Скороговорки. Работа над развитием речевого аппарата

Узнезинская средняя общеобразовательная школа
Учитель: Кадыдакова Г.Д.
Скороговорки представляют особый материал для
обучения
нормам произношения, совершенствования
орфоэпической культуры детей. Дети очень их любят –
ведь это настоящая игра в словотворчество.
Таим образом, организуя работу по развитию речевого
аппарата, я учу ребёнка слушать и слышать слово, звук в
слове, вслушиваться в звуковой состав слова, особо
интонационно выделять нужный звук в слове.
Корректирую звуки; учу детей смело, уверенно говорить;
развивать память речедвигательных мышц; развиваю детей
интеллектуально; ввожу его в особый мир словотворчества,
приобщаю к искусству говорения.
Помогаю
ребёнку
почувствовать
себя
умелым,
талантливым, добрым и сильным.
Создаю атмосферу, помогающую ребёнку познать себя и
других.
Белые бараны били в барабаны.
Сеня сено в сени нёс, щекотало щёки, нос.
Купили нашей Вареньке варежки и валенки.
Поля поле поливает, полет да перепалывает.
Толком толковать да без толку расперетолковывать.
От топота копыт пыль по полю летит.
У Кондрата куртка коротковата.
Съел Валерик вареник, а Валюшка ватрушку.
Роса на траве, трава во дворе.
У щучки чешуйки, у чушки щетинки.
Вёз корабль карамель, сел корабль на мель.
На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве
двора.
Сшит колпак да не по-колпаковски, надо колпак
переколпаковать да перевыколоковать.
Шёл косой козёл с косой.
Босой Сысой сено косит косой.
Оса на ноги боса и без пояса.
Инженеры
невелировали,
нивелировали
да
не
вынивелировали.
Тетерев сидел у Терентия в клетке, а тетёрка с тетеревятами
в лесу на ветке.
Веселей, Савелий, сено пошевеливай.
Идут бобры в сыры боры, идут бобры во дворы стары.
Колотил Клим в один блин клин.
Дровоколорубы рубили дубы.
Столы белодубовые, гладкотёсовыструганные.
Стоит копна сприподкопёночком, а под копной- перепёлка с
перепелёночком.
Не хочет Сысой косить косой, говорит: «Коса коса».
Шёл Грека через реку, видит Грека в реке рак, сунул Грека
руку в реку, рак за руку Грека цап.
Тимошка Прошке крошит в окрошку крошки.
У Сени и Сани в сетях сом с усами.
Пришёл Прокоп – кипел укроп, ушёл Прокоп – кипел укроп.
Как при Прокопе кипел укроп, так и без Прокопа кипел
укроп.
Возле горки на пригорке встали 33 Егорки: раз Егорка, два
Егорка, три Егорка …
Ткёт ткач ткани на платки Тане.
Наша дуда и туда и сюда.
Маша Ромаше дала сыворотку из – под простокваши.
От зорьки до зорьки моряки на вахте зорки.
Протокол про протокол протоколом запротоколировали.
Съел молодец тридцать три пирога с пирогом и все с
творогом.
Нашей Арины не проймёшь и в три дубины.
Она за нас, а мы за ананас.
Чайные чашки в печали, стуча и бренча закричали.
Чечевица без червоточины
В четверг четвёртого числа в четыре с четвертью часа
четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными
чернилами чертёж.
Где щи, тут и нас ищи.
Тщетно тщится щука улещить леща.
Волки рыщут – пищу ищут.
Щипцы да клещи – вот наши вещи.
Шуршат камыши, в камышах мыши.
Жу-жу,жу-жу,
Я на ветке сижу,
Я на ветке сижу,
Букву «ж» твержу.
Воробей влетел в окно,
Воровать у нас пшено.
Фараонов фаворит на сапфир сменил нефрит.
На волка только слава, а ест овец-то Савва.
Водовоз вёз воду из-под водопровода.
У осы не усы, не усищи, а усики.
В семеро саней по семеро в сани уселись сами.
Вёз Сенька Саньку с Сонькой на санках.
Санки скок – Сеньку с ног,
Саньку в бок, Соньку в лоб – все в сугроб.
За твоим языком не поспеешь босиком.
Злое зелье не сольёшь в землю.
Все с базара, а Назар на базар.
Не велика птица синица, да умница.
Молодец против овец, а против молодца – сам овца.
Совушка-сова – не велика голова.
Всех
скороговорок
не
перескороговорить,
перескоровыговорить.
не
Чистоговорки.
-Раз, два, три, четыре, пять.
Собрались мы поиграть,
К нам сороки прилетели,
Тарахтели, тарахтели,
Играть с нами захотели.
-Можешь пальцы сосчитать?
Раз, два, три, четыре, пять.
На другой руке опять –
Раз, два, три, четыре, пять.
-Ча-ча-ча-ча.
Печка очень горяча,
Чи-чи-чи-чи.
Печёт печка калачи.
Чу-чу-чу-чу.
Будет всем по калачу.
Чо-чо-чо-чо.
Осторжно-горячо.
-Вышла курочка считать
Маленьких цыпляток,
Чёрных-5, белых- 5,
А всего десяток.
-Жи-ши,жи-ши
С буквой «и» всегда пиши,
Ча-ща, ча-ща
Напиши с буквой «а».
Чу-щу, чу-щу – напиши с буквой «у».
-Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик – прыг в кровать.
Этот уж давно уснул,
Этот рядом прикорнул.
Тише, тише – не шумите,
Пальчики не разбудите.
Утро красное придёт,
Солнце красное взойдёт,
Станут пальчики вставать,
Раз-два-три-четыре-пять.
-Раз, два, три, четыре, пять.
Прозвенел звонок опять.
Перерыв кончается,
Работа начинается.
-Вот такой красивый шарик
Получили мы в подарок –
Вот такой, вот такой:
Красный, жёлтый, голубой.
Длинноговорки.
- Однажды галок поп, пугая,
В кустах увидел попугая.
И говорит тот попугай:
«Ты галок, поп, в кустах пугай,
Но галок, поп, в кустах пугая,
Пугать не смей ты попугая»
-Командир говорил про подполковника,
Про подпоручика, про подпрапорщика,
Про под полковницу, про подпоручицу,
Про подпрапорщицу.
-Вёз Сенька Саньку с Сонькой на санках,
Санки скок, санки скок, санки скок –
Сеньку с ног, Сеньку с ног, Сеньку с ног.
Саньку в бок. Саньку в бок, Саньку в бок.
Соньку в лоб, Соньку в лоб, Соньку в лоб.
Все в сугроб, все в сугроб, все в сугроб.
-Сидит сорока на дереве и смотрит,
А рак лезет, да ползёт, ползёт да лезет,
А сорока смотрит, смотрит, да смотрит
Смотрит, да смотрит, а рак ползёт да ползёт,
Лезет да ползёт, а сорока смотрит, да смотрит и т.д.