Словообразование». 6 класс. уч. Сарамотина П.С.

Вариант 1
1. Дайте определения следующих понятий:
словообразование, аббревиация, сложное слово, интерфикс.
2. Соотнесите термины и примеры:
1) Улетать
летать
лётчик
а) Словообразовательная пара
2) Болезненный
болезнь
болеть
б) Словообразовательная цепь
3) Слонёнок
слон
в) Словообразовательное гнездо
3. Выполните словообразовательный разбор следующих слов:
чёрноглазый, весело, игра, переход, сверхпрочный, подорожник, освежить, медсестра,
прошлое, ленточка, крикнуть, приклеить, скалолаз, РЖД, вагон-ресторан.
4. Постройте словообразовательный ряд:
высушить
Дополнительно
Стеклянный, баскетболистка, РФ, побелка, бесценный, снотворное, теплолюбивый.
Вариант 2
1. Дайте определения следующих понятий:
цель словообразовательного разбора, аббревиатура, сложение, интерфикс.
2. Соотнесите термины и примеры:
1) Братишка
брат
а) Словообразовательная пара
2) Книжка
книга
книжный
б) Словообразовательная цепь
3) Обвинение
обвинить
винить
в) Словообразовательное гнездо
3. Выполните словообразовательный разбор следующих слов:
длинноволосый, тихо, бег, перевод, прабабушка, собеседник, утеплить, зарплата,
приёмная, москвич, прыгнуть, переплыть, мышеловка, СМИ, диван-кровать.
4. Постройте словообразовательный ряд:
счастливец
Дополнительно
Экскурсионный, пианистка, ЧС, обезопасить, современный, операционная, полководец.