МОДУЛЬ №3. БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. ЕТИОЛОГИЯ

МОДУЛЬ №3. БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. ЕТИОЛОГИЯ, ПАТОГЕНЕЗ. КЛАССИФИКАЦИЯ.
КЛИНИКА, ДИАГНОСТИКА,ЛЕЧЕНИЕ И ПРОФИЛАКТИКА.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ№ 5. “БОЛЕЗНИ ПАРОДОНТА. СИСТЕМАТИКА
БОЛЕЗНЕЙ ПАРОДОНТА. ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНЫХ С ПАТОЛОГИЕЙ ТКАНЕЙ
ПАРОДОНТА”.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 77. ПАРОДОНТ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ. АНАТОМИЯ,
ГИСТОЛОГИЯ, ФИЗИОЛОГИЯ ПАРОДОНТА, ЗАЩИТНЫЕ МЕХАНИЗМЫ.
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ - 2 ЧАСА.
Место проведения - клинический зал кафедры терапевтической стоматологии.Обеспечение:
методические разработки, таблицы, слайды, стоматологическая аппаратура, стоматологические
инструменты и материалы.
Цель практического занятия:
Общая: выучить анатомо-гистологическое строение и физиологию пародонта.
Конкретная:
- выучить анатомо- гистологические особенности строения тканей пародонта;
- выучить физиологическую роль пародонта, как структурной единицы зубочелюстной системы.
Задача на формирование начального уровня знаний:
1. Эмбриология органов ротовой полости.
2. Физиология ротовой полости.
Литература к исходному уровню знаний:
1. Лекции заведующей кафедрой терапевтической стоматологии д.мед.н., профессора
Кулигиной В.М.
2. Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов стоматологических факультетов
высших медицинских учебных заведений ИV уровня аккредитации в двух томах / За ред.
профессора А.К. Николишина. - Т.И. - Полтава: «Дивосвит», 2005. - 392 с.
3. Гистология и эмбриология органов полости рта человека . Учебное пособие . Быков
В.Л.Специальная литература. -Санкт-Петербург,1998.-248С.
Задача для контроля исходного уровня знаний:
Задача
Площадь
ротовой
составляет:
Урове
нь
поверхности И
полости
Какие клетки, кроме
кератиноцитов,
присутствуют в эпителии
десен?
И
Эталоны ответов
а) 140см2
б) 150 см2
в) 200 см2
+г)215 см2
д) 250 см2
а) гистиоцити
+б) меланоцити
+в) клетки Лангерганса
г) лаброцити
+д) клетки Маркеля
Вопросы, которые подлежат изучению на практическом занятии:
1. Анатомическое строение тканей пародонта.
2. Гистологическое строение тканей пародонта.
3. Функции пародонта.
4. Вековые изменения в тканях пародонта.
Литература:
Основная:
1. Лекции заведующей кафедрой терапевтической стоматологии д.мед.н., профессора
Кулигиной В.М.
2. Данилевский М.Ф., Борисенко А.В., Политун А.М., Сидельникова Л.Ф., Несин О.Ф.
Терапевтическая стоматология. Фантомный курс. - К.: Здоровье, 2001. - Т. 1. - 392 с.
3. Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов стоматологических факультетов
высших медицинских учебных заведений ИV уровня аккредитации в двух томах / За ред.
профессора А.К. Николишина. - Т.И. - Полтава: «Дивосвит», 2005. - 392 с.
4. Данилевский М.Ф., Борисенко А.В. Заболевания пародонта.-Киев:здоров?я, 2000.- 462 с.
Дополнительная:
1. Николаев А.И. Практическая терапевтическая стоматология: учебное пособие / А.И.
Николаев, Л.М. Цепов. - 8-е узд., доп. и перераб. - М.: Медпрессинформ, 2008. - 960 с.
2. Терапевтическая стоматология: ученик для студентов медицинских вузов / Под ред.. Э.В.
Боровского. - М., Мед.инф.Агентство. 2004. - 798 с.
Организационная структура занятия:
Организационная часть
2 мин.
Контроль исходного уровня знаний
5 мин.
Теоретическое опрашивание и обсуждения вопросов по теме практического
15 мин.
занятия
Демонстрация наглядного материала за темой
10 мин.
Самостоятельная работа по усвоению темы
35 мин.
Контроль конечного уровня знаний студента и оценивание успешности
20 мин.
Задача для самостоятельной работы
3 мин.
Студент должен знать:
- строение и функции пародонта.
Студент должен уметь:
- дать определения понятия “пародонт”.
Задача для самоконтроля знаний-умений:
1 уровень сложности (α=И)
Пародонт - анатомическое образование, которое включает:
а)дёсна, периодонт,
б) дёсна, кость альвеолы
в) дёсна, периодонт, кость альвеолы, цемент корня
г)компактную пластинку кости альвеолы и периодонт
2 уровень сложности (?=ИИ)
Гистологически дёсна состоят из:
а) эпителия
б) собственно слизистой оболочки
в) подслизистой основы
г) надкостница
3.3 уровень сложности (?=ИИИ)
Задача .
Ситуационная задача №2.
Известно, что к клеточным элементам пародонта относят гистиоциты. Какова их функция?
Эталоны ответов:
1 уровень сложности (?=И)
1-в
2 уровень сложности (?=ИИ)
2-а,б.
3 уровень сложности (?=ИИИ)
Гистиоцити (макрофаги) — это клетки удлиненной и отростчатой формы, цитоплазма которых
характеризуется могущественным развитием лизосомального аппарата, тогда как другая органела
развита умеренно. Гистиоцити выполняют целый ряд функций. Они поглощают и переваривают
повреждены и погибшие клетки, компоненты межклеточного вещества, а также микроорганизмы и
другие
вещества
экзогенного
происхождения.
Гистиоцити
выполняют
роль
антигенпредставляющих клеток. Они принимают участие в индукции иммунологических реакций
с помощью переработки (процессингу) антигенов и представление их лимфоцитам. Гистиоцити
также регулируют деятельность других клеток, например фибробластов.
Задача для самостоятельной работы:
реферат на тему «Пародонт. Гистология пародонта».