Здоровая и безопасная школа

7. Здоровая и безопасная школа
По результатам исследований накоплены данные, свидетельствующие о
неблагоприятной ситуации с детским здоровьем. Налицо достоверная информация о
зависимости числа и характера нарушения в состоянии здоровья учащихся от объема и
интенсивности учебной нагрузки, несбалансированности форм и методов физического
воспитания. Известно, что состояние здоровья определяется на 50-52% образом жизни и
только на 10-15% зависит от здравоохранения. Декларирование здорового образа жизни,
не сопровождаемое изменением социальной и физической среды школы приводит к
противоположным результатам в сознании детей. Проблемой является также согласование
профессиональных позиций педагогов, психологов, социальных педагогов, родителей.
Поэтому для улучшения состояния здоровья школьников необходима перестройка работы
всей школы.
Цель: создать модель здоровой и безопасной школы, включающей в себе
образовательные, медицинские и управленческие формы работы.
Основные задачи:
1. Определение и инвентаризация значимых для здоровья в школе.
2. Укрепление имущественного комплекса для создания безопасных условий учебновоспитательного процесса.
3. Определение задач здоровьесбережения на разных ступенях школы.
4. Координация в рамках единого учебного процесса усилий педагогов, медицинских
работников,
психологов
по
учету
индивидуальных
и
возрастных
психофизиологических особенностей детей.
5. Мониторинг состояния здоровья учащихся.
6. Введение объективированного фактора здоровья как параметра проектирования
здоровой среды с заинтересованными группами (родителями, детьми, педагогами).
Реализация программы должна основываться на следующих принципах:
1. Разработка объективных параметров мониторинга условий и образовательного
процесса, поддерживающих здоровую и безопасную школу.
2. Взаимодействие органов исполнительной и законодательной власти, образования,
медицины, общественных организаций в вопросах здоровья учащихся и безопасной
школы.
3. Создание системы оздоровления и повышения физических возможностей учащихся
1-9 классов на основе современных медико-педагогических технологий.
4. Создание общешкольной системы интегрированного основного и дополнительного
образования.
Ожидаемые результаты:
- создана модель здоровой и безопасной школы;
- сохранилось и улучшилось состояние здоровья учащихся; - улучшилось качество
образовательной услуги за счет здоровьесберегающего характера образовательного
процесса;
- удовлетворенность потребителей состоянием здоровья детей.
Основные мероприятия по реализации программы
«Здоровая и безопасная школа»
№
1
Мероприятие
Организация
работы
сформулировать цели
Исполнители
: Руководители
и проекта
Сроки
Сентябрь
2010
Результат
Сформированы цели
и
задачи,
задачи, проанализировать
ситуацию,
описать
проблему,
определить
направление деятельности.
2
3
4
5
6
7
8
Организация
школьного
педагогического совета на
тему
«Здоровая
и
безопасная школа».
Комплексный мониторинг
состояния
здоровья
и
безопасности детей в ОУ.
-обеспечение безопасности
имущественного комплекса
-физиологический
мониторинг
Выполнение предписаний
Роспотребнадзора,
требований Сан ПиН.
Социомониторинг.
Изучение
практики
и
потребностей в области
улучшения здоровья.
Администрация ОУ
Ноябрь 2010
Фельдшер
1
раз
четверть
Повышение
заинтересованности
работников
ОУ
в
укреплении
здоровья
учащихся: стимулирование
педагогов,
уделяющих
внимание физическому и
психологическому
здоровью
учащихся,
регулярно отслеживающих
состояние их здоровья и
добивающихся в своем
коллективе
реального
снижения пропусков по
болезни; участвующих в
работе
по
пропаганде
здорового образа жизни.
Организация
реабилитационной помощи
нуждающимся
в
ней
подросткам,
развитие
стойкого психологического
иммунитета у учащихся
школы
к
свершению
правонарушений, курению,
алкоголизму.
Улучшение
социально-
Администрация ОУ
проанализированы
ситуации,
определены
направления
деятельности членов
рабочей группы
Проведение
педагогического
совета
в Проведение
мониторинга
Администрация ОУ, 2009-2013
завхоз
Мед. работники
2009-2010
Администрация ОУ
Кл. руководители
В
года
течение Обеспечение
безопасных условий
ОУ
В
течение Анализ
года
возможностей
и
потребностей
участников учебного
процесса
2010
Материальное
и
моральное
стимулирование
педагогов
Классные
рук., 2009-2010
администрация ОУ
Развитие иммунитета
учащихся школы к
совершению
правонарушений,
курению,
алкоголизму
Администрация ОУ
Развитие иммунитета
2009-2013
психологической ситуации
в школе.
9
Диагностика,
Кл. руководители
психологическое
просвещение учителей и
родителей.
2009-2013
10
Коррекционноразвивающая работа
с
учащимися, требующими
особого внимания.
Совершенствование
образовательного процесса
через
здоровьесберегающие
технологии. Учет динамики
работоспособности
во
время УВП, организации
чередования
различных
видов
деятельности,
сочетание труда и отдыха
во
время
УВП,
организацию динамических
пауз, дифференцированный
и индивидуальный подход,
интеграция
и
систематизация
содержания образования,
использование
инновационных
технологий,
дозировка
домашнего
задания,
внедрение активных форм
обучения.
Совершенствование
практики
и
системы
осмотра детей, создания
программ
повышения
иммунитета.
Кл. руководители
2009-2013
Педагоги,
администрация ОУ
2009-2013
Мед. работники
2009-2013
11
12
13
14
учащихся школы к
совершению
правонарушений,
курению,
алкоголизму
Уменьшение
количества
стрессовых
и
конфликтных
ситуаций
в
коллективе.
Оптимизация
учебной
нагрузки,
сохранение
и
укрепление здоровья.
Снижение
количества
заболеваний,
наиболее
часто
встречающихся
в
школьном возрасте
течение Укрепление
связи
семьи и школы
Проведение
акций
и Кл. руководители, В
информационных
мед. работники
года
мероприятий с учащимися
и их родителями по
вопросам здорового образа
жизни,
профилактики
вредных привычек
Разработка создания и Учитель
2009-2010
Создание
15
структуры образовательной
области
«Физическая
культура»,
создание
индивидуальных учебных
планов и программ по
физической культуре для
учащихся 1-9 классов с
использованием основных
медико-психологических
подходов
к
предмету
«Физическая
культура»,
вовлечение учащихся в
спортивные
секции
в
свободное время.
Совершенствование
спортивной базы
физической
культуры,
администрация ОУ,
мед. работники
индивидуальных
планов
адаптированных
программ.
Учитель
2009-2013
физической
культуры,
администрация ОУ,
завхоз
Снижение
уровня
заболеваемости
педагогов
и