«Польза и вред мух?»

1
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Волчихинская средняя школа №1»
Исследовательская работа на тему:
«Польза и вред мух?»
Выполнила: ученица 3-го «б» класса
Автономова Инна Ивановна.
Руководитель работы:
Кудрявцева Наталья Анатольевна
учитель начальных классов.
2015
2
Содержание
1. Введение……………………………………………стр. 3 - 4
2. Основная часть
2.1. Почему муха засыпает на зиму?.....................стр. 4 - 6
2.2. Что из себя представляет муха?......................стр. 6 - 7
2.3. Строение глаз мухи…………………………..стр. 7 - 8
2.4. Как же муха ест? ……………………………………………стр. 8 – 9
2.5. Муха – летчик!.................................................стр. 9 - 11
3. Значение этих насекомых
3.1. Мухи – переносчики заразы………………….стр. 11 - 12
3.2. О пользе мух…………………………………..стр. 12 - 14
4. Заключение…………………………………………стр. 14
5. Список использованной литературы…………… ..стр.15
Приложение………………………………………………стр.16
3
1. Введение
На уроках окружающего мира мы изучаем живую и неживую
природу. Мне всегда нравилось наблюдать за живой природой. Я уже
знаю, кто такие насекомые. Их много – бабочки, жуки, комары,
гусеницы, стрекозы, муравьи, пчелы, мухи. Приходит лето, и они
наполняют наши леса, сады, поля и даже пустыни. Сколько
насекомых на планете? Этого вам никто на свете не скажет точно.
И вот однажды со мной произошел удивительный случай. После
веселого жаркого лета пришла хмурая дождливая осень. Я сидела у
окна, за которым шел дождь, изредка пролетали снежинки, и просто
смотрела на улицу. Все казалось таким хмурым. Мое внимание
привлекла муха, которая ползала между стеклами. Она ползала очень
медленно, как будто засыпала на ходу, а потом и вовсе остановилась
и замерла. И совсем не обращала внимания на меня, когда я
постукивала по стеклу, пытаясь ее разбудить. Я посмотрела за окно –
там не было ни одной мухи. А ведь, сколько было мух летом –
тысячи. И все они летали, жужжали. И моя муха между стеклами
совсем не была на них похожа.
Я спросила у мамы: «Что случилось с этой мухой? Может, она
заболела?» И она мне предложила сходить в библиотеку и поискать в
книгах информацию о мухах. Мне эта идея очень понравилась и я
решила провести исследование, узнать побольше об этих насекомых,
какой в них толк, ведь я знаю, только то, что мухи абсолютно
бесполезны, вызывают стойкую неприязнь и отвращение и приносят
только вред, а так ли это?
Цель исследования: узнать, что собой представляют мухи, и какую
пользу или вред несут собой человеку.
Задачи исследования:
1. Изучить литературные источники по данной теме.
2. Провести наблюдение, исследовать насекомое под
цифровым микроскопом Vernier.
3. Собрать информацию о жизни мух.
4. Выяснить приносят мухи пользу или вред для
человека.
4
Методы работы:
1.Чтение литературы;
1. Наблюдения;
2. Анкетирование;
3. Подготовка выводов и презентации.
Гипотеза:
Предполагаю,
что
роль
мухи
в
природе
многозначительна, муха не так уж бесполезна, как кажется.
Для того чтобы опровергнуть или подтвердить свою гипотезу я
составила
План исследования:
1. Обратиться к компьютеру, прочитать о мухах в
глобальной компьютерной сети Интернет.
2. Обратиться к бумажным источника – книгам.
3. Исследовать насекомое под микроскопом и лупой.
4. Провести анкетирование.
5. Сопоставить собранный материал с наблюдениями,
провести анализ и сделать вывод.
2. Основная часть
2.1. Почему муха засыпает на зиму?
Это первый вопрос, который заинтересовал меня. Я уже знаю,
что насекомые на зиму залегают в спячку. Вопрос, мертва муха, или
просто заснула на зиму, мне не давал покоя. И я уговорила маму
достать мою муху. Бедолага лежала лапками вверх. И я решила
провести опыт.
Опыт 1.
Я взяла муху, поместила ее в теплое место, и муха стала
оживать. Я прочитала, что зимой у насекомых все процессы
замедляются, в том числе и процесс кровообращения, замедляется
обмен веществ, хотя и не прекращаются полностью. [3,с. 215]
5
А где же остальные мухи, которые летом тысячами кружат у
крыльца. На уроке «Окружающего мира» я узнала, что мухи зимуют в
трещинах коры деревьев, в щелях оконных рам и деревянных домов.
