7079_v gosti k muravyam

Совместная игровая деятельность с родителями и детьми «В гости к муравьям» (средняя
группа)
Задачи:
1. Формировать у родителей уверенности в собственных педагогических возможностях,
умение знать и понимать своих детей.
2. Обогатить эмоциональный совместный опыт членов семьи, обучить навыкам
взаимодействия между ними через игровую деятельность.
3. Развивать у детей и родителей интерес к совместному времяпровождению.
4. Сплотить родителей и детей, способствовать тому, чтобы дети понимали родителей, а
родители – своих детей.
5. Помогать родителям открывать новые возможности игрового отражения мира для
ребенка.
- Ребята, встречайте мам и пап. Мы сегодня с вами отправимся в гости к самому сильному на
земле. А вы знаете кто самый сильный?
- Нет не слон и не бегемот. Отгадайте загадку:
Он трудяга, не бездельник,
Строит домик- муравейник.
-Кто сильнее всех зверей?
-Ну конечно, муравей.
- Самый сильный на земле - муравей! Ведь он может переносить на себе тяжести в 10 раз
тяжелее его собственного веса. Вот, если представить , что Ваня - муравей, то он сможет
унести на себе 10 ребят. Сможет наш Ваня поднять и нести на себе всех этих ребят? Нет. А
муравей может нести на себе груз, в 10 раз тяжелее его самого. Муравей, хоть и маленький, а
настоящий силач.
-Ребята, а кто знает, из чего муравьи строят свои дома?
: Из веточек, палочек, пушинок, листиков.
Воспитатель: А зачем муравьям дом?
Дети: Прятаться от непогоды, сберегать свои запасы.
Дети встречают муравья, который просит помочь их построить муравейники.
Проводится игра «Кто быстрее построит муравейник».
^ Дети и родители делятся на три команды и выстраиваются в три колонны за линией
старта.
На три стула кладут одинаковое количество палочек. На расстоянии 5-6 метров ставят
три пустых стула. На этом пути кладут небольшие препятствия.
Дети должны по очереди переносить палочки на пустые стулья. Каждая команда строит
свой «муравейник». Побеждает та команда, которая быстрее построит свой «муравейник»
преодолев все препятствия.
муравейник строят из палочек разной длины . Нужно построить муравейники трех
размеров ( маленький, средний и большой).
затем проводится игра "Рассели муравьишек по своим домикам". (муравьи маленькие,
большие и средние)
необходимо подобрать нужный по размеру муравейник.
Дети встречают муравья следопыта, который прсит их найти его знакомых друзей
насекомых
игра "Мы следопыты "
Игра "Посчитай муравьишек"
Совместная творческая работа родителей с детьми
" В гости к муравьям"
Для работы понадобятся: бумага, фломастеры, пластилин, бисер, клей, краски, кисточки и
чайная заварка.
Лист бумаги положите горизонтально. Нарисуйте травку, прикройте ее мятым листом
бумаги, поднимите листочек. Листочек почти сухой. Можно дальше продолжать работать.
Теперь фломастером нарисуем горку. Да, это же муравейник – домик, где живут муравьи.
Выдавливаем клей. Хорошо размазываем. Покрываем всю поверхность горки клеем. А теперь
берем заварку и посыпаем на клей чайную заварку, пока не спрячется весь клей. Затем берем
пластилин и делаем жителей муравейника. Скатываем маленькие-премаленькие шарики из
черного пластилина. На одного муравья надо 3 маленьких шарика. Придавливаем к бумаге
шарик сильно-сильно – это будет голова. Рядом положите второй шарик, прижмите его, а
третий шарик положите рядом и тоже сильно-сильно прижмите. Дорисуйте фломастером
усики и лапки муравьям. Сделаем им глазки из бисера.
Что за домик на поляне
Из иголок и листвы?
Подойдем поближе, взглянем,
Чья постройка у сосны?
В этом доме оживленье,
День-деньской в нем напролет
Трудится все населенье:
Кто-то веточку несет,
Кто-то муху еле тянет,
Кто-то крошечку гриба,
Кто-то домик охраняет
От возможного врага.
В дом ведет дорожек много,
В нем не место для лентяев.
И скажу тебе я строго:
«Ты не обижай хозяев!»