Весной появляются первые весенние…(цветы).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Москаленского муниципального района Омской области
детский сад «Светлячок»
Методическое объединение
Конспект
Непосредственно образовательной деятельности
Тема: «Прогула по весеннему лесу»
2 младшая группа
Воспитатель:
Антонова Наталья Дмитриевна
Март 2015
Виды деятельности: познавательно - исследовательская, коммуникативная,
речевая, игровая, изобразительная.
Цель: знакомство с характерными особенностями весенней природы.
Задачи с учетом интеграции образовательных областей.
«Познавательное развитие»
-Формировать представления детей о весенних изменениях в природе: тает
снег, появляются первые проталины, бегут ручьи, набухают почки,
появляются первые цветы, просыпаются медведи, прилетают птицы из
теплых краев.
-Воспитывать бережное, заботливое отношение ко всему живому.
«Социально – коммуникативное развитие»
- Создавать атмосферу радости, добра, создать чувство группового единства.
- Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки через совместные
игры, коллективную аппликацию.
«Речевое развитие»
- Развивать диалогическую речь, умение поддерживать беседу, отвечать на
вопросы воспитателя.
-Расширять активный и пассивный словарь детей ( проталина, подснежники,
почки).
Методы и приёмы: наглядные( показ, рассматривание дманстрационного
материала), словесные (вопросы, беседа, объяснение, словесные игры),
практические (игровые упражнения, коллективное составление картины).
Предварительная работа: разучивание игр, беседы с детьми о приметах
ранней весны, рисование картины для коллективной аппликации).
Материалы и оборудование: (лес, подснежники, грачи, медведь в берлоге,
медведица с медвежатами, бутафорская береза, подснежников, проталина,
берлога с медведицей и медвежонком, солнышко, прищепки (лучики,
картинка с пейзажем весеннего леса, заготовки мелких картинок для
наклеивания (грачи, подснежники, солнце, почки на деревьях, медведица с
медвежонком) .
Ход нод:
Вос-ль: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними.
Дети: Здравствуйте.
Вос-ль: Они хотят узнать, какое сейчас время года?
Дети: Весна.
Вос-ль: Давайте гостям расскажем, как мы ждали весну. Становитесь в
хоровод.
Солнце, солнце, выходи (Дети, взявшись за руки отходят от центра
круга) .
И всю землю освети! (Идут по кругу, взявшись за руки)
Чтоб весна скорей настала, (Останавливаются и опускают руки вниз) .
Чтобы нам теплее стало, (Перекрещивают руки на груди и трут плечи) .
Чтоб капели звонко пели, (Движение кистей рук, имитирующие капель) .
Чтоб весной ручьи звенели, (Волнообразно двигают руками перед грудью) .
Чтоб цветочки распускались, (Поднимают руки над головой)
С юга птицы возвращались, (Взмахивают руками)
Солнце, солнце, землю грей (Хлопают в ладоши на каждое слово) .
Пусть весна придет скорей!
(Звукозапись звонкого смеха) .
Вос-ль: Кто это смеется за дверью? Пойду, посмотрю.
Солнце: Здравствуйте, дети!
Дети: Здравствуй, солнышко!
Вос-ль: Солнышко, а чему ты так радуешься?
Солнце: Весна пришла не только в поселки и города, она пришла и в лес.
В лес весенний на прогулку
Приглашаю вас пойти,
Интереснее прогулки
Вам, ребята, не найти!
Вос-ль: Вы хотите пойти на прогулку в весенний лес?
Дети: Да.
Вос-ль: Тогда надевайте резиновые сапоги, курточки и в путь!
В лес весенний мы шагаем
Ноги выше поднимаем
Топают ножки
В резиновых сапожках.
Вот мы и в весеннем лесу. Ребята, а какие изменения в природе весной
происходят. Ведь нам с вами нужно убедиться действительно в лес весна
пришла?
Я начну предложение, а вы продолжайте!
Словесная игра «Продолжи предложение»
Весной ярко светит…(солнышко).
Весной тает…(снег).
Весной появляются…(лужи, сосульки)
Весной бегут…(ручьи).
Весной набухают…(почки).
Весной у зверей появляются…(детёныши).
Весной появляются первые весенние…(цветы).
Молодцы! Всё верно! Весной солнце ярко светит и припекает. Появляются
проталины ( это то место, где снега уже нет). И на проталинах - первые
весенние цветы. Как они называются?
Дети: Подснежники
Пробивается росток - удивительный цветок.
Из-под снега вырастает, раньше всех весну встречает.
Ребята, давайте поищем подснежники на проталине в нашем лесу.
Не будем их рвать. Давайте превратимся в подснежники, покажем как они
просыпаются. Раз, два, три мы покружились и в подснежник превратились.
