Обобщающий урок-игра по теме: «Класс Насекомые» Цель
advertisement
Обобщающий урок-игра по теме: «Класс Насекомые» Цель: Повторить и систематизировать знания о строении, жизнедеятельности Насекомых, о взаимоотношениях их со средой обитания, роли этих животных в природе и жизни человека. Оборудование: задания для конкурсов: филворд, зоошутка, головоломка, шифровки; I. Конкурс «Разминка» Команды по очереди отгадывают загадки. Если ответ неправильный, право ответа переходит к другой команде. За каждый правильный ответ — 1 балл. 1. Гудит мохнатенький, летит за сладеньким. (Шмель.) 2. Не зверь, не птица, а нос, как спица. Летит — кричит, сядет — молчит.Кто его убьет, свою кровь прольет. (Комар.) 3. Черненький хоботок воткнулся в потолок. (Муха.) 4. Черен — не ворон, «арий — не мерин, Шесть ног без копыт, с рогами — не бык. (Жук.) 5. Мала, а проворна, где бывает, там повелевает, В шатер взойдет, богатыря перевернет. (Блоха.) 6. Пища моя сладка, а мщение ужасно. (Пчела.) 7. Сам мал, незаметно хожу, но больше себя ношу.(Муравей.) 8. Рыж, да не кони, рогат, да не бык. Дома не любят и на базаре не купят. (Таракан.) 9. Над нами вверх ногами ходит — не страшится и никого не боится. (Муха.) 10. Не солнце, не огонь, а светит. (Светлячок.) 11. Вдруг появляется черная туча, Ветер не дует, но туча летуча, Дождик с нее урожай не умножит, Ливень живой все вокруг уничтожит. (Саранча.) II. Конкурс-филворд «Отряды насекомых» Найти в таблице названия 15 отрядов насекомых, соединяя буквы справа налево, слева направо, сверху вниз, снизу вверх, под углом, но не по диагонали. Время 5-6 мин. За каждый найденный отряд — 2 балла. П Е Н С Е К О П Р Я М Ответы: подёнки; жуки; О Д К Т Р Т 3 Ы Т Ы О стрекозы; клопы; Ы Д И У П Е Р М И Р К прямокрылые; перепончатокрылые; Б Е О X Н О Ы Л Л Ы П пухоеды; блохи; Ш И Р А В К Р Ы Ы Е А термиты; бабочки; К Л Ж У К А Б Е Ч О Л палочники; двукрылые; П О П Ы И Б О Д Н А Т вши; таракановые Е Р Е Б Л К Ч В И Р А равнокрылые; О Т П О О И К У К И К К А Ч Н X И Р Ы О Н А Р Ы Л Ы Е Е Ы Л В Ы Е III. Конкурс «Аукцион» Каждая команда загадывает насекомое, остальные команды с помощью различных вопросов должны угадать, какое насекомое загадано. Оценка — 5 баллов за правильный ответ. Если насекомое не угадано, 5 баллов получает команда, загадывавшая насекомое. Время 5 мин IV. Конкурс «Зоошутка» Отгадать, из частей каких насекомых составлено фантастическое животное. Оценка — 8 баллов. Ответы: голова мухи; усики и хоботок бабочки; переднеспинка пчелы; брюшко стрекозы; ноги комара; передние крылья кузнечика; задние крылья бабочки махаона. V. Конкурс «Последняя буква» Первая команда называет любое насекомое, следующая команда называет насекомое, название которого начинается на последнюю букву названия предыдущего насекомого и так далее. За каждое название — 1 балл. VI. Коннурс «Дорисуй насекомое» Первый участник команды начинает рисовать любое насекомое (назвав его), через 10 секунд, по сигналу, передает рисунок следующему — тот продолжает рисовать, через 10 секунд передает следующему и гак далее до последнего члена команде! Оценка — 10 баллов. VII. Конкурс «Шифровки» За 1 минуту командам предлагается сложить из выданных карточек с буквами название насекомого. Конкурс носит развлекательный характер. Рассказать о значении насекомого. Оценка — 3 балла. слова «медведка», «наездник», «муравей» VIII. Конкурс- головоломна «Признаки насекомых» Найдите начало головоломки и по ходу часовой стрелки, пропуская одинаковое количество слогов, прочитайте, что в ней зашифровано. Ответ: у насекомых три пары ног и у большинства одна или две пары крыльев. IX. Конкурс «Гонка за лидером» Каждая команда за 2 минуты должна ответить на максимальное количество вопросов. За каждый правильный ответ — 1 балл. 1. Одомашненное насекомое отряда Чешуекрылые, дающее натуральный шелк. (Тутовый шелкопряд.) 