со скоростью 500 м/с?
А. Снаряд
Б.Автомобиль
В. Импульс одинаковый
7. Стальной шар движется со скоростью 1 м/с, а алюминиевый шар того же радиуса – со
скоростью 4 м/с. Какой из шаров имеет больший импульс? Во сколько раз?
А. Стальной шар в 2,6 раза больше.
Б. Алюминиевый шар в 1,3 раза больше.
В. Нельзя сравнить данные величины.
Часть 2
8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым
эти величины определяются.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Физические величины
Формулы
А. Импульс силы
1) m*ʋ
Б. Импульс тела
2) F * l
В. Момент силы
3) F *t
А
Б
В
9. Вагон массой 30 т, движущийся горизонтально со скоростью 1, 5 м/с, автоматически на
ходу сцепляется с неподвижным вагоном массой 20 т. С какой скоростью движется
сцепка?
Ответ:__________
10. Какую скорость относительно ракетницы приобретает ракета массой 600 г, если газы
массой 15 г вылетают из нее со скоростью 800 м/с?
Ответ:__________
Часть 3
11. Тележка с песком общей массой 10 кг движется без трения по горизонтальной
поверхности со скоростью 2 м/с. Навстречу тележке летит шар массой 2 кг с
горизонтальной скоростью 7 м/с. После попадания в песок шар застревает в нем. Чему
равна скорость тележки с шаром после столкновения?
Ответы и критерии оценки выполнения заданий контрольной работы по физике в 9
классе
Тема» Импульс. Закон сохранения импульса»
Вариант
1
Вариант
2
1
А
2
Б
3
А
4
В
5
А
6
Б
7
В
8
312
9
1 м/с
Б
В
А
Б
Б
Б
Б
312
0,9
м/с
10
0, 2
м/с
- 20
м/с
11
3 м/с
0,5
м/с
Решение задания № 10
Вариант 1
Дано:
M = 10 кг
m = 2 кг
υ1 = 2 м/с
υ2 = 8 м/с
υ общ - ?
Направим ось Ох по направлению
движения тележки.
Закон сохранения импульса для тележки и
шара в проекциях на ось Ох запишется:
M υ1 + m υ2 = (M + m) υ общ
υ общ = (M υ1 + m υ2) / (M + m)
υ общ = (10 *2 + 2* 8) /(10 + 2) = 3 м/с
Ответ: υ общ = 3 м/с
Вариант 2
Дано:
M = 10 кг
m = 2 кг
υ1 = 2 м/с
υ2 = 7 м/с
υ общ - ?
Направим ось Ох по направлению
движения тележки.
Закон сохранения импульса для тележки и
шара в проекциях на ось Ох запишется:
M υ1 - m υ2 = (M + m) υ общ
υ общ = (M υ1 - m υ2) / (M + m)
υ общ = (10 *2 - 2* 7) /(10 + 2) = 0,5 м/с по
направлению оси Ох
Ответ: υ общ = 0,5 м/с
Работа состоит из 3 частей и включает 11 заданий.
Часть 1 – задания на выбор ответа. Каждое задание оценивается в 1 балл.
Часть 2 – задания с кратким ответом. Каждое задание оценивается в 2 балла.
Часть 3 – задание с развернутым ответом, оценивается в 3 балла.
Максимальное количество баллов – 16
0 – 6 баллов – оценка «2»
7 – 9 баллов – оценка «3»
10 – 13 баллов – оценка «4»
14 – 16 баллов – оценка «5»