Опыт 2. Вооружившись увеличительным стеклом я отправилась
искать муху. Удача улыбнулась не сразу, я посмотрела между бревен
бани, искала в коре деревьев, между досками на сарае, перебирал
сложенные доски, а нашла в дровах, которые мама занесла, чтобы
топить печь. И эта муха, немного побыв в тепле начала оживать.
Я решила провести опрос в своём классе.
Я пришла в класс и задала ребятам вопросы:
1. Сколько видов мух живет в мире?
А) 10 000
Б) 40 000
В) 80 000
2. Что делают мухи зимой?
А) спят
Б) умирают
В) улетают в теплые края
3. Сколько живет муха?
А) 1 день
Б) 8 – 20 дней
В) 3 месяца
4.Что муха приносит для человека пользу или вред?
А) вред
Б) пользу
В) вред и пользу
6
Проанализировав результаты анкетирования выяснилось, что ребята
только на второй вопрос ответили правильно.
Значит, актуальность, моей работы очевидна. Все знают, что есть
мухи, а об их жизни и об их роли ничего не знают. Теперь мне стало
интересно все, что связано с мухами.
2.2. Что из себя представляет муха?
В научной литературе я прочитала о мухе, все, что меня
интересовало.
Муха комнатная (Musca domestica) — насекомое семейства
настоящих мух. В мире насчитывается около 40 000 видов мух. Ведёт
преимущественно дневной образ жизни. Самая древняя, из известных
на сегодня, муха - была найдена в Китае, в отложениях 145миллионного возраста. Ее длина 1 сантиметр. Судя по строению ее
челюстей, эта муха собирала нектар с растений. [5, с. 525]
Толковый словарь Владимира Даля говорит: «родовое название
двукрылых насекомых с хоботом». [1,с.151]
Длина тела взрослого насекомого составляет 6-8 мм. Окраска
серая, на верхней стороне груди четыре чёрные продольные полосы,
нижняя часть брюшка желтоватая. Всё тело покрыто редкими
длинными волосками. Глаза большие, фасеточные, тёмно-красного
цвета. У самок расстояние между глаз увеличено, сами они также
более
крупных
размеров,
чем
самцы.
Как и у всех двукрылых, для полёта используется лишь передняя пара
крыльев. Задние уменьшены в размерах и носят название жужжальца,
они необходимы для поддержания равновесия в воздухе. [5, с. 525]
7
Я рассмотрела много картинок и фотографий с изображением
мух - впечатляет, но это все не то, мне захотелось рассмотреть все это
самой.
У нас в школе есть цифровой микроскоп. Я принесла муху в
школу и рассмотрела ее в микроскоп.
2.3. Строение глаз мухи.
Очень интересно устроены глаза этого насекомого они имеет
мозаичное (фасеточное) строение. Глаз состоит из множества
крошечных "глазков" (фасеток). У мухи их 4 тыс. [6,с.343]
Чтобы понять, как видят эти насекомые, можно взглянуть через
лупу на газетную фотографию. Она распадается на мозаику из
множества точек. Каждая фасетка видит лишь маленький кусочек
8
окружающего мира, но все вместе они создают общую картину.
Фасеточный глаз имеет некоторые преимущества. Движущийся
предмет как бы переходит из одного изображения в другое, что
позволяет с большой точностью определять скорость его движения.
Шестиугольная форма линз, из которых состоит этот самый экран, а
также сферическое строение глаза обеспечивают мухе широкий
обзор: вот почему ее так трудно поймать. [6,с.343]
2.4. Как же муха ест?
В микроскоп я разглядела хоботок мухи, он такой длинный и
тонкий, похож на хобот слона. Как же муха ест? Оказывается,
комнатные мухи не едят твердую пищу, потому что им нечем ее
пережевывать. Рот мухи приспособлен лишь для всасывания жидкой
пищи. Роль языка выполняет хоботок. Обильно выделяемая мухой
слюна размачивает твердую пищу. И потом уже жидкую пищу
всасывает через хоботок. Такое пищеварение называется внешним.
