С М «

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
« МОРДОЧКА, ХВОСТ И ЧЕТЫРЕ
НОГИ »
О XX веке говорят, что он «болен бесчувствием». Этот нравственный недуг
проявляется не только в отношении к людям, но и в отношении к природе,
прежде всего - к животным.
Когда человек выходит на улицу, куда бы он ни шёл, по дороге обязательно
встретится хоть одна бездомная кошка или собака. Кто-то старается их не
замечать, кто-то подкармливает, сочувствуя. Увидев такое бездомное
животное, невольно думаешь, неужели у этого красавца когда-то были
хозяева, и был дом. Сам сбежал, или выгнали?
Часто ли мы, люди, задумываются о том, сколько домашних животных
ежегодно вынуждены адаптироваться к бродячей жизни?
Слова нашего земляка Эрнеста Гофмана «У кошки слишком большая душа,
чтобы не быть бессердечной» стали идеей нашего класса «запустить в
жизнь» социальный проект под названием «Мордочка, хвост и четыре ноги»,
где бы на деле могли научиться помогать братьям нашим меньшим и
непосредственно участвовать в их судьбе.
Основой воспитания является забота педагога о создании социокультурного
пространства и включении детей в разнообразные виды социально-активной
воспитывающей деятельности.
Социальные практики позволяют школьнику получать опыт нравственно
значимого поступка, переводя содержание нравственных ценностей в
категорию общественно значимой деятельности.
Именно поэтому социальное проектирование, и наш проект «Мордочка,
хвост и четыре ноги» в частности, является эффективной формой достижения
следующих целей:
- формирование неравнодушной личности, умеющей сопереживать и
помогать слабому, гуманно относиться к судьбам брошенных животных;
- развитие общественной инициативы учащихся.
Наша школа долгие годы работает в направлении духовно-нравственного
воспитания и развития учащихся, поэтому мы ставим перед собой
следующие задачи:
-оказание благотворительной помощи животным, находящимся в
питомниках города;
-привлечение внимания общественности к существующим проблема по
защите животных посредством размещения информации на сайте школы,
выпуска информационных брошюр;
-проведение благотворительных акций;
-участие в исследовательской и познавательной деятельности;
-организация встреч со специалистами, представителями общественных
организаций, занимающимися защитой животных;
- освещение на сайте школы результатов проделанной нами работы:
познавательные викторины, сочинения-впечатления, отзывы на проведенные
мероприятия, фотоматериалы.
Что мы ждем от проекта? Получение жизненного опыта социальнозначимой деятельности:
-мы на деле помогаем слабому и беззащитному, сотрудничая с организацией
помощи животным «Тимвилль» и другими приютами города;
-стараемся привлечь внимание общественности к проблемам и нуждам
брошенных животных.
-чувствуем ответственность за тех, кого приручаем и гуманно относимся к
живому существу;
-учимся сопереживать ближнему и слабому;
-мы ощущаем свою нужность и сопричастность ко всему происходящему
вокруг.
План проводимых мероприятий за 2009-2014 год
№ Название мероприятия
1 10 декабря Международный день
защиты прав животных
Выставка плакатов
«Мир без жестокости»
2 11 января- День собаки.
Посещение приюта
«Тимвилль»
Сроки
10декабря
2009г
3
2010
4
5
Содержание (участники)
Плакаты посвящены Всемирному дню
защиты прав животных: создание эмблем,
рисунков, символов «Не обижайте
беззащитных»
Участники 1-7 классы
Знакомство с историей создания приюта, с
ее «жителями» и их жизненными
историями; с ветработниками; с
условиями содержания брошенных
животных. Инструктаж по т/б., беседа с
ветеринаром и волонтерами.
Помощь в уходе за животными: уборка
клеток, медицинская обработка ран, выгул
животных, кормление, общение и игра.
Флэш-моб для учащихся начальной
Арт-мастерская
школы: веселые и забавные мордочки
«Разукрась свою
зверушек привлекут внимание и заставят
мордашку!»
нас улыбнуться! любой желающий может
разрисовать личико и побыть немного
веселым зверьком: мышкой, леопардом,
котом или зайчиком.
Акция с целью сбора средств (корм,
4 октября - Всемирный
медикаменты, ветошь) в помощь
день защиты животных.
Акция: «Протяни ладошку брошенным животным приюта
«Тимвилль»
четвероногому другу!»
