Секрет художника-сказочника Те, чье детство пришлось на шестидесятые годы, наверняка вспомнят веселую книжку Драгунского «На Садовой большое движение». Чероно-белые рисунки, лаконичные, живые, выполненные А.Елисеевым и М.Скобелевым, с чуть нарочитой небрежностью и озорством, - как они нравились ребятам, какими были современными и смелыми! И нынешние дошкольники с таким же интересом рассматривают рисунки Анатолия Елисеева к «Хрестоматии для маленьких». Не иначе, как художник знает секрет, как найти общий язык с ребенком, несмотря на то, какое идет на дворе десятилетие. Русский фольклор! Сколько слов было сказано о его роли в эстетическом воспитании ребенка. Это та область народного творчества, которая объединяла мир детей и мир взрослых. Во многих сказках, потешках, поговорках воспроизводится давно забытое время и события, потерянные в памяти народа. Через фольклор ребенок может прикоснуться к жизни, культуре, быту наших предков. Фольклор имеет не только эстетическую и поэтическую ценность, не только приобщает ребенка к народной культуре. Крупнейший ученый-фольклорист Г.С.Виноградов считал, что детский фольклор вызван к жизни «едва ли не исключительно педагогическими надобностями народа». Действительно, где как не в сказках учится ребенок тому, что быть злым плохо, а добрым хорошо, откуда как не из потешек и поговорок узнает он, что лениться стыдно, а работать всем вместе радостно и весело. Велико искушение для художника при иллюстрировании фольклора обратиться народному изобразительному творчеству. Народное искусство в рисунки А.Елисеева проникает через детали быта. Крынки, ковшики, ухваты, лучины, прялки – то, что можно увидеть разве что в музее – естественным образом появляются в его работах. Елисеев украшает избы, печки, лавки полосатыми половичками, лоскутным одеялом, полотенцами и салфетками. В его деталях украшений нет прямых заимствований форм и орнаментов из городецкой росписи или вятской игрушки. Образы народного творчества переплавлены в формы, доступные и близкие глазу современного ребенка. Художник использует чисто изобразительные средства, чтобы прояснить ребенку смысл поговорки или пословицы. Например такая иллюстрация: в темной комнате у раскрытого окра пригорюнилась девочка. Рядом на скамейке надкусанное яблоко, спящий кот, под скамейкой – брошенный веник. А за окном – ясный день, все заняты делом: кто воду несет, кто по ягоды идет, кто белье стирает, кто лошадь купает. Контраст темного переднего плана и яркость красок трудовой жизни за окном делают ясным для маленького зрителя смысл поговорки «Скучен день до вечера, когда делать нечего». Разыграть в картинке пословицу, да так, чтобы получился целый рассказ – дело непростое. «Поспешишь – людей насмешишь» - всего три слова. А на рисунке и девочка в русском традиционном костюму с кокошником, второпях пришившая вместе с пуговицей празднично расшитый рушничок, и катушки, разлетевшиеся по полу, и кот, в испуге ринувшийся в угол, и заглянувшие в дверь мальчишки, которые так хохочут, что у одного кепка слетело, а другой растерял конфеты – длинные, перевитые… Так в чем же секрет художника? В таланте, местерстве, богатой и щедрой фантазии или в живом остроуму? Во всем этом, вместе взятом и, пожалуй, еще в одном, Анатолий Елисеев – добрейший человек. А дети прекрасно чувствуют хороших людей. Даже изображая отрицательных персонажей, Елисеев представляет их забавными, а вовсе не страшными. Обжора Робин Бобин Барабек, который, помимо прочего, скушал сорок человек, оказывается милым толстяком с раздутыми как пузырь, животом, а на злоключения маленького беса из Пушкинской «Сказки о попе и работнике его Балде» просто невозможно смотреть без жалости. Даже всякая сказочная нечисть – Кащей Бессмертный, Баба Яга – страшноватая, конечно, но совсем не злющая. Чего стоит Змей Горыныч на иллюстрации к книжке-сборнику русских народных сказок и небылиц «На море, на океане, на острове Буяне»! одна голова у него спит, вторая умильно улыбается, а третья вовсе кокетничает. Сам Змей Горыныч лежит на кровати, он накрыт стеганым лоскутным одеялом, а хвост не поместился, пришлось подставить табуретку. Нет, бояться такого злодея совершенно невозможно. Ребенок чувствует, что мир художника справедлив, порок будет наказан, а добро, несмотря ни на что восторжествует.