Мухи довольно прожорливы и дольше часа голода обычно не
выдерживают. Обнаружив съестное, особым запахом сообщают о
находке другим мухам и мгновенно расправляют, прикладывают
хоботок. Так же известно, что мухи пробуют пищу ногами, если, к
примеру, муха села на тарелку с горячей пищей она, сначала опустит
ногу и попробует температуру. Все, что ест человек, вполне подходит
и этим насекомым. Любят они, чтобы еда была слегка подогрета. За
нашим столом муха держит себя как бесцеремонный, прожорливый
9
гость. Ведь нужно восполнять потери от откладки яиц и интенсивной
работы крыльями.
Как известно, после сытного обеда не грех и отдохнуть. Если только
муха не озабочена откладкой яиц, она находит тепленькое местечко и
устраивается там. Поскольку теплый воздух поднимается вверх, то
излюбленное мухами место ночлега — потолок. Здесь они сидят “над
нами вверх ногами”.[3,с.217]
Мухи, наверное, первое живое существо, которое человек
наблюдает лёжа в кроватке. Именно так делала моя младшая сестра.
Когда она еще не умела говорить, ходить, но ей уже были интересны
беспорядочные передвижения этого насекомого.
2.5. Муха – летчик!
А вот еще один интересный факт: Муха - самый совершенный
летательный аппарат!
Муха взлетает задом наперед и в полете развивает скорость до
25 километров в час. Почему они такие стремительные? Секрет в
совместной работе мушиного мозга и ее удивительных глаз. Муха
видит, что делается сверху, снизу, позади и впереди. И «усваивает»
изображения в 10 раз быстрее, чем человеческий мозг. В этом смысле
она в 10 раз умнее нас. И любого, созданного человеком компьютера.
[3,с.216]
10
В микроскоп я разглядела лапки мухи. Они показались мне
такими страшными, похожими на щупальца монстра из фильма
ужасов. А зачем мухе такие страшные ноги? Ответ на этот вопрос я
нашла в энциклопедии. Оказывается, ноги мухи представляют собой
зубчики - коготки. Ими муха цепляется за неровности шершавой
поверхности. Вот поэтому муха может спокойно сидеть на потолке.
Но даже если бы потолок был стеклянным, мух это бы вряд ли
смутило. У них между коготками есть еще подушечки-присоски,
которые обеспечивают движение по идеально гладкой поверхности.
На передних ногах у мух есть еще крохотные волоски — органы
вкуса. Они различают то, что и мы (сладкое, горькое, кислое,
соленое), но гораздо чувствительнее нашего языка. [2,с. 268]
11
Еще один очень интересный факт, который меня заинтересовал:
Как мухи садятся на потолок.
1. Муха подлетает к потолку спиной.
2. Затем поднимает переднюю пару лапок выше головы.
3. Резко упирается ими.
4. И, делая кувырок через голову по направлению движения,
цепляется за поверхность остальными четырьмя лапкам. [7]
3. Значение этих насекомых
3.1. Мухи – переносчики заразы.
Под микроскопом хорошо видно, что все тело мухи покрыто
волосками, вот к ним то и прилипают различные микробы.
12
Поэтому, безобидные на первый взгляд комнатные мухи
переносят самые разные инфекционные заболевания.
Комнатные мухи являются переносчиками болезней, особенно
кишечных инфекций, а также яиц глистов, возбудителей туберкулеза,
полиомиелита, дизентерии, холеры и других заболеваний.
Рекордсмен по заражению людей – известная муха Це-Це, из-за
которой только в Уганде в 1906 году погибло четыре миллиона
человек!
3.2 . О пользе мух.
Большинство из нас считают мух либо назойливыми
созданиями, либо прямой угрозой для общества. Но ученые
обнаружили, что мухи за свою не продолжительную жизнь (8 – 20
дней), какими бы порой надоедливыми они, ни казались, намного
полезнее, чем мы можем себе представить.
Большую часть дня многие виды мух проводят в цветах —
своеобразных «закусочных», которые предлагают своим крылатым
«клиентам» нектар и пыльцу.
Перелетая с цветка на цветок, мухи волей-неволей переносят
прилепившиеся к ним клейкие частички пыльцы. После тщательного
изучения одной мухи ученые обнаружили на ней 1 200 частичек
цветочной пыльцы! Дальнейшее исследование роли мух в опылении
растений показало ученым, что от этих насекомых зависит
существование некоторых цветов. В опылении некоторых полевых
цветов мухи превосходят пчел по важности и распространенности. К
сожалению, не все цветки хорошо пахнут. Если цветок пахнет
гниющим мясом, его будут опылять мухи. В чернозёмной полосе
России можно встретить такое растение — кирказон
обыкновенный. Его цветок издаёт запах тухлого мяса, что
привлекает мух.