Фестиваль сочинений на
предложенные темы
Написание сочинений о своем любимом
животном в любом жанре:
юмористический рассказ, эссе,
С января
2010г.
1-2 р. в
осеннезимний
период
2010
ежегодно
6
6 ноября- День памяти
животных, погибших от
рук человека.
Акция: «Ты мне друг,
усатый- полосатый?!»
стихотворение, статья, сочинениеразмышление.
Темы: «От улыбки хмурый день светлей!»
(1-4 кассы)
«Не бойся, мы рядом!» - тебя успокоят
мордочка, хвост и четыре ноги» (5-7кл.)
«Пусть человек добрее будет! Не прихоть
это, не пустяк, внимательно вглядитесь,
люди, в глаза покинутых собак!» Э.Асадов
(8 классы)
Акция с целью сбора средств (корм,
медикаменты, ветошь) в помощь
брошенным животным приюта
«Тимвилль»
Конкурс газет-коллажей с
юмористическим содержанием
(коллаж из фото и рисунков) о жизни и
проказах домашних питомцев.
Предлагаемые номинации:
«Кто сказал: «Мяу!»?
«Лучший мой подарочек – это ты!»
«Мохнатые лапы, а усы как у папы»
«А потом, а потом стал он умным котом!»
«Друг в беде не бросит, лишнего не
спросит. Вот что значит настоящий
верный друг!»
8 Открытый урок
Открытый урок в рамках Областных и
школьных Рождественских чтений
«А мы в ответе за тех,
«Милосердие умягчает сердца»
кого приручили?»
Выставка фотографий с домашними
9 Фото-страна
«Ребятам о зверятах»
любимцами и акция с целью сбора средств
17 ноября - День защиты
(корм, медикаменты, ветошь) в помощь
чёрных кошек.
брошенным животным приюту «Лучшие
друзья» Участники 1-8 классы.
10 Выступление с отчетом по Выступление с отчетом по проекту в
проекту «Мордочка, хвост рамках ежегодного публичного отчета
директора школы: презентация своей
и четыре ноги»
работы, видеоматериалы, фотографии,
рассказ и в прозе, и в стихах.
11 День доброты и «Праздник Акция с целью сбора средств (корм,
медикаменты, ветошь) в помощь
живота»
для братьев наших меньших брошенным животным, помощь приюту
п. Космодемьянское.
7
Конкурс газет-коллажей
«С улыбкой о моем
любимце»
12 10 декабря Международный день
прав животных.
Акция: «Лапы и хвост- вот
мои документы»
Акция с целью сбора средств (корм,
медикаменты, ветошь, игрушки, косточки
для зубов, старые вещи для утепления
будок, принадлежности по уходу) в
помощь брошенным животным
п.Космодемьянское.
2011 г
2011 г
Январь
2012
Ноябрь
2012
2013 г.
2013 г.
Ноябрьдекабрь
2014 г.
13 Открытое внеклассное
мероприятие с участием
родителей «Поговорим о
братьях наших меньших и в
шутку, и в серьез»
Презентация нашей работы в проекте по
Декабрь
годам, знакомство с новыми идеями,
2014 г
привлечение советов, средств и пожеланий
родителей. Совместная работа с
родителями в группах по составлению
плана работы на следующий год и ответ на
вопрос: «Нужен ли нашим детям этот
проект?»
Школьная викторина
14 «Проверь себя: что ты
знаешь о коте Мурре?»
Цель викторины – проверить знания о
достопримечательностях своего города:
памятников животным. Викторина на
внимательность, умение ориентироваться
на местности и эрудированность в
некоторых вопросах истории архитектуры
нашего города: забытые уголки города, где
«прячется» тот или иной памятникзагадка, посвященная кенигсбергскому
животному.
Участники 1-11 классы
Посещение Музея кошек в
г. Зеленоградске; фотовыставки в
Королевских воротах.
Выставочная ярмарка-продажа поделок,
рисунков, выпечки, сувениров ручной
работы в разной технике по теме «Усатыйполосатый»
Сбор пожертвований в пользу «Приюта
для одиноких кошек»
Размещение материала в своем блоге:
сочинения-рассуждения, эссе, рассказы о
себе, о своем четвероногом друге, о
проделанной работе и о своем месте в
проекте.
15 1 марта- День кота
Чествование кота
по имени Гав.
16 Освещение работы по
проекту на сайте школы
2015 г
2015 г
1-2 р. в
четверть
Наш проект «Мордочка, хвост и четыре ноги»:
Так что же нам дал этот проект?
