УРОК ТРАНСПОРТ - в формате docx

Конспект урока СБО в 5 классе
Тема: Транспорт. Виды транспортных средств.
Цель: систематизировать знания учащихся о видах транспорта.
Задачи:
коррекционно - образовательная: познакомить учащихся с видами транспортных
средств, их значением в жизни людей;
коррекционно - развивающая: развивать способности к обобщению и
классификации; корректировать речевую и зрительную деятельность, внимание;
коррекционно - воспитательная: воспитывать культуру поведения,
положительную мотивацию к учебе, предмету; готовить учащихся к
самостоятельной жизни;
здоровьесберегающая: создать условия для профилактики нарушений осанки и
зрения.
Тип урока: освоение нового материала.
Методы и приемы обучения: словесный, наглядный, практический, частичнопоисковый, проблемный, деятельностный, здоровьесберегающий, игровые приемы.
Материально - техническое оснащение и дидактическое обеспечение:
презентация, набор иллюстраций с изображением различных видов транспортных
средств, карточки с названием видов транспортных средств, сигнальные карточки,
цветные карандаши.
Ход урока
1.Организационный момент.
1-2 выше голова
3-4 плечи шире
5-6 тихо-тихо сесть.
2.Актуализация знаний.
- Чтобы узнать тему урока, вам необходимо отгадать загадки.
Загадки:
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет.
Человек им управляет.
Что же это? (самолет)
Я зашел в уютный дом,
Больше суток пробыл в нем.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом (поезд)
Что за чудо- желтый дом,
Ребятишек много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (автобус)
Паровоз без колес,
Вот так чудо-паровоз.
Не с ума ли он сошелПрямо по морю пошел? (корабль)
На каждый ответ появляется картинка – слайд с изображением данного вида
транспорта. Организует беседу по вопросам:
- Посмотрите на экран. Что изображено на картинках?
- Все что вы назвали, можно выразить одним словом. Каким?
- Прочитайте слово ( Транспорт).
-Как вы думаете, о чем сегодня мы будем говорить? Чему посвящена тема нашего
урока?
- Сегодня познакомимся с видами транспортных средств и их назначением.
- Тема урока "Транспорт. Виды транспортных средств".
- Запишите число и тему урока в рабочей тетради.
3.Освоение нового материала.
Беседа о видах транспортных средств, показ слайдов.
-Что такое транспорт?
Какие виды транспорта вы знаете? (перечисляют разные виды транспорта)
Для чего нужен транспорт?
Транспорт – это средство передвижения (запись в тетрадь)
Посмотрите внимательно на экран и скажите, как передвигается самолет, поезд,
автобус, корабль.
-По каким признакам можно его разделить?
а) По среде передвижения
( автомобильный, железнодорожный, воздушный
, водный).
Посмотрите на экран. Перед вами транспорт, назовите его. Как он передвигается?
Беседа по каждому слайду. На слайде автомобильный транспорт.
Какой автомобильный транспорт используется у нас в школе?
Следующий слайд транспорт водный (использование водного транспорта в
Ростовской области)
Слайд – воздушный транспорт и слайд – железнодорожный транспорт.
Где встречали такие виды транспорта?
По ходу беседы на доске выстраиваются условные обозначения для дидактической
игры.
Дидактическая игра. Учитель называет транспорт, а учащиеся дают ответы с
помощью сигнальных карточек (белый -воздушный, черный -железнодорожный,
синий -водный, коричневый -автомобильный)
Посмотрите на наш транспорт (слайд с разным транспортом).
Что можно перевозить на транспорте?
Ответы учащихся (людей, грузы)
Транспорт делят по назначению (пассажирский, грузовой).
Составление схемы.
Транспорт
пассажирский грузовой
Запись схемы в тетрадь.
Физминутка
«Грузовик»
Грузовик песок везет.
Изображают, что крутят руль.
Удивляется народ:
Разводят руками, делают удивленные лица.
«Вот так чудо-чудеса,
В нем песок под небеса».
Два раза наклоняют голову вправо — влево.
Тянутся на носочках, подняв руки вверх
На столе картинки с изображением транспорта и условными знаками,
распределите транспорт по его назначению (мешок – грузовой, человек –
пассажирский, закрасьте нужный условный знак)
4.Закрепление изученного материала.
О чем говорили сегодня на уроке?
Сейчас проверим, как вы усвоили материал урока.
Проводится тест - игра " Виды транспортных средств"
1 Какой вид транспорта передвигается по воде:
-а) трамвай, б) самосвал, в) корабль
2.Какое транспортное средство не относится к воздушному транспорту?
-а) самолет, б) автобус, в) вертолет.
3Что относится к пассажирскому транспортному средству?
-а) троллейбус, б) баржа, в) пожарная машина.
5.Итог урока.
- Что нового узнали на нашем занятии?
- Что больше всего вам запомнилось?
-Сегодня вы хорошо работали на уроке. Выставление оценок, комментирование.
-Поощрение активных учащихся.
Домашнее задание.
Подумайте, какой транспорт появился раньше всего?
«Развиленская специальная школа – интернат»
Урок
социально – бытовой
ориентировки
Тема: «Транспорт. Виды транспортных средств».
5 класс
Учитель: Ломакина М.А.
2015-2016 уч. год