2. Органы дыхания насекомых. (Трахеи.) 3. Крупный пластинчатоусый жук, летающий весной по вечерам в светлых березовых лесах. (Майский жук.) 4. Отряд насекомых, к которому принадлежат мухи, комары, оводы. (Двукрылые.) 5. Какой ротовой аппарат у саранчи? (Грызущий.) 6. Где у кузнечика ухо? (На ноге.) 7. К какому отряду относятся пилильщик, оса? (Перепончатокрылые.) 8. Сколько крыльев у мухи? (Два.) 9. Зачем бабочкам видеть инфракрасные лучи? (Для ориентировки в полете.) 10. Что такое прополис? (Пчелиный клей.) 11. Чем знаменита муха цеце? (Переносит возбудителя сонной болезни.) 12. Мелкие бескрылые насекомые-паразиты, сосут кровь у млекопитающих и являются переносчиками опасных заболеваний. (Вши.) 13. Органы выделения насекомых. (Мальпигиевы сосуды.) 14. Двукрылое насекомое, живущее в домах. (Комнатная муха, также мушка дрочофила.) 15. Мелкое насекомое, живущее чаще большими колониями на побегах растений, питается их соком и тем самым наносит ощутимый вред. (Тля.) 16. Небольшой мягкотелый жук, имеющий органы свечения из фотогенных клеток, оплетенных трахеями и нервами. (Светляк, светлячок.) 17. Какой ротовой аппарат у жуков? (Грызущий.) 18. Чем стрекочет кузнечик? ( Трением ноги о крыло.) 19. К какому отряду относятся водомерка и вредная черепашка? (Клопик) 20. У каких насекомых личинки безголовые? (У мух.) 21. Чем комар может быть полезен? (Опылением растений, комары- корм для птиц, их личинки- корм для рыб.) 22. Кто такие усачи? (Жуки.) 23. Что божьи коровки зимой делают? (Спят.) 24. Какие жуки получили свое название от известных крупных млекопитающих? (Жук-олень; жук-носорог.) 25. Общественные насекомые, распространенные преимущественно в тропиках, питаются древесиной, портят деревянные сооружения — дома, телеграфные столбы, мебель и т.д. (Термиты.) 26. Кровососущее двукрылое насекомое, личинки которого развиваются в воде. (Комар.) 27. Небольшая бабочка, гусеница которой пишется шерстяными тканями и мехом, (Moль.) 28. Крупное насекомое из отряда прямокрылых, вредитель сельского хозяйства. (Саранча.) 29. Какой ротовой аппарат у бабочек? (Сосущий.) 30. Сколько крыльев у жука? (Четыре — две пары.) 31. Как называется личинка бабочки? (Гусеница.) 32. Благодаря чему мухи держатся на потолке и ползают по оконному стеклу? (Па лапках у них есть присоски.) X. Конкурс «Ты - мне, я - тебе» Команды задают друг другу по 5 вопросов. Если отвечающая команда дает неправильный ответ, балл присуждается команде, задававшей вопрос. Конкурс позволяет детям потренироваться формулировать вопросы и оценивать правильность ответов на них. За каждый правильный ответ — 1 балл. XI. Конкурс «Насекомые фамилии» Участникам команд за 3 минуты предлагается написать фамилии, произошедшие от названий насекомых. За каждую реально существующую фамилию — 1 балл. Подведение итогов: 1 место – «5» 2 место – «4» 3 место – «3» П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е П О Ы Б Ш К П Е О К Р Е Д Д Е И Л О Р Т А Ы Н К И О Р Ж П Е П Ч Л С Т У X А У Ы Б О Н Ы Е Р П Н В К И Л О X Е К Т Е О К А Б К И И Е О 3 Р Ы Р Б О Ч К Р Ы П Ы М Л Ы Е Д В У Ы Л Р Т И Л Ы Ч Н И К О В Я Ы Р Ы Е О А Р И Н Ы М О К П А Л Т А К А Е МЕ НА МУ МЕ НА МУ Д Е Р Д Е Р В З А В З А Е Д В Е Д В Д Н Е Д Н Е К И Й К И Й А К А К