Совсем недавно, 13 ноября, прошел Всемирный день доброты…Прошел тихо, незаметно,
как обычный осенний грустный день…Шли уроки, звенели звонки, решались чьи-то
проблемы, в общем, все как всегда- жизненная людская суета и спешка…
Мы тоже классом спешили…спешили в приют, ведь нас там ждали! Ждали бескорыстно, с
нетерпение, ожидая «всей своей собачьей душой...»
Для нас этот незаметный, пусть придуманный кем-то, День доброты стал днем встречи,
общения и понимания. И теперь слова «Дари добро!», для нас означают- «Помоги!»
Так, выступая с проектом «Мордочка, хвост и четыре ноги», 26.11, перед родителями
нашей школы, ребята так убедительно рассказывали о том, что удалось сделать и, как мы
пытаемся помочь брошенным животным, что родители во время выступления стали
предлагать помощь, собирать средства и благодарить нас.
Спасибо за слова благодарности всем, кто нас слушал, понимает сейчас и поддержит,
когда мы обратимся с просьбой.
Так что же нам дал этот проект?
Над чем нас заставил задуматься?
Изменил ли нас и наше отношение к миру?
Сколько же кругом насилия, жестокости. Это всё можно встретить во многих
фильмах, в сети «Интернет» и во многих других источниках, которые доступны
практически всем. Подростки легко это всё «впитывают», им это возможно начинает
казаться нормальным, они к этому привыкают. Наш проект помогает нам не стать
жестокими, злыми, подобными им людьми. Проект учит нас отвечать за свои поступки,
быть ответственными, быть в ответе за тех, кого приручили. А также милосердию,
состраданию, иметь добро в сердце.
Дарья З.
Участвуя в проекте, я научился многому. Понимать и уважать братьев наших меньших.
Если ко мне подойдет дворняжка, то я обязательно ее покормлю. Видя жестокость
некоторых людей, я понял, что таких людей нельзя назвать людьми, ведьмы в ответе за
тех, кого приручили.
Саша К.
Для меня это был очень хороший жизненный опыт. Я научилась действительно
помогать тем, кому требуется помощь. И на душе стало легко от того, что я сделала
доброе дело.
Маша М.
Этот проект научил меня любить животных, относиться к ним с любовью.
Благодаря проекту я стала ухаживать за бездомным щенком со своими друзьями.
Мы его назвали Максик. Каждый день мы кормим его, ухаживаем за ним.
Этот проект дал мне много нового: я узнала сколько в Калининграде много памятников
животным и побывала во многих интересных местах.
Поучаствовав в акции "Мордочка, хвост и четыре ноги «, я сделала вывод, что каждому
животному необходима забота, внимание и любовь. Животные, как и люди, умеют
чувствовать и все понимают. Они наши меньшие братья, и мы должны заботиться о
них.
Я надеюсь, что все бездомные животные найдут свой дом и свою семью.
Лиза П.
Что мне лично дал проект "Мордочка, хвост и четыре ноги"...
Благодаря этому проекту, я научилась сочувствовать, переживать, оберегать и
помогать...
Начиная с 5 класса, мы ходили в питомник "Тимвиль», но теперь для нас это не просто
питомник, это место, где находятся все наши младшие друзья. Когда мы пошли туда в
первый раз, мне было очень жалко этих прелестных щенят, котят, собак, кошек. Мне
очень хотелось их всех приласкать, приютить...
Я не понимаю, как люди могут бросать животных!?Если я вижу бездомную собаку или
кошку, я не могу просто пройти мимо, я дам, если есть что-нибудь вкусное, а если нет,
то просто поглажу, приласкаю.
Этот проект сделал меня более внимательной, заботливой, сопереживающей. Я
благодарна этому проекту...Я рада за ребят нашего класса, они тоже стали меняться!
Диана Ч.
Мы уже не первый год всем классом участвуем в проекте «Мордочка, хвост и четыре
ноги». В этом проекте мы собирали корм для бездомных животных. Весь корм мы
относим в приют для животных «Тимвиль». Цель этого проекта была не только
накормить животных, но и показать, что не все собаки живут хорошей жизнью. Мне
этот проект показал, что нужно пытаться помочь всем животным не только собакам.
Александр Н.
Этот проект научил меня быть добрее к нашим четвероногим братьям, относиться к
ним с уважением, понимая, что им нужна помощь. Также, наши акции дали мне
возможность сделать приятное – осчастливить и помочь животным, ведь кроме
волонтеров и нас у этих брошенных животных никого нет!
