Джунгли зовут

Физкультурное развлечение
«Джунгли зовут»
Подготовительная к школе группа
Физинструкторы: Алексеенкова В.В.
Соломатина Н. А.
Цели:
 Закрепление знаний о дикимих животных, обитателях лесов;

воспитание бережного отношения к окружающему миру, миру
животных;

развитие двигательных качеств: быстроты, выносливости,
гибкости;
 формировать дружеские взаимоотношения, чувства взаимопомощи
и сопереживания.
Оборудование: теннисные шарики, 2 таза, ложки (2шт.), тарелки (2
шт.), столики (2шт.), бутылки пластиковые (6 шт.), мягкие модули,
мешки (2 шт.), мячи б/б, обручи (2шт.), дуги (2шт.), кубики
(больших размеров), игрушки животных (6 шт.), канат, скакалки (2
шт.), доски (2шт.), печенья по количеству детей.
«Джунгли зовут»
Звучит музыка «Джунгли зовут!»
Вед – й. Вечером в среду, после обеда –
Сон для усталых, взрослых
людей,
Мы ж приглашаем тех, кто
отчаян,
В дикие джунгли скорей!
Там крокодилы, львы и
гориллы,
Слон и пантера в зарослях
ждут.
Если ты смелый, ловкий, умелый,
Джунгли тебя зовут!
Добрый день всем! Сегодня в нашем зале проводится конкурс «Джунгли
зовут!». В зал приглашаются команды – участницы.
Входят команды: «Хищники» и «Травоядные».
Вед – й. Команды соперников должны познакомиться друг с другом.
Первое слово – команде «Хищников».
Тигр: Царь джунглей я.
Суровый, сильный зверь.
Красивый, полосатый,
Но красоте не верь.
Медведь: Я мишка косолапый,
Но нужна нам тренировка.
Лиса: Я лиса – красна лиса.
Обежала все леса,
Километры намотала,
В гости к вам сюда попала.
Ласка: Хоть я и ласка,
Но подходить ко мне с опаской.
Рысь: Выйдет к вам младая рысь,
«Травоядным » крикнет: «Брысь!»
Вам победы не видать,
Стоит силы надрывать?!
Пума: Я прыгать лучше всех могу
И в конкурсе это докажу.
Держитесь дальше от меня,
Ведь хищник настоящий я.
Лев: В мире животных
Я самый значительный –
Это и сила, и нрав мой решительный.
Соболь: Я пушистый соболек,
Очень ценный я зверек,
Но поймать меня не просто,
Хоть я маленького роста.
Куница: Рыщет по полу куница,
Ищет, чем ей поживиться,
«Травоядного» б поймала ,
Ох, бока бы обломала.
Волк: У меня такой обычай –
Всюду бегать за добычей.
Бегать я умею ловко,
Но нужна мне тренировка.
Вед-й : Мы познакомились с командой «Хищников», а сейчас познакомимся
с командой «Травоядных».
Кенгуру: Я кенгуренок молодой,
Задиристый и бойкий,
Когда сержусь, я бью ногой,
Мозолистой и твердой.
Жираф: Рвать цветы легко и просто,
Детям маленького роста,
А тому, кто так высок,
Нелегко сорвать цветок!
Ежик: Ежик быстренькие ножки
Смело мчится по дорожке,
Гриб иголкой подцепил,
Друга – зайку угостил!
Носорог: Посмотрите, какой рог
Носит мощный носорог,
Удивительно он строг,
Этот дядька – носорог.
Ослик: Ослик людям верно служит,
Ест овес, ничуть не тужит,
А поест – так книжку в руки,
Потому не знает скуки.
Черепаха: Что за чудо – черепаха!
Никогда не знает страха:
Крыша есть над головой –
Все свое несет с собой.
Хомячок: Хомячок живет в квартире,
Нет зверька милее в мире.
Он за щечки прячет ужин,
Своим детям верно служит.
Обезьяна: Ох, шалунья – обезьяна.
Уцепилась за лианы,
Раскачалась, полетела,
До луны достать хотела.
Но бананов мало съела,
Лишь до тучки долетела.
Зебра: Зебра в белую полосу,
Зебра в черную полоску.
Чтобы зебра стала броской,
Не снимается матроска!
Зайчик: Зайчик серый, длинноухий,
Слухи распустил повсюду,
Что в прыжках на состязаньях
Не уступит никому!
Вед – й: Все мы теперь знакомы с командами. Сейчас я вас познакомлю с
членами жюри, которые будут наблюдать за действиями «Травоядных» и
«Хищников».
Представление жюри.
Система судейства проста: за победу команда «Травоядных» будет получать
сочный «банан», а команда «Хищников» - лакомую косточку. У каждой
команды есть корзина, куда будут складываться добытые трофеи. В конце
конкурса мы подсчитаем «добычу» каждой команды и выявим победителя.
Говорят, что «Хищники» и «Травоядные» - ловкие и смелые, ведь они сами
добывают себе пищу. Вот и посмотрим, как они достанут яйца из гнезда.
Конкурс 1: «Принеси яйцо в
гнездо».
Два таза с водой. В них плавают по 10
теннисных шариков. Тазы стоят на
середине зала на столе. На стульях со
стартом участников стоят тарелки.
В них по 10 ложек. Нужно взять ложку,
добежать до таза, выловить яйцо, бегом
принести его в ложке и положить в
тарелку.
Конкурс 2: «Добытчики воды».
Бутылку ногами зажми, воду в руках и между ног принеси.
Три пластмассовых бутылки – одну зажать между ног, а две другие держать в
руках. Прыгая на обеих ногах до стойки и обратно, нужно передать все это
следующему.
Конкурс 3: «Мешок с добычей».
В джунглях много чего можно найти, в мешок положить и принести. Первый
игрок берет мешок, добегает до корзины с мячами, кладет мяч в мешок.
Бежит бегом с мешком за спиной обратно, передовая эстафету следующему.
Конкурс 4: «Лабиринт преодолей, залезай в него смелей».
Игрок пролезает в туннель (мягкий модуль), пролезает в обруч (становится
ногами в центр обруча и руками протягивает через себя), становится ногами
на мягкий модуль и произносит звукоподражание животного своей эмблемы.
Конкурс 5: «Препятствие преодолей –воду в кружке не
разлей».
Каждый участник должен в руке пронести кружку с водой, выполняя
задания:
1) перешагнуть через кубики больших размеров;
2) подлезть под дугу;
3) пройти по прямой дорожке (доске), положенной на пол.
Возвращаясь так же. Стараться не
разлить воду.
Конкурс 6: «Скачками, прыгая
вперед, быстрее из джунглей
ты уйдешь».
Прыжки, вращая скакалку под ногами.
Конкурс 7: «Спаси животного»
От каждой команды приглашается по 5-6 человек на перетягивание каната.
В1,2- 2 метрах от последнего ребенка ставится модуль, на котором стоят по
три животных. Эстафета считается завершенной тогда, когда последний
игрок команды, дотянется и возьмет (спасет) животное в руки.
Конкурс 8: «Каждому по кусочку – желудку работа».
По команде участник бежит до ориентира, оббегая вокруг кубиков, берет
печень и возвращается, передавая эстафету следующему игроку и т. д.
Подведение итогов. Награждение.