13
Безногие личинки мух питаются разлагающейся органической
материей, например, опавшими листьями, преобразуя ее в полезный
перегной. Личинки горбатых мух питаются яйцами убийственной для
урожая саранчи, что нам безусловно на пользу. Существуют «мухиубийцы», но опасны они не для человека, а для вредоносных ос: они
поджидают их на веточках и листиках, а когда те, ничего не
подозревая, пролетают мимо – хватают их передними лапками.
Мало кому известная муха - тахина, она же ежемуха, по словам
биологов, уничтожает такое количество насекомых, особенно
комаров, что мы должны быть ей очень благодарны. Муха – источник
питания для птиц, лягушек и мелких млекопитающих, а галлица –
основное блюдо в меню озерной форели.[2, с. 178]
Есть у мух и другие полезные свойства: они служат науке, мух
используют в экспериментах при разработке лекарств для лечения
генетических болезней. Еще в прошлом веке на поле боя врачи
помещали личинок в рану, и это снимало нагноение. [8]
В российском институте медико-биологических проблем
недавно вывели уникальный вид полезных мух, личинки которых
полностью перерабатывают фекалии человека и животных в
перегной, и сейчас продумывают схему экологически чистой
утилизации отходов в дальних космических путешествиях. Так что
может быть и в космос муха слетает. В первую мировую войну в
Германии, страдавшей от нехватки продовольствия, жир личинок мух
использовали для получения маргарина. И наконец, некоторые
племена американских индейцев и сейчас питаются вареными
мухами. [4,с. 364]
14
Я решила рассказать о мухах на классном часе. Мое выступление
очень заинтересовало ребят. Мы вместе решили продолжить
наблюдения за мухами будущим летом.
4. Заключение
В результате изучения, анализа выявленных фактов и
подтверждения их научными данными мы пришли к следующим
выводам:
Конечно, мухи переносят многие болезни - от чесотки до
кишечных заболеваний. Однако они виновны лишь в 1,0 проценте
всех заболеваний, 80 процентов передаются через воду, 19 - через
продукты питания и 0,9 процента - иными способами. Так что
спастись от заболеваний, переносимых мухами, просто – мойте чаще
руки и не оставляйте продукты питания открытыми.
Муха, как насекомое приносит большую пользу не только другим
животным, но и человеку. Мухи являются пищей для птиц и рыб.
Мухи перерабатывают все мертвое и гнилое, очищая окружающую
нас природу.
Вот так я подтвердила свою гипотезу: роль мухи в природе
многозначительна, муха не так уж бесполезна, как кажется.
Так что, садясь за стол, помните: это мухи удобрили почву, на
которой выросли овощи вашего салата; возможно, мухи опылили
злаки, из которых родился ваш хлеб; и вероятно, именно муха –
последнее, чем обедала ваша жареная рыба.
15
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
5. Список использованной литературы:
В. Даль Толковый словарь русского языка. «Издательство АСТ»,2005
год;с.348
Козлов М.Л., Олигер И.М.
Школьный атлас определитель
беспозвоночных. М.:Просвещение,1991г.;
П.Р.Ляхов, Г.Ю.Любарский
Я познаю мир: Насекомые: Детская
энциклопедия/ М. «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель»,
2002г.
Жизнь животных. В 7-ми томах/ Гл.ред. В.Е.Соколов. 2-е изд., перераб.М.:Просвещение,1984.–463с.
Альфред Брем Жизнь животных. М. «Эксмо», 2003.- 728 с.
Книга природы: Рассказы\Авторы Ю.Дмитриев, Н.Пожарицкая.- М.:
Дет.лит., 1990. 399 с. С.343.
Все обо всем:интересные факты про мух// http://yandex.ru/clck/jsredir?from
Интересные факты про мух//http://i-fakt.ru/interesnye-fakty-pro-mux/
16
Приложение
Опыт 1.
Я взяла муху, поместила ее в теплое место, и муха стала оживать. Я
прочитала, что зимой у насекомых все процессы замедляются, в том
числе и процесс кровообращения, замедляется обмен веществ, хотя и
не прекращаются полностью.
Опыт 2. Вооружившись увеличительным стеклом я отправилась
искать муху. Удача улыбнулась не сразу, я посмотрела между бревен
бани, искала в коре деревьев, между досками на сарае, перебирал
сложенные доски, а нашла в дровах, которые мама занесла, чтобы
топить печь. И эта муха, немного побыв в тепле начала оживать.
17
Исследование мухи под микроскопом.