Максим К.
Участие в проекте каждому из нас помогло в себе разобраться: а какой я человек? Что я
могу, когда нужна помощь?
Говоря о себе, я стала еще бережней относится к братьям нашим меньшим. Если могу,
накормлю бездомную кошечку или собачку. Стараюсь привлечь внимание окружающих к
тому, чтобы они с уважением относились к каждому живому существу. Семья меня
поддерживает в этом. Нужно уметь замечать все, что вокруг тебя. Надеюсь, что
вскоре все люди будут так думать, а не проходить мимо беды четвероногого друга.
Арина У.
Наш класс уже не раз принимал участие в проекте «Мордочка, хвост и четыре ноги».
Это проект, в котором каждый может принять участие и помочь животным. Поэтому
я решила рассказать, чему он меня все-таки научил.
Начнем с того, что после всех походов в приюты, презентаций и других мероприятий я
немного иначе стала относиться к животным. Я не хочу сказать, что я их не любила,
просто теперь я более бережно отношусь к каждой кошке или собаке.
Так же проект «Мордочка, хвост и четыре ноги» научил меня тому, что равнодушное
отношение к животным делает сердце злым и черствым. Ведь многие животные
беззащитные существа, за себя они постоять не могут.
А еще, любые животные — это огромная ответственность. Если у вас есть любимец,
извольте ухаживать за ним, заботиться, беречь. Будьте в ответе за того,
кого приручаете-эта ключевая фраза нашего проекта.
Софья И.
В проекте я научился не относиться равнодушно к бездомным животным. Когда
смотришь на это беззащитное животное с мокрыми глазами, всегда хочется чем- то
помочь ему. Протянуть ему руку. Всегда хочется взять его домой, но понимаешь, что
это большая ответственность.
Наш классный проект "Мордочка , хвост и четыре ноги "научил меня не
проходить мимо бездомных животных и пытаться чем -то им помочь .
Богдан М.
Мы придумали проект «Мордочка, хвост и четыре ноги». И с того времени мы
проводили множество акций и мероприятий в помощь животным. Каждый принял
участие в этом проекте, и никто не остался равнодушным.
Кроме того, что этот проект научил меня по-другому относиться к животным, я
рада, что мы смогли донести это до других.
Ведь не у всех собачек и кошек есть свой дом, в котором накормят и приласкают. И
поэтому надо проявлять заботу не только к своему любимцу, но и ко всем бездомным
животным.
Этот проект дал мне понять, что каждое, беззащитное животное имеет право,
иметь своего хозяина, который бы любил его!
Сусанна Г.
Люди и животные тесно связаны между собой. Взаимоотношения между человеком и
животными были всегда. Уже почти у каждого в доме есть какой-нибудь питомец.
Может это кошка, а может собака. Но иногда человек предает своих близких друзей:
люди выкидывают на улицу своих любимцев из-за своих личных проблем. Это очень
жестоко. Я, участвуя в проекте, поняла: мы не имеем права издевательски относиться к
животным. Помогая им, мы помогаем себе стать добрее и открытие.
Арина М.
Я очень давно хочу себе собаку. Благодаря тому, что мы посещали питомник, я поняла,
что собака - это большая ответственность, что помимо того, что с ней можно
играть, но нужно и заботится о ней. Посещая питомник, мы гуляли с собаками, и было
так весело! Эта игра и общение поднимают настроение! Можно радоваться всему
вокруг просто так! Это здорово, что тебя любят просто так!
Настя М.
Хотя я относительно недавно перешла в этот класс, но участие в проекте «Мордочка,
хвост и четыре ноги», научило меня очень многому: проявлять сочувствие и
сострадание. Не проходить мимо брошенных животных, не обижать тех, кто слабее
сейчас и не может за себя постоять.
Я считаю, что наш проект очень нужен, так как благодаря нашему неравнодушию,
люди могут стать чуть-чуть добрее и отзывчивее на чужую беду.
Арина Б.
Мне не посчастливилось иметь четвероногого друга. Но, как и большая часть людей, я
стараюсь помочь бездомным животным и рад, что могу это сделать, участвуя в нашем
классном проекте.
Я очень горжусь своим классом. Ребята мне напомнили, и не только мне, что значит
помогать другим, как здорово быть нужным кому-то.
Саша Б.