Вот подснежники проснулись, (Встают)
Улыбнулись, потянулись. (Улыбаются, потягиваются)
Раз - росой они умылись, (Умываются)
Два –изящно покружились (Кружатся)
Три-нагнулись и присели (Наклоняются и приседают)
И на солнце поглядели! (Поднимают голову вверх).
Раз, два, три мы покружились и в ребят мы превратились.
Ребята! А на деревьях в лесу сразу появляются листочки?
Дети: Нет. Сначала появляются почки, а потом – зеленые листочки.
Вос-ль: Давайте подойдем к дереву и рассмотрим, появились ли у него
почки. Как называется это красивое деревце?
Береза!
Вос-ль: Да, эта русская красавица, всем нам очень нравится.
(Рассматриваем почки на ветках березы) .
Вос-ль: Ребята! А какие перелетные птицы первыми возвращаются домой из
теплых краев?
Дети: Грачи.
Вос-ль: Что они в первую очередь делают после возвращения?
Дети: Строят гнезда.
Вос-ль: Правильно.
Удивительные птицы
Прилетели, гнезда вьют,
Словно шапки на деревьяхДомики грачей растут.
Грач и грачиха
пушинки?
вместе строят гнездо. А кто из них носит прутики и
Дети: Грач
Вос-ль: А кто вьет гнездо?
Дети: Грачиха.
Вос-ль: А для кого они стараются?
Дети: Для грачат.
Вот какие дружные грачи! А мы с вами, ребята знаем хорошую игру про
птиц, которые называются дрозды. И я вам сейчас предлагаю в неё поиграть.
Вставайте парами.
Я дрозд, ты дрозд,
У меня нос и у тебя нос,
У меня щёчки гладки и у тебя щёчки гладки.
Мы с тобой два друга,
Любим мы друг друга. Открытой ладонью показывают на себя и на соседа.
Прикасаются кончиками пальцев к своему носу и к носу соседа. Гладят
щёчки. Дети обнимаются.
Ребята! А что это? (подходим к берлоге медведя, заглядываем) .
Да это же дом медведя. Как он называется?
Дети: Берлога.
Зиму он проспал в берлоге.
Он не бегал по дороге.
Лапу он свою сосал.
Жир от холода спасал.
Весна пришла. А медведь до сих пор не проснулся.
А обычно, он просыпается с первыми весенними лучами.
Наверное, он очень крепко спит! Давайте его разбудим! Расскажем ему о
том, что весна пришла.
Чистоговорка
Ла-ла-ла-в лес весна пришла.
Ло-ло-ло –в лесу тепло.
Пель-пель-пель- капает капель.
Чей- чей-чей –бежит ручей.
Ник-ник-ник-в лесу-подснежник.
Ач-ач-ач-вернулся грач.
Веть-веть-веть-просыпайся, медведь!
Ребята, да это же не медведь, а медведица с медвежонком. Медвежонок у нее
родился зимой. И она его будет охранять. Пока мы здесь - она не выйдет из
берлоги.
Нам, ребята, пора с вами
Давайте вернемся в детский сад.
Из леса мы шагаем
Ноги выше поднимаем.
Ждет любимый детский сад
Своих маленьких ребят!
Ребята. Вам понравилась прогулка?
Дети: Да.
Вос-ль: Чтобы мы вспоминали эту замечательную прогулку и могли о ней
рассказать родителям, я предлагаю вам составить картину «Весна в лесу».
Аппликация (коллективная) .
Как мы будем составлять картину? У нас на тарелочках лежат маленькие
картинки с весенними явлениями. Давайте посмотрим, какие картинки –
явления природы здесь есть. Сначала подумайте, о чем вы хотите рассказать,
потом возьмите картинку и наклейте ее на деревья, или на проталины, или на
снег, в зависимости от того, что вы выбрали.
Что вы видели в лесу?
(Дети отвечают предложением и наклеивают солнце, грачей, медведицу с
медвежатами, почки, подснежники) .
Солнышко: Ребята, вы меня порадовали такой замечательной картиной, вынастоящие художники. А мне пора. У меня еще очень много дел.
Заканчивается первый весенний месяц март, а за ним придет апрель, за
апрелем май, нужно землю согревать.
Вос-ль: Солнышко, мы хотим подарить тебе лучики, чтобы тебе было легче
землю обогреть. А вместе с лучиками и добрые слова про тебя сказать.
Ребята, давайте вспомним, какое солнышко у нас? (Дети цепляют желтые
прищепки и называют солнышко словами-прилагательными: лучистое,
весеннее, нежное, ласковое, заботливое, доброе…) .
Солнышко: спасибо, ребята, за заботу и добрые слова. А чтобы вы меня не
забывали, чаще звали в гости, я вам хочу оставить маленькие солнышкимедальки. До свидания.
Дети: Спасибо! До свидания!